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第 章 走近细胞 １
１
教材习题答案
第 1 章 走近细胞 植物细胞和动物细胞的共同点是 有细胞膜 细胞质 细胞核 区
(２) : 、 、 ꎻ
别是 植物细胞有细胞壁 液泡 有些植物细胞还有叶绿体
: 、 ꎬ ꎮ
因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的 例如 人体皮肤
第1 节 细胞是生命活动的基本单位 (３) ꎮ ꎬ
由上皮组织 结缔组织 神经组织和肌肉组织组成 这些不同的组织
问题探讨 、 、 ꎬ
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官
ꎮ
１提示 可以将大熊猫和冷箭竹几种器官 组织制成装片或切片 拓展应用
. 、 ꎬ
在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成 或者 查阅科学研究 １提示 可用学生已学过的植物或动物的分类 细胞所具有的结构进
ꎻ ꎬ . 、
文献 ꎬ 利用科学家已经获得的研究结果为证据 ꎮ 行举例 ꎬ 也可以结合学生的生活经验进行举例 ꎮ 运用不完全归纳法
２ . 提示 评价时注重证据获取的可行性和科学性 ꎮ 时 要审慎地接受所得出的结论 归纳时需要注意抓住所归纳对象的
ꎬ ꎬ
（一）思考·讨论 本质特征
ꎮ
１提示 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据 通过归纳概括 ２提示 病毒尽管没有细胞的结构 但病毒必须寄生在细胞中生活 依
. ꎬ . ꎬ ꎬ
形成结论 靠细胞中的物质来合成自己需要的物质 离开了细胞 病毒就不能长
ꎮ ꎬ ꎬ
２提示 可信 因为在细胞学说的建立过程中 科学家不仅运用了不 时间生存 因此说 病毒的生活是离不开细胞的
. ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ
完全归纳法 还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系 如细 ３提示 如果 新细胞都是从老细胞中产生的 不成立 细胞一直可以
ꎬ ( . “ ” ꎬ
胞是动植体生命活动的基本单位 动物体是由受精卵这个细胞发育 从无机环境中自然发生 生物进化论中生物都起源于共同原始祖先
ꎬ ꎬ
而成的 这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度 这一结 的观点就会受到质疑 一切动植物都是由细胞发育而来的 并由细
)ꎬ ꎮ ꎮ ꎬ
论 实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性 由此突破了植物 胞和细胞产物所构成 说明动物和植物的统一性 从而阐明了生物界
ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
学和动物学之间的壁垒 也推动了人们对细胞深入地开展研究 的统一性 这也支持生物有着共同起源的观点
ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ
３提示 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 这暗示着人的身体
. “ ”ꎬ
的每个细胞都凝聚着漫长的进化史 细胞学说主要阐明了生物界的 第2 节 细胞的多样性和统一性
ꎻ
统一性 因为它揭示了动物和植物的统一性 从而阐明了生物界的统
ꎬ ꎬ 问题探讨
一性
ꎮ １提示 从图中至少可以看出 种细胞 它们分别是 红细胞 白细胞
４提示 通过分析细胞学说建立的过程 领悟到的科学发现具有以下 . ５ ꎬ : 、 、
. ꎬ 口腔上皮细胞 洋葱根尖细胞和洋葱表皮细胞 这些细胞共同的结
的特点 、 ꎮ
ꎮ 构有细胞膜 细胞质和细胞核 植物细胞还有细胞壁 人的成熟红细
科学发现需从观察入手 、 ( ꎬ
(１) ꎮ 胞没有细胞核
科学发现的过程离不开技术的支持 )ꎮ
(２) ꎮ ２提示 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置
科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合 .
(３) ꎮ 不同 功能不同 是细胞分化的结果 例如 红细胞呈两面凹的圆饼状 这
科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ
(４) ꎮ 有利于与氧充分接触 起到运输氧的作用 洋葱表皮细胞呈长方体形状
旁栏思考题 ꎬ ꎻ ꎬ
排列紧密 有利于起到保护作用
ꎬ ꎮ
提示 一个分子或一个原子是一个系统 但不是生命系统 因为生命系
ꎬ ꎬ 探究·实践
统能完成一定的生命活动 单靠一个分子或一个原子是不可能完成生
ꎬ １提示 使用高倍镜观察的步骤和要点是 首先用低倍镜观察 找
命活动的 . :(１) ꎬ
ꎮ 到要观察的物像 移到视野的中央 转动转换器 用高倍镜观察
（二）思考·讨论 ꎬ ꎻ(２) ꎬ ꎬ
并轻轻转动细准焦螺旋 直到看清楚物像为止
１提示 叶的表皮细胞主要起保护作用 心肌细胞是心脏的重要组 ꎬ ꎮ
. ꎻ ２提示 这些细胞在结构上的共同点是 有细胞膜 细胞质和细胞
成部分 众多心肌细胞收缩 舒张使得心脏得以搏动 . : 、
ꎬ 、 ꎮ 核 植物细胞还有细胞壁 各种细胞之间的差异和产生差异的可
２提示 冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中 因为这些细胞含有叶 ꎬ ꎮ
. ꎬ 能原因是 这些细胞的位置和功能不同 其结构与功能相适应 这
绿体 大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成 : ꎬ ꎬ
ꎻ ꎮ 是个体发育过程中细胞分化产生的差异
３提示 大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的 ꎮ
. ꎮ ３提示 从模式图中可以看出 大肠杆菌没有明显的细胞核 没有核
４提示 生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都 . ꎬ ꎬ
. 膜 细胞外有鞭毛 等等
有关系 因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用消耗氧气和释放 ꎬ ꎬ ꎮ
ꎬ 旁栏思考题
二氧化碳 而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收
ꎬ
二氧化碳和释放氧气 正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用 提示 原核细胞 中的 原 字指 原始 的含义 真核细胞 中的
ꎮ ꎬ “ ” “ ” “ ” ꎻ“ ”
才能保持生物圈中的碳氧平衡 真 字指 真正 的含义 从进化的视角看 真核细胞是由原核细胞进
ꎮ “ ” “ ” ꎻ ꎬ
化而来的
练习与应用 ꎮ
练习与应用
概念检测
１ 概念检测
.(１)√ꎻ(２)√ꎻ(３)✕ꎻ(４)√ꎮ
２ １
. Ｃꎮ .(１)✕ꎻ(２)√ꎻ(３)√ꎮ
３提示 人体皮肤 本切片图中可见上皮组织的细胞 角质保护层 ２
. (１) : 、 . Ｄꎮ
细胞 死亡 和皮下结缔组织中的多种细胞 迎春叶 表皮细胞 保 ３提示 根瘤菌是细菌 属原核生物 原核细胞没有成形的细胞核 植
( ) ꎻ : ( . ꎬ ꎬ ꎬ
护 保卫细胞 控制水分蒸发和气体进出 叶肉细胞 光合作用 物细胞有成形的细胞核
)、 ( )、 ( )、 ꎮ
导管细胞 运输水和无机盐 筛管细胞 运输有机物 等等 拓展应用
( )、 ( )ꎬ ꎮ
２ ５年高考３年模拟 高中生物 必修１ (人教版)
１提示 细胞之所以会有统一性 是因为细胞来源于细胞 即新细胞是 旁栏思考题
. ꎬ ꎬ
老细胞通过分裂形成的 所有细胞都来自一类共同的祖先 所以具有
ꎬ ꎬ 提示 梨的果实细胞中糖类和水等物质多 不含叶绿素
统一性 细胞的多样性是在进化过程中 由于自然选择等 细胞出现 ꎬ ꎮ
ꎮ ꎬ ꎬ 探究·实践
结构分化 分别承担不同功能而产生的
、 ꎮ
２ . 提示 (１) 支原体与动物细胞结构的区别是 : 支原体没有成形的细 １ . 略 ꎮ
胞核 只有游离的 和核糖体一种细胞器 ２ . 略 ꎮ
ꎬ ＤＮＡ ꎮ ３提示 不同生物材料中有机化合物的种类 含量有差异 因此在日常
支原体与细菌的细胞结构的区别是 支原体没有细胞壁 . 、 ꎬ
(２) : ꎮ 膳食中要遵循 多样 均衡 的原则 满足机体生命活动的需要
支原体是原核生物 “ 、 ” ꎬ ꎮ
(３) ꎮ
练习与应用
复习与提高
概念检测
选择题
１
１ ２ ３ ４ .(１)√ꎻ(２)✕ꎻ(３)√ꎮ
. Ｃꎮ . Ｄꎮ . Ｄꎮ . Ｃꎮ ２
非选择题 .
１提示 画概念图
.
三个问号所表达的连接词从左到右为 不具有 具有 具有
: 、 、 ꎮ
２提示 都有细胞膜和细胞质
. (１) ꎮ ３ ４
眼虫 衣藻 含有叶绿体 能进行光合作用 衣藻还有细胞壁 . Ｃꎮ . Ｂꎮ
(２) 、 ꎬ ꎬ 拓展应用
变形虫 草履虫 具有细胞膜 细胞质和成形的细胞核 不具有细
、 、 ꎬ １提示 细胞是生命活动的基本单位 虽然组成细胞的元素来自无机
胞壁 . ꎬ
ꎮ 环境 但是构成细胞的主要元素 含量与无机环境差异很
眼虫有叶绿体 与植物细胞类似 眼虫有眼点能感受光的刺激 有 ꎬ Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ
(３) ꎬ ꎻ ꎬ 大 这与细胞内的有机化合物如糖类 脂质 蛋白质和核酸有关
鞭毛 能运动 这些特征与动物类似 从以上分析可以看出 眼虫与 ꎬ 、 、 ꎮ
ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ２提示 不能 因为生命系统内部是一个严谨有序的结构 不是由物
植物和动物都有相同之处 说明眼虫可能是与植物 动物共同祖先很 . ꎮ ꎬ
ꎬ 、 质随意堆砌而成的
接近的生物 ꎮ
ꎮ
３提示 可以有不同答案 因为细胞是基本的生命系统 科学家一
. (１) ꎮ ꎬ 第2 节 细胞中的无机物
般将人工合成生命定义为人工组装细胞 从这个意义上说 人工合成
ꎬ ꎬ
脊髓灰质炎病毒还不能称为人工合成生命 病毒由生物大分子构成 问题探讨
ꎮ ꎬ
并且能自我复制 具备生物的一些基本特征 因此在生物学上一般认 １提示 水在细胞中的作用主要表现在以下几个方面 水是细胞结构
ꎬ ꎬ . ꎮ
为它是不同于动物 植物 真菌和原核生物的一类特殊的生物 从这 的重要组成成分 水是细胞内的良好溶剂 许多种物质必须溶解在水
、 、 ꎬ ꎻ ꎬ
个意义上说 人工合成脊髓灰质炎病毒也可以视为人工合成生命 中 细胞内的许多化学反应也都需要有水的参与 多细胞生物体的绝
ꎬ ꎮ ꎬ ꎻ
本题的目的不是让学生在知识层面获得一个标准答案 而是活跃思 大多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中 通过水在生物体
ꎬ ꎻ
维 认识生物界的复杂性 内的流动 可以把营养物质运送到各个细胞 同时 也把各个细胞在
ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ
人工合成病毒的研究 其意义具有两面性 用绝对肯定或绝对否 代谢中产生的废物运送到排泄器官或者直接排出体外 总之 各种
(２) ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ
定的态度都是不全面的 从肯定的角度看 人工合成病毒可以使人 生物体的一切生命活动 都离不开水
ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ
类更好地认识病毒 如研制抵抗病毒的药物和疫苗 从而更好地为人 ２提示 表中的氯化钠 氯化钾 磷酸二氢钠 磷酸二氢钾 碳酸氢钠等
ꎬ ꎬ . 、 、 、 、
类的健康服务 从否定的角度看 人工合成病毒的研究也可能会合成 都属于无机盐 它们在饮料中以离子的形式存在 运动员在运动中
ꎻ ꎬ ꎬ ꎮ
某些对人类有害的病毒 如果这些病毒传播开来 或者被某些人用作 会大量出汗 出汗时人体会排出大量无机盐 所以要给他们补充无机
ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
生物武器 将给人类带来灾难 盐 无机盐可以调节细胞的生命活动 也是许多有机物的重要组成
ꎬ ꎮ ꎮ ꎬ
成分
ꎮ
第2 章 组成细胞的分子 （一）旁栏思考题
提示 所涉及的部分离子的作用如下表
ꎮ
第1 节 细胞中的元素和化合物 离子名词 在人体或植物体中的功能
问题探讨
人体体液的组成成分 调节体液渗透压 参与形成
提示 为什么组成地壳和细胞的各种元素的相对含量差异很大 ＋ ꎬ ꎻ
? Ｎａ 膜电位 维持神经和肌肉的正常兴奋性
ꎬ
思考·讨论
人体体液的组成成分 维持离子浓度平衡 调节体
１提示 在玉米细胞和人体细胞中含量较多的四种元素是一样的 都 ꎬ 、
. ꎬ ＋ 液渗透压 参与形成膜电位 维持神经和肌肉的正
是 这是因为玉米和人都是生物 组成它们的主要成分都 Ｋ ꎻ ꎬ
Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎꎮ ꎬ 常兴奋性
是水 糖类 脂类和蛋白质等物质 这些物质含有 蛋白质中还
、 、 ꎬ Ｃ、Ｈ、Ｏꎬ
含有大量的 Ｎꎮ Ｃａ ２＋ 促进牙齿和骨骼生长 ꎻ 调节神经 、 肌肉的敏感性等
２提示 细胞中有些元素含量很少 但是却有重要作用 如在玉米细胞
. ꎬ ꎬ
中 只有 只有 但很多蛋白质都含有 叶绿体中 ２＋ 参与构成叶绿素 与某些酶的活性有关
ꎬＳ ０.１７％ꎬＭｇ ０.１８％ꎬ Ｓꎬ Ｍｇ ꎬ
的叶绿素分子就含有 如果缺少 或 细胞就不能合成这些蛋
白质或叶绿素 ꎮ Ｍｇꎬ Ｓ Ｍｇꎬ Ｆｅ ２＋ /Ｆｅ ３＋ 红 Ｆｅ 蛋 ３＋和 白 Ｆ 及 ｅ ２ 某 ＋在 些 人 含 体 铁 内 酶 可 类 以 的 相 成分 互转化 ꎬ 其中 Ｆｅ ２＋是血
３提示 组成玉米细胞中氧元素的含量明显要高于人体细胞 而氮元
. ꎬ
素的含量明显又低于人体细胞 这说明玉米细胞和人体细胞中的不
ꎬ 人体体液的组成成分 维持离子浓度平衡 是胃酸
同有机物的含量有差别 ꎬ 如玉米细胞中的糖类要多一些 ꎬ 而人体细胞 Ｃｌ － 的重要成分 ꎬ ꎻ
中的蛋白质的含量要多些 的含量也有区别 这与玉米和人体的物
ꎻＣａ ꎬ
质和结构组成有关
ꎮ
第 章 组成细胞的分子 ３
２
续表 ２提示 这说明细胞可以将葡萄糖转化为脂肪
. ꎮ
离子名词 在人体或植物体中的功能 （一）旁栏思考题
提示 在糖尿病病人的饮食中 米饭 馒头等主食也需限量 是因为
人体体液的组成成分 参与调节体液渗透压 硫元素是 ꎬ 、 ꎬ
ＳＯ ２ ４ － 蛋白质的重要组成成分 ꎬ 也是多种维生素的组 ꎻ 成成分 这些主食富含淀粉 ꎬ 淀粉经消化分解后生成的是葡萄糖 ꎮ
ꎬ 批判性思维
其中磷元素是构成骨骼 牙齿 肌肉及血液的重要 提示 除淀粉外的复杂糖类 如纤维素 果胶等 被称为膳食纤维 膳
ꎬ 、 ꎬ 、 ꎬ ꎮ
ＰＯ ３ ４ － 元素 ꎬ 促进酶的活动 ꎬ 形成 ＡＴＰꎻＰＯ ３ ４ － 与 Ｈ ＋结合形 食纤维大量存在于蔬菜 、 水果 、 海藻和粮食 ( 特别是粗粮 ) 等植物性食
成的 ＨＰＯ ２ ４ － /Ｈ２ＰＯ － ４ 是人体内很重要的缓冲对 匆 物 过 中 客 ꎻ 它 最 们 终 既 混 不 在 能 食 被 物 肠 残 道 渣 消 里 化 、 随 吸 着 收 粪 ꎬ 也 便 不 一 能 起 产 排 生 出 能 体 量 外 ꎬ 只是 但膳 肠道 食 里 纤 的 维 匆 能
ꎬ ꎬ ꎮ
－及其与 ＋结合形成的 是血浆中最重 够促进胃肠的蠕动和排空 所以 多吃一些富含膳食纤维的食物 排便
ＨＣＯ３ Ｈ Ｈ２ＣＯ３ ꎮ ꎬ ꎬ
ＨＣＯ － ３ 要的缓冲对 (Ｈ２ＣＯ３/ＨＣＯ － ３)ꎬ 对于调节正常血浆的 就会通畅 ꎬ 并且减少患大肠癌的机会 ꎻ 还有利于降低过高的血脂和血糖
有重要意义 也是保护胃黏膜的重要成分 等 从而有利于维护心脑血管的健康 预防糖尿病 维持正常体重等
ｐＨ ꎻ ꎬ 、 、 ꎮ
由于膳食纤维具有如此重要的保健作用 因此一些科学家把它称作人
ꎬ
思考·讨论 类的 第七类营养素
“ ”ꎮ
１提示 光合作用的正常进行不能缺少叶绿素 而叶绿素的分子结构 思考·讨论
. ꎬ
中不能缺少的元素之一就是 是叶绿素的组成元素之一 因
Ｍｇꎮ Ｍｇ ꎬ １提示 脂肪主要分布在人和动物体内的皮下 大网膜和肠系膜等部
此 它对于光合作用具有重要意义 缺 使叶绿素的形成受到阻 . 、
ꎬ ꎮ Ｍｇ 位 某些动物还在特定的部位储存脂肪 如骆驼的驼峰
碍 进而影响光合作用 ꎮ ꎬ ꎮ
ꎬ ꎮ ２提示 花生 油菜 大豆 向日葵 松 核桃 蓖麻等植物都含有较多的
２提示 人体内血红蛋白和红细胞的减少都可以导致贫血 血红蛋白 . 、 、 、 、 、 、
. ꎮ 脂肪 这些植物的脂肪大多储存在它们的种子里
的分子结构不能缺少的一种元素就是 缺 会导致血红蛋白的 ꎬ ꎮ
Ｆｅꎮ Ｆｅ ３提示 脂肪除了可以储存大量能量外 还具有隔热 保温和缓冲的作
合成障碍 从而引起贫血 缺铁性贫血是一种常见的贫血症 . ꎬ 、
ꎬ ꎮ ꎮ 用 可以有效地保护动物和人体的内脏器官
３提示 这说明了 对于植物正常的生长发育是必不可少的 作为 ꎬ ꎮ
. Ｐ ꎮ Ｐ ４略
植物生长发育所必需的大量元素之一 是许多重要化合物 如核酸 . ꎮ
ꎬ ( 、 （二）旁栏思考题
等 和生物膜等的重要组成成分 也在光合作用和呼吸作用等与
ＡＴＰ ) ꎬ
能量代谢有关的反应中扮演重要角色 当 供应不足时 核酸的合 提示 细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的 当北京鸭摄入的糖
ꎮ Ｐ ꎬ ꎮ
成会受到影响 并会波及蛋白质的合成 还会影响体内糖类的代谢 类过多时 糖类在鸭体内就转变成了脂肪 并在皮下组织等处储存
ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ
因此 缺乏 的植株会由于糖类代谢障碍而出现叶片颜色异常 并 起来
ꎬ Ｐ ꎬ ꎮ
且长得矮小 结实率低 练习与应用
、 ꎮ
（二）旁栏思考题 概念检测
提示 盐是日常生活中不可缺少的调味品 它的主要成分是 １
ꎬ ＮａＣｌꎮ . (１)√ꎻ(２)✕ꎻ(３)✕ꎮ
虽然
Ｎａ
＋和
ＣＩ
－在细胞的代谢中发挥重要的作用
ꎬ
但它们并不是越多 ２
.Ｃꎮ
越好 世界卫生组织 推荐每人每天食盐摄入量以 为宜 拓展应用
ꎮ (ＷＨＯ) ５ ｇ ꎮ
据 中国居民营养与慢性病状况报告 显示 虽然我国居民平 １提示 减少糖类的摄入 多食新鲜的蔬菜和水果 以低糖 无糖谷
« (２０１５)» ꎬ . (１) ꎬ ꎬ 、
均每天烹调用盐量在 年比 年下降了 但还是达到了 物代替高糖 高脂的食物 如多食用米粥 全麦面包 全麦馒头等 尽
２０１２ ２００２ １.５ ｇꎬ 、 ꎬ 、 、 ꎬ
而且中老年群体食盐消费量明显高于青少年群体 摄入盐过 量少食奶油 油炸食品和巧克力等食物
１０.５ｇꎬ ꎮ 、 ꎮ
多对人类健康的危害很大 例如 有大量证据表明 增加盐的摄入会 预防脂肪肝 合理建议是 低脂饮食 或高脂饮食但需要进行高强
ꎮ ꎬ ꎬ (２) ꎬ : ꎬ
增加高血压及其他心血管疾病的患病风险 高盐饮食与骨质疏松症 度间歇运动 如果有 型糖尿病的家人 合理建议是 少食含糖量高
ꎻ 、 ꎻ Ⅱ ꎬ :
糖尿病等相关 但是 并不是所有的人群都适合低盐饮食 某些疾病 的食物 多运动 如果有偏胖的家人 合理建议是 拒绝垃圾食品 少
ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ : ꎬ
患者可能要维持相当水平的盐摄入 该思考题可以让学生体会到适 食油炸食品等
ꎮ ꎮ
度与平衡的重要性 ２提示 糖类一般只含 三种元素 脂肪只含 三种元素
ꎮ . Ｃ、Ｈ、Ｏ ꎬ Ｃ、Ｈ、Ｏ ꎬ
脂肪中氧的含量低于糖类 氢的含量高于糖类 所以氧化分解可以释
练习与应用 ꎬ ꎬ
放较多能量 但由于脂肪的分解进程比糖类的慢 且需要消耗大量
概念检测 ꎮ ꎬ
的氧气 而糖类的分解既可以在有氧条件下进行 也可以在无氧条件
ꎬ ꎬ
(１)✕ꎻ(２)✕ꎻ(３)✕ꎮ 下进行 所以对于生物体的生命活动而言 糖类和脂肪都可以作为储
拓展应用 ꎬ ꎬ
备能源 但糖类是生物体利用的主要能源物质 而脂肪不是
１提示 质量分数为 的氯化钠溶液的浓度 正是人体细胞所处液 ꎬ ꎬ ꎮ
. ０.９％ ꎬ
体环境中溶质的浓度 所以叫生理盐水 当人体需要补充盐溶液或
ꎬ ꎮ 第4 节 蛋白质是生命活动的主要承担者
输入药物时 应输入生理盐水或用生理盐水作为药物的溶剂 以保证
ꎬ ꎬ
人体细胞的生活环境维持在稳定的状态 问题探讨
ꎮ
２提示 水是生命之源 地球上最早的生命就是起源于水中的 科学 １提示 用某些动物组织提取的胶原蛋白制作手术缝合线 能够被人
. ꎬ ꎮ . ꎬ
家在火星上发现了流动水的痕迹 ꎬ 说明那里可能有自由流动的水 ꎮ 体组织吸收 ꎬ 是因为组成动物和人体的胶原蛋白是相似的物质 ꎮ
同时 ꎬ 那里的土壤中还含有生命必需的一些元素 ꎬ 所以科学家才会作 ２提示 这种手术缝合线要变为小分子物质才能被吸收 初中学习过
. ꎬ
出这样的推测
ꎮ 食物中的蛋白质要分解为氨基酸才能被吸收 因此说蛋白质在化学
ꎬ
组成上应该可以分为更小的分子
第3 节 细胞中的糖类和脂质 ꎮ
（一）思考·讨论
问题探讨 １提示 每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基 并且都有一个
. ꎬ
１提示 糖类是细胞生命活动所需要的主要能源物质 氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
. ꎮ ꎮ
４ ５年高考３年模拟 高中生物 必修１ (人教版)
２提示 氨基酸 代表了氨基酸分子结构中的主要部分 氨基和 非选择题
. “ ” ———
羧基 １提示 冬小麦的含水量从 月至 月处于下降趋势 因为随着
ꎮ . (１) ９ １２ ꎬ
（二）思考·讨论 冬季来临 气温下降 细胞中自由水的含量显著下降有助于抵抗低温
ꎬ ꎬ
冻害
１提示 氨基酸脱水缩合形成二肽 三肽 多肽 一条肽链按照一定形 ꎮ
. 、 .... ꎻ 在寒冷的情况下 自由水可以结成冰而伤害植物 结合水则不会
态折叠 盘曲构成空间结构 多条肽链构成更为复杂的空间结构 (２) ꎬ ꎬ
、 ꎻ ꎮ 结冰 因此 冬季来临时 冬小麦细胞内自由水的比例逐渐降低 而
２提示 食物中的蛋白质要经过胃蛋白酶 胰蛋白酶 肠肽酶等多种水 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ
. 、 、 结合水的比例逐渐上升 可以避免气温下降时自由水过多导致容易
解酶的作用 才能分解为氨基酸 这些氨基酸进入人体细胞后 要脱 ꎬ
ꎬ ꎮ ꎬ 结冰而损害自身 这是植物适应环境的一种表现 是生物进化的
水缩合形成二肽 三肽 多肽 由多肽链构成人体蛋白质 人体蛋 ꎬ ꎬ
、 ..... ꎬ ꎮ 结果
白质与食物中的蛋白质不一样 其具有完成人体生命活动的结构和 ꎮ
ꎬ 略
功能 (３) ꎮ
ꎮ ２提示 蛋白质的功能是由氨基酸种类 数目和排列顺序 多肽链折叠
３提示 个氨基酸能够组成 １０条互不相同的长链 氨基酸的数 . 、 、
. １０ ２１ ꎮ 或盘曲形成的空间结构决定的 人的红细胞承担运输氧的作用 是
目 种类 排列顺序的多样性 以及蛋白质具有复杂的空间结构 是蛋 ꎮ ꎬ
、 、 ꎬ ꎬ 因为血红蛋白的结构适于运输氧 而心肌细胞主要是承担心脏律动
白质种类多种多样的原因 ꎻ
ꎮ 作用 其心肌蛋白的结构适于律动
练习与应用 ꎬ ꎮ
３提示 构成多糖的基本单位是葡萄糖 无论多少个葡萄糖构成多糖
. ꎬ ꎬ
概念检测 它的顺序没有什么变化 核酸就不同了 构成核酸的核苷酸 无论是
ꎮ ꎬ ꎬ
１ 脱氧核苷酸还是核糖核苷酸 都各含 种碱基 核酸是由核苷酸连
.(１)√ꎻ(２)✕ꎻ(３)✕ꎻ(４)√ꎮ ꎬ ４ ꎮ
２ ３ ４ 接而成的长链 核酸分子中 种脱氧核苷酸 或核糖核苷酸 在数量
. Ａꎮ . Ａꎮ . Ｂꎮ ꎬ ４ ( ) 、
拓展应用 排列顺序上就会千差万别 从而能够承担起携带遗传信息的功能
ꎬ ꎮ
１提示 食物中的蛋白质是大分子有机物 它们都要被消化成细胞可 因此说核酸是遗传信息的携带者 而多糖不是
. ꎬ ꎬ ꎮ
以吸收的小分子物质才能被人体吸收 这些小分子都要在人体细胞 ４提示 在陨石中发现了氨基酸 且非地球所有 这说明宇宙中很可能
ꎬ . ꎬ ꎬ
内重新合成不同的蛋白质在人体内执行不同的功能 还存在与地球生物类似的生命形式 因为氨基酸是组成蛋白质的基
ꎮ ꎮ
２ 本单位 而蛋白质又是生命活动的主要承担者
. (１)５ꎬ４ꎬ４ꎮ ꎬ ꎮ
略
(２) ꎮ
不能 因为氨基酸的排列顺序决定了脑啡肽的功能 如果氨基酸排 第3 章 细胞的基本结构
(３) ꎬ ꎬ
列顺序变了 新的物质就不具有脑啡肽的镇痛功能
ꎬ ꎮ
３提示 必需氨基酸是人体细胞不能合成的氨基酸 必须从食物中获
. ꎬ 第1 节 细胞膜的结构和功能
得 因此在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时 人们注重其中
ꎬ ꎬ
必需氨基酸的种类和含量 问题探讨
ꎮ
１提示 活细胞的细胞膜具有选择透过性 染料台盼蓝是细胞不需要
第5 节 核酸是遗传信息的携带者 . ꎬ
的物质 不易通过细胞膜 因此活细胞不被染色 死细胞的细胞膜失
ꎬ ꎬ ꎮ
问题探讨 去控制物质进出细胞的功能 台盼蓝能通过细胞膜进入细胞 死细胞
ꎬ ꎬ
能被染成蓝色
１提示 是遗传物质 携带有遗传信息 不同个体的遗传信息一般 ꎮ
. ＤＮＡ ꎬ ꎬ ２提示 细胞膜作为细胞的边界 具有控制物质进出细胞的功能
都有区别 因此 能够提供犯罪嫌疑人的信息 . ꎬ ꎮ
ꎬ ꎬＤＮＡ ꎮ
２提示 可以进行亲子鉴定 鉴别在地震等灾害中遇难亲属的遗体等 思考·讨论
. ꎻ ꎮ
练习与应用 １提示 最初对细胞膜成分的认识 是通过对现象的推理分析得出的
. ꎬ ꎮ
２提示 因为磷脂分子的 头部 亲水 尾部 疏水 所以在水 空
概念检测 . “ ” ꎬ“ ” ꎬ —
气的界面上磷脂分子是 头部 向下与水面接触 尾部 则朝向
１ “ ” ꎬ“ ”
.(１)√ꎻ(２)✕ꎻ(３)√ꎮ 空气的一面 科学家因测得从哺乳动物成熟的红细胞中提取的
２ ꎮ
. Ｃꎮ ３. Ｃꎮ ４. Ｃꎮ 脂质 铺成单分子层的面积恰为红细胞表面积的 倍 才得出膜
拓展应用 ꎬ ２ ꎬ
中的脂质必然排列为连续的两层这一结论
１ 提示 一切疾病都与基因受损有关 过于绝对 疾病有的是基因 ꎮ
( ) “ ” ꎬ ３提示 由于磷脂分子有亲水的 头部 和疏水的 尾部 在水溶液
受损导致的 还有很多疾病是受到细菌等病原体影响导致的 基 . “ ” “ ”ꎬ
ꎬ ꎮ “ 中 朝向水的是 头部 尾部 受水的排斥 当磷脂分子的内外两
因是核酸片段 属于概念有误 核酸包括 和 除少数病毒 ꎬ “ ”ꎬ“ ” ꎮ
” ꎬ ＤＮＡ ＲＮＡꎬ 侧均是水环境时 磷脂分子的 尾部 相对排列在内侧 头部 则分
外 生物的基因是 上有遗传效应的片段 补充某些特定的 ꎬ “ ” ꎬ“ ”
ꎬ ＤＮＡ ꎮ “ 别朝向两侧水的环境 形成磷脂双分子层 细胞的内外环境都是水
核酸 可增强基因的修复能力 这是混淆概念关系以误导消费者 ꎬ ꎮ
ꎬ ” ꎮ 溶液 所以细胞膜磷脂分子的 头部 向着膜的内外两侧 而 尾部
人们吃的食物中已经含有很多核酸 不需要额外补充核酸 核酸也 ꎬ “ ” ꎬ “ ”
ꎬ ꎬ 相对排在内侧 形成磷脂双分子层
不是人体需要的营养物质 人体内不缺乏合成核酸的原料 人体细 ꎬ ꎮ
ꎻ ꎻ ４提示 如果将磷脂分子置于水 苯的混合溶剂中 磷脂的 头部 将
胞不会直接利用外来核酸 无论是食物中的核酸 还是补充特定的 . — ꎬ “ ”
ꎬ ꎬ 与水接触 尾部 与苯接触 磷脂分子分布成单层
核酸 都不能直接被细胞利用 都要被消化系统内的酶分解后才能 ꎬ“ ” ꎬ ꎮ
ꎬ ꎬ
被人体细胞利用 细胞内的基因修复有复杂的机制 补充核酸不会 旁栏问题题
ꎻ ꎬ
增强基因修复能力 提示 一是因为水分子极小 可以通过由于磷脂分子运动而产生的
ꎮ ꎬ
２ 提示 向推销人员询问该核酸保健品的成分 功效 及如何起到保 间隙 二是因为膜上存在水通道蛋白 水分子可以通过通道蛋白通
( ) 、 ꎬ ꎻ ꎬ
健作用的原理 运用已学习的核酸知识与推销员交流 传递正确的 过膜
ꎻ ꎬ ꎮ
营养保健知识 表明不会购买核酸保健品的态度 练习与应用
ꎻ ꎮ
复习与提高 概念检测
选择题 １
. (１)✕ꎻ(２)✕ꎻ(３)✕ꎮ
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ２
.Ａꎮ .Ｂꎮ .Ｄꎮ .Ｄꎮ .Ａꎮ .Ｄꎮ .Ａꎮ .Ｂꎮ . Ｂꎮ
第 章 细胞的物质输入和输出 ５
４
拓展应用 不能对其发挥作用 溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作
ꎻ
１提示 把细胞膜与窗纱进行类比 合理之处是说明细胞膜与窗纱一 用而能使酶远离自身 可能因膜转运物质使得膜周围的环境 如
. ꎬ ꎻ ( ｐＨ )
样可以允许一些物质出入 阻挡其他物质出入 这样的类比也有不 不适合酶发挥作用 等等
ꎬ ꎮ ꎻ ꎮ
妥之处 例如 窗纱是一种简单的刚性的结构 功能较单纯 细胞膜
ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ
的结构和功能要复杂得多 细胞膜是活细胞的重要组成部分 活细胞 第3 节 细胞核的结构和功能
ꎻ ꎬ
的生命活动是一个主动的过程 而窗纱是没有生命的 它只能是被动
ꎬ ꎬ 问题探讨
地在起作用
ꎮ 提示 说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的
２提示 由双层磷脂分子构成的脂质体 两层磷脂分子之间的部分 ꎮ
. (１) ꎬ 思考·讨论
是疏水的 脂溶性药物能被稳定地包裹在其中 脂质体的内部是水溶
ꎬ ꎻ
液的环境 能在水中结晶的药物可稳定地包裹其中 １提示 美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的 表
ꎬ ꎮ . ꎮ
由于脂质体是由磷脂双分子层构成的 到达细胞后可能会与细胞 皮细胞内合成了黑色素 使皮肤呈黑色 不能合成黑色素的 皮肤呈
(２) ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ
的细胞膜发生融合 也可能会被细胞以胞吞的方式进入细胞 从而使 白色 细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的
ꎬ ꎬ ꎮ ꎮ
药物在细胞内发挥作用 ２提示 没有细胞核 细胞就不能分裂 分化
ꎮ . ꎬ 、 ꎮ
３提示 细胞核是细胞生命活动的控制中心
. ꎮ
第2 节 细胞器之间的分工合作 ４提示 伞藻的形态结构取决于细胞核
. ꎮ
５提示 克隆牛是由重组的卵细胞发育成的 重组细胞包含了母
问题探讨 . ꎮ
牛乙的细胞核和母牛甲的细胞质 由这一重组细胞发育成的克
１提示 研制飞机是一个复杂的系统工程 需要不同部门的合作与配 ꎮ
. ꎬ 隆牛性状几乎与母牛乙一模一样 这说明性状是由细胞核决定
合 缺少任何一个部门都难以完成研制工作 ꎬ
ꎬ ꎮ 的 克隆牛所有的细胞都来自重组细胞的细胞分裂 其细胞核中
２提示 细胞是一个更复杂的系统 细胞内分布着诸多的 部门 它们 ꎮ ꎬ
. ꎬ “ ”ꎬ 的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同
既有分工又有合作 共同配合完成着生命活动 例如 分泌蛋白的合 ꎮ
ꎬ ꎮ ꎬ ６提示 细胞核具有控制细胞代谢与遗传的功能
成中 细胞核是遗传信息库 蛋白质的合成要在遗传信息的指导下进 . ꎮ
ꎬ ꎬ
行 核糖体是合成蛋白质的场所 同时内质网 高尔基体等细胞器也 旁栏思考题
ꎬ ꎬ 、
在蛋白质合成中起到重要的作用 这说明细胞的生命活动也是需要 提示 同一生物体内的所有细胞都来自受精卵的分裂 细胞内的 蓝
ꎮ ꎬ “
多个 部门 和 车间 协调配合完成的 图 都是一样的 体内细胞的形态 结构和功能多样 是细胞分化的
“ ” “ ” ꎮ ” ꎮ 、 ꎬ
探究·实践 结果
ꎮ
１提示 叶绿体的形态和分布有利于接受光照 进行光合作用 例如 练习与应用
. ꎬ ꎮ ꎬ
叶绿体大多呈椭球形 在不同光照条件下会改变方向 在弱光下 叶 概念检测
ꎬ ꎮ ꎬ
绿体以其椭球体的正面朝向光源 在强光下 叶绿体以其椭球体的侧 １
ꎬ ꎬ .(１)√ꎻ(２) √ꎮ
面朝向光源 这使得叶绿体在弱光下能接受较多的光照 在强光下 ２ ３
ꎮ ꎬ .Ｃꎮ .Ｄꎮ
能避免叶绿体被灼伤 又如 叶片栅栏组织 接近上表皮 细胞中的 拓展应用
ꎮ ꎬ ( )
叶绿体较海绵组织 接近下表皮 的细胞中的多 这使得叶片的叶绿 １提示 染色体呈高度螺旋状态 这种状态有利于在细胞分裂过程中
( ) ꎬ . ꎬ
体能够接受更多的光照进行光合作用 移动并分配到子细胞中去 而染色质处于细丝状 有利于 完成
ꎮ ꎬ ꎬ ＤＮＡ
２提示 细胞质是细胞代谢的主要场所 细胞质中含有细胞代谢所需 复制 转录等生命活动
. ꎮ 、 ꎮ
原料 代谢所需的催化剂酶 细胞器等物质与结构 细胞质的流动 ２提示 有性生殖的子代继承了双亲的遗传信息 在子代中双亲的遗
、 、 ꎮ ꎬ . ꎬ
为细胞内物质运输创造了条件 从而保障了细胞生命活动的正常 传物质得到了重新组合 从而大大增加了生物变异 增加了适应多变
ꎬ ꎬ ꎬ
进行 环境的能力 也为进化提供了原材料 克隆是无性繁殖的产物 克隆
ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ
思考·讨论 人与亲代相比 遗传物质是一样的 没有什么变化 因而降低了适应
ꎬ ꎬ ꎬ
环境变化的能力 还有 如果克隆人对某种疾病具有易感性 就可能
１提示 分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的 ꎮ ꎬ ꎬ
. ꎮ 带来灾难性的后果 在社会学意义上 克隆人没有传统意义上的父亲
２提示 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外 经过了核糖体 内质网 ꎻ ꎬ
. ꎬ 、 、 和母亲 这会冲击原有的家庭和社会伦理观念 等等
高尔基体和细胞膜等结构 分泌蛋白在核糖体上合成 在内质网 ꎬ ꎬ ꎮ
ꎮ ꎬ
内加工 由囊泡运输到高尔基体做进一步的加工 再由囊泡运输 复习与提高
ꎬ ꎬ
到细胞膜 与细胞膜融合 将蛋白质分泌到细胞外 选择题
ꎬ ꎬ ꎮ
３提示 需要能量 如核糖体在将氨基酸连接成肽链的过程中就需要 １ ２ ３ ４ ５ ６
. ꎬ .Ｃꎮ .Ｃꎮ .Ｄꎮ .Ｂꎮ .Ｂꎮ .Ａꎮ
能量 囊泡与细胞膜融合将蛋白质分泌到细胞外去的过程也需要能 非选择题
ꎬ
量 这些能量主要是由线粒体通过有氧呼吸提供的 １提示 从上到下从左到右依次为 细胞质 细胞质基质 细胞器 内质
ꎮ ꎮ . : 、 、 、
练习与应用 网 与细胞有丝分裂相关 合成蛋白质
、 、 ꎮ
概念检测 ２提示 高尔基体 内质网 线粒体
. (１) 、 、
１ 一定流动性
.(１)√ꎻ(２)✕ꎮ (２)
２ ３ ４ 蛋白质与脂质
. Ａꎮ . Ｃꎮ . Ｂꎮ (３)
５提示 上图是动物细胞的亚显微结构图 细胞右下方的叶绿体应该 细胞膜与核膜 控制物质出入细胞的
. ꎮ (４)
去掉 图中的内质网与高尔基体标反了 应该对调 图中标注的染色
ꎻ ꎬ ꎻ
质应改为核仁 下图为成熟植物细胞的亚显微结构图 图中标注的 第4 章 细胞的物质输入和输出
ꎮ ꎮ
核糖体是中心粒 高等植物细胞中不含有中心粒 应该去掉 图中标
ꎬ ꎬ ꎻ
注的核仁应改为叶绿体 标注的叶绿体应该改为线粒体 第1 节 被动运输
ꎻ ꎮ
拓展应用
提示 溶酶体中含有多种水解酶 但溶酶体膜却不会被水解 根据这 问题探讨
ꎬ ꎮ
一事实 可以作出多种合理假说 例如 膜的成分可能被修饰 使得酶 １提示 烧杯中的水分子进入漏斗中导致漏斗液面升高 事实上半透
ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ . ꎮ
６ ５年高考３年模拟 高中生物 必修１ (人教版)
膜两侧的水分子都能够通过扩散作用自由进出 但由于蔗糖溶液中 １
ꎬ .(１)✕ꎻ(２)✕ꎻ(３)✕ꎻ(４)√ꎮ
水的相对含量 单位体积中的水分子数 比烧杯中的水的相对含量 ２ ３
( ) . Ａꎮ . Ａꎮ
低 因此 烧杯中的水扩散到漏斗中的速度比漏斗中的水扩散到烧杯 拓展应用
ꎬ ꎬ
中的速度相对更快些 导致漏斗中水量增加 液面上升 如果漏斗管 １提示 放入蒸馏水中的草履虫 其伸缩泡的伸缩频率加快 放入海水
ꎬ ꎬ ꎮ . ꎬ ꎬ
足够长 当管内的液面上升到一定高度之后 管中的水柱产生的压力 中的则伸缩频率减慢
ꎬ ꎬ ꎮ
将加快漏斗中水分向外扩散的速度 最终达到平衡 液面将不再 ２提示 主动运输和被动运输的区别之一是是否需要能量 而能量来
ꎬ ꎬ . ꎬ
上升 自细胞呼吸 故可通过抑制根细胞呼吸 并观察无机盐离子吸收速率
ꎮ ꎬ ꎬ
２提示 不会 因为纱布不是半透膜 孔隙很大 可溶于水的物质都能 是否受影响来判断其吸收过程属于主动运输还是被动运输 具体步
. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ
够自由通过 包括水分子和蔗糖分子都能通过 骤 取甲 乙两组生长状态基本相同的柽柳幼苗 放入适宜浓度的含
ꎬ ꎮ : 、 ꎬ
３ . 提示 漏斗管中的液面将保持不变 ꎮ 有 Ｃａ ２＋ 、Ｋ ＋的溶液中 ꎻ 甲组给予正常的细胞呼吸条件 ꎬ 乙组抑制细胞
思考·讨论 呼吸 一段时间后测定两组植株根系对 ２＋ ＋的吸收速率 若两组
ꎻ Ｃａ 、Ｋ ꎮ
１提示 红细胞中的血红蛋白是大分子有机物 不能透过细胞膜 它相 植株对 ２＋ ＋的吸收速率相同 说明柽柳从土壤中吸收无机盐为被
. ꎬ ꎬ Ｃａ 、Ｋ ꎬ
当于 问题探讨 中的蔗糖分子 动运输 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率 说明柽柳从土壤中
“ ” ꎮ ꎻ ꎬ
２提示 是 是 相当于 不是 等同 吸收无机盐是主动运输
. ( “ ”ꎬ “ ”)ꎮ ꎮ
３提示 不一定 因为红细胞吸水膨胀后细胞内液浓度也会下降 如 复习与提高
. ꎮ ꎬ
果外界溶液浓度不是很低 有可能细胞内液浓度下降后与外界溶液
ꎬ 选择题
的浓度达到平衡 此时 红细胞将不再吸水
ꎬ ꎬ ꎮ １ ２ ３ ４
４提示 取决于红细胞内外溶液的浓度差 一般情况下 浓度差越大 . Ａꎮ . Ａꎮ . Ｃꎮ . Ｄꎮ
. ꎬ ꎬ 非选择题
时 细胞吸水或失水越多
ꎬ ꎮ １提示 从上到下 从左到右依次是自由扩散 协助扩散 主动运输 高
５提示 因为生理盐水的浓度与血浆的浓度基本一致 血细胞不会因 . ꎬ ꎻ ꎻ ꎻ
. ꎬ 浓度到低浓度 不需要转运蛋白 不需要能量 高浓度到低浓度 需要
为过度吸水或失水而出现形态和功能上的异常 ꎬ 、 ꎻ ꎬ
ꎮ 转运蛋白 不需要能量 低浓度到高浓度 需要载体蛋白 需要能量
、 ꎻ ꎬ 、 ꎻ
旁栏思考题 大分子有机物 颗粒物进出细胞的方式 需要能量 出入细胞
、 、 ꎻＯ２、ＣＯ２ ꎻ
提示 因为甘油 乙醇等都是脂溶性物质 与磷脂分子有较强的亲和 血液中的葡萄糖进入红细胞 红细胞吸收 ＋ 细胞分泌蛋白质类
、 ꎬ ꎻ Ｋ ꎻ
力 容易通过磷脂双分子层出入细胞 激素
ꎬ ꎮ ꎮ
练习与应用 ２提示 ＋和 ２＋ 这两种离子的浓度细胞内大于细胞外 细胞
. (１)Ｋ Ｍｇ ꎬ
若要吸收这两种离子必须逆着浓度梯度进行
概念检测
１ .(１)√ꎻ(２)✕ꎻ(３)✕ꎮ (２)Ｎａ ＋和 Ｃｌ － 这两种离子的浓度细胞内小于细胞外 ꎬ 细胞若要排出
２ ３ 这两种离子必须逆浓度梯度进行
.Ｄꎮ .Ｂꎮ
拓展应用 ３提示 渗出 增大
. (１)
１提示 可以配制出一系列浓度梯度的蔗糖溶液 将紫色洋葱鳞片叶表皮 缓慢增大后趋于稳定 蔗糖溶液 清水
. ꎮ (２)
细胞置于配好的各种浓度的蔗糖溶液中 适当时间后用显微镜观察细胞 乙二醇 增大
ꎬ (３)
质壁分离情况 记录刚好发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度 以及 大液泡
ꎮ ꎬ (４)
刚好尚未发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度 据此推算出细胞液溶
ꎬ
质浓度应介于这两个浓度之间 第5 章 细胞的能量供应和利用
ꎮ
２提示 假设 温度变化会影响水分子通过半透膜的扩散速率
. : ꎮ
设计实验提示 可以借用本节问题探讨中的渗透装置进行实验 将
: ꎮ 第1 节 降低化学反应活化能的酶
该渗透装置置于不同温度的环境中 通过比较不同温度下漏斗管液
ꎬ
面上升速度的快慢 判定温度是否影响水分子的扩散速率 实验中 问题探讨
ꎬ ꎮ
要注意排除各种无关变量的干扰 如置于不同温度中的漏斗内的蔗 １提示 便于取出实验材料 肉块 排除物理性消化对肉块的影响 确
ꎬ . ( )ꎬ ꎬ
糖溶液的量和浓度必须相等 以确保实验的准确性 定其是否发生了化学性消化
ꎬ ꎮ ꎮ
２提示 是胃内的化学物质将肉块分解了
. ꎮ
第2 节 主动运输与胞吞、胞吐 ３提示 收集胃内的化学物质 看这些物质在体外是否也能将肉块
. ꎬ
问题探讨 分解
ꎮ
１提示 不是 探究·实践
. ꎮ
２提示 需要细胞提供能量 １提示 号试管放出的气泡多 这一现象说明加热能促进过氧化氢
. ꎮ . ２ ꎮ
３提示 具有普遍性 的分解 提高反应速率
. ꎮ ꎬ ꎮ
思考·讨论 ２提示 不能
. ꎮ
１提示 细胞膜结构的流动性是胞吞 胞吐的基础 胞吞 胞吐过程中 ３提示 说明 中的 ３＋和新鲜肝脏中的过氧化氢酶都能加快过
. 、 ꎻ 、 . ＦｅＣｌ３ Ｆｅ
膜的变形本身也体现了膜的流动性 氧化氢分解的速率
ꎮ ꎮ
２提示 因为游离于细胞质基质中的核糖体 所以合成的蛋白质也只 ４提示 号试管的反应速率比 号试管快得多 说明过氧化氢酶比
. ꎬ . ４ ３ ꎮ
能游离于细胞质基质中 由于蛋白质是大分子有机物 无法直接通 ３＋的催化效率高得多 细胞内每时每刻都在进行着成千上万种化
ꎮ ꎬ Ｆｅ ꎮ
过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外 所以一般只能留 学反应 这些化学反应需要在常温 常压下高效率地进行 只有酶能
ꎬ ꎬ 、 ꎬ
在细胞内供细胞自身使用 而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白 够满足这样的要求 所以说酶对于细胞内化学反应的顺利进行至关
ꎮ ꎬ
质能够进入内质网腔中 并借助囊泡移动进入高尔基体 经加工包装 重要
ꎬ ꎬ ꎮ
后 包裹在囊泡中的蛋白质就可以胞吐的方式分泌到细胞外 思考·讨论
ꎬ ꎮ
练习与应用 １提示 巴斯德认为发酵与活细胞有关 是合理的 认为发酵是整个细
. ꎬ ꎻ
概念检测 胞而不是细胞中的某些物质在起作用 是不正确的 李比希认为引
ꎬ ꎮ
第 章 细胞的能量供应和利用 ７
５
起发酵的是细胞中的某些物质 是合理的 认为这些物质只有在酵母 １提示 萤火虫发光的生物学意义主要是相互传递信号 以便繁衍
ꎬ ꎻ . ꎬ
细胞死亡并裂解后才能发挥作用 是不正确的 后代
ꎬ ꎮ ꎮ
２提示 巴斯德是微生物学家 特别强调生物体或细胞的作用 李比希 ２提示 萤火虫腹部后端细胞内的荧光素 是其特有的发光物质
. ꎬ ꎻ . ꎬ ꎮ
是化学家 倾向于从化学的角度考虑问题 他们的争论促使后人把 ３提示 有 萤火虫腹部细胞内一些有机物中储存的化学能 只有在
ꎬ ꎮ . ꎮ ꎬ
对酶的研究目标集中在他们争论的焦点上 使科学研究更加有的 转变成光能时 萤火虫才能发光
ꎬ ꎬ ꎮ
放矢
ꎮ 练习与应用
３提示 毕希纳的实验说明 酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞
. ꎬ 概念检测
破碎后继续起催化作用 就像在活酵母细胞中一样
ꎬ ꎮ １ ２ ３ ４
４提示 萨姆纳历时 年 用正确的科学方法 坚持不懈 百折不挠的 .Ｂꎮ .Ｄꎮ .Ｂꎮ .Ｃꎮ
. ９ ꎬ ꎬ 、 拓展应用
科学精神 将酶提纯出来 成功属于不畏艰苦的人
ꎬ ꎮ ꎮ １提示 吸能反应 如葡萄糖和果糖合成蔗糖的反应需要消耗能量 是
５提示 可参考下一小节教材关于酶本质的的叙述 . ꎬ ꎬ
. ꎮ 吸能反应 这一反应所需要的能量是由 水解为 时释放能量
练习与应用 ꎬ ＡＴＰ ＡＤＰ
来提供的 放能反应 如丙酮酸的氧化分解能够释放能量 是放能反
第一小节 ꎮ ꎬ ꎬ
应 这一反应所释放的能量除以热能形式散失外 还用于 转化为
概念检测 ꎬ ꎬ ＡＤＰ
的反应 储存在 中
１ ２ ＡＴＰ ꎬ ＡＴＰ ꎮ
. Ｄꎮ . Ｄꎮ ２提示 在储存能量方面 同葡萄糖相比具有以下两个特点 一是
拓展应用 . ꎬＡＴＰ :
分子中含有的化学能比较少 一分子 转化为 时释放的
１提示 本小节 探究 实践 涉及的自变量并非只有一个 而是包括 ＡＴＰ ꎬ ＡＴＰ ＡＤＰ
. “ ” ꎬ 化学能大约只是一分子葡萄糖的 二是 分子中所含的是活
温度和催化剂两个变量 号试管中仅放置了过氧化氢溶液 可以起 １/９４ꎻ ＡＴＰ
ꎬ１ ꎬ 跃的化学能 而葡萄糖分子中所含的是稳定的化学能 葡萄糖分子
到对照作用 号试管与 号试管的区别在于温度 号试管和 号 ꎬ ꎮ
ꎮ ２ １ ꎬ３ ４ 中稳定的化学能只有转化为 分子中活跃的化学能 才能被细胞
试管与 号试管的区别在于比 号试管多了催化剂 号试管与 ＡＴＰ ꎬ
１ １ ꎮ ３ ４ 利用
号试管之间也可以起相互对照作用 分别加 滴煮沸过的肝脏研磨 ꎮ
ꎮ ２ ３提示 植物 动物 细菌和真菌等生物的细胞内都具有能量 货
液的 号试管 可以与加入新鲜的肝脏研磨液的 号试管做对照 同 . 、 、 “
５ ꎬ ４ ꎻ 币 这可以从一个侧面说明生物界具有统一性 也反映种
理 加入 滴蒸馏水的 号试管可以作为 号试管和 号试管的对 ”———ＡＴＰꎬ ꎬ
ꎬ ２ ６ ３ ４ 类繁多的生物有着共同起源
照组 ꎮ
ꎮ
２提示 巴斯德 发酵与活细胞有关 发酵是整个细胞而不是细胞中的
. : ꎬ 第3 节 细胞呼吸的原理和应用
某些物质在起作用
ꎮ
李比希 引起发酵的是细胞中的某些物质 但是这些物质只有在酵母 问题探讨
: ꎬ
细胞死亡并裂解后才能发挥作用 １提示 通气可以给酵母菌提供呼吸需要的氧气 有利于酵母菌进行
ꎮ . ꎬ
毕希纳 酵母细胞中的某些物质能够在酵母细跑破碎后继续起催化 旺盛的细胞分裂 密封则是避免空气进入 便于酵母菌在无氧条件下
: ꎻ ꎬ
作用 就像在活酵母细胞中一样 分解有机物产生酒精
ꎬ ꎮ ꎮ
萨姆纳 酶是蛋白质 ２提示 在有氧条件下 酵母菌分解营养物质释放的能量多 这些能量
: ꎮ . ꎬ ꎬ
３提示 可用第 章中学过的检测蛋白质的方法 在萨姆纳之前 之 可以为酵母菌细胞进行物质代谢和细胞分裂提供充足的动力
. ２ ꎮ ꎬ ꎮ
所以很难鉴定酶的本质 主要是因为细胞中酶的提取和纯化非常 ３提示 密封发酵时 酵母菌将有机物转化为酒精的同时 能为自己的
ꎬ . ꎬ ꎬ
困难 生命活动提供少量能量
ꎮ ꎮ
第二小节
探究·实践
概念检测
提示 瓶应封口放置一段时间后 再连通盛有澄清石灰水的锥形
１ ２ ３ Ｂ ꎬ
.Ｄꎮ .Ｂꎮ .Ｄꎮ 瓶 这是因为 瓶在封口后 培养液液面上方的空气中还存在一定
拓展应用 ꎮ Ｂ ꎬ
量的氧气 静置一段时间 让酵母菌将这部分氧气消耗尽 再连通盛
１提示 这个模型中 代表某类酶 代表底物 和 代表产物 这 ꎬ ꎬ ꎬ
. Ａ ꎬＢ ꎬＣ Ｄ ꎮ 有澄清石灰水的锥形瓶可认为检验的是酵母菌的无氧呼吸释放的
个模型的含义是酶 与底物 专一性结合 催化反应的发生 产生了
Ａ Ｂ ꎬ ꎬ 气体
产物 和 这个模型可以类比解释酶的专一性 ꎮ
Ｃ Ｄꎬ ꎮ
２提示 点 随着反应底物浓度的增加 反应速率加快 点 反 （一）思考·讨论
. (１)Ａ : ꎬ ꎮ Ｂ :
应速率在此时达到最高 点 反应速率不再随反应底物浓度的增 １提示 有氧呼吸的能量转化效率大约为 结合上一节所学内
ꎮ Ｃ : . ３４％ꎮ
加而升高 维持在相对稳定的水平 容 分子的高能键含有 的能量 因此 葡萄糖
ꎬ ꎮ ꎬ１ｍｏｌＡＴＰ ３０.５４ｋＪ ꎬ ꎬ１ｍｏｌ
如果 点时温度升高 曲线上升的幅度变小 因为图中原 能够使 分子转化为 分子
(２) Ａ １０℃ꎬ ꎮ ３２ｍｏｌＡＤＰ ＡＴＰ ꎮ
曲线表示在最适温度下催化速率随底物浓度的变化 温度高于或低 ２提示 燃烧是一种迅速释放能量的过程 而有氧呼吸过程则是逐步
ꎮ . ꎬ
于最适温度 反应速率都会变慢 缓慢释放能量 这种方式保证有机物中的能量得到最充分的利用 主
ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ
要表现在两个方面 可以使有机物中的能量逐步地转移到 中 能
: ＡＴＰ ꎻ
量缓慢有序地释放 有利于维持细胞的相对稳定状态
ꎬ ꎮ
旁栏思考题
提示 可参考下表 并作出补充和完善
ꎬ ꎮ
呼吸方式 有氧呼吸 无氧呼吸
该曲线表明 点的反应底物的浓度足够大 是酶的数量限制了
(３) ꎬＢ ꎬ
反应速率的提高 这时加入少量的酶 会使反应速率加快 图略
ꎬ ꎬ ( )ꎮ
第2 节 细胞的能量“货币”ATP
问题探讨
８ ５年高考３年模拟 高中生物 必修１ (人教版)
续表 条件 二氧化碳浓度 营养液和温度是影响植物生长的重要外部条
ꎮ 、
件 因此要进行控制 以便让植物达到最佳的生长状态
呼吸方式 有氧呼吸 无氧呼吸 ꎬ ꎬ ꎮ
第一小节
场所 主要在线粒体内 在细胞质基质中
探究·实践
条件 氧气 多种酶 无氧气参与 需要多种酶 １提示 滤纸条上有 条不同颜色的色素带 从上到下依次为 胡萝卜
、 ꎬ . ４ ꎬ :
素 橙黄色 叶黄素 黄色 叶绿素 蓝绿色 和叶绿素 黄绿
( )、 ( )、 ａ( ) ｂ(
分析 葡萄糖彻底分解 葡萄糖的分解不彻底 形成 色
ꎬ )ꎮ
不 产物 为 和 乳酸或酒精和 ２提示 滤纸条上的色素带说明了绿叶中的色素有 种 它们在层析
ＣＯ２ Ｈ２Ｏ ＣＯ２ . ４ ꎬ
同 液中的溶解度不同 随层析液在滤纸上扩散的快慢也不同 同时由于
ꎬ ꎻ
点 释放少量能量 大部分能量 种色素的颜色不同 也说明不同色素吸收了不同波长的光
能量 释放大量能量 ꎬ ４ ꎬ ꎮ
储存在乳酸或酒精中 旁栏思考题
提示 绿色光源发出绿色的光 这种波长的光线不能被光合色素吸
产生 有氧呼吸三个阶 仅在第一阶段 糖酵解阶 ꎬ
ＡＴＰ ( 收 因此无法用于光合作用中制造有机物
阶段 段均产生 段 产生 ꎬ ꎮ
ＡＴＰ ) ＡＴＰ 思考·讨论
第一阶段反应完全相同 并且都是在细胞质基质 １提示 恩格尔曼第一个实验的结论是 氧气是叶绿体释放出来的 叶
ꎬ . : ꎬ
相同点 内进行 两种呼吸作用方式实质相同 都能够分 绿体是绿色植物进行光合作用的场所
ꎮ ꎬ ꎮ
解有机物 释放能量 ２提示 实验材料选择水绵和好氧细菌 水绵的叶绿体呈螺旋式带状
ꎬ ꎮ . ꎬ ꎬ
便于观察 用好氧细菌可确定释放氧气多的部位 没有空气的黑暗环
ꎬ ꎻ
（二）思考·讨论 境排除了氧气和光的干扰 用极细的光束照射 叶绿体上有光照多和
ꎻ ꎬ
略 光照少的部位 相当于一组对比实验 临时装片暴露在光下的实验再
１. ꎮ ꎬ ꎻ
２提示 酸奶制作是利用了乳酸菌无氧呼吸 收获后的粮食要晒干再 一次验证了实验结果 等等
. ꎻ ꎬ ꎮ
贮藏 就是通过降低细胞呼吸速率来延长贮存时间 ３提示 这是因为水绵叶绿体上的光合色素主要吸收红光和蓝紫光
ꎬ ꎮ . ꎬ
在此波长光的照射下 叶绿体会释放氧气 适于好氧细菌在此区域
思维训练 ꎬ ꎬ
分布
提示 这一论点包含两个要点 线粒体原本是一种独立生存的细菌 ꎮ
: ꎬ ４提示 叶绿体是进行光合作用的场所 并且能够吸收特定波长的光
后来与真核细胞共生成细胞内的结构 由此可见 证据 证据 和 . ꎬ ꎮ
ꎮ ꎬ １、 ３ 练习与应用
证据 能够支持这一论点 而证据 不支持
４ꎬ ꎬ ２ ꎮ
概念检测
练习与应用
１
概念检测 .(１)✕ꎻ(２)√ꎻ(３)✕ꎮ
２
１ . Ａꎮ
.(１)✕ꎻ(２) √ꎮ 拓展应用
２ ３
. Ｃꎮ . Ｂꎮ １提示 有关 不同颜色的藻类吸收不同波长的光 藻类本身的颜色
拓展应用 . ꎮ ꎮ
是反射出来的光所形成的 即红藻反射出红光 绿藻反射出绿光 褐
１提示 松土透气可以使根细胞进行充分的有氧呼吸 从而有利于根 ꎬ ꎬ ꎬ
. ꎬ 藻反射出黄色的光 水对红 橙光的吸收比对蓝 绿光的吸收要多
系的生长和对无机盐的吸收 促进作物生长 吸收更多的 缓解 ꎮ 、 、 ꎬ
全球气候变暖现象 增强根系
ꎬ
的水土保持能力
ꎬ
避免根细胞
Ｃ
由
Ｏ
于
２ꎬ
无氧
即到达深水层的光线是短波长的光
ꎬ
因此
ꎬ
吸收红光和蓝紫光较多的
ꎻ ꎻ 绿藻分布于海水的浅层 吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水
呼吸产生酒精对根系造成的伤害 此外 松土透气还有利于土壤中 ꎬ
ꎮ ꎬ 深的地方
好氧微生物的生长繁殖 促使这些微生物对土壤有机物的分解 为植 ꎮ
ꎬ ꎬ ２提示 与传统生产方式相比 植物工厂生产蔬菜可以精确控制植物
物生长提供更多的 也有可能导致局部大气 浓度上升 松土 . ꎬ
不当 可能伤害植物 Ｃ 根 Ｏ 系 ２ꎬ 要根据不同植物 植物不 ＣＯ 同 ２ 的生长阶 ꎮ 段等 的生长周期 、 生长环境 、 上市时间等 ꎬ 但同时面临技术难度大 、 操控要
ꎬ ꎻ 、 ꎬ 求高 需要掌握各种不同蔬菜的生理特性等问题 综述性短文要求资料
采取不同的松土方法 、 ꎮ
ꎮ 新颖 证据确凿 逻辑清晰 言之有理
２提示 有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同 都不需要 、 、 、 ꎮ
. ꎬ 第二小节
氧气 都与线粒体无关 联想到地球的早期以及原核细胞的结构 可
ꎬ ꎮ ꎬ
以大胆作出这样的推测 在生物进化史上先出现无氧呼吸 而后才出 （一）思考·讨论
: ꎬ
现有氧呼吸 继而推测 地球早期的单细胞生物只进行无氧呼吸 １提示 不能说明 希尔反应仅说明了离体叶绿体在适当条件下可以
ꎮ ꎬ ꎮ . ꎮ
体内骨骼肌细胞保留进行无氧呼吸的能力 可以理解为漫长的生物 发生水的光解 产生氧气 该实验没有排除叶绿体中其他物质的干
ꎬ ꎬ ꎮ
进化史在人类身上留下的印记 同时也可以理解为人体在进行长跑 扰 也并没有直接观察到氧元素的转移
ꎬ ꎬ ꎮ
等剧烈运动时 在供氧不足的情况下 骨骼肌细胞保留一定的无氧呼 ２提示 能够说明 希尔反应是将离体叶绿体置于悬浮液中完成的
ꎬ ꎬ . ꎮ ꎬ
吸来供能 有一定的适应意义 悬浮液中有 没有合成糖的另一种必需原料 因此 该实
ꎬ ꎮ Ｈ２Ｏꎬ ———ＣＯ２ꎬ ꎬ
验说明水的光解并非必须与糖的合成相关联 暗示着希尔反应是相
ꎬ
第4 节 光合作用与能量转化 对独立的反应阶段
ꎮ
３提示 光合作用释放的氧气中的氧元素全部来源于水 而并不来源
问题探讨 . ꎬ
于
１提示 用人工光源生产蔬菜 可以避免自然环境中光照强度不足导 ＣＯ２ꎮ
. ꎬ ４提示 合理即可 例如
致光合作用强度低而造成的减产 同时 人工光源的强度和不同色 . ꎮ :
ꎮ ꎬ 光照 能量
光是可以调控的
ꎬ
可以根据植物生长的情况进行调节
ꎬ
以使蔬菜产量 Ｈ２Ｏ 叶绿体→Ｏ２＋ＮＡＤＰＨ＋
达到最大
ꎮ
２提示 影响光合作用的因素很多 既有植物自身条件 也有外界环境 ↓
. ꎬ ꎬ ＡＤＰ＋Ｐｉ →ＡＴＰ
第 章 细胞的生命历程 ９
６
（二）思考·讨论 随着植株的生长 有机物会不断积累 这意味着瓶中空气所含的二氧
ꎬ ꎬ
化碳会逐渐减少 要预测瓶中二氧化碳能维持植物体生存多长时
１提示 本问题可以用列表的形式解决 ꎮ
. ꎮ 间 还需要知道瓶中二氧化碳总量 植物体光合速率 呼吸速率或有
ꎬ 、 、
光反应 暗反应 机物积累速率等信息 上述推理大多是建立在植物体不断生长基础
ꎮ
上的 这是因为玻璃瓶容积小 植物幼苗正处于生长期 此外 瓶中
所需条件 必须有光 有光或无光均可 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ
植物生存时间的长短 还与植物的种类有关 如果是寿命很短的某
ꎬ ꎮ
进行场所 类囊体薄膜 叶绿体基质 种草本植物 即使瓶中各种条件长久适宜 植物生存的时间也不
ꎬ ꎬ
会长
ꎮ
水光解为 和 ＋
Ｏ２ Ｈ ꎻ 的固定 的还原 复习与提高
物质变化 和 的 ＣＯ２ ꎻＣ３ ꎻ
ＡＴＰ ＮＡＤＰＨ 和 的分解 选择题
合成 ＡＴＰ ＮＡＤＰＨ
１ ２ ３ ４ ５ ６
.Ｂꎮ .Ｂꎮ .Ｂꎮ .Ｃꎮ .Ｄꎮ .Ｄꎮ
和 中的化学 非选择题
光能转化为 和 ＡＴＰ ＮＡＤＰＨ
能量的转化 ＡＴＰ 能转化为有机物中稳定 １提示 以真核生物有氧呼吸和光合作用为例
中的化学能 . ꎮ
ＮＡＤＰＨ 的化学能
比较项目 光合作用 呼吸作用
２提示 物质联系 光反应生成的 和 供暗反应 的还原
. 而暗反 应为光反应 : 提供了 ＡＤＰ、 Ａ Ｐ Ｔ ｉ Ｐ 和 Ｎ Ｎ Ａ Ａ Ｄ Ｄ Ｐ Ｐ ＋ ꎮ Ｈ 能量联系 : Ｃ 光 ３ 反应为 ꎬ 部位∗ 场 含有 所 叶 是 绿 叶绿 体 体 的细胞 ꎬ 其 主 所 要 有 场 生 所 活 是 的 线 细 粒 胞 体 ꎬ
暗反应提供了活跃的化学能 暗反应将活跃的化学能转化为有机物
ꎬ
中稳定的化学能 条件 光 酶 有光无光均可 酶
ꎮ ꎬ ꎬ
旁栏思考题 原料 和 有机物和
ＣＯ２ Ｈ２Ｏ Ｏ２
提示 用这种方法观察到的 的产生量 实际是光合作用的 释放 区别 产物 有机物和 和
Ｏ２ ꎬ Ｏ２ Ｏ２ ＣＯ２ Ｈ２Ｏ
量 与植物光合作用实际产生的 量不同 没有考虑到植物自身呼
ꎬ Ｏ２ ꎬ 转化成糖类等有
吸作用对 的消耗 实质 ＣＯ２ 分解有机物产生
Ｏ２ ꎮ 机物 光能转化为化学
练习与应用 物质和能 ꎬ 和 同时
( 能储存在葡萄糖等有 ＣＯ２ Ｈ２Ｏꎬ
概念检测 量转变 释放能量
) 机物中
１
.(１)√ꎻ(２)✕ꎻ(３) ✕ꎮ
２ 光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物 对绿色植物而言
. Ｄꎮ ꎻ ꎬ
３提示 按照教材第 页图 解答 联系 呼吸作用为光合作用提供必要的能量 用于原料吸收和产
. : １０３ ５－１４ ꎮ ꎬ
拓展应用 物运输等
１
.
提示
(１)
光照强度逐渐增大 ∗说明
:
蓝细菌是单细胞原核生物
ꎬ
没有叶绿体和线粒体
ꎬ
既能进行光
此时温度很高 导致气孔大量关闭 无法进入叶片组织 致使 合作用 也能进行有氧呼吸
(２) ꎬ ꎬＣＯ２ ꎬ ꎬ ꎮ
光合作用暗反应受到限制 ２提示 随着 浓度的增加 作物的光合作用速率随之提高 因
光照强度不断减弱 . 为 参 (１ 与 ) 光合作 ＣＯ 用 ２ 暗反应 在光 ꎬ 照充足的情况下 增加 其 ꎮ 单位
(３) 光照强度 温度 时间 ＣＯ 内 ２ 与五碳化合物结合形 ꎬ 成的三碳化合物也会 ꎬ 增 Ｃ 加 Ｏ２ 形成 ꎬ 的葡萄
(４) 、 ꎬ
根据本题信息 可以利用温室大棚控制光照强度 温度的方式 如 糖也增加 故光合作用速率增加
(５) ꎬ 、 ꎬ ꎬ ꎮ
补光 遮阴 生炉子 喷淋降温等 提高绿色植物光合作用强度 和 的供应限制 固定 的酶活性不够高 的再
２提示 、 植物 、 的生活 、 需要水 无机 ꎬ 盐 阳光 适宜的温度 空气 ꎮ 含有二 ( 生 ２ 速 ) 率 ＮＡ 不 ＤＰ 足 Ｈ 有机 ＡＴ 物 Ｐ 在叶绿体中积 ꎻ 累较多 ＣＯ 等 ２ 都是制约因素 、Ｃ 所 ５ 以单
. 、 、 、 、 ( 、 ꎬ ꎮ
氧化碳 从给出的信息可以看出 植物生长的基本条件都是满足 纯增加 不能使反应速率倍增
的 因此
)ꎮ
只要没有病虫害等不利因
ꎬ
素 这株植物 幼苗 就能够生存 可能
Ｃ
成
Ｏ２
立
ꎬ
若植物长期处于
ꎮ
倍增下 降低了固定 的酶含
一段
ꎬ
时间
ꎬ
但究竟能够生存多长时间
ꎬ
涉及的问
(
题很多
)
潮湿的土
(
量
３
或
)
者活性 当
ꎮ
恢复到大气 浓
Ｃ
度
Ｏ２
后 已经
ꎬ
降低的固定
ＣＯ２
的酶的
壤含有水分 ꎮ 植物根系吸收水分后 大部 ꎬ 分可通过蒸腾作 ꎮ 用散失到空 含量或活性 ꎬ 未能恢复 又失去 ＣＯ 了 ２ 高浓度 ꎬ 的优势 因此会 ＣＯ 表 ２ 现出比
气中 由于
ꎬ
瓶是密闭的 散失到空
ꎬ
气中的水分能够凝结 回归土壤供 大气 浓度下更低的
ꎬ
光合速率 鼓励
Ｃ
学
Ｏ２
生大胆作
ꎬ
出合理推测 而
植物 ꎮ 体循环利用 但是 ꎬ 随着植株的生长 越来越多的水 ꎬ 分通过光合 不局限 ＣＯ 于 ２ 说出上述答案 ꎮ ꎬ
ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ
作用成为有机物的组成部分 尽管有机物能够通过呼吸作用释放出 回答本题的关键是摒弃简单的线性思维方式 要从生命活动的复
ꎬ (４) ꎬ
二氧化碳和水 这些水既可以散失到空气中回归土壤 也可以在叶片 杂性角度去回答 首先 不能只从光合作用效率可能提高的角度来
( ꎬ ꎮ ꎬ
细胞中直接用于光合作用 毕竟有机物是不断积累的 这意味着回 看待温室效应 而必须全面分析温室效应可能产生的环境问题 其
)ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ
归到土壤的水分会越来越少 有可能成为影响植物生存的限制因素 次 仅从大气中 比例增加是否提高光合作用速率的角度看 也不
因此 要预测植物生存的时间 ꎬ 需要知道土壤含水量和植物体内有机 ꎮ 能以 ꎬ 线性思维来 Ｃ 看 Ｏ 待 ２ 植物光合作用受到温度 水分等外部因素的 ꎬ 影响
ꎬ ꎬ ꎮ 、 ꎬ
物积累速率等信息 土壤中的无机盐被植物根系吸收以后 绝大部 也受到内部的酶的活性等因素的影响 长期高 浓度可能使某些酶活
分成为植物体的组成 ꎮ 成分 少量可能随落叶归还土壤 因此 ꎬ 难以循 性降低 高温也可能引起植物其他的变 ꎮ 化 如色素 ＣＯ 降 ２ 低 同时温室效应导
( )ꎬ ꎬ ꎬ ꎻ
环利用 但植物对无机盐的需要量是很少的 土壤中无机盐到底能 致气温升高 引起蒸发率升高而影响水分供应 高温环境增强呼吸作用消
ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ
满足植物体生长多长时间的需要 与土壤的多少 土壤中各种无机盐 耗的有机物也增多 因此 温室效应不一定会提高作物产量
ꎬ 、 ꎮ ꎬ ꎮ
的含量 植株的大小等有关 这些信息是任务提示中没有给出的 因
、 ꎬ ꎬ
此不能从这方面作出准确预测 从给出信息可知 在阳光和温度方
ꎮ ꎬ
面不存在制约瓶中植物生存的问题 二氧化碳是植物进行光合作用
ꎮ
必需的原料之一 瓶中的二氧化碳通过植物的光合作用被植物体利
ꎮ
用 转化为有机物 有机物通过植物的呼吸作用分解成二氧化碳和
ꎬ ꎮ
水 可见二氧化碳在植物体和瓶中空气之间是可以循环的 但是
ꎮ ꎮ ꎬ
１０ ５年高考３年模拟 高中生物 必修１ (人教版)
第6 章 细胞的生命历程 拓展应用
１提示 分裂间期持续时间明显比分裂期长 这是因为在分裂间期 细
. ꎬ ꎬ
胞要进行 分子的复制和有关蛋白质的合成 即为分裂期进行物
第1 节 细胞的增殖 ＤＮＡ ꎬ
质准备 这都需要时间
问题探讨 ꎬ ꎮ
２略
. ꎮ
１提示 象与鼠相应器官和组织的细胞大小无明显差异
. ꎮ
２提示 生物体的生长 既靠细胞分裂增加细胞的数量 还要靠细胞生 第2 节 细胞的分化
. ꎬ ꎬ
长增大细胞的体积
ꎮ 问题探讨
思考·讨论
１提示 健康人会不断产生新的血细胞 补充到血液中去
１ . 提示 动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂在染色体的行为 、 染 ２ . 提示 骨髓中造血干细胞能够通过增 ꎬ 殖和分化 不断产 ꎮ 生不同种类
色体和 数量变化的共同规律是 在前期 染色质丝螺旋缠绕 缩 . ꎬ
ＤＮＡ : ꎬ ꎬ 的血细胞
短变粗形成染色体 每条染色体由两条并列的姐妹染色单体组成 此 ꎮ
ꎬ ꎬ （一）思考·讨论
时染色体的数量不变 但 的数量较体细胞加倍 在中期 染色体
ꎬ ＤＮＡ ꎻ ꎬ １提示 这些细胞在形态上相差很大 结构上也有区别 功能上各不相
的着丝粒都排列在赤道板上 在后期 染色体的着丝粒分裂成两个 . ꎬ ꎬ
ꎻ ꎬ ꎬ 同 但总体上都由细胞膜 细胞质 细胞核组成
两条姐妹染色单体分开 在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极 此 ꎬ 、 、 ꎮ
ꎬ ꎬ ２提示 在正常情况下 它们是不能恢复成早期胚胎细胞的 这四种组
时染色体的数量加倍 而 的数量保持不变 在末期 染色体逐渐 . ꎬ ꎻ
ꎬ ＤＮＡ ꎻ ꎬ 织中的某种细胞不会转变成其他组织的细胞
变成细长而盘曲的染色质丝 末期结束后子细胞中染色体和 的 ꎮ
ꎬ ＤＮＡ
数量与亲代相同 （二）思考·讨论
ꎮ
２提示 动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点是 第一 动物 １提示 从资料 中可以得出的结论是 已经分化的细胞在离体培养
. : ꎬ . １ :
细胞有由一对中心粒构成的中心体 中心粒在间期倍增 成为两组 下能够形成完整的植物体
ꎬ ꎬ ꎮ ꎮ
进入分裂期后 两组中心粒分别移向细胞两极 在这两组中心粒的 ２提示 能
ꎬ ꎮ . ꎮ
周围 发出大量放射状的星射线 两组中心粒之间的星射线形成了纺 ３提示 将肠上皮细胞单独培养不能获得新的个体 与资料 中的实
ꎬ ꎬ . ꎻ １
锤体 第二 动物细胞分裂的末期不形成细胞板 而是细胞膜从细胞 验相比 资料 中的实验说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全
ꎻ ꎬ ꎬ ꎬ ２
的中部向内凹陷 最后把细胞缢裂成两部分 每部分都含有一个细 能性
ꎬ ꎬ ꎮ
胞核
ꎮ 旁栏思考题
３提示 细胞有丝分裂的重要意义是 将亲代细胞的染色体经过复制
. : 提示 已分化的动物体细胞的细胞核中含有该动物几乎全部的遗传物
关键是 的复制 之后 精确地平均分配到两个子细胞中 由于
( ＤＮＡ ) ꎬ ꎮ 质 少数遗传物质存在于线粒体的 中
染色体上有遗传物质 因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗 ( ＤＮＡ )ꎮ
ＤＮＡꎬ
传的稳定性 与社会的联系
ꎮ
思维训练 略
ꎮ
１提示 细胞越小 表面积与体积的比值越大 练习与应用
. ꎬ ꎮ
２提示 细胞越大 表面积与体积的比值越小 物质运输的效率就 概念检测
. ꎬ ꎬ
越低 １
ꎮ .(１)✕ꎻ(２)√ꎮ
３提示 细胞不是越小越好 因为细胞中有众多的必需物质和细胞器 ２ ３
. ꎬ ꎬ .Ｄꎮ .Ｄꎮ
细胞太小 就没有足够的空间 细胞就不能进行相应的生命活动 发 拓展应用
ꎬ ꎬ ꎬ
挥出相应的生理功能 １提示 同传统的生产方式相比 用组织培养技术生产植物幼苗的优
ꎮ . ꎬ
探究·实践 势是 快速 大量繁殖 不受季节影响 同时还能保持植物的优良
: 、 ꎬ ꎬ
１提示 处于分裂间期的细胞最多 因为细胞周期的大部分时间处于 品质 ꎮ
. ꎬ
分裂间期 ꎮ ２ . 略 ꎮ
２提示 某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大 该时期的时间
. ꎬ 第3 节 细胞的衰老和死亡
越长
ꎮ
练习与应用 问题探讨
概念检测 １提示 老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有密切的关系 毛囊
. ꎬ
１ 黑色素细胞衰老 细胞中的酪氨酸酶活性降低 黑色素合成减少 头
.(１)✕ꎻ(２)✕ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ
２ 发就会变白
. ꎮ
２提示 老年人体内还会有幼嫩的细胞 如精原细胞仍能增殖产生精
. ꎬ
子 造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞 年轻人体内也
ꎬ ꎻ
有衰老的细胞 如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞 最后细胞凋亡
ꎬ ꎬ 、
脱落
ꎮ
３提示 个体衰老与细胞衰老并不是一回事 个体内的细胞总是在不
. ꎮ
断更新着 总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态 但从总体
ꎬ ꎮ
上看 个体衰老的过程也是组成人体的细胞普遍衰老的过程
ꎬ ꎮ
旁栏思考题
提示 老年斑是由细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的 衰
ꎮ
老细胞中出现色素聚集 主要是脂褐素的堆积 脂褐素是不饱和脂肪
ꎬ ꎮ
酸的氧化产物 是一种不溶性颗粒物 不同的细胞在衰老过程中脂褐
ꎬ ꎮ
素颗粒的大小也有一定的差异 皮肤细胞的脂褐素颗粒较大 就出现
ꎮ ꎬ
第 章 细胞的生命历程 １１
６
了老年斑 是吞噬病菌等 所以白细胞凋亡的速率很快 细胞凋亡不仅保证了多
ꎮ ꎬ ꎮ
思考·讨论 细胞生物个体发育的正常进行 而且在维持生物体内部环境的稳定 抵
ꎬ ꎬ
御外界各种因素的干扰方面也都起着非常关键的作用
１提示 从实验 中得出的结论是 年龄越大的个体的体细胞可增殖 ꎮ
. １ :
代数越少 年龄越小的个体的体细胞可增殖代数越多 细胞增殖的能 复习与提高
ꎬ ꎬ
力与个体的年龄有密切的关系 选择题
ꎮ
２提示 细胞核对细胞分裂的影响大一些 １ ２ ３ ４ ５
. ꎮ .Ｃꎮ .Ａꎮ .Ｃꎮ .Ｄꎮ .Ａꎮ
思维训练 非选择题
１提示 略
１提示 细胞的寿命与分裂能力无关 寿命短的细胞不一定能分裂 . (１) ꎮ (２)１９.３ １７.３ ２
. ꎮ ꎬ ２提示 判断的依据是 鸡爪胚胎发育时期有蹼 长成鸡爪后蹼消
如白细胞的寿命只有 但也不能分裂 . (１) : ꎬ
５~７ｄꎬ ꎮ 失 所有鸡爪的形成都经历了这样的过程 可见受到了严格的由遗传
２提示 有关系 ꎬ ꎬ
. ꎮ 机制决定的程序性控制 因此是细胞凋亡的结果 另外 细胞坏死是
３提示 学生可作出各种推测 皮肤表皮细胞的寿命约为 生发 ꎬ ꎮ ꎬ
. ꎮ １０ｄꎬ 指细胞在种种不利因素影响下而导致的死亡 鸡爪的形成没有出现
层细胞分裂能力强 ꎮ
ꎮ 不利因素的影响 因此不可能是细胞坏死而引起的结果
练习与应用 ꎬ ꎮ
细胞凋亡的特点是 受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
(２) : ꎬ
概念检测 是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
ꎮ
１ 鸡爪和鸭掌在胚胎发育时期都有蹼 但鸡爪的蹼由于细胞凋亡而
.(１)✕ꎻ(２)√ꎻ(３)√ꎻ(４)✕ꎮ (３) ꎬ
２ 消失 有利于鸡适应陆地生活 而鸭掌上的蹼没有消失 这有利于鸭
.Ｃꎮ ꎬ ꎬ ꎬ
拓展应用 适应水生生活 由此可见 细胞凋亡有利于生物体的生存
ꎮ ꎬ ꎮ
提示 细胞凋亡的速率与它们的功能有关系 因为白细胞的主要功能 ３略
ꎮ . ꎮ
