文档内容
2023-2024 学年三年级数学下册期末素养测评卷
【学易金卷·提高卷 01】
（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数： ）
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签
字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：全册。
一、用心思考，认真填空。（共17分）
1．（本题3分）算式4☐ ，要使商的中间有0且没有余数，□中可以填
( )或( )；要使 ☐5的积是三位数，□里最大可以填( )。
【答案】 0 2 3
【分析】根据整数除法的计算法则，要使408÷4的商的中间有0，则☐＜4，即☐里可
以填0－3；要使算式没有余数，那么☐8必须是4的倍数，所以☐中可以填0或2；最
大的三位数是999，999÷24＝41……15，所以☐5＜41，因此☐里最大可以填3，即可
解题。
【详解】由分析可知：
算式4☐8÷4，要使商的中间有0且没有余数，☐中可以填0或2；要使24×☐5的积是
三位数，☐里最大可以填3。
【点睛】解答本题关键是明确整数除法和乘法的计算法则与算理。
2．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4分米( )3.9分米 90平方米( )910平方分米
0.8元( )1.2元 上半年的天数( )下半年的天数
【答案】 ＞ ＞ ＜ ＜
【分析】（1）、（3）题，两个数的单位均相同，比较两个数的整数部分即可；
（2）根据1平方米＝100平方分米，将90平方米单位换算为平方分米，再进行比较；
（4）上半年有1、2、3、4、5、6月份，下半年有7、8、9、10、11、12月份，其中
大月1、3、5、7、8、10、12有31天，小月4、6、9、11有30天，平年2月有28天，
闰年2月有29天，分别求出上、下半年的天数再进行比较即可。
【详解】（1）4＞3.9，所以4分米＞3.9分米；
（2）90平方米＝9000平方分米，9000＞910，所以90平方米＞910平方分米；（3）0.8＜1.2，所以0.8元＜1.2元；
（4）平年上半年天数：31＋28＋31＋30＋31＋30＝181（天）
闰年上半年天数：31＋29＋31＋30＋31＋30＝182（天）
下半年天数：31＋31＋30＋31＋30＋31＝184（天）
181＜184，182＜184，所以上半年的天数＜下半年的天数。
3．（本题1分）用3、4、5、6这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所
得的积末尾有一个0，这道算式是( )（算出结果）。
【答案】35×46＝1610
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则可知，要使两位数乘两位数的末尾有0，那
么两个因数个位上的乘积的末尾就要有0，5×6＝30，依此解答。
【详解】根据分析可知，用3、4、5、6这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，
而且所得的积末尾有一个0，这道算式是35×46＝1610。（答案不唯一）
4．（本题2分）如图表示芳芳家到学校的路线，芳芳从家出发，先向北走一段路，接
着向( )走一段路，最后再向( )走一段路就到学校了。
【答案】 西 西北
【分析】根据“上北下南、左西右东”直接填空。
【详解】芳芳从家出发，先向北走一段路，接着向西走一段路，最后再向西北走一段
路就到学校了。
【点睛】解答本题需熟练掌握八个方向的认识。
5．（本题2分）小明12岁过了3个生日他是( )月( )日出生的。
【答案】 2 29
【分析】根据年月日的知识可知：平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰
年的二月有29天，4年一闰，百年不闰，400年再闰，正常人每年都要过一次生日，
只有一天是特殊的，那就是闰年的2月29日，四年才有这么一天，即在闰年的2月29
日出生的人，每四年才过一次生日，据此解答。
【详解】小明12岁过了3个生日他是2月29日出生的。
6．（本题1分）某年的11月有5个星期四，4个星期五。这年的11月11日是星期(
)。【答案】六
【分析】11月有30天，一星期有7天，一共有4个星期零2天，因为11月有4个星期
五5个星期四，因此剩余的2天是星期三 ，星期四，所以11月30日是星期四，那么
11月1日是星期三，由此可知11月11日是星期六。
【详解】30÷7＝4（个）……2（天）
某年的11月有5个星期四，4个星期五。这年的11月11日是星期六。
7．（本题1分）废弃汽车如果放错了位置就会变成垃圾，甚至会造成严重污染，所以
废弃汽车“变废为宝”需要做精细化处理。一辆汽车在被拆解后，得到了39千克橡胶、
14千克铜，得到的废铁的质量是橡胶和铜的总质量的13倍多27千克，那么得到的废
铁的质量是( )千克。
【答案】716
【分析】根据题意：废铁的质量是橡胶和铜的总质量的13倍多27千克，可以得出废
铁的质量＝（橡胶的质量＋铜的质量）×13＋27，代入数据据此解答。
【详解】（39＋14）×13＋27
＝53×13＋27
＝689＋27
＝716（千克）
【点睛】熟练掌握带小括号的运算是解答本题的关键。
8．（本题1分）妈妈从网上购买了一包袜子（里面有3双），除了购买袜子的钱，还
需要再付6元运费，妈妈一共付款42元，平均每双袜子网上售价( )元。
【答案】12
【分析】
用一共付的钱减去运费就是买袜子花的钱，再用买袜子花的钱除以 3就是平均每双袜
子多少钱。
【详解】（42－6）÷3
＝36÷3
＝12（元）
妈妈从网上购买了一包袜子（里面有3双），除了购买袜子的钱，还需要再付6元运
费，妈妈一共付款42元，平均每双袜子网上售价（12）元。
9．（本题1分）某森林公园原有一块长方形杨树林，长是200m，宽是150m，现在公
园想要重新规划这块地，使它的长增加100m，宽增加50m，重新规划后的杨树林面积
增加了( )m2。
【答案】30000【分析】长方形面积＝长×宽，由此求出增加前后长方形的面积，再利用减法求出面积
增加了多少。
【详解】（200＋100）×（150＋50）－200×150
＝300×200－30000
＝60000－30000
＝30000（m2）
所以，重新规划后的杨树林面积增加了30000m2。
10．（本题1分）用22厘米长的铁丝围成各种长方形，需要长和宽的长度都是整厘米
数，围成的长方形面积最大是( )平方厘米。
【答案】30
【分析】根据题意，用铁丝的长度÷2＝长方形的一条长与宽的和，长与宽越接近，围
成的长方形的面积越大，长方形的面积＝长×宽，据此解答。
【详解】22÷2＝11（厘米）
5厘米＋6厘米＝11厘米
5×6＝30（平方厘米）
围成的长方形面积最大是30平方厘米。
二、仔细推敲，判断正误。（共5分）
11．（本题1分）2 ×3 的积可能是三位数或四位数。( )
【答案】√
【分析】假设空格处填最大的数9，即29乘39得1131，积是四位数；假设填5，25乘
35得875，积是三位数，据此解答。
【详解】
2 ×3 的积可能是三位数或四位数。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，熟练掌握并灵活运用。
12．（本题1分）1900年、1940年、2000年都是闰年。( )
【答案】×
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400
的倍数才是闰年。
【详解】1900÷400＝4……300，1940÷4＝485，2000÷400＝5，其中1900不是400的倍
数，所以1900年不是闰年。故答案为：×
【点睛】本题考查的是对闰年的计算。
13．（本题1分）牛牛的身高是1米4分米，写成小数是1.4米。( )
【答案】√
【分析】根据小数的意义可知，把1米看作单位“1”，将1米平均分成10份，1份是1
分米，即0.1米。4份是4分米，即0.4米。1米4分米就是1.4米。据此判断。
【详解】1米4分米＝1米＋0.4米＝1.4米
则牛牛的身高写出小数是1.4米。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查目的是小数意义的理解和掌握，关键是明确1分米＝0.1米。
14．（本题1分）一台机器2小时可以生产56个零件，7小时可以生产56×2×7＝756
个。( )
【答案】×
【分析】一台机器2小时生产零件的个数÷2＝一台机器1小时生产零件的个数；一台
机器1小时生产零件的个数×7＝一台机器7小时生产零件的个数，依此根据混合运算
的计算顺序进行判断即可。
【详解】一台机器1小时生产零件的个数：56÷2＝28（个）
一台机器7小时生产零件的个数：28×7＝196（个）
由此可知：一台机器2小时可以生产56个零件，7小时可以生产56÷2×7＝196（个）。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的
关键。
15．（本题1分）用四个完全相同的正方形拼成不同的图形，它们的面积和周长都相
等。( )
【答案】×
【分析】用四个完全相同的正方形拼成不同的图形，它们的面积，都等于4个小正方
形面积的和；4个小正方形排成一排，拼成一个长方形；拼成两排，每排有2个小正方
形，再拼成一个正方形，分别求出它们的周长再比较即可。
【详解】用四个完全相同的正方形拼成不同的图形，无论怎么拼，它们的面积都等于
4个小正方形面积的和。
如图：它们的周长分别是：
（4＋1）×2
＝5×2
＝10
2×4＝8
10＞8
所以，用四个完全相同的正方形拼成不同的图形，它们的面积相等，周长不相等，所
以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】图形进行拼组后周长一般会比原来减少，但面积不变。
三、反复比较，合理选择。（共5分）
16．（本题1分）9□ 2□＝★046，★＝（ ）。
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数
相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，
所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；90×20＝1800，99×29＝2871，
由此可知，2871＞9□ 2□＞1800；根据题意可知，这两个两位数个位上的乘积是6，依
此计算出可能的两位数乘两位数的积，然后再选择即可。
【详解】1×6＝6，91×26＝2366，96×21＝2016；
2×3＝6，92×23＝2116，93×22＝2046，即★＝2。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
17．（本题1分）6□5÷3，要使商中间有“0”，而且没有余数，□里可以填（ ）。
A．0 B．1 C．2 D．3
【答案】B
【分析】根据把四个选项分别带入用三位数除以一位数的方法：先看百位数是大于除
数，还是小于除数，如大于除数，商的百位应有数字，用不完的减下后，将余数移下
再将十位数移下合并成二位数再往下做，如果除数大于被除数的百位，那商第一位只能落在十位上，将百位与十位共同来除以除数，随后做法同前，一直做到被除数的个
位有余数写下来。再进行选择即可。
【详解】A．605÷3＝201 2，不符合。
B．615÷3＝205，符合。⋯⋯
C．625÷3＝208 1，不符合。
D．635÷3＝211⋯⋯2，不符合。
故答案为：B ⋯⋯
【点睛】能够正确运用三位数除以一位数计算方法是解决本题关键。
18．（本题1分）可以用31 20这个算式解答的问题有（ ）。
①水果店有桃子31千克，西瓜的质量是桃子的20倍，西瓜有多少千克？
②长方形花圃长31米，宽20米，面积是多少平方米？
③雯雯坚持每天20分钟的阅读，五月份一共可以阅读多少分钟？
A．① B．①② C．①②③ D．都不可以
【答案】C
【分析】①根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答；
②根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答；
③五月是大月有31天，根据整数乘法的意义，用每天阅读的时间乘这个月的天数即可，
据此列式解答。
【详解】根据分析：
①31×20＝620（千克）
答：西瓜有620千克。
②31×20＝620（平方米）
答：面积是620平方米。
③31×20＝620（分钟）
答：五月份一共可以阅读620分钟。
所以①、②、③都可以用31×20这个算式解答问题。
故答案为：C
【点睛】此题考查目的是理解掌握乘法整数的意义及应用，长方形的面积公式及应用。
19．（本题1分）青青、红红、林林、和亮亮四个小朋友五十米赛跑的成绩分别是8.5
秒、8.3秒、9.1秒、8.6秒，跑得最快的是（ ）。
A．青青 B．红红 C．林林 D．亮亮
【答案】B
【分析】将他们每个人的成绩进行大小排序，时间用得最少的人跑得最快；
一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此比较。
【详解】9.1秒＞8.6秒＞8.5秒＞8.3秒，因此跑得最快的是红红。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是时间快慢的比较，熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的
关键。
20．（本题1分）一个正方形花圃，一面靠墙（如图），在它的周围围上竹篱笆，竹
篱笆长24米，这个花圃占地（ ）平方米。
A．36 B．64 C．96 D．576
【答案】B
【分析】通过观察图形可知，一面靠墙，用篱笆的长度除以3求出正方形的边长，再
根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【详解】24÷3＝8（米）
8×8＝64（平方米）
答：这个花圃占地64平方米。
故答案为：B
【点睛】本题考查正方形面积的计算，应熟练掌握并灵活运用。
四、看清题目，巧思妙算。（共28分）
21．（本题8分）直接写得数。
80×4＝ 66÷3＝ 128×0＝ 270÷3＝
90÷9＝ 200×7＝ 43×2＝ 480÷6＝
【答案】320；22；0；90；
10；1400；86；80
【解析】略
22．（本题8分）竖式计算。
（1）407×3＝ （2）219×4＝ （3）198÷9＝ （4）
360÷2＝
【答案】1221；876；22；180
【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一
位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。
三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一
位，商就写到哪一位，哪一位不够商1就用0占位，每次除后余下的数必须比除数小。
【详解】（1）407×3＝1221
（2）219×4＝876
（3）198÷9＝22
（4）360÷2＝180
23．（本题6分）脱式计算。
46＋54×25 359－135÷3 24×15÷3
【答案】1396；314；120
【分析】46＋54×25先算乘法，再算加法；
359－135÷3先算除法，再算减法；
24×15÷3按照从左到右的顺序计算。
【详解】46＋54×25
＝46＋1350
＝1396
359－135÷3
＝359－45
＝314
24×15÷3
＝360÷3
＝120
24．（本题6分）图形计算。（单位：分米）
下图是领奖台，求领奖台面积？【答案】80平方分米
【分析】
如图所示，将这个图形的边平移后可知，图形的面积等于边长为（8＋4）分米的正方
形的面积减去2个长8分米宽4分米的长方形的面积。根据正方形的面积＝边长×边长，
长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】（8＋4）×（8＋4）
＝12×12
＝144（平方分米）
144－8×4×2
＝144－32×2
＝144－64
＝80（平方分米）
则图形的面积是80平方分米。
五、实践操作，探索创新。（共6分）
25．（本题6分）用12个边长是1厘米的正方形拼成长方形。你能想出几种拼法，在
方格图中画一画。（至少画三种）（每个小方格的边长是1厘米）【答案】见详解
【分析】正方形的边长是1厘米，面积是1平方厘米，拼成长方形后，面积不变，12
＝1×12＝2×6＝3×4，所以12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有三种拼法，第
一种是12个正方形排成1行；第二种是排成2行6列；第三种是排成3行4列；据此
得解。
【详解】用12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有3种拼法，如图：
【点睛】本题主要考查了图形的拼组，这类型的题目通过分解因数、画图等方法找出
拼法。
六、活学活用，解决问题。（共39分）
26．（本题6分）小刚有20元，买了一个熊猫8.5元，一架飞机9.8元。买了这两个玩
具后还剩多少钱？
【答案】1.7元
【分析】先用加法计算出一个熊猫和一架飞机的总钱数，然后用小刚的钱数减一个熊
猫和一架飞机的总钱数，即可计算出最后剩下的钱数，依此解答。
【详解】8.5＋9.8＝18.3（元）
20－18.3＝1.7（元）
答：买了这两个玩具后还剩1.7元。
【点睛】熟练掌握一位小数的加、减法计算，是解答此题的关键。
27．（本题6分）王伯伯家今年上半年自来水费共150元。照这样计算，他家今年一
年自来水费多少钱？
【答案】300元【分析】半年共6个月，用上半年自来水费除以6，求出平均每个月自来水费，再乘
12，求出今年一年自来水费。
【详解】150÷6×12
＝25×12
＝300（元）
答：他家今年一年自来水费300元。
28．（本题6分）医生给王奶奶配了一瓶药，并要求她按说明书服用（如图），这瓶
药王奶奶6月份吃一个月够吗？
【规格】每粒0.5克。
【用法用量】口服，一次2粒，一日3次。
【包装】固体药塑料瓶装，180粒。
【答案】够
【分析】6月份是小月，一共有30天，一次2粒，一日3次，那么每天需要吃3个2
粒，用3乘2求出每天吃的粒数，然后用这瓶药的总粒数除以每天吃的粒数，即可得
到能吃多少天，再和6月份的天数30天进行比较。
【详解】6月份是小月，一共有30天。
180÷（3×2）
＝180÷6
＝30（天）
30天＝30天
答：这瓶药王奶奶6月份吃一个月够。
【点睛】本题考查的是整数乘、除法的实际运用以及年月日的认识，关键要看懂说明
书。
29．（本题7分）一个餐厅长30米，宽20米，在它的地面贴上瓷砖，有两种瓷砖可
供选择，第①种瓷砖每块4元，第②种瓷砖每块3元。应该选哪种比较划算？请你算
一算。
【答案】第②种瓷砖
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出餐厅地面的面积。先根据正方形的面积＝边
长×边长，求出一块①号瓷砖的面积，再用餐厅地面的面积除以一块①号瓷砖的面积，求出需要这种瓷砖的块数，再乘一块①号瓷砖的价钱，求出选择第①种瓷砖花费的钱
数。同理先根据长方形的面积＝长×宽，求出一块②号瓷砖的面积，再求出需要②号瓷
砖的块数，进而求出选择第②种瓷砖花费的钱数。将两个钱数比较大小解答。
【详解】30×20＝600（平方米）
600平方米＝60000平方分米
60000÷（5×5）×4
＝60000÷25×4
＝2400×4
＝9600（元）
60000÷（6×4）×3
＝60000÷24×3
＝2500×3
＝7500（元）
9600＞7500
答：应该选第②种瓷砖比较划算。
【点睛】本题考查长方形和正方形面积公式的应用以及面积单位的换算，关键是熟记
公式，正确求出两种选法花费的钱数。
30．（本题7分）两位老师带领42名学生参加劳动实践活动，劳动实践基地的午餐收
费方式如下所示。
午餐收费 单人餐：15元/份
团餐：100/桌（每桌限8人）
（1）请设计两种不同的订餐方案，并计算出每种方案分别需要多少钱？
（2）你认为怎样订餐比较合适？并说说理由。
【答案】（1）全部购买单人餐，需要660元；全部购买团餐，需要600元；
（2）购买团餐比较划算。
【分析】已知学生和老师的人数，先算出订餐的总人数，根据收费表可知订单人餐和
团餐的价格，有两个订餐方案，分别为全部买单人餐和全部购买团餐，计算出需要花
费的价格即可；又已知购买团餐每一桌的价格和每一桌的人数，用购买一桌的价格除
以每桌的人数算出每一个人需要的价格，再通过比较得出结果。
【详解】（1）42＋2＝44（名）
方案一：全部购买单人餐
44×15＝660（元）
方案二：全部购买团餐44÷8＝5（桌）……4（人）
5＋1＝6（桌）
6×100＝600（元）
答：若全部购买单人餐，需要660元，若全部购买团餐，需要600元。
（2）100÷8＝12（元）……4（元）
12元＜15元
答：我认为买团餐比较划算。
31．（本题7分）下表是三所小学为灾区捐款情况统计表。
（1）三所学校中，捐款最多的是（ ）小学（ ）年级的学生，捐款最少的是育英
小学（ ）年级的学生。
（2）育英小学一至三年级一共捐款多少元？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【答案】（1）阳光；五；三
（2）1758元
（3）见详解
【分析】（1）比较各个学校各个年级的捐款钱数大小解答。
（2）将育英小学一、二、三年级的捐款钱数相加求和。
（3）根据统计表可提出问题：实验小学四至六年班级一共捐款多少元？将实验小学四、
五、六年级的捐款钱数相加求和。
【详解】（1）891＞810＞784＞780＞760＞705＞702＞678＞670＞650＞620＞607＞
590＞558＞547＞530＞450＞420
三所学校中，捐款最多的是阳光小学五年级的学生，捐款最少的是育英小学三年级的
学生。（2）558＋780＋420＝1758（元）
答：育英小学一至三年级一共捐款1758元。
（3）实验小学四至六年班级一共捐款多少元？
620＋705＋810＝2135（元）
答：实验小学四至六年班级一共捐款2135元。
（答案不唯一）
