文档内容
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课 土地改革
知识点 1 《中华人民共和国土地改革法》的实施
1．原因
(1)根本原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
(2)直接原因：广大农民迫切要求进行__________，获得土地。
2．法律依据：1950年，中央人民政府颁布《__________________________》，它规
定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行________的土地所有制。
3．结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，__________基本上完成了土地改革。
农民真正获得了解放。
知识点 2 土地改革的意义
1．土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在 2000多年的______________，消灭了地主
阶级。
2．________翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
3 ． 这 使 人 民 政 权 更 加 巩 固 ， 也 大 大 解 放 了
________________________________________________________________________。
4．农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的____________建设准备了条件。
1．中华人民共和国成立初期开展的土地改革主要发生在( )
A．新解放区
B．全国农村地区
C．除西藏以外的农村地区
D．除了少数民族地区以外的农村地区
2．小明的爷爷曾经参加过中华人民共和国成立初期土地改革的宣传工作。当时小明的
爷爷向农民宣传的土地改革的重要文献最有可能是( )
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．《中华民国临时约法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国土地改革法》
3．中华人民共和国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大
农民迫切要求进行土地改革，获得土地。这项工作在全国大陆基本完成是在( )
A．1950年 B．1951年
C．1952年底 D．1953年
4．1950年，辽宁金县经过土地改革，三十里堡梅家村的农民昼夜不停地拉土垫地，
把一千多亩盐碱地改变为良田，种上了花生和棉花。这一现象主要说明了土地改革( )
A．有利于生态环境的改变
1B．消灭了农村的贫穷落后
C．提高了农民生产积极性
D．粮食生产获得了巨大丰收
5．下面是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表。这些变化说明( )
类别 粮食 棉花 油料
1951年比1950年增长(%) 8.7 48.8 22.4
1952年比1951年增长(%) 14.1 26.5 12.5
A.土地改革运动解放了农村生产力
B．抗美援朝战争顺应了广大农民的愿望
C．集体经济制度促进了农业生产的发展
D．中华人民共和国的成立调动了农民的积极性
6．阅读材料，回答问题。
材料一 在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上。他们凭借
占有的土地，残酷剥削和压迫农民。而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总
数的14%。
材料二 到1952年底，全国约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量生产
资料，免除了过去每年向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租。
(1)材料一反映的突出问题是什么？这种局面是在何时发生改变的？
(2)材料二中“全国约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量生产资料”，
这是中华人民共和国成立后采取的哪项重大举措的成果？为保证这项举措顺利落实，国家
颁布了哪一重要文件？
21．土地改革之前，中国的土地制度极不合理。农村占农户总数不到 7%的地主、富农，
占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，他
们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映了土地改革的( )
A．背景 B．内容
C．性质 D．影响
2．某校历史兴趣小组开展了一次农村社会调查，就1952年全国粮食产量比1949年增
加40%以上的原因进行了分析，得出的正确结论是( )
A．土地改革的完成
B．三大改造的基本完成
C．抗美援朝战争的胜利
D．最低生活保障制度的建立
3．20世纪50年代初，分到土地的农民们欢天喜地地说，“过去头顶地主的天，脚踏
地主的地，现在都成为我们的了”，“分了地，出了气，翻了身，见了天”。材料表明土
地改革( )
①在少数民族地区开展 ②得到了农民的拥护 ③废除了封建地主土地所有制 ④使
农民真正获得了解放
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．若为右面漫画的“？”处补上文字说明，可写上( )
A．消灭剥削
B．反对内战
C．全民抗战
D．抗美援朝
5．阅读材料，回答问题。
材料一 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。
这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改
变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改
革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农
村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
(1)材料一中“没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民”表明土地改革主要在
哪些阶级中进行？从材料中可以认识到，土地改革要废除和建立的土地制度分别是什么？
3(2)材料二中“解放农村生产力，发展农业生产”的具体表现是什么？
(3)为什么材料一中说“这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的
改革”？
1950年，安徽省农民在一次演出凤阳花鼓词时，喜悦地唱道：“说凤阳，道凤阳，凤
阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长……”
(1)凤阳花鼓词中的“土地还家”指的是什么？
(2)请根据材料及所学知识，分析“土地还家”的重大影响。
4详解详析
【基础知识小练】
知识点1 1.土地改革
2．中华人民共和国土地改革法 农民
3．全国大陆
知识点2 1.封建土地制度
2．农民
3．农村生产力
4．工业化
【基础达标小练】
1．A [解析] 本题考查学生的基础识记分析能力。中华人民共和国成立后，占全国 3
亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
2．D [解析] 本题考查学生的识记能力。题干中的关键信息是“中华人民共和国成立
初期土地改革”，A、B两项都颁布于中华人民共和国成立之前；C项是中华人民共和国成
立初期民主法制建设的成果；D项是1950—1952年土地改革的依据。
3．C [解析] 本题考查学生对基础知识的识记能力。到1952年底，除部分少数民族
地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
4．C [解析] 本题考查学生对材料的综合分析能力。通过材料关键信息“昼夜不停地
拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上了花生和棉花”可知，土地改革提高了农
民生产的积极性。
5．A
6．(1)在封建土地制度下，地主、富农掌握大部分土地，广大农民却极度缺乏土地。
1950年开始改变。
(2)土地改革。《中华人民共和国土地改革法》。
【综合能力提升】
1. A [解析] 题干表达的是土地改革前农村土地的占有情况，由此可知当时的土地制
度极不合理，这正是进行土地改革的原因，也就是土地改革的背景，故A项符合题意。
2．A [解析] 本题主要考查学生的识记能力。依据所学知识可知，1950—1952年进
行的土地改革极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展，故A项符合题意。
3．D [解析] 土地改革是在新解放区展开，因而①不符合题意。1950年，中央人民
政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，得到了农民的拥护；1952年底，土地改革在全
国大陆基本完成，彻底摧毁了在我国存在了2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，
农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，解放了农村生产力，促进了农村经济的恢
复和发展，巩固了新生的人民政权。②③④符合题意。故选D。
4．A [解析] 本题考查学生的识图能力。结合图片中的关键信息“农民翻身得解放”
“地主”被打倒，可知在土地改革后，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，消灭
了剥削。
5．(1)地主阶级、农民阶级。废除封建土地所有制，建立农民土地所有制。
(2)没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己
耕种，在劳动中改造自己。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、
牲畜和房屋等；免除了每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租。农民真正获得了解
放。
(3)土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶
5级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了
农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
【学科素养提升】
(1)封建土地制度被废除，农民获得土地。
(2)农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。使人民政权更加巩固，也大大解放了
农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
6
