当前位置:首页>文档>第07讲铁及其化合物(讲)-2023年高考化学一轮复习讲练测(解析版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)

第07讲铁及其化合物(讲)-2023年高考化学一轮复习讲练测(解析版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)

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第07讲铁及其化合物(讲)-2023年高考化学一轮复习讲练测(解析版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)
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14 页
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第 07 讲 铁及其化合物 1.能从物质类别和铁元素化合价的角度认识铁及其化合物的性质,理清铁元素不同价态之间的转化关 系,增强证据推理与模型认知的能力。 2.会设计实验制备氢氧化亚铁,检验Fe3+,探究Fe3+、Fe2+的氧化性与还原性,增强科学探究与创新 意识。 【核心素养分析】 1.宏观辨识与微观探析:认识铁及其化合物的性质及应用,能以“铁三角”转化关系理解变价元素的 转化条件。 2.科学态度与社会责任:利用铁及其化合物的性质,科学认识铁及其化合物的提纯和制备工艺流程, 形成严谨求实的科学态度和崇尚真理的意识。 3.科学探究与创新意识:能提出有价值的氢氧化亚铁及其他铁的化合物的制备方案,并进行实验探究。 知识点一 铁及其重要化合物的性质 1.铁 铁位于元素周期表中第4周期Ⅷ族,是一种应用最广泛的过渡金属元素;铁元素是一种典型的变价金 属元素。 (1)结构 (2)铁的物理性质 银白色固体,熔点较高,具有良好的导热、导电、延展性,能被磁铁吸引。 (3)铁的化学性质 铁元素性质活泼,有较强的还原性,主要化合价为+2价和+3价。①与非金属单质的反应 常温 铁锈(成分为Fe O·xHO) 2 3 2 与O 反应 2 点燃 3Fe+2O=====Fe O 2 3 4 与Cl 反应 点燃 2Fe+3Cl=====2FeCl 2 2 3 与S、I 反应 Fe+S=====FeS、Fe+I=====FeI 2 2 2 ②与水的反应 常温下铁与水不反应,在高温条件下与水蒸气反应:3Fe+4HO(g)=====Fe O+4H。 2 3 4 2 ③与酸的反应 与H+反应 Fe+2H+===Fe2++H↑ 2 过 Fe+4H++NO===Fe3++NO↑+2HO 量 2 与稀HNO 反应 3 少 3Fe+8H++2NO===3Fe2++2NO↑+4HO 量 2 与浓HSO 、浓HNO 反应 常温下钝化,加热分别生成SO 、NO 2 4 3 2 2 ④与某些盐溶液反应 Fe+Cu2+===Fe2++Cu、Fe+2Fe3+===3Fe2+ 【归纳总结】 ①Fe与Cl 反应无论用量多少都生成FeCl ,而Fe与盐酸反应生成FeCl 。 2 3 2 ②铁在潮湿的空气中生成的铁锈的主要成分是Fe O,而铁在纯氧中燃烧的产物是Fe O。 2 3 3 4 ③铁与一般氧化剂(如S、HCl、FeCl 、CuSO 、I 等)反应时被氧化为Fe2+,铁与强氧化剂(如Cl、 3 4 2 2 Br 、HNO、浓HSO 等)反应时被氧化为Fe3+。 2 3 2 4 ④在电化学中铁作负极时电极反应式为Fe-2e-===Fe2+。 (3)铁的冶炼 冶炼原理:Fe O+3CO=====2Fe+3CO 2 3 2 2.铁的氧化物 化学式 FeO Fe O Fe O 2 3 3 4 俗名 铁红 磁性氧化铁 颜色状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体(有磁性)溶解性 难溶于水 难溶于水 难溶于水 铁的化合价 +2 +3 +2,+3 稳定性 不稳定 稳定 稳定 与H+反应的 FeO+2H+=== Fe 2 O 3 +6H+=== Fe O+8H+===Fe2+ 3 4 离子方程式 Fe2++HO 2Fe3++3HO +2Fe3++4H 2 O 2 2 3.铁的氢氧化物 (1)Fe(OH) 是白色絮状物,易被空气中的氧气氧化生成Fe(OH) ,颜色由白色变为灰绿色,最后变为红 2 3 褐色,方程式为4Fe(OH) +O+2HO===4Fe(OH) 。 2 2 2 3 【方法技巧】防止Fe(OH) 被氧化的方法 2 (1)将配制溶液的蒸馏水煮沸,驱除溶液中的氧气。 (2)将盛有NaOH溶液的胶头滴管尖端插入试管的亚铁盐溶液底部,并慢慢挤出NaOH溶液。 (3)在亚铁盐溶液上面充入保护气,如H、N、稀有气体等。 2 2 (4)在亚铁盐溶液上面加保护层,如苯、植物油等。 (5)用Fe作阳极,石墨作阴极,电解NaOH溶液,在溶液上面加苯、汽油等保护层,利用新产生的Fe2 +与OH-反应制取Fe(OH) 。 2 (2)Fe(OH) 是红褐色、难溶于水的固体,在空气中久置会部分失水生成铁锈(Fe O·xHO),受热易分解, 3 2 3 2 方程式为2Fe(OH) =====Fe O+3HO;制取Fe(OH) 用可溶性铁盐与碱反应,离子方程式:Fe3++3OH- 3 2 3 2 3 ===Fe(OH) ↓。 3 4.亚铁盐 (1)Fe2+的氧化性和还原性 含有Fe2+的溶液呈浅绿色,Fe2+处于铁的中间价态,既有氧化性,又有还原性,其中以还原性为主, 如:遇Br 、Cl、HO、NO(H+)等均表现为还原性。 2 2 2 2 Fe2+的酸性溶液与HO 反应的离子方程式:2Fe2++HO+2H+===2Fe3++2HO。 2 2 2 2 2 (2)可水解 Fe(OH) 是弱碱,含Fe2+的盐(如硫酸亚铁)溶液呈酸性。配制硫酸亚铁溶液时常加少量硫酸抑制Fe2+的 2 水解,加少量铁屑防止Fe2+被氧化。 5.铁盐的性质及应用 (1)氧化性:含有Fe3+的溶液呈棕黄色,Fe3+处于铁的高价态,遇Fe、Cu、HI、HS等均表现为氧化性。 2 ①Fe3+与S2-、I-、HS-、SO等具有较强还原性的离子不能大量共存。 ②Fe3+可腐蚀印刷电路板上的铜箔,反应的离子方程式为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+。 (2)易水解:Fe(OH) 是很弱的碱,且溶度积很小,因而Fe3+极易水解,只能存在于酸性较强的溶液中。 3 ①利用Fe3+易水解的性质,实验室可用FeCl 滴入沸水中制取氢氧化铁胶体,反应的化学方程式: 3FeCl +3HO=====Fe(OH) (胶体)+3HCl。 3 2 3 ②利用Fe3+易水解的性质,工业上常用调节pH方法除去溶液中的铁离子。 ③利用Fe3+易水解的性质,实验室配制氯化铁溶液,通常将氯化铁固体先溶于较浓的盐酸中,然后再 稀释至所需浓度。 ④Fe3+与HCO、[Al(OH) ]-、CO、ClO-等水解呈碱性的离子不能大量共存。 4 知识点二 Fe2+和Fe3+的检验 1.亚铁盐 (1)Fe2+的氧化性和还原性 含有Fe2+的溶液呈浅绿色,Fe2+处于铁的中间价态,既有氧化性,又有还原性,其中以还原性为主, 如遇Br 、Cl、HO、NO(H+)、MnO(H+)等均表现为还原性。 2 2 2 2 Fe2+的酸性溶液与HO 反应的离子方程式:2Fe2++2H++HO===2Fe3++2HO 2 2 2 2 2 向FeCl 溶液中滴加酸性KMnO 溶液,溶液褪色。反应的离子方程式:MnO+5Fe2++8H+===5Fe3++ 2 4 Mn2++4HO。 2 (2)可水解 Fe2+的盐(如硫酸亚铁)溶液因水解呈酸性。 2.铁盐 (1)氧化性:含有Fe3+的溶液呈黄色,Fe3+处于铁的高价态,遇Fe、Cu、HI、HS等均表现为氧化性。 2 如用FeCl 溶液腐蚀印刷电路板上的铜箔,反应的离子方程式2Fe3++Cu===2Fe3++Cu2+。 3 (2)易水解:Fe3+极易水解,只能存在于酸性较强的溶液中。 3.Fe2+、Fe3+的检验方法 (1)Fe2+的检验 方法1 ―――――――→无现象―――――――→溶液变红色,证明含有Fe2+ ――――――――→产生白色絮状沉淀,迅速变成灰绿色,最终变为红褐色,证 方法2 明含有Fe2+ 方法3 ―――――――――→生成蓝色沉淀,证明含有Fe2+ (2)Fe3+的检验 方法1 ――――――――→溶液变红色,证明含有Fe3+ 方法2 ―――――――→产生红褐色沉淀,证明含有Fe3+ (3)混合溶液中Fe3+、Fe2+的检验 ①Fe3+的检验 a.――→溶液变血红色,说明含有Fe3+ b.――→试纸变蓝色,说明含有Fe3+②Fe2+的检验 a.――→KMnO 溶液褪色,说明含有Fe2+ 4 b.――→溴水褪色,说明含有Fe2+ c.――→生成蓝色沉淀,说明含有Fe2+ 4.亚铁盐、铁盐性质应用 (1)盐溶液的配制与保存 (2)物质的制备 (3)判断离子能否共存 Fe2+NO(H+)、ClO-、MnO(H+) Fe3+S2-、I-、SO Fe3+HCO、CO等水解相互促进的离子 高频考点一 铁及其化合物的性质 例1.(高考组合题)下列有关物质性质的叙述错误的是( ) A.(2021·浙江卷)铁粉与氧化铝发生的铝热反应可用于焊接铁轨 B.(2019·天津卷)将废铁屑加入FeCl 溶液中,可用于除去工业废气中的Cl 2 2 C.(2020·江苏卷)室温下,Fe与浓HSO 反应生成FeSO 2 4 4 D.(2021·湖南卷)FeO粉末在空气中受热,迅速被氧化成Fe O 3 4 【答案】AC 【解析】铝粉与氧化铁发生铝热反应时放出大量的热,因此,生成的铁是液态的,其可以将两段铁轨 焊接在一起,故其可用于焊接铁轨,但是,铁粉与氧化铝不能发生铝热反应,A错误;铁和亚铁能将氯气 还原为氯离子,从而除去工业废气中的氯气,B正确;室温下,铁在浓硫酸中发生钝化,C错误;氧化亚铁具有较强的还原性,在空气中受热容易被氧气氧化为稳定的四氧化三铁,D正确。 【变式探究】(高考组合题)下列观点的叙述正确的是( ) A.(2021·浙江卷)将生铁进一步炼制减少含碳量,能得到耐腐蚀的钢  Cl 2  N  aO  H(  aq)  B.(2017·江苏卷)Fe 点燃 FeCl Fe(OH) 2 2 C.(2018·江苏卷) D.(2017·新课标II卷)向2 mL 0.1 mol·L-1的FeCl 溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液,黄 3 色逐渐消失,加KSCN溶液颜色不变,说明还原性:Fe>Fe2+ 【答案】AD 【解析】将生铁进一步炼制可以减少碳含量,在使用这种钢材时可以减少电化学腐蚀过程,这样的钢 材更耐腐蚀,A正确;铁与氯气反应只能生成氯化铁,B错误;Al与Fe O 高温发生铝热反应生成Al O 和 2 3 2 3 Fe,Fe与HCl反应生成FeCl 和H,第二步反应不能实现,C错误;加入过量的铁粉,黄色消失,加入 2 2 KSCN溶液,溶液不变色,说明Fe3+完全被消耗,即Fe+2Fe3+=3Fe2+,根据氧化还原反应规律,还原剂的 还原性大于还原产物得还原性,Fe元素化合价升高,Fe为还原剂,Fe2+即使还原产物又是氧化产物,因此 还原性Fe>Fe2+,D正确。 高频考点二 铁及其化合物的转化与计算 例2.(2021·广东卷)部分含铁物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是( ) A.a可与e反应生成b B.b既可被氧化,也可被还原 C.可将e加入浓碱液中制得d的胶体 D.可存在b→c→d→e→b的循环转化关系 【答案】C 【解析】由题图可知,a为Fe,b中含有Fe2+,c为Fe(OH) ,d为Fe(OH) ,e中含有Fe3+。Fe+2Fe3+ 2 3 ===3Fe2+,a可与e反应生成b,A推断合理;Fe2+既可以被氧化为Fe3+,也可以被还原为Fe,B推断合理; 可将饱和的 Fe3+溶液加入沸水中制得 Fe(OH) 胶体,而不是浓碱液中,C 推断不合理;可存在 Fe2+ 3 ――→Fe(OH) ――→Fe(OH) ――→Fe3+――→Fe2+的循环转化关系,D推断合理。 2 3【变式探究】在给定条件下,下列物质间的转化不能实现的是( ) A.Fe――→FeCl B.Fe――→FeSO 3 4 C.Fe――→Fe O D.Fe――→FeCl 3 4 2 【答案】B 【解析】Fe和Cl 在加热条件下发生反应生成FeCl :2Fe+3Cl=====2FeCl ,物质间的转化能实现, 2 3 2 3 故A不符合;常温下Fe在浓硫酸中发生钝化不能继续反应,物质间的转化不能实现,故B符合;Fe和 HO(g)在高温条件下发生反应生成Fe O 和H :3Fe+4HO(g)=====Fe O +4H ,物质间的转化能实现,故 2 3 4 2 2 3 4 2 C不符合;Fe和FeCl 溶液反应生成FeCl :Fe+2Fe3+===3Fe2+,物质间的转化能实现,故D不符合。 3 2 高频考点三、铁及其化合物的实验探究 例3.(2019·新课标Ⅰ卷)硫酸铁铵[NH Fe(SO )·xHO]是一种重要铁盐。为充分利用资源,变废为宝, 4 4 2 2 在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵,具体流程如下: 回答下列问题: (1)步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污,方法是 。 (2)步骤②需要加热的目的是 , 温度保持80~95 ℃,采用的合适加热方式是 。铁屑中含有少量硫化物,反应产生 的气体需要净化处理,合适的装置为 (填标号)。 A B C D (3)步骤③中选用足量的HO,理由是 。分批加入 2 2 HO,同时为了 , 溶液要保持pH小于0.5。 2 2 (4)步骤⑤的具体实验操作有 ,经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。 (5)采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数,将样品加热到150 ℃时失掉1.5个结晶水, 失重5.6%。硫酸铁铵晶体的化学式为 。 【解析】 (1)油污在热的碱性条件下易水解,故去除废铁屑表面的油污的方法是碱煮水洗。(2)适当加 热可加快反应速率。加热温度为80~95 ℃,低于100 ℃,可用热水浴加热。铁屑中含有少量硫化物,与HSO 反应生成HS气体,HS易与NaOH溶液反应,为防倒吸,故选C装置。(3)足量的HO 可充分将 2 4 2 2 2 2 Fe2+氧化为Fe3+,且不会引入新的杂质。Fe3+易水解,故溶液应保持一定的pH,防止Fe3+水解。(4)在过程④ 后溶液中存在大量的Fe3+、NH+、SO2-,从溶液中提取晶体的操作有蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、 4 4 1.5×18 干燥等。(5)硫酸铁铵[NH Fe(SO )·xHO]晶体失去1.5个结晶水,失重5.6%,可知 4 4 2 2 266+18x ×100%=5.6%,解得x=12,硫酸铁铵晶体的化学式为NH Fe(SO )·12HO。 4 4 2 2 【答案】(1)碱煮水洗 (2)加快反应 热水浴 C (3)将Fe2+全部氧化为Fe3+;不引入杂质 防止Fe3+水解 (4)加热浓缩、冷却结晶、过滤(洗涤) (5)NH Fe(SO )·12HO 4 4 2 2 【变式探究】(2021·河北卷·节选)绿色化学在推动社会可持续发展中发挥着重要作用。某科研团队设计 了一种熔盐液相氧化法制备高价铬盐的新工艺,该工艺不消耗除铬铁矿、氢氧化钠和空气以外的其他原料, 不产生废弃物,实现了CrFeAlMg的深度利用和Na+内循环。工艺流程如下: 回答下列问题: (1)高温连续氧化工序中被氧化的元素是________(填元素符号)。 (2)工序①的名称为________。 (3)滤渣Ⅰ的主要成分是______________(填化学式)。 (4)工序③中发生反应的离子方程式为___________________________________________。 (5)物质Ⅴ可代替高温连续氧化工序中的NaOH,此时发生的主要反应的化学方程式为 _____________________________________,可代替NaOH的化学试剂还有________(填化学式)。 (6)热解工序产生的混合气体最适宜返回工序________(填“①”“②”“③”或“④”)参与内循环。 【答案】(1)Fe、Cr (2)溶解 (3)Fe O、MgO 2 3(4)2Na++2CrO+2CO+HO===Cr O+2NaHCO ↓ 2 2 2 3 (5)4Fe(CrO )+7O+16NaHCO ===8Na CrO+2Fe O+16CO+8HO NaCO 2 2 2 3 2 4 2 3 2 2 2 3 (6)② 【解析】铬铁矿与熔融NaOH和O 反应后经工序①过滤后得到滤渣Ⅰ和介稳态物质;介稳态相分离后 2 得到NaCrO 溶液、NaOH溶液和无色溶液,向无色溶液中通入过量气体A后生成Al(OH) 沉淀和物质Ⅴ的 2 4 3 溶液,又知NaCrO 溶液经工序③后得到NaCr O 溶液和物质Ⅴ(s),所以气体A为CO,物质Ⅴ为 2 4 2 2 7 2 NaHCO 。(1)Fe(CrO ) 中的Fe为+2价,易被氧化为+3价;Fe(CrO ) 中的Cr为+3价,在后续产物 3 2 2 2 2 NaCrO 中Cr为+6价,因此高温连续氧化工序中被氧化的元素是Fe和Cr。(2)工序①之后为过滤操作,因 2 4 此加水的目的是溶解可溶性物质,工序①的名称为溶解。(3)经高温连续氧化工序和工序①后铬铁矿转化为 CrO、Al(OH)、Fe O 和MgO,故滤渣Ⅰ的主要成分是Fe O 和MgO。(4)由分析可知,气体A为CO,不 2 3 2 3 2 溶性物质Ⅴ为NaHCO ,故工序③中发生反应的离子方程式为2Na++2CrO+2CO+HO===Cr O+ 3 2 2 2 2NaHCO ↓。(5)由分析可知,物质Ⅴ为NaHCO ,可代替高温连续氧化工序中的NaOH,此时发生的主要反 3 3 应的化学方程式为4Fe(CrO )+7O+16NaHCO ===8Na CrO+2Fe O+16CO+8HO;可代替NaOH的化 2 2 2 3 2 4 2 3 2 2 学试剂需满足以下两点要求:一是显碱性,二是能提供Na+,因此可代替NaOH的化学试剂还有NaCO。 2 3 (6)热解工序中产生的混合气体为CO 和水蒸气,最适宜返回工序②参与内循环。 2 高频考点四 氢氧化亚铁制备方法的实验创新改进 例4.用如图所示装置(夹持仪器省略)制备氢氧化亚铁。 实验步骤如下: Ⅰ.检查装置气密性后,关闭K、K,打开K、K、K,使装置A中产生的气体进入装置B中,排尽 2 5 1 3 4 B中空气。 Ⅱ.待B中空气排尽后,关闭K,打开K,将A中溶液压入B中并观察现象。 3 2 Ⅲ.关闭K、K,打开K,使C中气体通入B中并观察现象。 1 2 5 回答下列问题: (1)仪器a的名称是________,B中长玻璃管的作用是________________________。 (2)装置A中金属离子的检验方法是________________________________________。 (3)步骤 Ⅲ 装置B中的现象是____________,其发生反应的化学方程式为______________。 【答案】(1)恒压滴液漏斗 平衡气压,辅助排出装置B中的空气 (2)取少量装置A烧瓶中的液体于洁净试管中,滴加几滴KSCN溶液,无红色出现,再滴加HO,溶液变为红色,则证明存在Fe2+ 2 2 (3)白色沉淀逐渐变为灰绿色,最后变为红褐色 4Fe(OH) +O+2HO===4Fe(OH) 2 2 2 3 【解析】氢氧化亚铁容易被氧气氧化,因此打开K、K、K,关闭K 和K,装置A中产生H,排出 1 3 4 2 5 2 装置B中的空气,因此长导管作用之一是辅助排出装置B中的空气,作用之二是平衡压强,防止装置中压 强过大,发生危险。 【方法技巧】制备Fe(OH) 常用的三种方法 2 (1)有机层覆盖法 将吸有NaOH溶液的胶头滴管插到液面以下,并在液面上覆盖一层苯或煤油(不能用CCl ),以防止 4 空气与Fe(OH) 接触发生反应,如图1所示。 2 (2)还原性气体保护法 用H 将装置内的空气排尽后,再将亚铁盐与NaOH溶液混合,这样可较长时间观察到白色沉淀,如图 2 2所示。 (3)电解法 用铁做阳极,电解NaCl(或NaOH)溶液,并在液面上覆盖苯(或煤油),如图3所示。 另外,反应液要现用现配,且配制亚铁盐溶液和碱溶液所用的蒸馏水都需要加热煮沸除氧。 【变式探究】如图所示,此装置可用来制取和观察Fe(OH) 在空气中被氧化的颜色变化。实验时必 2 须使用铁屑和6mol·L-1的硫酸,其他试剂任选。填写下列空白: (1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中烧瓶内应预先加入的药品是 。A中反应的离子方程 式是_________________________________________________________________________________。(2)实验开始时先将止水夹a (填“打开”或“关闭”)。 (3)简述生成Fe(OH) 的操作过程:___________________________________________________。 2 (4)实验完毕,打开b处止水夹,放入一部分空气,此时B中发生反应的化学方程式为 ________________________________________________________________________。 【解析】Fe+2H+===Fe2++H↑,产生的H 将Fe2+压入B中,发生反应:Fe2++2OH-==Fe(OH) ↓; 2 2 2 Fe(OH) 在空气中很容易被氧化为红褐色的Fe(OH) ,即发生反应:4Fe(OH) +O+2HO=4Fe(OH) 。 2 3 2 2 2 3 【答案】(1)铁屑 Fe+2H+===Fe2++H↑ 2 (2)打开 (3)待A装置反应一段时间后关闭止水夹a,产生的H 将FeSO 溶液压入B中进行反应 2 4 (4)4Fe(OH)+O+2HO===4Fe(OH) 2 2 2 3 高频考点五 考查Fe2+、Fe3+ 检验与转化 例5.某同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题: (1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol/L 的溶液。在FeCl 溶液中需加入少量铁屑, 2 其目的是___________________________________________。 (2)甲组同学取2 mL FeCl 溶液,加入几滴氯水,再加入1滴 KSCN溶液,溶液变红,说明Cl 可将Fe2 2 2 +氧化。FeCl 溶液与氯水反应的离子方程式为_____________________。 2 (3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2 mL FeCl 溶液中先加入0.5 mL煤油,再于液面下 2 依 次 加 入 几 滴 氯 水 和 1 滴 KSCN 溶 液 , 溶 液 变 红 , 煤 油 的 作 用 是 _____________________________________。 (4)丙组同学取10 mL 0.1 mol/L KI溶液,加入6 mL 0.1 mol/L FeCl 溶液混合。分别取2 mL此溶液于3 3 支试管中进行如下实验: ①第一支试管中加入1 mL CCl 充分振荡、静置,CCl 层显紫色; 4 4 ②第二支试管中加入1滴K[Fe(CN) ] 溶液,生成蓝色沉淀; 3 6 ③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。 实验②检验的离子是________(填离子符号);实验①和③说明:在I-过量的情况下,溶液中仍含有 ______(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为____________________。 【解析】(1)Fe2+具有还原性,FeCl 溶液易被氧化而变质,配制FeCl 溶液时加入少量铁屑,目的是防 2 2 止Fe2+被氧化。(2)溶液变红,说明有Fe3+生成,则FeCl 溶液与氯水反应生成FeCl ,离子方程式为2Fe2+ 2 3 +Cl===2Fe3++2Cl-。(3)甲组实验中,FeCl 易被空气中的O 氧化生成FeCl ,因此实验不够严谨。加入 2 2 2 3 煤油,煤油的密度比水小,可以起到隔绝空气的作用,从而排除氧气对实验的影响。(4)实验②中 K[Fe(CN) ]溶液的作用是检验Fe2+。根据实验①,CCl 层显紫色,说明有I 生成,根据实验②,生成蓝色 3 6 4 2沉淀,说明有Fe2+生成,根据实验③,溶液变红,说明有Fe3+剩余,在I-过量的情况下,溶液中仍含有 Fe3+,由此可以证明该反应为可逆反应。 【答案】(1)防止Fe2+被氧化 (2)2Fe2++Cl===2Fe3++2Cl- 2 (3)隔绝空气(排除氧气对实验的影响) (4)Fe2+ Fe3+ 可逆反应 【方法技巧】检验Fe2+和Fe3+时的注意事项 (1)检验Fe2+时不能先加氯水后加KSCN溶液,也不能将加KSCN后的混合溶液加入足量的新制氯 水中(新制氯水可以氧化SCN-)。 (2)当溶液浓度较稀时,利用观察法或加NaOH溶液的方法都不宜检验Fe2+和Fe3+的存在。 (3)Fe3+、Fe2+、Cl-同时存在时不能用酸性KMnO 溶液检验Fe2+(Cl-能还原酸性KMnO ,有干 4 4 扰)。 (4)检验Fe2+、Fe3+的其他方法 ①检验Fe2+最好、最灵敏的试剂是铁氰化钾K[Fe(CN)]。 3 6 ②检验Fe3+也可用苯酚(C HOH),在FeCl 溶液中滴加苯酚,溶液显紫色。 6 5 3 【变式探究】实验小组研究二价铁的氧化反应,设计如下实验。 实验序号 试剂及操作 现象 现象a:生成白色沉淀,最终转 Ⅰ 变为红褐色 现象b:…… 现象c:溶液略呈黄色 Ⅱ 现象d:溶液呈红色 (1)实验所用的Fe(NO ) 溶液由Fe(NO ) 溶液和足量铁粉反应制得,离子方程式是 3 2 3 3 _________________________________________________________________________。 (2)实验Ⅰ中白色沉淀转变为红褐色的化学方程式是____________________________。 (3)现象b是________________________________________________________。 (4)实验小组对实验Ⅱ中何种物质氧化Fe2+进行研究,提出两种假设: ⅰ.酸性条件下,O 氧化了Fe2+; 2 ⅱ.酸性条件下,________。 ①将假设ⅱ补充完整。 ②设计实验,证实了假设ⅰ不是实验Ⅱ中氧化Fe2+的主要原因。将实验方案和现象补充完整。步骤1:向1.0 mL________溶液中滴加1.5 mL 1.0 mol·L-1 HSO 溶液; 2 4 步骤2:向上述所得溶液中滴加KSCN溶液,观察到________。 ③向步骤2所得溶液中滴加NaOH溶液至pH约为5,检测到有Fe3+产生。 (5)综合上述实验,说明二价铁的氧化反应与________因素有关。 【答案】(1)2Fe3++Fe===3Fe2+ (2)4Fe(OH) +O+2HO===4Fe(OH) 2 2 2 3 (3)红褐色沉淀溶解,溶液呈黄色 (4)①NO氧化了Fe2+ ②0.1 mol·L-1 FeSO 溶液颜色无明显变化 4 (5)溶液酸碱性强弱、氧化剂种类及二价铁的存在形式(或其他合理答案) 【解析】(3)Fe(NO ) 与氢氧化钠反应生成Fe(OH) 白色沉淀,被氧化变为红褐色沉淀Fe(OH) ,加入硫 3 2 2 3 酸溶液后发生酸碱中和反应,红褐色沉淀溶解,溶液变为黄色。 (4)①在酸性条件下,NO具有氧化性,可将Fe2+氧化,因此假设ⅱ为酸性条件下,NO氧化了Fe2+。 ②根据控制变量法可知,要证明氧化剂为氧气,需要排除硝酸根离子的干扰,因此,可以改为向 1.0 mL 0.1 mol·L-1 FeSO 溶液中滴加1.5 mL 1.0 mol·L-1HSO 溶液。 4 2 4 (5)根据实验的过程和实验现象可知,二价铁的氧化反应与溶液的酸碱性、氧化剂种类及二价铁的存在 形式等因素有关。