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2024-2025 学年三年级数学下册期末素养测评卷
【学易金卷·基础卷 03】
考试难度： ；考试时间：90分钟；试卷总分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔
或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：全册。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人 得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共24
分）
1．（本题4分）观察下图，回答问题。
(1)书店在学校的( )面，学校在书店的( )面。
(2)文化馆在学校的( )方向。从文化馆回学校，应该向( )方向走。
【答案】(1) 北 南
(2) 西北 东南【分析】（1）由图可知，书店在学校的上方，学校在书店的下方。根据“上北下南，左西
右东”可知，书店在学校的北面，学校在书店的南面。
（2）由图可知，文化馆在学校的左上方。根据“上北下南，左西右东”可知，文化馆在学
校的西北方向。从文化馆回学校，学校在文化馆的右下方，应该往右下方走。根据“上北
下南，左西右东”可知，学校在文化馆的东南方。所以从文化馆回学校，应该向东南方向
走。
【详解】（1）书店在学校的北面，学校在书店的南面。
（2）文化馆在学校的西北方向。从文化馆回学校，应该向东南方向走。
2．（本题4分）在括号里填上合适的单位。
数学书封面的面积大约是300( )；
张叔叔的身高约是1.8( )；
游泳池的面积约是1250( )；
小学生最佳睡眠时间是10( )。
【答案】 平方厘米/cm2 米/m 平方米/m2 小时/时/h
【分析】根据生活经验、对时间单位、面积单位、长度单位和数据大小的认识可知，
边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米，所以计量数
学书封面的面积用“平方厘米”作单位比较合适。
量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量张
叔叔的身高用“米”作单位比较合适。
边长是1米的正方形的面积是1平方米。双人课桌面的面积大约是1平方米，所以计量游
泳池的面积用“平方米”作单位比较合适。
1小时＝60分钟，1小时可以做一顿晚饭，汽车1小时可以行驶80千米，所以计量小学生
最佳睡眠时间用“小时”作单位比较合适。
【详解】数学书封面的面积大约是300平方厘米；
张叔叔的身高约是1.8米；
游泳池的面积约是1250平方米；
小学生最佳睡眠时间是10小时。
3．（本题2分）□56÷6，要使商是两位数，□里最大填( )；要使□5×28的积是四
位数，□里最小填( )
【答案】 5 4
【分析】根据三位数除以一位数的计算，□56÷6，要使商是两位数，则被除数前一位小于除数，□＜6，据此判断□里最大填多少；根据两位数乘两位数的计算，将□＝1、2、3、
4……代入到算式□5×28中，据此判断当积是四位数时，□里最小填多少。
【详解】□56÷6，要使商是两位数，□＜6，5＜6，□里最大填5；
15×28＝420，积是三位数；
25×28＝700，积是三位数；
35×28＝980，积是三位数；
45×28＝1260，积是四位数。
□56÷6，要使商是两位数，□里最大填5；要使□5×28的积是四位数，□里最小填4。
4．（本题2分）□÷12＝15……△中，△最大是( )，这时□是( )。
【答案】 11 191
【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，余数最大比除数小1，再根据被除数＝除
数×商＋余数计算。
【详解】△最大是12－1＝11
12×15＋11
＝180＋11
＝191
即□÷12＝15……△中，△最大是11，这时□是191。
5．（本题1分）果园里有19行果树，每行有22棵，这个果园里大约有( )棵果
树。
【答案】400
【分析】根据题意用19行果树×每行有22棵＝总棵数，列式为19×22，求大约多少是估
算，两位数都看作最接近的整十数估算即可。
【详解】19×22≈20×20＝400（棵）
即果园里有19行果树，每行有22棵，这个果园里大约有400棵果树。
6．（本题1分）星星花店每8枝康乃馨扎成一束出售，店里的706枝康乃馨最多可以扎(
)束。
【答案】88
【分析】用康乃馨的总枝数除以8即可求出可以扎成多少束。注意有余数的除法，余数小
于除数。
【详解】706÷8＝88（束）……2（枝）
星星花店每8枝康乃馨扎成一束出售，店里的706枝康乃馨最多可以扎88束。7．（本题4分）2024年的2月份有( )天，全年有( )天，有( )个星
期余( )天。
【答案】 29 366 52 2
【分析】平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平
年，没有余数就是闰年；平年2月有28天，全年有365天，闰年2月有29天，全年有366
天；一个星期有7天，用2024年全年天数除以7商是星期数，余数是天数。
【详解】2024÷4＝506
没有余数，所以2024年是闰年，2月份有29天，全年有366天，
366÷7＝52（个）……2（天）
有52个星期余2天。
8．（本题2分）如图，1张10元、1张5元、1张5角和1张1角的人民币用小数表示是(
)元，这个小数读作( )。
【答案】 15.6 十五点六
【分析】图中有1张10元、1张5元、1张5角和1张1角，10＋5＝15（元），5＋1＝6
（角），那么一共是15元6角；1元＝10角，整数部分为“元”的单位，那么小数点后面
第一位为“角”的单位；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作
“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字；据此解答。
【详解】根据分析：1张10元、1张5元、1张5角和1张1角的人民币用小数表示是15.6
元，这个小数读作十五点六。
9．（本题1分）把3个边长是6厘米的小正方形拼成1个长方形，这个长方形的面积是(
)平方厘米。
【答案】108
【分析】3个边长是6厘米的小正方形摆成一行，可以拼成一个长是18厘米、宽是6厘米
的一个长方形；根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可求出面积。
【详解】 （厘米）（平方厘米）
所以这个长方形的面积是108平方厘米。
10．（本题3分）一根彩带恰好围成了一个长 、宽 的长方形，这个长方形的面积
是( ) ；如果用这根彩带围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是(
)cm，面积是( ) 。
【答案】 35 6 36
【分析】长方形的面积＝长×宽，用7乘5可以计算出这个长方形的面积；
如果用这根彩带围成一个最大的正方形，那么彩带的长度相当于正方形的周长，长方形的
周长＝（长＋宽）×2，先根据前面长方形的长、宽，计算出彩带的长度，正方形的周长＝
边长×4，再除以4计算出正方形的边长，然后计算出正方形的面积，正方形的面积＝边长×
边长。
【详解】根据分析：
7×5＝35（ ）
所以这个长方形的面积是35 ；
（7＋5）×2
＝12×2
＝24（cm）
24÷4＝6（cm）
6×6＝36（cm2）
所以如果用这根彩带围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是6cm，面积是36 。
评卷人 得分
二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每
题2分，共16分）
11．（本题2分）古人说“一江春水向东流”。这是说这一江春水是（ ）。
A．由东向西流 B．由西向东流 C．由南向北流 D．由北向南流
【答案】B
【分析】根据方位的相对关系，东对西，向东流，则由西向东流，据此选择即可。
【详解】A．向东流，不是向西流，不符合题意；
B．由西向东流，符合题意；
C．向东流，与南北关系无关，不符合题意；D．向东流，与南北关系无关，不符合题意。
这一江春水是由西向东流。
故答案为：B
12．（本题2分）三年（2）班进行合唱排练，老师将48人平均分成2队，每队平均分成3
组。每组有几人？下图中不符合题目意思的是（ ）。
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】先将48人平均分成2队，每队人数为48÷2＝24人，每队有24人，再将每队平均
分成3组，则每组人数为24÷3＝8人。对照各图，逐项分析。
【详解】A．总共48人，用两个完全一样的长方形表示2队，再把每个长方形平均分成3
份，表示平均分成3组，符合；
B．树形图，48人，分2个分支，每支24人，每支再平均分成3支，每支8人，符合；
C．48人，用两天完全相等的线段表示2队，每条线段平均分成3份，表示每组8人，符
合
D．48人，用两个完全一样的长方形表示2队，第一队平均分成3份，而第二队平均分成2
份，两队分的份数不同，不符合；
故答案为：D
13．（本题2分）旗鱼，又被称为芭蕉鱼，是海洋中游得最快的鱼类之一，最快每秒可以
游53米，照这样，12秒游多少米？竖式中方框里的数表示（ ）。
A．12秒游的米数。 B．10秒游的米数。 C．2秒游的米数。
D．1秒游的米数。【答案】B
【分析】每秒可以游53米，求12秒游多少米就是求12个53米是多少米，用53×12计
算，竖式计算时先用53乘2，表示2秒可以游多少米（用第2个因数个位上的数2去乘第1
个因数53，得106）；再用53乘10表示10秒可以游多少米（用第2个因数十位上的数
1，十位上的数1表示10，去乘第1个因数53，得530，竖式中530的个位0不写），把这
两部分加起来，就是12秒游多少米，由此求解。
【详解】旗鱼，又被称为芭蕉鱼，是海洋中游得最快的鱼类之一，最快每秒可以游53米，
照这样，12秒游多少米？竖式中方框里的数表示10秒游的米数。
故答案为：B
14．（本题2分）下面是阳光小学三（1）班学生参加四类校本课程的人数统计情况。
观察分析统计表，下面的说法中（ ）是正确的。
A．选择手工坊和书画园的总人数一样多B．三（1）班男生有25人
C．选择活力运动园的人数最多 D．男生中选择手工坊的人数最少
【答案】C
【分析】A．把选择手工坊和书画园的男、女生人数相加，分别求出总人数，再作比较即
可；
B．把三（1）班男生参加各种种类的人数相加，即可求得男生的总人数；
C．把参加各种种类的男、女人数相加，分别求出总人数，然后再作比较即可解答；
D．比较参加四类校本课程的男生人数即可解答。
【详解】A．手工坊：5＋8＝13（人），书画园：4＋7＝11（人），13＞11，选择手工坊
和书画园的总人数不一样多，所以原题说法错误；
B．6＋5＋4＋9＝11＋4＋9＝15＋9＝24（人），三（1）班男生有24人，所以原题说法错
误；C．科技园：6＋4＝10（人），手工坊：5＋8＝13（人），书画园：4＋7＝11（人），活
力运动园：9＋6＝15（人），15＞13＞11＞10，选择活力运动园的人数最多，所以原题说
法正确；
D．4＜5＜6＜9，男生中选择书画园的人数最少，所以原题说法错误。
故答案为：C
15．（本题2分）每只青蛙每天能吃60只害虫，3只青蛙7天能吃多少只害虫？下列算式
错误的是（ ）。
A．60÷3×7 B．60×3×7 C．60×7×3 D．60×（3×7）
【答案】A
【分析】由题意得，每只青蛙每天能吃60只害虫，求3只青蛙7天能吃多少只害虫，可以
先用60乘3算出3只青蛙每天可以吃多少只害虫，再乘上7算出3只青蛙7天能吃多少只
害虫，列式为：60×3×7；可以先用60乘7算出1只青蛙7天可以吃多少只害虫，再乘上3
算出3只青蛙7天能吃多少只害虫，列式为：60×7×3；还可以先用3乘7算出3只青蛙7天
能吃的害虫相当于1只青蛙吃多少天的害虫，然后再乘上60算出3只青蛙7天能吃多少只
害虫，列式为：60×（3×7）。据此解答。
【详解】A．在算式60÷3×7中，无法找到60÷3表示的含义。该算式错误。
B．在算式60×3×7中，60×3算的是3只青蛙每天可以吃多少只害虫，再乘上7算的是3只
青蛙7天能吃多少只害虫。该算式正确。
C．在算式60×7×3中，60×7算的是1只青蛙7天可以吃多少只害虫，再乘上3算的是3只
青蛙7天能吃多少只害虫。该算式正确。
D．在算式60×（3×7）中，3×7算的是3只青蛙7天能吃的害虫相当于1只青蛙吃多少天的
害虫，再乘上60算的是3只青蛙7天能吃多少只害虫。该算式正确。
故答案为：A
16．（本题2分）小冬要完成一项手工作品，将一张正方形纸剪成两部分（如图①），将
这两部分拼成一个Z形图案（如图②），比较原来的正方形（图①）和拼成的Z形图案
（图②）的周长与面积，下列表述正确的是（ ）。A．图①和图②的面积和周长都相等 B．图①和图②的面积相等，周长不相等
C．图①和图②的周长相等，面积不相等 D．图①和图②的面积和周长都不相等
【答案】B
【分析】小冬要完成一项手工作品，将一张正方形纸剪成两部分（如图①），将这两部分
拼成一个Z形图案（如图②），拼Z形图案的前后均是这一张正方形，不管怎么剪正方形
的面积不变，因此图①和图②的面积不变；
图①的周长等于边长的4倍，图②中，将Z形图案凹进去的线段向外平移，可形成一个长
方形，这个长方形的周长比原来正方形的周长多两条线段的长度。
【详解】根据分析可得，小冬要完成一项手工作品，将一张正方形纸剪成两部分（如图
①），将这两部分拼成一个Z形图案（如图②），比较原来的正方形（图①）和拼成的Z
形图案（图②）的周长与面积，图①和图②的面积均是原来的正方形，故图①和图②的面
积相等，而将Z形图案凹进去的线段向外平移形成一个长方形后，发现图②的周长比图①
的周长长，故图①和图②的周长不相等。
故答案为：B
17．（本题2分）根据如图的交通指示牌，以下时刻能掉头的是（ ）。
A．早晨7：15 B．中午12：00 C．傍晚5：30 D．晚上6：45
【答案】B
【分析】把禁止掉头的时间改成用普通计时法表示的方式，找到选项中谁在这个范围之
内，即不能掉头。
24时计时法转化成普通计时法的方法：时刻没有超过12时的，直接加上限制词（凌晨、
早上、上午、中午），超过12时的，不仅需要减12，还要加上限制词（下午、黄昏、晚
上、深夜）。
【详解】禁止掉头的时间：早晨6：00~早晨8：00，傍晚5：00到晚上7：00。
A．早晨7：15在早晨6：00~早晨8：00之间，此时刻不能掉头；
B．中午12：00不在禁止掉头的时间内；
C．傍晚5：30在傍晚禁止掉头的开始时间，此时刻不能掉头；D．晚上6：45在傍晚5：00到晚上7：00之间，此时刻不能掉头。
故答案为：B
18．（本题2分）一件上衣搭配一件下装。现在一共有12种穿法，上衣和下装可能有几
件？下面正确的是（ ）。
A．上衣5件，下装7件 B．上衣2件，下装5件
C．上衣3件，下装4件 D．上衣4件，下装6件
【答案】C
【分析】根据一件上衣搭配一件下装，可知有几件上衣就有几种选法，同样有几件下装就
有几种选法，那么共有上衣的件数×下装的件数种选法，也就是有上衣的件数×下装的件数
种不同搭配方式的穿法；据此逐项分析每个选项，找到一共有12种穿法，即可解答。
【详解】A．5×7＝35（种），因此上衣5件，下装7件共有35种搭配方式的穿法，不符合
题意；
B．2×5＝10（种），因此上衣2件，下装5件共有10种搭配方式的穿法，不符合题意；
C．3×4＝12（种），因此上衣3件，下装4件共有12种搭配方式的穿法，符合题意；
D．4×6＝24（种），因此上衣4件，下装6件共有24种搭配方式的穿法，不符合题意。
故答案为：C
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人 得分
三、一丝不苟，细心计算。（共22
分）
19．（本题8分）直接写出得数。
50×80＝ 48×20＝ 84÷4
＝ 0÷9＝
5.4－1.8＝ 3.5＋4.8＝ 48×39≈
203÷5≈
【答案】4000；960；21；0；
3.6；8.3；2000；40；
【详解】略
20．（本题8分）用竖式计算，带“★”的要验算。
45.2－19.8＝ 568÷2＝ 54×23＝★625÷6＝
【答案】25.4；284；1242；104……1
【分析】计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照
整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。
除数是一位数的除法法则：从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如
果它比除数小再试除前两位数；除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；每求出一位
商，余下的数必须比除数小。
整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用
因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的积加起来。
整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果
不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够
商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。有余数除法可以利用“被除数＝除数×
商＋余数”进行验算。据此解答。
【详解】45.2－19.8＝25.4 568÷2＝284
54×23＝1242 625÷6＝104……1
验算：
21．（本题6分）递等式计算。
32＋468÷4 162÷9×16 （36.5－11.5）×32
【答案】149；288；800
【分析】计算32＋468÷4：先算除法，后算加法。
计算162÷9×16：从左到右依次计算。
计算（36.5－11.5）×32：先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
【详解】32＋468÷4
＝32＋117
＝149
162÷9×16
＝18×16
＝288
（36.5－11.5）×32
＝25×32
＝800
评卷人 得分
四、手脑并用，实践操作。（共8
分）
22．（本题4分）下图中每个小正方形的边长是1厘米，请按要求完成任务。
（1）①号图形的面积是（ ）平方厘米。
（2）请在方格纸上画出一个面积与①号图形一样的长方形。
【答案】（1）14（2）见详解
【分析】（1）每个小正方形的边长为1厘米，所以每格的面积为1平方厘米，①号图形占
14格，所以①号图形的面积是14平方厘米。
（2）根据长方形的面积＝长×宽，那么14＝14×1＝7×2，所以画长为14厘米、宽为1厘
米，或长为7厘米、宽为2厘米的长方形即可。
【详解】（1）①号图形的面积是14平方厘米。
（2）作图如下：
（长方形画出一个即可）
23．（本题4分）涂色表示对应的小数。
【答案】见详解
【分析】一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的
计数单位是千分之一。0.4表示4个十分之一；0.25表示25个百分之一。1.25表示125个千
分之一。
【详解】
【第三部分】生活实际与综合应用
五、走进生活，解决问题。（共30
评卷人 得分
分）24．（本题5分）把5本《数学课堂作业本》叠起来高约20毫米。
（1）照这样计算，全班40本作业本叠起来的高度约是多少厘米？
（2）今天李老师只收到了一部分学生的作业本，这些作业本叠起来的高约40毫米，那么
有多少名同学已经上交？
【答案】（1）16厘米
（2）10名
【分析】（1）根据题意，明确1厘米＝10毫米，先用20除以5，先求出1本作业本的高
度约是多少毫米，再用1本作业本的高度乘40，就是全班40本作业本叠起来的高度，把毫
米换算成厘米即可。
（2）已经求出1本作业本的高度，用40除以1本作业本的高度，就是作业本的数量，以
此推断出交作业本的人数。
【详解】根据分析可知：
（1）20÷5＝4（毫米）
40×4＝160（毫米）
160毫米＝16厘米
答：全班40本作业本叠起来的高度约是16厘米。
（2）40÷4＝10（本）
10×1＝10（名）
答：那么有10名同学已经上交。
25．（本题5分）山雀是世界上最受欢迎的鸟之一，它们几乎终日不停地在林间捕食昆
虫，且多为害虫。如果一只山雀每天能吃46只昆虫，那么2只山雀14天能吃多少只昆
虫？
【答案】1288只
【分析】根据题意可知，一只山雀每天能吃昆虫的只数×2＝2只山雀每天能吃昆虫的只
数，2只山雀每天能吃昆虫的只数×14＝2只山雀14天能吃昆虫的只数，依此列式并计算即
可。
【详解】46×2×14
＝92×14
＝1288（只）答：2只山雀14天能吃1288只昆虫。
26．（本题5分）甲地与乙地相距450千米，一辆货车上午8：30从甲地出发开往乙地，
已知平均每小时行驶85千米。这辆货车下午1：30能到达乙地吗？（中途不停车）
【答案】不能到达
【分析】先把时间用24时计时法表示，普通计时法化成24时计时法，上午时间不变，下
午和晚上时间加12；再根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算出经过的时
间；最后根据路程＝速度×时间，计算出他行驶的路程，再与450米比较即可。
【详解】上午8：30即8：30；
下午1：30即13：30；
（小时）
（千米）
425＜450
答：这辆货车下午1：30不能到达。
27．（本题5分）妈妈在超市买了三种商品：纸巾18.5元、牙膏12.8元、沐浴露38.3元，
一共花了多少钱？她带了80元钱，还剩多少钱？
【答案】69.6元；10.4元
【分析】将三种商品的钱数加一起即为共花的钱数，然后剩余的钱数＝总钱数－花的钱
数，据此解题。
【详解】18.5＋12.8＋38.3
＝31.3＋38.3
＝69.6（元）
80－69.6＝10.4（元）
答：一共花了69.6元，她带了80元钱，还剩10.4元。
28．（本题5分）奶奶准备用28米长的护栏制作鸡舍，乐乐设计出一个鸡舍，如图①，笑
笑不甘示弱，拿出设计方案，如图②。
（1）请你算一算，乐乐和笑笑谁设计的鸡舍面积大？
（2）奶奶想要一个更大的鸡舍养更多的鸡，请你用28米的护栏设计一个比乐乐、笑笑设
计的鸡舍面积都大的方案。画一画，并计算出鸡舍的面积。【答案】（1）笑笑
（2）图见详解；98米
【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，先计算出2个长方形的面积，再比较即可解答。
（2）根据题意，用28米的护栏设计一个比乐乐、笑笑设计的鸡舍面积都大的方案，并画
出图形即可。设计一个长14米，宽7米的长方形，因为护栏是28米，所以长方形的一个
长靠墙，即一个长14米，2个宽7米的长方形鸡舍，护栏的长度为14＋2×7＝28米，据此
解答即可。
【详解】（1）11×3＝33（平方米）
22×3＝66（平方米）
66＞33
答：笑笑设计的鸡舍面积大。
（2）
14×7＝98（平方米）
98＞66＞33
所以这个鸡舍比乐乐和笑笑设计的鸡舍面积都大。
29．（本题5分）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（23年版）规定，视力5.0
及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8～4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视
力低下。下面是某小学三（1）班和六（1）班全体学生本学期视力统计表。
（1）视力5.0及以上的，三（1）班有（ ）人，六（1）班有（ ）人。
（2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有（ ）人；六（1）班学生视力在（
）的人数最多。（3）从表中，你发现了什么？有什么感想？
【答案】（1）29；10
（2）6；4.9～4.6
（3）见详解
【分析】（1）通过观察统计表直接回答问题即可；
（2）把三（1）班学生的视力在4.5及以下的人数相加求和即可；通过比较六（1）班学生
各视力段的人数即可解答；
（3）本题答案不唯一，言之有理即可。
【详解】（1）视力5.0及以上的，三（1）班有29人，六（1）班有10人。
（2）5＋1＝6（人）
25＞14＞10＞6
三（1）班学生的视力在4.5及以下的有6人；六（1）班学生视力在4.9～4.6的人数最多。
（3）根据统计结果发现，随着年级的升高，学生的视力下降的越严重，想对这些学生说：
平时一定要注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。（答案不
唯一）
