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第 1 课 中华人民共和国成立
（大单元课时检测）
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01 基础巩固练：精选低难选择题随堂练，扎实基础，巩固记忆。
02 情境创新练：创设新情境跨学科命题，促进知识向能力转化。
03 素养拓展练：精编综合性材料题，训练思维，提升运用能力。
1．“中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的、
团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……起临时宪法的作用。”上述材料最有可能来源于（
）
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华民国临时约法》
C．1954年《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国土地改革法》
【答案】A
【分析】本题考查了中共人民政治协商会议，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的，以工农
联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……起临时宪法的作用。”并结合所学知
识可知，1949年，第一届政治协商会议通过了《共同纲领》，起临时宪法的作用，A项正确；《中华
民国临时约法》民国时期的法律，排除B项；1954年《中华人民共和国宪法》是新中国的宪法，排除
C项；《中华人民共和国土地改革法》不具备宪法的作用，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了中共人民政治协商会议，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问
题的能力。
2．1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。从《共同纲领》、政府组成到国名、国旗、
国歌，无不是经过反复的讨论、按会议程序表决通过的。这体现了（ ）A．人民利益得到实现 B．人大代表的广泛性
C．社会主义制度建立D．政治建设的民主性
【答案】D
【分析】本题考查中国人民政治协商会议，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出
答案。
【解答】A．当时新中国还未正式确立，人民利益还未得到实现，排除。
B．人大代表大会确立于1954年，不符合题干内容，排除。
C．社会主义制度通过1956年三大改造的完成而逐渐确立，不符合题意，排除。
D．根据材料“1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。从《共同纲领》、政府组成
到国名、国旗、国歌，无不是经过反复的讨论、按会议程序表决通过的”可知，新中国的国名、国旗、
国歌都是通过政治协商会议讨论通过的，这体现了我国政治建设的民主性，符合题意。
故选：D。
【点评】记忆中国人民政治协商会议相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
3．在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同
的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来
了。”材料中“中国人从此站起来了”是指（ ）
A．中国的国际地位大大提高 B．壮大了社会主义的力量
C．结束了劳动人民被压迫被奴役的历史 D．中国进入社会主义社会
【答案】C
【分析】本题考查了新中国的成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上
它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。””和所学知识可知，新中国成立，推翻了压
在人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，劳动人民成为国家主人，彻底结束被压迫
被奴役的历史，契合“中国人从此站起来了”所表达的人民获得解放、当家作主的内涵，C项正确；
“中国人从此站起来了”强调的是国内层面人民获得解放，摆脱压迫，并非直接突出国际地位提升，国
际地位提高是新中国成立后的后续影响，不是对“站起来”这一表述的直接诠释，排除 A项；壮大社
会主义力量是新中国成立对世界社会主义的意义，并非“中国人站起来”的核心含义，排除B项；中国
进入社会主义社会的标志是1956年三大改造的基本完成，并非第一届政协会议时，时间不符，排除 D
项。
故选：C。
【点评】本题考查了新中国的成立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。4．1949年10月1日，中华人民共和国成立。新中国成立的历史意义不包括（ ）
A．开辟了中国历史的新纪元
B．推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治
C．中国从此进入社会主义社会
D．壮大了世界和平民主和社会主义的力量
【答案】C
【分析】本题考查了新中国成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据所学可知，1956年三大改造的基本完成，标志着我国社会主义基本制度的建立，我国从此
进入社会主义社会，C项符合题意，选择C项；新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，推翻了帝国主
义、封建主义和官僚资本主义的统治，壮大了世界和平民主和社会主义的力量，ABD项不符合题意，
排除。
故选：C。
【点评】本题考查了新中国成立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
5．新中国的成立……中华民族历史上前所未有的大变革，它结束了一个旧时代，开始了一个新时代，中
国的命运，从此发生了根本性变化。“新时代”是指（ ）
A．半殖民地半封建社会 B．新民主主义社会
C．社会主义社会 D．共产主义社会
【答案】B
【分析】本题主要考查了新中国的成立的历史意义，掌握相关基础知识。
【解答】“旧时代”指的是半殖民地半封建社会，排除A项；
结合所学知识可知，中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略
被奴役的屈辱历史，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，实现了民族独立，
真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人，新中国的成立标志着新民主主义
革命胜利结束，“新时代”是指新民主主义社会，B项正确；
1956年三大改造完成后，实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国确立社会主义制度，我
国才进入社会主义社会，排除C项；
我国还未进入共产主义社会，排除D项。
故选B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新中国的成立的历史意义。6．（新情境·史料）巴金说：“这百年来有多少撕裂人心的痛史……都像梦魇一般地过去了！是永远不会
再来的了！因为我们中国人已经站起来了。”巴金发出感慨的原因是（ ）
A．中华人民共和国的成立 B．西藏和平解放
C．抗美援朝取得胜利 D．土地改革的完成
【答案】A
【分析】本题考查新中国成立，掌握相关的基础知识。
【解答】据材料“这百年来有多少撕裂人心的痛史……都像梦魇一般地过去了！是永远不会再来的了！
因为我们中国人已经站起来了”结合所学知识可知，1949年10月1日中华人民共和国成立，结束了中
国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族解放和国家独立，中国人从此站起来了，故 A正确；1951
年西藏和平解放，标志祖国大陆获得统一，与题干“因为我们中国人已经站起来了”不符，故B错误；
1953年抗美援朝取得胜利，巩固了新生的中华人民共和国政权，与题干“因为我们中国人已经站起来
了”不符，故C错误；1952年土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，农民
翻了身，得到了土地，成为土地的主人，与题干“因为我们中国人已经站起来了”不符，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查新中国成立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
7．（新情境·史料）《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“中华人民共和国是新民主主义即人民民
主主义国家，实行……人民民主专政；国家政权属于人民，各级政权机关一律实行民主集中制。”由此
可知，《中国人民政治协商会议共同纲领》（ ）
A．保障了基本人权 B．属于社会主义类型的宪法
C．起临时宪法作用 D．是新中国第一部法律文献
【答案】C
【分析】本题主要考查中国人民政治协商会议，掌握《共同纲领》的地位。
【解答】《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了国家的性质、政权组织形式等国家的根本问题，在
新中国成立初期，在《中华人民共和国宪法》制定以前，它起到了临时宪法的作用。题干中对国家性质
政权等方面的规定也体现了它作为临时宪法对国家基本架构的构建作用，C正确。题干中《中国人民政
治协商会议共同纲领》的规定并没有直接体现对基本人权的保障内容，A错误。1954年颁布的《中华
人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，B错误。新中国的第一部法律文献是1950年5
月1日颁布的《中华人民共和国婚姻法》，《共同纲领》主要是起到临时宪法的作用，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查中国人民政治协商会议，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
8．1949年，学者何其芳在《人民文学》上发表的诗歌中写道：“终于过去了，中国人民的哭泣的日子，中国人民的低垂着头的日子，终于过去了。”与材料相关的事件（ ）
A．开辟了中国历史新纪元 B．完成了祖国大陆统一
C．废除了地主土地所有制 D．巩固了新生人民政权
【答案】A
【分析】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。
【解答】根据题干“1949年，终于过去了，中国人民的哭泣的日子，中国人民的低垂着头的日子，终
于过去了”并结合所学可知，是1949年新中国的成立这一历史事件，开新中国的成立辟了中国历史新
纪元。它结束了中国半殖民地半封建社会的历史阶段，标志着中国新民主主义革命的胜利，中国成为真
正独立自主的国家。因此A项符合题意，正确。
B．完成了祖国大陆统一是西藏的和平解放，不符合题意，排除。
C．废除了地主土地所有制是土地改革，不符合题意，排除。
D．巩固了新生人民政权是抗美援朝和土地改革，不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．1951年，阿沛•阿旺晋美在西藏和平解放协议签字仪式上表示：“西藏人民从此走上光明之路，必须像
守护生命般守护祖国统一，像珍视血脉般珍视民族团结。”该讲话的核心内容是（ ）
A．推动西藏社会制度根本变革 B．维护国家统一与民族团结
C．构建西藏地方自治法律体系 D．废除西藏封建土地所有制
【答案】B
【分析】本题主要考查西藏和平解放，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】结合所学知识可知，1951年2月，西藏地区派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的西藏代表团到
达北京，与中央人民政府进行和平谈判。双方经过充分协商谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府
关于和平解放西藏办法的协议》，西藏实现和平解放，维护国家统一与民族团结，B项正确；西藏的和
平解放与推动西藏社会制度根本变革无关，排除 A项；题干信息未涉及构建西藏地方自治法律体系，
排除C项；废除西藏封建土地所有制是在1959年，排除D项。
故选：B。
【点评】本题以西藏和平解放为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
10．（新情境·史料）在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“诸位代表先生们，
我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中
国人从此站立起来了。”标志着“中国人从此站起来了”的历史事件是（ ）
A．开国大典 B．土地改革 C．抗美援朝 D．三大改造【答案】A
【分析】本题主要考查新中国成立，掌握新中国成立的标志和意义。
【解答】开国大典上，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立。中华人民共和国的
成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人，A项正确；土地改革是废除封建土地制度，让
农民获得土地，解放农村生产力，排除B项；抗美援朝是保卫国家主权和安全的战争，提高了新中国的
国际地位，排除C项；三大改造是对生产资料私有制进行社会主义改造，确立社会主义基本制度，排除
D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查新中国成立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
11．（新考法·跨学科）贾英廷在《天安门的共和国记忆》一文中说：“……然真正之庆典，迄今尚无一个
朝代、一个国家，如新中国这般宏伟，举行如此盛大的开国大典。真可谓开天辟地，史无前例。中国历
史从此翻开了崭新的篇章。”其中，“从此翻开崭新的篇章”不包括（ ）
A．结束半殖民地半封建社会 B．取得了新民主主义革命的胜利
C．已经确立了社会主义制度 D．中国真正成为独立自主的国家
【答案】C
【分析】本题考查了新中国成立的知识，解题关键是联系所学、分析材料、结合要求、作出选择。
【解答】依据题干材料中的“天安门的共和国记忆”“然真正之庆典，迄今尚无一个朝代、一个国家，
如新中国这般宏伟，举行如此盛大的开国大典。真可谓开天辟地，史无前例。中国历史从此翻开了崭新
的篇章”，结合所学可知，1949年10月1日，中华人民共和国的成立，结束了鸦片战争以来的半殖民
地半封建社会，所以A项正确，不符合题意，应排除；B项所述是新中国成立的意义，表述正确，不符
合题意，应排除；C项所述是1953年到1956年的三大改造的意义，符合题意；D项所述是新中国成立
的意义，表述正确，不符合题意，应排除。
故选：C。
【点评】本题考查学生对于新中国成立的理解，侧重考查学生的史料解析能力和选项比较能力。
12．（新情境·时政）习近平总书记曾说过：“回首往事，我们更加清晰地感到，中华人民共和国的成立，
不仅是中华民族发展史上的一个伟大事件，也是人类发展史上的一个伟大事件。今天我们完全可以自豪
地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。”据此分析，新中国
成立的世界意义在于（ ）
A．壮大了世界和平民主和社会主义的力量 B．成为中华民族走向伟大复兴的转折
C．开辟了中国历史的新纪元 D．使社会主义制度在我国得以确立
【答案】A【分析】本题考查了新中国成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据题干“中华人民共和国的成立，不仅是中华民族发展史上的一个伟大事件，也是人类发展
史上的一个伟大事件。今天我们完全可以自豪地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经
巍然屹立在世界的东方”和所学知识可知，新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，
这是新中国成立在世界层面的重要意义，A项正确；新中国成立成为中华民族走向伟大复兴的转折，这
强调的是对中华民族自身发展的意义，并非世界意义，排除B项；新中国成立开辟了中国历史的新纪元，
这也是从中国自身历史发展角度阐述的意义，不是世界意义，排除C项；1956年底三大改造的基本完
成，使社会主义制度在我国得以确立，与新中国成立的意义无关，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了新中国成立，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
13．（新考法·跨学科）新中国成立后有一首歌这样唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉
未来，中国进行着接力赛……”下列对中国人民“命运自己主宰”解读正确的是（ ）
A．中国人民打败了日本侵略者，获得民族解放
B．中国真正成为独立自主的国家，人民当家作主
C．新中国的成立壮大了世界和平民主和社会主义的力量
D．中国共产党带领中国人民探索社会主义道路
【答案】B
【分析】本题考查了新中国成立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，新中国成立，结束了半殖民地半封建社会，中国成为独立自主
的国家，人民从此当家作主。“命运自己主宰”直接对应“国家独立、人民掌握自身命运”这一内涵，
B项正确；中国人民打败日本侵略者是1945年抗日战争胜利的成果，而新中国成立于1949年，排除A
项；“壮大了世界和平民主和社会主义的力量”是新中国成立对国际格局的影响，而题干问的是中国人
民“命运自己主宰”属于国内层面人民地位的变化，排除C项；“中国共产党带领中国人民探索社会主
义道路”是新中国成立后社会主义建设阶段的内容，而“命运自己主宰”是新中国成立即刻产生的核心
意义，并非“探索道路”层面的解读，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了新中国成立，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（新情境·时政）2025年3月4日召开中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议，社会各
界共商国是。中国人民政治协商会议第一届全体会议召开地点是（ ）
A．南京 B．重庆 C．北平 D．西安
【答案】C【分析】本题考查中国人民政治协商会议，掌握相关的基础知识。
【解答】1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。故 C符合题意；排除
ABD。
故选：C。
【点评】本题考查中国人民政治协商会议，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道 1949年9月，
中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。
15．（新考法·跨学科）电影《我和我的祖国》开篇《前夜》讲述的是工程师林志远为确保毛主席在开国大
典上用电动旗杆升国旗万无一失的故事。其中林志远曾说“你以为升起来的仅仅是一块红布吗？”这句
话的深刻内涵是（ ）
①意味着新中国的成立
②中国建立了社会主义制度
③中国人民从此站起来了，人民真正成为国家的主人
④中国真正成为独立自主的国家
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【分析】本题主要考查中华人民共和国成的历史意义，1949年10月1日下午，北京30万军民齐集天安
广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
【解答】结合所学知识可知，题干材料反映的是新中国的成立。结合所学知识可知，1949年10月1日
下午，北京30万军民齐集天安广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国
中央人民政府今天成立了！中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命已经取得伟大胜利，中华人
民共和国的成立开辟了历史的新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，标志着
中国人民受奴役受压新中国的成立迫的半殖民地半封建时代已经过去，真正成为独立自主的国家；中国
人民从此站起来了，成为国家的主人。壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民
族和被压迫人民争取解放的斗争。中国真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，人民真正成
为国家的主人。②中国建立了社会主义制度，这是三大改造的完成后实现的，与题干不符，排除。
故选：B。
【点评】本题主要考查中华人民共和国成的历史意义，注意基础知识的识记与理解。
16．（跨学科·图片历史）学习历史，要学会辨别史料。阅读材料，回答问题。材料一：开国大典（照片）
材料二：开国大典（油画）1953年创作
材料三：《人民日报》当日头版
材料四：谷宗藩口述回忆
到了中午，广场上人山人海，形成了欢腾的海洋……快到下午三点钟了，主席升起了第一面五星红旗。
在鸦雀无声中，主席宣布：“中华人民共和国成立了!”我的耳边回响着雷鸣般的掌声和欢呼声。
——原辅仁大学学生谷宗藩2009年的口述回忆
（1）上述图片所反映的场景都发生在 __1949__ 年10月1日。
（2）若把“当时”“当事”的材料称为原始史料。上述材料中属于原始史料的是 __D__ 。
A．材料一、材料四
B．材料一、材料二
C．材料二、材料三
D．材料一、材料三
（3）材料四是“原辅仁大学学生谷宗藩2009年的口述回忆”，有一定的可信度。不过在使用这类史料
时，需要注意其真实性和可靠性。你认为这类史料的可信度会受到哪些因素的影响？
【答案】（1）1949。
（2）D。（3）时间久远，记忆偏差；口述者的主观立场和情感因素等。
【分析】本题考查新中国成立等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）上述图片所反映的场景都发生在 1949年10月1日。1949年10月1日下午3点，毛泽东
等国家领导人登上天安门城楼，首都30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国典礼。
（2）若把“当时”“当事”的材料称为原始史料。上述材料中属于原始史料的是材料一、材料三。
（3）材料四是“原辅仁大学学生谷宗藩2009年的口述回忆”，有一定的可信度。不过在使用这类史料
时，需要注意其真实性和可靠性。你认为这类史料的可信度会受到时间久远，记忆偏差；口述者的主观
立场和情感因素等因素的影响。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新中国成立等相关史实。
17．（核心素养）阅读材料，完成下列要求。
材料一 《共同纲领》从起草到最后通过，修改的次数不计其数，是中国共产党和各界民主人士充分
协商、达成共识的过程。是中国共产党接受委托起草初稿，交给各方讨论，形成定稿，再提交新政协筹
备会常务委员会讨论，直至最后通过，体现了程序的正当性。《共同纲领》中许多重大的政策，是中国
共产党根据中国的历史和现实国情进行大胆创造。它描绘出一个比较清晰而完整、具体的新中国的蓝图
是中国有史以来中国人民的第一部大宪章，奠定了新中国的基本格局。
——摘编自牛翠萍《中国人民政治协商会议第一届一次会议研究》
（1）依据材料一、概括《共同纲领》制定的特点。结合所学知识，写出《共同纲领》的作用。
材料二 如图所示（2）将材料二中史料进行分类。（填序号）
属于文献史料：______ ；属于实物史料：______ ；属于图像史料：______。
材料三 经历过无数次深重灾难的中华民族与中国人民将永远记得这个珍贵的时刻：它宣布了旧中国
完全死亡，宣布了人民的新中国的诞生。中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地与殖民地奴隶的代名词
而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖
国，有了真能保护自己，代表自己的政府。
——摘编自郑学富《新闻记者笔下的开国大典》
（3）依据材料三并结合所学，说出中华人民共和国成立的意义。
【答案】（1）特点：充分协商、达成共识；程序正当；根据国情大胆创造。作用：起临时宪法的作用。
（2）文献史料：④⑥；实物史料：③⑤；图像史料：①②。
（3）中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元；中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推
翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一
的中国人从此站起来了；新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
【分析】本题主要考查《共同纲领》制定的特点及作用、史料的分类、中华人民共和国成立的意义的相
关史实，重点掌握中华人民共和国的成立的相关史实。
【解答】（1）依据材料一“《共同纲领》从起草到最后通过，修改的次数不计其数，是中国共产党和
各界民主人士充分协商、达成共识的过程。是中国共产党接受委托起草初稿，交给各方讨论，形成定稿
再提交新政协筹备会常务委员会讨论，直至最后通过，体现了程序的正当性。《共同纲领》中许多重大
的政策，是中国共产党根据中国的历史和现实国情进行大胆创造。”可知，《共同纲领》制定的特点是
充分协商、达成共识；程序正当；根据国情大胆创造。据所学知识可知，《共同纲领》起了临时宪法的
作用。
（2）文献史料是指通过文字记录的历史资料，④⑥属于文献史料。实物史料是指通过考古发掘、实
地调查等方式获得的实物证据，如遗址、遗物等。③⑤属于实物史料。图像史料是指通过图像记录的
历史资料，①②属于图像史料。
（3）依据材料三“经历过无数次深重灾难的中华民族与中国人民将永远记得这个珍贵的时刻：它宣布
了旧中国完全死亡，宣布了人民的新中国的诞生。中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地与殖民地奴隶
的代名词，而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国人民从此有了屹立于世界和平民
主阵营的祖国，有了真能保护自己，代表自己的政府。”并结合所学可知，中华人民共和国的成立，开
辟了中国历史的新纪元；中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资
本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了；新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记《共同纲领》制定的特
点及作用、史料的分类、中华人民共和国成立的意义的相关史实。
