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三年级数学下册期中素养测评卷
【学易金卷·基础卷 03】
考试难度： ；考试时间：90分钟；试卷总分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔
或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：第1~4单元。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人 得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共24
分）
1．（本题4分）地图上通常是按照上( )下( )，左( )右( )
绘制的。
【答案】 北 南 西 东
【详解】地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。在地图上由于没有参照物，无法确
定方向，必须做出具体规定，于是就规定了在地图上正面对着地图，左边所指示的是西方，
右边所指示的是东方，上边所指示的是北方，下边所指示的是南方。特殊的情况可能会有
不同。但东、南、西、北四个方向按顺时针排列的规律是不变的。
2．（本题2分）傍晚，丽丽面向落日欣赏美景时，她后面的方向是( )，左边的方
向是( )。
【答案】 东 南【分析】太阳每天东升西落这是自然规律，即傍晚太阳在西面，面向落日欣赏美景时，就
是面向西方，她的前面是西方，左边是南方，右边是北方，后面是东方，可以亲自体验一
下，据此解答。
【详解】据分析可知：
傍晚，丽丽面向落日欣赏美景时，她前面的方向是西，那么她后面的方向是东，右边的方
向是北，那么左边的方向是南。
3．（本题2分）36的15倍是( )，( )的4倍是100。
【答案】 540 25
【分析】由题意得，求36的15倍是多少，用乘法计算；已知一个数的4倍是100，求这个
数，直接用100除以4即可解答。
【详解】36×15＝540，100÷4＝25
36的15倍是540，25的4倍是100。
4．（本题2分）在算式□14÷6中，要使商是两位数，□里最大填( )；在算式
4□8÷4中，要使商中间有0且没有余数，□里最大填( )。
【答案】 5 2
【分析】要使算式□14÷6 的商是两位数，□里的数要小于除数6且不为0；要使算式
4□8÷4商中间有0且没有余数，□里的数要小于除数4，且被除数的后两位数能被4整除；
据此解答。
【详解】在算式□14÷6中，要使商是两位数，则□＜6，所以□里可以填1、2、3、4、5，
最大填5；
在算式4□8÷4中4除以4等于1，没有余数，要使商中间有0，则□＜4，即□里可以填0、
1、2、3；要使算式没有余数，那么□8必须是4的倍数，所以□中可以填0或2，最大填
2。
5．（本题2分）算式 ，如果积是四位数，□里最小可以填( )；如果积是三位
数，□里最大可以填( )。
【答案】 6 5
【分析】根据题意，先把“□7×17”看作一个两位数乘两位数的乘法的估算进行计算，最小
的四位数是1000，把17估成20，□7可以是47或57，试着填数进行计算：47×17＝799，
57×17＝969，67×17＝1139，所以，如果□7×17的积是四位数，□里最小填6；积是三位数，
□里最大5。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：47×17＝799
57×17＝969
67×17＝1139
算式 ，如果积是四位数，□里最小可以填6；如果积是三位数，□里最大可以填5。
6．（本题2分）小林在估算21×90时，可以把21看成( )，乘90得( )。
【答案】 20 1800
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的
数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。
【详解】21×90
≈20×90
＝1800
小林在估算21×90时，可以把21看成20，乘90得1800。
7．（本题2分）在一道除法算式 ÷ ＝18……8中， 最小是( )，此时
是( )。
【答案】 9 170
【分析】在有余数除法中，余数要小于除数，余数为8，那么除数最小为（8＋1）；被除
数＝商×除数＋余数，据此将数据带入计算即可求出被除数。
【详解】8＋1＝9
18×9＋8
＝162＋8
＝170
在一道除法算式 ÷ ＝18……8中， 最小是9，此时 是170。
8．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
11×50( )600 210÷3( )210÷5 34×11( )43×11
84÷2( )42 0×82( )0＋82 450÷5( )10×10
【答案】 ＜ ＞ ＜ ＝ ＜ ＜
【分析】分别求出各个算式的得数，再比较大小。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
11×50＝550，550＜600，11×50＜600。
210÷3＝70，210÷5＝42，70＞42，210÷3＞210÷5。34×11＝374，43×11＝473，374＜473，34×11＜43×11。
84÷2＝42
0×82＝0，0＋82＝82，0＜82，0×82＜0＋82。
450÷5＝90，10×10＝100，90＜100，450÷5＜10×10。
9．（本题1分）三年级同学去划船，一共408人，每条船坐8人，一共需要租( )条
船。
【答案】51
【分析】根据题意，用总人数÷每条船乘坐人数，即可求出需要船的数量，据此解答。
【详解】根据分析可得：
408÷8＝51（条）
所以一共需要51条船。
10．（本题1分）同学们排队做操，小明站在从前数第10个，从后数第6个，从左数第13
个，从右数第9个的位置上。如果每行、每列的人数都相同，那么一共有( )人在
做操。
【答案】315
【分析】小明站在从前数第10个，从后数第6个。因为小明从前数和从后数都数了一次，
所以这一行的人数为从前数到小明的人数加上从后数到小明的人数再减去小明被多数的1
次，即10＋6－1＝15人。小明从左数第13个，从右数第9个。同理，小明从左数和从右
数都数了一次，所以这一列的人数为从左数到小明的人数加上从右数到小明的人数再减去
小明被多数的1次，即13＋9－1＝21人。已知每行有15人，每列有21人，且每行、每列
的人数都相同，那么总人数为每行人数乘每列人数，即可解答。
【详解】10＋6－1
＝16－1
＝15（人）
13＋9－1
＝22－1
＝21（人）
15×21＝315（人）
如果每行、每列的人数都相同，那么一共有315人在做操。评卷人 得分
二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每
题2分，共16分）
11．（本题2分）被称为我国古代四大发明之一，并且被广泛用作辨别方向的工具是（
）。
A．指南针 B．印刷术 C．手表 D．地图
【答案】A
【分析】被称为我国古代四大发明的是造纸术、印刷术、火药、指南针，被广泛用作辨别
方向的工具是指南针。据此解答即可。
【详解】A．指南针被称为我国古代四大发明之一，并且被广泛用作辨别方向，故A正确。
B．印刷术虽然属于四大发明，但它是人类印刷事业发展史上的一次重大革命，与辨别方
向无关，故B错误。
C．手表不属于我国古代的四大发明，故C错误。
D．地图虽然可以辨别方向，但不属于我国古代的四大发明，故D错误。
故答案为：A
12．（本题2分）北极星又称北辰紫薇星，距地球约434光年，是最靠近北天极的一颗行
星，与北极星相对的方向是（ ）。
A．东 B．西 C．南 D．北
【答案】C
【分析】方向具有相对性，即北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相
对，据此解答即可。
【详解】由分析知：
北极星又称北辰紫薇星，距地球约434光年，是最靠近北天极的一颗行星，与北极星相对
的方向是南。
故答案为：C
13．（本题2分）下面竖式中，商的最高位上的数字可能是4的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就
多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。据此判断。
【详解】A．前两位四十多除以8，商的最高位至少是5；
B．前两位二十多除以9，商的最高位可能是2或3；
C．前两位6除以4，商的最高位是1；
D．前两位二十多除以6，商的最高位可能是3或4。
故答案为：D
14．（本题2分）估算一下，得数大于1000，小于2000的是（ ）。
A．76×59 B．37×75 C．28×30 D．24×53
【答案】D
【分析】根据整数乘法的估算方法，把算式中的整数估算成与它相近的整十数，再相乘，
找出得数大于1000，小于2000的算式即可。
【详解】A．76×59≈80×60＝4800，4800＞2000，不符合题意；
B．37×75≈40×70＝2800，2800＞2000，不符合题意；
C．28×30≈30×30＝900，900＜1000，不符合题意；
D．24×53≈20×50＝1000
因为24＞20，53＞50，则24×53＞20×50，且接近1000；
所以24×53的得数大于1000，小于2000，符合题意。
故答案为：D
15．（本题2分）下图可以表示算式（ ）。
A．26×14 B．24×16 C．42×16 D．无法确定
【答案】B
【分析】根据两位数乘两位数的笔算方法，先用第二个因数的个位上的数字分别去乘第一
个因数的个位和十位上的数字，再用第二个因数十位上的数字分别去乘第一个因数的个位
和十位上的数字，最后把它们的积加起来；从图中可以看出，先用6分别去乘4和20，说
明第二个因数个位是6，第一个因数个位是4，十位是2；再用10分别去乘4和20，说明第二个因数十位是1，第一个因数个位是4，十位是2，即第一个因数是24，第二个因数是
16，所以算式是24×16。据此解答。
【详解】根据分析可知：
图中表示的算式是24×16。
故答案为：B
16．（本题2分）工厂准备把180瓶洗手液、280块肥皂按照“2瓶洗手液，3块肥皂”进
行打包制成礼盒，最多可以制成（ ）个礼盒。
A．90 B．92 C．93 D．183
【答案】A
【分析】180瓶里面最多有几个2瓶，180÷2＝90（组）；280块里面最多有几个3块，
280÷3＝93（组）……1（块），那么90＜93，选择较小数90组包装打包。
【详解】180÷2＝90（组）
280÷3＝93（组）……1（块）
90＜93，把180瓶洗手液、280块肥皂按照“2瓶洗手液，3块肥皂”进行打包制成礼盒，
最多可以制成90个礼盒。
故答案为：A
17．（本题2分）学校教学楼一共有6层，每层有8间教室，每间教室要安装12盏节能灯。
一共要安装多少盏节能灯？解决这个问题的算式是（ ）。
A．8×12 B．12×6 C．12×8×6 D．12÷6×8
【答案】C
【分析】根据题意，先用每层教室的个数乘每间教室装几盏灯就是一层需要多少盏灯。再
用一层需要灯的盏数乘层数就是一共要多少盏灯。据此解答。
【详解】根据分析，列算式为12×8×6。
故答案为：C
18．（本题2分）班级联欢会上，同学们按“3个红气球、2个黄气球、2个绿气球、1个
白气球”的顺序把气球串起来装饰教室。第132个气球是（ ）的。
A．红色 B．黄色 C．绿色 D．白色
【答案】B
【分析】根据题意，这组气球是以3＋2＋2＋1＝8个气球为一个循环周期，分别按3红、2
黄、2绿、1白的顺序循环排列；
求第132个气球的颜色，就是求132里有几个8，用除法计算，如有余数，余数是几，就是一个循环周期里的第几个气球；如果没有余数，就是一个循环周期里的最后一个气球，据
此找到对应的颜色即可。
【详解】132÷8＝16……4
余数是4，是一个循环周期里的第4个气球，即黄气球；
第132个气球是黄色的。
故答案为：B
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人 得分
三、一丝不苟，细心计算。（共25
分）
19．（本题8分）直接写出得数。
630÷6＝ 41×19≈ 306÷3＝ 638÷8≈
39×20＝ 0÷250＝ 540÷9＝
48×31≈
【答案】105；800；102；80
780；0；60；1500
【详解】略
20．（本题8分）列竖式计算，带★的要验算。
①32×85＝ ②23×34＝ ③204÷4＝ ★④805÷6＝
【答案】①2720；②782；③51；④134……1
【分析】整数除法计算法则：
先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，
除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。
每次除得的余数要小于除数。
有余数除法验算根据被除数＝除数×商＋余数。
两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的
数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去
乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来
【详解】①32×85＝2720 ②23×34＝782③204÷4＝51 ★④805÷6＝134……1
验算：
21．（本题9分）计算。
25×24÷6 225÷5×23 （372＋128）÷4
【答案】100；1035；125
【分析】根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有
括号的先算括号里面的。
（1）先算乘法，再算除法。
（2）先算除法，再算乘法。
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【详解】25×24÷6
＝600÷6
＝100
225÷5×23
＝45×23
＝ 1035
（372＋128）÷4
＝500÷4
＝125评卷人 得分
四、手脑并用，实践操作。（共8
分）
22．（本题8分）张老师说：“我们学校东大门的西面是花坛和学生餐厅。花坛的南面是
教学楼，排球场在综合楼的西面，操场在花坛的东北角。”根据张老师的描述，请你把下
面的方位图填写完整。
【答案】见详解
【分析】根据图中的方位指示可知，顺序为上北下南左西右东，东大门的西面是花坛和学
生餐厅，则学生餐厅在花坛的左边；花坛的南面是教学楼则花坛的下边是教学楼；排球场
在综合楼的西面，则排球场在综合楼在左边；操场在花坛的东北角则操场在花坛的右上角，
据此作图即可。
【详解】
如图：
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人 得分
五、走进生活，解决问题。（共27
分）
23．（本题5分）文文和康康背对背站立，文文向南走了370米，康康向北走了180米，
此时两人相距多少米？
【答案】550米
【分析】根据题意作图如下：由图可知，求此时两人相距多少米，用加法计算。
【详解】370＋180＝550（米）
答：此时两人相距550米。
24．（本题5分）甜滋滋面包店做了264个蛋挞，如果每6个装一盒，能装多少盒？如果
每8个装一盒呢？
【答案】44盒；33盒
【分析】根据题意，用总共做的蛋挞的个数除以每盒装的个数，就是能装几盒。
【详解】264÷6＝44（盒）
264÷8＝33（盒）
答：如果每6个装一盒，能装44盒；如果每8个装一盒，能装33盒。
25．（本题5分）在一次环保活动中，四年级同学一共回收了618节旧电池，是三年级同
学回收旧电池的2倍，是二年级同学回收旧电池的3倍。三年级和二年级同学一共回收了
多少节旧电池？
【答案】515节
【分析】先算出三年级同学回收旧电池数量＝四年级同学一共回收旧电池数量÷2，再算出
二年级同学回收旧电池数量＝四年级同学一共回收旧电池数量÷3，最后把它们相加即为所
求。
【详解】618÷2＋618÷3
＝309＋206
＝515（节）
答：三年级和二年级同学一共回收了515节旧电池。
26．（本题6分）水果超市购进37箱车厘子，每箱25盒，每盒卖4元。这些车厘子一共
可卖多少元？【答案】3700元
【分析】用车厘子的总箱数乘每箱的盒数，即可求出总盒数，再用总盒数乘每盒卖的钱数，
即可求出这些车厘子一共可卖多少元。
【详解】37×25＝925（盒）
925×4＝3700（元）
答：这些车厘子一共可卖3700元。
27．（本题6分）下面是欣欣小学三年级某班本学期体检视力统计表。
视力 4.2以下 4.3－4.6 4.7－4.9 5.0以上
男生 2 4 5 14
女生 1 3 7 17
（1）视力为（ ）的人数最多，有（ ）人。
（2）视力为4.3－4.6的人数是（ ）人。
（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有多少人，你想对这些同学说些什么？
【答案】（1）5.0以上；31
（2）7
（3）22人；一定要注意保护眼睛。（答案不唯一）
【分析】（1）将四个视力段的男生女生人数相加，求出每个视力段一共有多少人，据此选
出人数最多的即可。
（2）将视力为4.3－4.6的男生女生人数相加，即可求出一共有多少人。
（3）将低于5.0的三个视力段的男生女生人数相加，即可求出低于5.0的有多少人；根据
实际情况提出合理建议即可。
【详解】（1）4.2以下：2＋1＝3（人）
4.3－4.6：4＋3＝7（人）
4.7－4.9：5＋7＝12（人）
5.0以上：14＋17＝31（人）
3＜7＜12＜31
视力为5.0以上的人数最多，有31人。
（2）4＋3＝7（人）
视力为4.3－4.6的人数是7人。
（3）3＋7＋12＝22（人）
答：5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有22人，想对他们说一定要注意保护眼睛。（答案不唯一）
