文档内容
2023-2024 学年三年级数学下册期末素养测评卷
【学易金卷·基础卷 02】
（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数： ）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签
字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：全册。
一、用心思考，认真填空。（共26分）
1．（本题3分）请填上合适的单位名称或时刻。
小乐的身高是138( )，他的书桌面积约50( )，今天他晚上7：10从家
出发去看电影，19：30到达电影院，从家到电影院需要( )分钟。
【答案】 厘米/cm 平方分米/dm2 20
【分析】计量较短的长度用厘米作单位，铅笔的长度约20厘米，人的身高约有7个铅
笔长度，所以计量小乐的身高用厘米作单位比较合适；家里铺的一块地砖面积约60平
方分米，书桌的面积与一块地砖的面积相近，所以计量书桌的面积用平方分米作单位
比较合适；经过时间＝结束时刻－开始时刻，晚上7：10也就是19：10，用19：30减
19：10即等于从家到电影院需要的时间。
【详解】晚上7：10也就是19：10。
19：30－19：10＝20（分钟）
小乐的身高是138厘米，他的书桌面积约50平方分米，今天他晚上7：10从家出发去
看电影，19：30到达电影院，从家到电影院需要20分钟。
2．（本题4分）笑笑利用假期去参观纪念碑。图上画出了笑笑从大门到纪念碑的行走
路线。她先从大门向东走100米到展厅，再向( )走( )米到中心广场，最后
向( )走( )米到纪念碑。【答案】 北 100 东北 100
【分析】根据“上北下南左西右东”的原则，判断方位。
【详解】笑笑利用假期去参观纪念碑。图上画出了笑笑从大门到纪念碑的行走路线。
她先从大门向东走100米到展厅，再向北走100米到中心广场，最后向东北走100米
到纪念碑。
3．（本题2分）30个12是( )；68是4的( )倍。
【答案】 360 17
【分析】根据乘法的意义课桌，30个12是30×12。要求68是4的几倍，用68除以4
解答。
【详解】30×12＝360
68÷4＝17
30个12是360；68是4的17倍。
【点睛】求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，求一个数是另一个数的几倍，用除
法计算。
4．（本题2分）除法算式中6□8÷6，要使商的中间有0，且没有余数，则口里最大可
以填( )；若□7×18的积是四位数，则□里最小填( )。
【答案】 4 5
【分析】6□8÷6中，被除数最高位上的数等于除数，要使商的中间有0，且没有余数，
□里的数小于6，且□8能被6整除，□里可以填1、4，最大填4。
最小的四位数是1000，18接近20，根据50×20＝1000，要使□7×18的积是四位数，
□7应大于等于50，□里的数应大于等于5，最小填5。
【详解】除法算式中6□8÷6，要使商的中间有0，且没有余数，则口里最大可以填4。
若□7×18的积是四位数，57×18＝1026，则□里最小填5。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法以及两位数乘两位数的计算方法，除法计
算时，哪一位不够除，商0补足。乘法计算时，根据最小的四位数判断出未知因数的
取值，注意进行验证。
5．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.8( )4.5 7.1( )17 7平方分米( )700平方厘米
18×40( )14×80 576÷6( )576÷8 420÷6( )420÷3×2
【答案】 ＞ ＜
＝ ＜ ＞ ＜
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如
果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
单位不一致时首先统一单位，然后根据小数大小比较的方法判断即可。把算式先计算
出结果，再比较大小。
算式比较大小，分别计算出括号前后算式的结果再比较。
【详解】8＞5，故4.8＞4.5；
7.1＜71；
7平方分米＝700平方厘米；
18×40＝720
14×80＝1120
720＜1120，故18×40＜14×80；
576÷6＝96
576÷8＝72
96＞72，故576÷6＞576÷8；
420÷6＝70
420÷3×2
＝140×2
＝280
70＜280，故420÷6＜420÷3×2
4.8（ ＞ ）4.5 7.1（ ＜ ）17 7平方分米（ ＝ ）700平方厘米
18×40（ ＜ ）14×80 576÷6（ ＞ ）576÷8 420÷6（ ＜ ）420÷3×2
6．（本题2分）小静走100米大约用2分钟。她从家到学校大约要走20分钟，约是(
)米，也就是( )千米。
【答案】 1000 1
【分析】用100除以2求出1分钟走的长度，然后用1分钟走的长度乘20即可求出20
分钟走的长度，再根据1千米＝1000米，换算单位即可。
【详解】100÷2＝50（米）
50×20＝1000（米）
1000米＝1千米。
小静走100米大约用2分钟。她从家到学校大约要走20分钟，约是1000米，也就是1
千米。
7．（本题1分）“阳光体育，炫动大课间”是明德小学的特色课间运动。三年级将代
表学校进行集体展示，老师将640人平均分成5个队，每队平均分成4组，每组(
)人。
【答案】32【分析】根据题意可知，三年级的总人数÷平均分成的队数＝每队的人数，每队的人数
÷每队平均分的组数＝每组的人数，依此计算。
【详解】640÷5＝128（人）
128÷4＝32（人）
则每组有32人。
8．（本题3分）闰年全年共有( )天；“五一”劳动节的前一天是( )
月( )日。
【答案】 366 4 30
【分析】1年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天，4、6、9、11
月是小月，有30天，平年2月有28天，全年有365天，闰年2月有29天，全年有366
天，“五一”劳动节的前一天是4月的最后一天，4月是小月，最后一天是4月30日；
据此即可解答。
【详解】根据分析可知，闰年全年共有366天；“五一”劳动节的前一天是4月30日。
9．（本题1分）一根铁丝长10米，修篱笆用去5.8米，做衣架用去3.6米。现在这根
铁丝比原来短了( )米。
【答案】9.4
【分析】根据题意，用修篱笆用去的长度加上做衣架用去的长度，即可求出现在这根
铁丝比原来短了多少米。
【详解】5.8＋3.6＝9.4（米）
现在这根铁丝比原来短了9.4米。
10．（本题2分）如图，每个小正方形的边长1厘米。这个大长方形的周长是(
)厘米，面积( )平方厘米。
【答案】 20 24
【分析】把上面的2个小正方形向下移动，发现这个长方形的长是6个小正方形的边
长，把右边的2个小正方形向左移动，发现这个长方形的宽是4个小正方形的边长，
每个小正方形的边长是1厘米，所以这个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，再根据
长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽计算即可解答。
【详解】据分析可得：
（6＋4）×2
＝10×2＝20（厘米）
6×4＝24（平方厘米）
如图，每个小正方形的边长1厘米。这个大长方形的周长是20厘米，面积24平方厘
米。
二、仔细推敲，判断正误。（共5分）
11．（本题1分）任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。( )
【答案】×
【分析】单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统
计表用于表示多组的数据。任意两个统计表不一定能合成一个复式统计表，只有两个
有联系的统计表才可以合成一个复式统计表；据此解答。
【详解】据分析可知：
复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的，可以更简洁地表示信息，
所以任意两个统计表不一定可以合成一个复式统计表，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查复式统计表的特点，应熟练掌握。
12．（本题1分）因为12与15的末尾都没有0，所以这两个数的积的末尾一定没有
0。( )
【答案】×
【分析】计算出12与15的积，再判断即可。
【详解】12×15＝180
所以，12与15的积的末尾有0；故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
13．（本题1分）2023年2月28日24时，就是2023年3月1日零时。( )
【答案】√
【分析】一天有24小时，采用24时计时法，当天晚上的24时，就是第二天的0时，
据此分析即可。
【详解】2023年是平年，2月有28天，过了28日之后就是三月一日，2023年2月28
日24时，就是2023年3月1日零时，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查24小时计时法的应用，明确2月只有28天也是解题的关键。
14．（本题1分）周长相等的长方形和正方形，正方形面积较大。( )
【答案】√【详解】正方形和长方形的周长相等，正方形的面积比长方形的面积大。
可以通过举例证明，如它们的周长都是24厘米，长方形的长是11厘米，宽是1厘米或
长是10厘米，宽是2厘米或长是9厘米，宽是3厘米或长是8厘米，宽是4厘米或长
是7厘米，宽是5厘米；正方形的边长是6厘米。
长方形的面积：11×1＝11（平方厘米）
10×2＝20（平方厘米）
9×3＝27（平方厘米）
8×4＝32（平方厘米）
7×5＝35（平方厘米）
正方形的面积：6×6＝36（平方厘米）
周长相等的长方形和正方形，正方形面积较大，所以判断正确。
故答案为：√
15．（本题1分）按照▲★★▲□▲★★▲□▲★★▲□……变化规律，第83个图形
是▲。( )
【答案】×
【分析】观察发现它是以▲★★▲□这样的5个图形为一组有规律重复出现的，用图
形的个数除以每组的个数，余数是几则是第几个，没有余数则是一组中的最后一个图
形。
【详解】83÷5＝16（组）……3（个）
即按照▲★★▲□▲★★▲□▲★★▲□……变化规律，第83个图形是★。原题表述
错误。
故答案为：×
三、反复比较，合理选择。（共5分）
16．（本题1分）算式700÷4、258÷4、803÷4、832÷4中，商是三位数中间有0的算式
一共有（ ）个。
A．0 B．1 C．2 D．3
【答案】C
【分析】分别求出各个算式的商，再看哪个商是三位数且中间有0。
【详解】700÷4＝175
258÷4＝64……2
803÷4＝200……3
832÷4＝208则商是三位数中间有0的算式一共有2个。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
17．（本题1分）四位同学和王老师站一排照相，要求老师站中间，共有（ ）种站
法。
A．6 B．24 C．60 D．120
【答案】B
【分析】由题意可知，老师站中间，则从左到右，第一个位置有4种站法，第二个位
置有3种站法，第四个位置有2种站法，最后一个位置有1种站法，则共有4×3×2×1＝
24种站法。
【详解】4×3×2×1
＝12×2×1
＝24×1
＝24（种）
则共有24种站法。
故答案为：B
【点睛】本题考查排列组合问题，明确每个位置分别有几种站法是解题的关键。
18．（本题1分）导游带32名游客去某地参观，带了960元钱买门票，发现每张门票
的价钱比27元贵，每人买了一张后钱还剩余。门票可能是（ ）元。
A．28 B．29 C．28或29 D．30
【答案】C
【分析】根据题意可知，买门票的张数×每张门票的价钱＝买门票需要的总钱数，依此
计算，只要买门票需要的总钱数少于960元即可。
【详解】A．32×28＝896（元），896元＜960元。
B．32×29＝928（元），928元＜960元。
C．门票是28元或29元时，买门票的总钱数都少于960元，因此门票可能是28元或
29元。
D．32×30＝960（元），960元＝960元，此时买32张门票，钱没有剩余。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解
答此题的关键。
19．（本题1分）比较两个图形的周长和面积，则（ ）。A．①的周长＜②的周长，①的面积＞②的面积
B．①的周长＞②的周长，①的面积＞②的面积
C．①的周长＝②的周长，①的面积＞②的面积
D．都一样
【答案】A
【分析】观察下图可知，①的面积等于边长为6厘米的正方形的面积，②的面积比边
长为6厘米的正方形的面积小，所以①的面积大于②的面积；①的周长等于边长为6
厘米的正方形的周长，②的周长比边长为6厘米的正方形的周长大，所以①的周长小
于②的周长。
【详解】根据分析可知，①的面积大于②的面积，①的周长小于②的周长。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对周长和面积的认识。
20．（本题1分）下边是嘉庚剧院发布的一则近期演出信息，下面说法正确的是（
）。
演出名称：两岸原创明星版话剧《漂洋过海来看你》》
演出单位：上海晶英文化传播（集团）有限公司
演出时间：2022年12月23日19：30－21：10
2022年12月24日19：30－21：10
票价情况：
*限时优惠售票：12月1日0时－12月7日24时
本场演出开场前10分钟停止网上售票
*双人套票：280元
*普惠票：50元为普惠票，每个ID限购一张，不享受会员折扣及积分兑换。
*大学生票：30元/张（仅限全日制在校大学生、研究生）需本人持学生证和身份证原
件至窗口购票；不可选座，不可代买，售完即止。
A．话剧演出时长共140分钟 B．12月24日19：25仍然可以在网上买票
C．爸爸和哥哥去看这场演出至少要花280元购票 D．限时优惠售票7天
【答案】D
【分析】（1）根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出话剧演出时长。
（2）售票时间是12月1日0时－12月7日24时，12月24日19：25已经远远超过了
12月7日24时，不能买票。
（3）爸爸和哥哥去看演出，要想购票花费钱数最少，应买一张普惠票和一张大学生票，
花费（50＋30）元。
（4）根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出限时优惠购票的时间。
【详解】A．21：10－19：30＝ 1小时40分钟，1小时40分钟＝100分钟，则话剧演
出时长共100分钟，说法错误。
B．12月24日19：25不可以在网上买票，说法错误。
C．50＋30＝80（元），爸爸和哥哥去看这场演出至少要花80元购票，说法错误。
D．7－1＋1＝7（天），限时优惠售票7天，说法正确。
故答案为：D
【点睛】本题考查经过时间的计算、经济问题和年月日的认识，关键是熟练掌握经过
时间的计算公式。解决本题需要学生有从复杂文字叙述中提取有用信息的能力。
四、看清题目，巧思妙算。（共28分）
21．（本题8分）直接写出计算结果。
【答案】20；52；0.8；1.8
21；640；0.3；0.7
【详解】略
22．（本题8分）列竖式计算，带*的要验算。
*376÷6＝ 78×80＝
20.7＋19.4＝ 85.4－28.6＝
【答案】62……4；6240
40.1；56.8
【分析】多位数除法法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，
如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不
够除，就在这一位上商0，每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算。
三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与两位数相乘，所得的积末
尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与两位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，
最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个
数补在积的末尾处即可。
根据小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对
齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上
小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】376÷6＝62……4 78×80＝6240
验算：
20.7＋19.4＝40.1 85.4－28.6＝56.8
23．（本题6分）递等式计算
45＋15×15 210÷5×6 626－505÷5
【答案】270；252；525
【分析】45＋15×15此题是先算乘法，再算加法。
210÷5×6此题先算除法，再算乘法。
626－505÷5此题先算除法，再算减法。
【详解】45＋15×15
＝45＋225
＝270
210÷5×6
＝42×6
＝252
626－505÷5
＝626－101＝525
24．（本题6分）求下边图形的周长和面积（单位：厘米）。
【答案】54厘米；100平方厘米；
【分析】15－5－5＝5（厘米），通过平移可知，这个图形的周长比长15厘米、宽8
厘米的长方形的周长多2个4厘米（图见详解），这个图形的面积＝大长方形的面积
－小长方形的面积，长方形的周长＝（长＋宽）×2；长方形的面积＝长×宽，依此计算。
【详解】
（15＋8）×2＋4＋4
＝23×2＋4＋4
＝46＋4＋4
＝50＋4
＝54（厘米）
15－5－5＝5（厘米）
15×8－5×4
＝120－20
＝100（平方厘米）
五、实践操作，探索创新。（共6分）
25．（本题6分）在方格纸上画图形。（每个小方格的边长表示1厘米）
（1）画一个面积为20平方厘米的长方形。
（2）画一个周长为20厘米的正方形。【答案】（1）、（2）均见详解
【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，5×4＝20（平方厘米），此时长方形的长为5厘
米，宽为4厘米；10×2＝20（平方厘米），此时长方形的长为10厘米，宽为2厘米；
依此画图。
（2）正方形的周长＝边长×4，因此正方形的边长为：20÷4＝5（厘米），依此画图即
可。
【详解】（1）、（2）画图如下：
【点睛】此题考查的是画指定周长的正方形、画指定面积的长方形，应先分别计算出
长方形的长、宽和正方形的边长再画图。
六、活学活用，解决问题。（共30分）
26．（本题5分）家佳超市把洗手液和香皂搭配成礼包销售，每个礼包里有2瓶洗手
液和5块香皂，一共用了176瓶洗手液，家佳超市搭配了多少个礼包？一共用了多少
块香皂？
【答案】88个；440块
【分析】用洗手液的总数除以2，即可计算出家佳超市搭配了多少个礼包，再用家佳
超市搭配的礼包个数乘5，即可计算出一共用了多少块香皂。
【详解】176÷2＝88（个）
5×88＝440（块）
答：家佳超市搭配了88个礼包，一共用了440块香皂。27．（本题5分）为增强学生的数学阅读素养，学校订购《数学主题阅读》丛书，平
均分发给全校36个班，如果每班分20本，还差4本，学校一共订购了多少本丛书？
【答案】716本
【分析】平均分发给全校36个班，如果每班分20本，还差4本，说明按照20本分给
每个班是不够的，先用36个班去乘20本求出总数量，再减去4本，就是实际订购的
书本。
【详解】36×20－4
＝720－4
＝716（本）
答：学校一共订购了716本丛书。
28．（本题5分）甲乙两城间铁路全长720千米，一列火车于7月13日上午10时从甲
城开往乙城，当日下午4时到达。这列火车每小时行多少千米？
【答案】120千米
【分析】先根据经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻计算出火车行驶的时间，再用
甲乙两地的铁路全长÷时间进行解答。
【详解】下午4时用24时计时法表示是16时
16时－10时＝6（小时）
720÷6＝120（千米）
答：这列火车每小时行120千米。
【点睛】计算出火车行驶的时间是解答本题的关键。在计算经过的时间时要关注是不
是同一天内的时刻。
29．（本题5分）为庆六一儿童节，晨光文具店推出优惠活动，进店消费满38.8元即
可优惠4.8元。李飞消费了19.9元，哥哥消费了22.5元，李飞和哥哥两人一起结账能
享受优惠吗？如果能，最后结账两人只需付款多少钱？
【答案】能享受优惠；37.6元
【分析】李飞消费的钱数加上哥哥消费的钱数即可算出两人一共消费了（19.9＋22.5
元），将两人消费钱数与38.8元比较大小，大于38.8元则能享受优惠。再用两人消费
总钱数减去38.8元即可算出最后结账两人只需付款多少钱。
【详解】19.9＋22.5＝42.4（元）
42.4元＞38.8元
42.4－4.8＝37.6（元）
答：能享受优惠；最后结账两人只需付款37.6元。
【点睛】此题考查的是小数加减法计算在实际生活中的应用，熟练掌握小数加减计算是解题关键。
30．（本题5分）幸福社区整修需增加草坪面积，一块面积为320平方米的长方形草
地，宽由原来的8米增加到32米，长不变，增加的草坪面积是多少？
【答案】960平方米
【分析】根据长方形的长＝面积÷宽，可知原来长方形草地的长为（320÷8）米，增加
的面积是个小长方形，小长方形的长是原来的长，宽是（32－8）米，根据长方形的面
积＝长×宽，即可计算增加的草坪面积。
【详解】320÷8＝40（米）
40×（32－8）
＝40×24
＝960（平方米）
答：增加的草坪面积是960平方米。
31．（本题5分）下面是某小学301班同学对最喜欢图书种类的统计。（每人只选一
种）
（1）女生喜欢阅读（ ）的人数最多，男生喜欢（ ）的人数最多。
（2）参加调查的301班学生中男生一共有（ ）人。
（3）你看到这个调查表，提出一个数学问题并解答。
【答案】（1）童话故事类；科普类
（2）25
（3）参加调查的301班学生中女生有多少人？22人
【分析】（1）比较喜欢各种图书的女生人数大小解答。比较喜欢各种图书的男生人数
大小解答。
（2）将喜欢各种图书的男生人数相加求和。
（3）可提出问题：参加调查的301班学生中女生有多少人？将喜欢各种图书的女生人
数相加求和。【详解】（1）7＞6＞4＞1
8＞6＞5＞4＞2
女生喜欢阅读童话故事类的人数最多，男生喜欢科普类的人数最多。
（2）4＋8＋6＋5＋2＝25（人）
参加调查的301班学生中男生一共有25人。
（3）参加调查的301班学生中女生有多少人？
7＋4＋4＋6＋1＝22（人）
答：参加调查的301班学生中女生有22人。
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式
计算即可。
