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第 章 神经调节 １
２
教材习题答案
第 1 章 人体的内环境与稳态 冷条件下 体温维持在 左右 正确 人体内环境中存在很多缓
， ３７℃ ，Ｂ ；
冲对 可维持血浆 相对稳定 缓冲对并非只有氢离子 错误 喝
， ｐＨ ， ，Ｃ ；
水多则尿多 出汗多则尿少 有利于维持机体中的水含量的稳定
第1 节 细胞生活的环境 ， ， ，Ｄ
正确
。
练习与应用 ２Ｃ 人体内环境中存在许多缓冲对 可维持血浆 的相对稳定 大
． ， ｐＨ ，
一 概念检测 量乳酸进入血液后 通过缓冲对的作用 血浆 不会发生明显变化
、 ， ， ｐＨ ，
１ 水疱的主要成分为组织液 其中水的含量最高 错误 大量消耗葡萄糖 机体会通过相应调节机制及相关器官 系
．（１）✕ ， 。 Ａ ； ， 、
统补充葡萄糖 维持血浆中葡萄糖的相对稳定 错误 钠主要存在
（２）√ （３）√ （４）√ ， ，Ｂ ；
２Ｂ 由题意可知 内环境是体内细胞直接生活的环境 即机体内细胞 于细胞外液 维持细胞外液渗透压 故大量失钠 对细胞外液渗透压
． ， ， ， ， ，
外的环境 膀胱与外界环境相通 其内的尿液不属于内环境 不符 的影响大于细胞内液 正确 大量失水 导致内环境中水含量降低
。 ， ，Ａ ，Ｃ ； ， ，
合题意 大脑细胞间隙的液体属于细胞外液 属于内环境 符合题 会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压升高 错误
； ， ，Ｂ ，Ｄ 。
意 肺泡腔与外界环境相通 故肺泡腔内的气体不属于内环境 不 二 非选择题
； ， ，Ｃ 、
符合题意 小肠腔与外界环境相通 故小肠腔内的消化液不属于内环 １
； ， ．
境 不符合题意
，Ｄ 。
３提示 肺 小肠 肾脏
． （１）
食物的消化吸收
（２）
肾小管 集合管的重吸收
（３） 、
解析 内环境与外界环境进行物质交换需要消化系统 呼吸系
（１） 、
统 泌尿系统和循环系统共同参与 由图可知 器官与内环境进行
、 。 ，Ａ
气体交换 其应为肺 内环境的营养物质主要由小肠获取 则 器官
， ； ， Ｂ
应为小肠 器官与内环境进行物质交换 其应为肾脏 小肠内
；Ｃ ， 。 （２）
的营养物质通过消化吸收过程进入内环境 故 过程表示食物的消
， ①
化吸收 由图可知 过程表示经肾脏的物质返回内环境 则该
。 （３） ，② ，
过程应为肾小管 集合管对水的重吸收
、 。
二 拓展应用 解析 淋巴液 组织液 血浆组成内环境 细胞通过内环境与外界环
、 、 、 ，
提示 剧烈运动会使肌肉产生大量乳酸 其可导致血浆 降低 但血 境进行物质交换 外界环境将养料和氧气等物质通过内环境输送给
， ｐＨ ， ，
应
浆内
维
存
持
在
血
一
浆
些缓冲
的
物
相
质
对
（
稳
如
定
ＨＣＯ － ３／Ｈ２ＣＯ３）， 缓冲物质可与乳酸发生反 细
温
胞
度
，
是
细
细
胞
胞
代
外
谢
液
产
理
生
化
的
性
废
质
物
的
通
三
过
个
内
主
环
要
境
方
排
面
出体外 。 渗透压 、 酸碱度 、
， ｐＨ 。 。
２提示 正常情况下 人体血浆 在缓冲对及相关器官 系统的
． （１） ， ｐＨ 、
第2 节 内环境的稳态 作用下保持相对稳定 维持在 范围内 接近中性 故不存在
， ７．３５～７．４５ ， ，
酸性或碱性体质之分
练习与应用 。
向他们解释人体血浆 处于相对稳定状态 规劝他们不要盲目
（２） ｐＨ ，
一 概念检测 相信广告宣传 合理消费 避免上当受骗
、 ， ， 。
１ 人吃进酸性或碱性的食物 血浆 会发生一定的变化 但 ３提示 航天器和航天服中的生命保障系统主要由氧源 氧气瓶 和供
．（１）✕ ， ｐＨ ， ． （ ）
在相关调节机制的作用下 血浆 会保持相对稳定 正常情况下不 气调压组件 水升华器和水冷却循环装置 空气净化组件 通风组件
， ｐＨ ， 、 、 、 、
会发生紊乱 通信设备 应急供氧分系统 控制组件和电源 报警分系统 遥测分系
。 、 、 、 、
统等组成 它能够为航天员提供呼吸用氧 并控制服装内的压力和
（２）√ 。 ，
正常情况下 人的体温是相对稳定的 而不是恒定不变的 温度 清除航天服内臭味 过多湿气和微量污染等 这套生命保障系
（３）✕ ， ， 。 ， 、 。
是呼吸产物 可存在于内环境中 维持内环境的稳态 统与压力服 给宇航员提供正常大气压 一起 在人体周围创造适宜
（４）✕ ＣＯ２ ， ， 。 （ ） ，
２Ｄ 正常情况下人体内环境处于相对稳定状态 长跑时 运动员大量 生存和工作的微型气候环境 有利于宇航员维持机体内环境的稳态
． 。 ， ， 。
运动后会大量产热 出汗 但在自身调节机制作用下 机体的体温不
、 ， ，
会急剧升高 而是维持相对稳定 错误 大量出汗不影响血浆 的 第2 章 神经调节
， ，Ａ ； ｐＨ
变化 错误 大量出汗可导致血浆渗透压升高 错误 出汗有利于
，Ｂ ； ，Ｃ ；
散热 有利于机体体温的稳定 正确
， ，Ｄ 。 第1 节 神经调节的结构基础
二 拓展应用
、
提示 人造子宫 应具备和人体内环境相似的化学成分和理化性质 练习与应用
“ ” ，
且化学成分和理化性质保持相对稳定
。 一 概念检测
、
１ 中枢神经系统是由脑和脊髓组成的 脑包括大脑 脑干和小
复习与提高 ．（１）✕ ， 、
脑等 位于颅腔内
， 。
一 选择题 外周神经系统包括脑神经和脊神经 它们都含有传入神经和
、 （２）✕ ，
１Ｃ 由于机体存在相应的调节机制 偶尔吃咸的食物 血浆渗透压可 传出神经 传出神经可分为支配躯体运动的神经和支配内脏器官的
． ， ， ，
维持相对稳定 正确 正常人的体温可保持相对稳定 在高温或寒 神经
，Ａ ； ， 。
２ ５年高考３年模拟 高中生物 选择性必修１·稳态与调节 （人教版）
２Ａ 神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜 神经递质与突触后膜
（３）√ ． ，
２Ｃ 交感神经和副交感神经构成自主神经系统 自主神经系统是由支 特异性受体结合 引起突触后膜电位发生变化 实现兴奋在神经元之
． ， ， ，
配内脏 血管和腺体的传出神经构成的 错误 自主神经属于外周 间的传递 神经递质发挥作用后被迅速降解或回收进细胞 乙酰胆
、 ，Ａ ； ， 。
神经系统 错误 交感神经和副交感神经的作用通常相反 作用于 碱是一种神经递质 其发挥作用后会被乙酰胆碱酯酶分解 有机磷农药
，Ｂ ； ， ， ，
同一器官可使机体对外界刺激作出的反应更准确 正确 交感神经 能使乙酰胆碱酯酶失活 导致乙酰胆碱不能被分解 在突触中持续发挥作
，Ｃ ； ， ，
占优势时 心跳加快 支气管扩张 但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动 用 故选
， ， ， ， Ａ。
减弱 副交感神经占优势时 心跳减慢 但胃肠蠕动和消化液的分泌 二 拓展应用
， ， ， 、
增强 错误 １提示 静息电位由 ＋外流引起 而动作电位由 ＋内流引起
，Ｄ 。 ． （１） Ｋ ， Ｎａ 。
二 拓展应用 应将枪乌贼置于与其体液相同的环境中 此时周围环境中离子浓
、 （２） ，
１提示 树突主要用来接受信息并将信息传导到细胞体 树突多有利 度与内环境相同 可测得正常电位
． ， ， 。
于神经元接受更多刺激 轴突长则有利于传导兴奋 ２提示 兴奋在神经纤维上传导 神经元之间传递都需要一定的时间
； 。 ． 、 ，
２提示 交感神经兴奋 出现心跳加快 呼吸急促等现象 因此机体对内外刺激作出应答反应需要时间 如果机动车车速过快
． ， 、 。 ， 、
两车距离保持过近 当发生意外时 驾驶员可能不能及时作出反应而
， ，
第2 节 神经调节的基本方式 发生车祸 酒精对神经系统具有一定的麻醉作用 会导致驾驶员反应
； ，
迟钝 进而可能导致车祸发生 对酒后想开车的人 应积极劝阻其酒
练习与应用 ， 。 ，
后驾车 并向其说明酒后驾车的危害
， 。
一 概念检测
、
１ 反射弧通常是由感受器 传入神经 神经中枢 传出神经和效 第4 节 神经系统的分级调节
．（１）✕ 、 、 、
应器组成的 效应器主要包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺
， 练习与应用
体等
。
反射是指在中枢神经系统的参与下 机体对内外刺激所产生 一 概念检测
（２）✕ ， 、
的有规律的应答反应 并非所有生物都具有中枢神经系统 故并非所 １ 脑中的高级中枢与脊髓中的低级中枢分工明确 而低级中枢
， ， ．（１）✕ ，
有生物都具有反射活动 会受到相应高级中枢的调控
。 。
自主神经系统也受大脑皮层的支配
（３）√ （２）✕ 。
２Ｃ 传入神经和神经中枢完整 则针刺时感受器产生的兴奋可传至神 ２Ｂ 由于胸部以下脊髓是完好的 故膝跳反射存在 感觉在大脑皮层
． ， ． ， ；
经中枢 并由低级中枢传至大脑皮层产生感觉 由于传出神经受损 形成 脊髓从胸部折断 则高级中枢与胸部以下的低级中枢之间的联
， ； ， ， ，
神经中枢的兴奋不能传至效应器 故左腿不能运动 结合以上分析可 系断开 故针刺足部无感觉
， ， ， 。
知 符合题意 二 拓展应用
，Ｃ 。 、
３Ｄ 条件反射和非条件反射都是动物对内外刺激作出的应答反应 有 提示 正常条件下 自主神经系统在维持机体内脏器官的活动 体
． ， （１） ， 、
利于动物适应环境 正确 条件反射是在非条件反射的基础上通过 温平衡等方面具有重要作用 若自主神经系统必须在意识支配下进行
，Ａ ； ，
学习和训练建立的 正确 条件反射建立后 需要非条件刺激的强 调控 则可能导致内脏活动发生紊乱 机体稳态受到破坏
，Ｂ ； ， ， ， 。
化 若反复应用条件刺激而不给予非条件刺激 则条件反射会逐渐减 若自主神经系统不受大脑等高级中枢的控制 可能会出现一些异
， ， （２） ，
弱 以至消退 而非条件反射是先天性的 与生俱来的 一般是永久 常现象 如无意识排尿 大小便失禁等
， ， 、 ， ， 、 。
的 正确 条件反射需大脑皮层的参与 而非条件反射不需要大脑 交感神经 副交感神经对同一内脏器官的作用效果往往是相反的
，Ｃ ； ， （３） 、 ，
皮层的参与 错误 若内脏活动只受交感神经或副交感神经单一控制 可导致内脏活动一
，Ｄ 。 ，
二 拓展应用 直增强或减弱 不利于机体稳态的维持
、 ， 。
１提示 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经和效应器 启示 自主神经系统并不完全自主 其会受到高级中枢的调控
． （１） 、 、 、 ：（１） ， 。
不能 不能 内脏器官均受到交感神经和副交感神经的双重调控
（２） （２） 。
反射活动需要经过完整的反射弧来实现
（３）
不能 第5 节 人脑的高级功能
（４）
解析 反射弧通常由感受器 传入神经 神经中枢 传出神经和效
（１） 、 、 、 练习与应用
应器组成 破坏脊髓即破坏神经中枢 导致反射弧不完整 则反
。 （２） ， ， 一 概念检测
射活动不能发生 因为反射活动需要完整的反射弧才能完成 由 、
， 。 （３） １ ２
分析可知 反射活动需要完整的反射弧来实现 该实验缺少 ．√ ．√
（２） ， 。 （４） 二 拓展应用
对照组 即保留蛙的脑 因此不能得出相关结论 、
， ， 。 １提示 不同的人假设可能不同 有些人可能认为安静环境有利于
２提示 在狗或猫有排尿或排便反应时 将其带到特定地方 经多次反 ． （１） ，
． ， ， 记忆 有些人可能认为舒缓的音乐有利于记忆 依据自身特点提出相
复强化训练 狗或猫就会形成在特定地点大小便的习惯 ， ，
， 。 应假设即可
。
可分别创设安静环境 舒缓音乐环境 记忆相同的单词 然后检测
第3 节 神经冲动的产生和传导 （２） 、 ， ，
记忆效果
。
练习与应用 个体之间的学习和记忆能力可能存在一定的差异
（３） 。
一 、 概念检测 ２ ． 提示 （１） 睡眠不足 ， 白天上课打盹 、 注意力不集中 、 走神 。
１ ． Ｃ 由题意可知 ， 草乌中含有乌头碱 ， 其可与神经元上的钠离子通道 （２） 学习效率低 ， 记忆力减退 。
结合 ， 引起呼吸衰竭等症状 ， 故可影响身体健康 ，Ａ 合理 ； 静息状态 （３） 容易疲劳 ， 机体免疫力降低 。
下 神经细胞外的钠离子浓度高于细胞内 钠离子通道打开 则钠离
， ， ， 复习与提高
子会顺浓度梯度进入细胞 产生动作电位 故若钠离子通道持续开放
， ，
会使神经元处于持续兴奋状态 合理 不合理 乌头碱可与神经元 一 选择题
，Ｂ ，Ｃ ； 、
上的钠离子通道结合 使其持续开放 则阻遏钠离子通道开放的药物 １Ａ 在赛场上球员的一些内脏活动会受到自主神经系统的调控 错
， ， ． ，Ａ
会缓解乌头碱的中毒症状 合理 误 球员在赛场上奔跑 抢断 相互配合 完成射门等活动 需要一系
，Ｄ 。 ； 、 、 、 ，
第 章 体液调节 ３
３
列反射活动来实现 正确 运动员的低级中枢的反射活动受大脑皮 特定细胞引起的 说明激素具有专一性 不合理
，Ｂ ； ， ，Ｄ 。
层的高级中枢的控制 因此球员相互配合需要大脑皮层的调控 正 二 拓展应用
， ，Ｃ 、
确 起脚射门的过程需要神经与肌肉的协调活动 正确 提示 型糖尿病由胰岛功能减退 分泌胰岛素减少所致 型糖尿病
； ，Ｄ 。 １ 、 ；２
２Ｂ 根据题干信息分析 海蜗牛在接触几次电击后 能学会利用长时 与胰岛素不能正常发挥作用有关 且与遗传 环境 生活方式等密切相
． ， ， ， 、 、
间蜷缩的方式保护自己 没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御 关 型糖尿病可通过注射胰岛素治疗 而 型糖尿病不能通过注射
， 。 １ ， ２
行为 实验组的海蜗牛颈部注射了被电击海蜗牛腹部神经元的 胰岛素达到治疗的目的
。 。
实验组海蜗牛 学会 了防御 说明该防御功能的形成与被电击
ＲＮＡ， “ ” ，
海蜗牛腹部神经元的 有关 由以上分析可知 该实验有助于我 第2 节 激素调节的过程
ＲＮＡ 。 ：
们对动物记忆形成机制的研究 不符合题意 根据单一变量原则和
，Ａ ； 练习与应用
对照原则 本实验实验组的海蜗牛注射被电击海蜗牛腹部神经元的
， 一 概念检测
而对照组需要注射未被电击的海蜗牛腹部神经元的 符 、
ＲＮＡ， ＲＮＡ，Ｂ １Ｃ 胰岛素 甲状腺激素作用的特点 通过体液运输 作用于特定的靶
合题意 该实验说明海蜗牛防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神 ． 、 ： ，
； 器官 靶细胞 作为信使传递信息 微量 高效 正确 胰岛素和甲
经元的 有关 但是不能说明 直接决定了动物记忆的形成 、 ， ， 、 ，Ａ、Ｄ ；
ＲＮＡ ， ＲＮＡ ， 状腺激素一经靶细胞或靶器官接受并发挥作用后就失活 正确 胰
不符合题意 该实验说明特定的 可以使海蜗牛 获得 记忆 ，Ｂ ；
Ｃ ； ＲＮＡ “ ” ，Ｄ 岛素和甲状腺激素既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起催化作
不符合题意 ， ，
。 用 胰岛素和甲状腺激素通过改变靶细胞或靶器官原有的生理活动
二 非选择题 ； ，
、 调节生命活动 错误
１ ，Ｃ 。
． ２Ｂ 胰岛素可降低血糖浓度 而胰高血糖素可升高血糖浓度 二者相
． ， ，
互抗衡 错误 胰岛素可降低血糖浓度 肾上腺素可使血糖浓度升
，Ａ ； ，
高 二者相互抗衡 正确 雌激素和雄激素都可通过反馈调节分别
， ，Ｂ ；
抑制垂体分泌促性腺激素 二者不存在协同关系 错误 生长激素
， ，Ｃ ；
可促进生长 甲状腺激素可促进发育 二者存在协同关系 错误
， ， ，Ｄ 。
３提示 早餐后 食物中的糖类经消化 吸收导致血糖浓度升高 此时
． ， 、 ，
机体胰岛素分泌量增加 一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分
，
解 进入肝 肌肉并合成糖原 进入脂肪组织细胞转化为甘油三酯 另
， 、 ， ，
一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖 导致血糖浓度
，
降低 当血糖浓度低至一定水平 机体胰高血糖素分泌量增加 促进
； ， ，
肝糖原分解成葡萄糖进入血液 促进非糖物质转变成糖类 使血糖浓
， ，
度回升到正常水平 胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖浓度的
。
稳定
。
二 拓展应用
、
１提示 下丘脑分泌的 的靶器官为垂体 甲状腺切除后 仍
２提示 释放神经递质 ． ＴＲＨ ， ，ＴＲＨ
． （１） 可发挥作用 垂体分泌的 的靶器官为甲状腺 甲状腺切除后
传出神经 效应器 ； ＴＳＨ ， ，
（２） 、 不能发挥作用 甲状腺可分泌甲状腺激素 故甲状腺癌患者甲状
３提示 突触信息传递需要借助神经递质 神经递质只能由突触前 ＴＳＨ ， ，
． （１） ， 腺切除后 为保证体内甲状腺激素的含量 需终生服用甲状腺激素类
膜释放 然后与突触后膜上的特异性受体结合才能发挥作用 神经递 ， ，
， ， 药物
质发挥作用后会被迅速降解或回收进细胞 防止其持续发挥作用 。
， 。 ２提示 人工胰岛 即胰岛素泵 分成三部分 泵主机 储药器和与之
毒扁豆碱等物质通过影响神经递质的分解 可影响突触信息传递 某 ． “ ” ， ： 、
， ； 相连的输注导管 储药器最多可以容纳 毫升的胰岛素 储药器装
种箭毒通过影响突触后膜受体发挥作用 可影响突触信息传递 。 ３ ，
， 。 入泵中后 将相连的输液导管前端的细小针头扎入患者的皮下 常规
口服及注射抑制乙酰胆碱酯酶的药物 使乙酰胆碱不会被分解 ， （
（２） ， ， 为腹壁 再由电池驱动胰岛素泵的专用马达推动储药器的螺旋杆
乙酰胆碱浓度增大 相对而言 箭毒浓度减小 箭毒竞争受体的能力 ）， ，
， ， ， 将胰岛素输注到体内 解决的主要问题 改善血糖控制水平 减少低
减弱 从而起到解毒的作用 参考答案 。 ： ；
， 。 （ ） 血糖情况的发生
。
第3 章 体液调节
第3 节 体液调节与神经调节的关系
第1 节 激素与内分泌系统 一 概念检测
、
１ 人体初入寒冷环境时 机体产热大于散热 体温上升 适应寒
．（１）✕ ， ， ，
练习与应用 冷环境后 机体产热等于散热 维持体温相对稳定
， ， 。
一 概念检测 神经调节与体液调节之间有区别也存在一定的联系 二者相
、 （２）✕ ，
１ 互协调 共同调节机体的生命活动
．（１）√ ， 。
实验中的变量为垂体与下丘脑之间是否存在血液联系 并未
（２）✕ ， （３）√
体现生殖器官是否直接受垂体控制 ２Ｃ 大量饮水后血浆渗透压降低 对渗透压感受器的刺激减少 则机
。 ． ， ，
体抗利尿激素分泌量减少 错误 剧烈运动时 人体产热增加 为维
（３）√ ，Ａ ； ， ，
２Ｃ 由题意可知 实验组注射小肠黏膜提取物制成的提取液 则对照 持体温相对稳定 人体会大量出汗来增加散热 故出汗后人体体温维
． ， ， ， ，
组应注射等量配制提取液的溶剂 不合理 由题意可知 实验组狗 持相对稳定 错误 口渴时血浆渗透压升高 抗利尿激素分泌量
，Ａ ； ， ，Ｂ、Ｄ ； ，
胰液分泌增加 应是注射小肠黏膜提取液即促胰液素的结果 不合 增加 促进肾小管和集合管对水的重吸收 同时大脑皮层渴觉中枢兴
， ，Ｂ ， ，
理 小肠黏膜会分泌促胰液素 将提取液注射到另一条狗体内 其胰 奋 人体主动饮水 正确
； ， ， ， ，Ｃ 。
液分泌明显增加 同时血压还骤然下降 说明促胰液素还具有降血压 二 拓展应用
， ， 、
的作用 合理 滤液中物质作用效果多样 均是由促胰液素作用于 １提示 对不同的人来说 这两种说法各有道理 前者强调在春夏 秋
，Ｃ ； ， ． ， 。 ，
４ ５年高考３年模拟 高中生物 选择性必修１·稳态与调节 （人教版）
冬的交替时间 提高机体对环境的适应能力 后者强调过渡时期 通 ２Ｂ 抗体 细胞因子和溶菌酶均属于免疫活性物质 是由机体自身产
， ； ， ． 、 ，
过自身的感觉采取适当加减衣物等措施来维持体温的稳定 生的 不属于外来物质 抗原为外来物质
。 ， ； 。
２提示 在紧急情况下 紧急信号通过交感神经作用于肾上腺髓质 一 ３Ｃ 免疫系统具有免疫防御 免疫自稳和免疫监视的功能 免疫防御
． ， ， ． 、 。
方面促进肾上腺素的合成 另一方面促进肾上腺素的释放 肾上腺 是指机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用 免疫自稳是指
， 。 ；
素作用于中枢神经系统 可以提高其兴奋性 使机体警觉性提高 反 机体清除衰老或损伤的细胞 进行自身调节 维持内环境稳态的功
， ， ， ， ，
应变灵敏 同时作用于其他组织 使肺通气量增加 心脏收缩力加强 能 免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞 防止肿瘤发生的功
； ， ， ， ； ，
心率加快 血液重新分配到骨骼肌和肝脏 促进糖原和脂肪分解以提 能 若免疫监视功能低下 可能导致肿瘤的发生 故选
， ， 。 ， ， Ｃ。
供能量等 在这一过程中 交感神经和肾上腺素的作用 即神经调节 二 拓展应用
。 ， （ 、
和体液调节 很难区分 它们相互配合 有利于机体应对紧急情况 １提示 淋巴结是淋巴细胞集中分布的地方 能阻止和消灭侵入人体
） ， ， 。 ． ，
３提示 大麻哈鱼由海水环境转移到淡水环境中 面临环境渗透压变 的微生物 发炎时 淋巴细胞数量增加 可引起淋巴结肿大 一些微
． ， 。 ， ， ；
化 为了保持血浆渗透压相对稳定 大麻哈鱼的鱼鳃中存在特定的 生物可导致淋巴结发炎 引起淋巴结疼痛
。 ， ， 。
排盐细胞 可将多余的盐分排到体外 以维持机体渗透压相对稳定 ２提示 扁桃体虽是免疫器官 具有一定的免疫功能 但其反复发炎会
， ， 。 ． ， ，
对人体产生更大的危害 因此医生建议切除 这样对身体是有利的
， 。 ，
复习与提高 否则可能导致其他疾病的发生 产生更大的危害
， 。
一 选择题
、 第2 节 特异性免疫
１Ｂ 高烧不退的病人 其自身体温调节不足 应采取一定的辅助手段
． ， ，
来增加散热 适当撤减衣服 有利于散热 因此有利于降低体温 练习与应用
。 ， ， ，Ａ
正确 加盖棉被 不仅不利于散热 反而会加重病情 错误 用酒精
； ， ， ，Ｂ ； 一 概念检测
棉球擦拭四肢等部位 利用的是酒精蒸发吸热原理 有利于降低体 、
， ， １ 体液免疫需要辅助性 细胞参与
温 正确 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 有利于散热降低体温 ．（１）✕ Ｔ 。
，Ｃ ； ， ， 细胞活化需要与相应抗原接触 辅助性 细胞表面的特定
正确 （２）✕ Ｂ ， Ｔ
Ｄ 。 分子发生变化并与其结合 还需要细胞因子的作用
２Ａ 由图可知 睾酮由睾丸产生 睾丸分泌睾酮受垂体 下丘脑的调 ， 。
． ， ， 、 刚得了感冒又痊愈的人 体内会产生针对该流感病毒的抗
控 错误 激素发挥作用需与特定受体结合 激素均作用于有相关 （３）✕ ，
，Ａ ； ， 体 但该抗体具有特异性 如果流感病毒发生了变异 则该抗体不能
受体的细胞 正确 由图可知 过程为下丘脑 垂体 睾丸之 ， ， ，
，Ｂ ； ，ａ、ｂ、ｃ — — 发挥作用 该人还可能患流感
间的相互联系 即睾酮分泌的分级调节 正确 过程为睾酮分泌 ， 。
， ，Ｃ ；ｄ、ｅ ２Ｃ 浆细胞是由 细胞活化后增殖分化而来的 可产生抗体 在体液
过多时 其对下丘脑和垂体的抑制 即睾酮分泌的负反馈调节 ． Ｂ ， ，
， ， ，Ｄ 免疫中发挥作用 细胞毒性 细胞参与细胞免疫 错误 浆细胞产
正确 ， Ｔ ，Ａ ；
。 生抗体 抗体与相应抗原特异性结合形成沉淀等 进而被其他免疫细
３Ｂ 由题意可知 能够抑制分泌 的细胞的分泌活性 若 的水平下 ， ，
． ，Ｙ Ｘ ， Ｙ 胞吞噬 细胞毒性 细胞与靶细胞结合 导致靶细胞裂解 错误 正
降 则其对分泌 的细胞的抑制作用会减弱 导致 的分泌增多 故选 ， Ｔ ， ，Ｂ ，Ｃ
， Ｘ ， Ｘ ， Ｂ。 确 病原体首次进入机体时 体液免疫和细胞免疫都可发挥作用 错误
４Ｃ 细胞外液渗透压升高 则机体抗利尿激素分泌量增加 血钾含量 ； ， ，Ｄ 。
． ， ； ３
升高 则醛固酮的分泌量增加 ．
， 。
二 非选择题
、
１提示 交感神经 急促 加快 扩张 减弱 肝糖原 收缩 增加
．
增强 大脑皮层
２提示 红色曲线表示糖尿病患者的血糖变化 糖尿病患者的血糖浓
． 。
度较高 对比两条曲线可知 红色曲线所表示的血糖浓度较高
， ， 。
３提示 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 能促进垂体分泌促甲
． （１） ，
状腺激素 但表格数据显示乙注射促甲状腺激素释放激素后 促甲状
， ，
腺激素浓度仍然偏低 说明乙的垂体发生病变 甲注射促甲状腺激素
， ；
释放激素后 促甲状腺激素浓度增加 说明甲的下丘脑发生病变
， ， 。
实验方案 将生理状态相同的小白鼠分为 两组 测定两组小
（２） ： Ａ、Ｂ ，
白鼠血液中促甲状腺激素释放激素 的含量 用手术器械将
（ＴＲＨ） ； Ａ
组小白鼠的甲状腺切除 组做相同的外伤手术 但不摘除甲状腺
，Ｂ ， ； 二 拓展应用
向 两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素 在 、
Ａ、Ｂ （ＴＳＨ）； １提示 该哺乳动物曾注射过 抗原 其体内会存在相应的抗体
相同且适宜的环境条件下观测 一段时间后 测定 两组小白鼠血 ． （１） ｍ ，
； ， Ａ、Ｂ 和记忆 细胞 第 天时再次注射 抗原 记忆 细胞识别相应抗
液中 的浓度 实验结果及结论 若 组小白鼠 不减少 或 Ｂ ， ２８ ｍ ， Ｂ
ＴＲＨ 。 ： Ａ ＴＲＨ （ 原 并迅速增殖分化为浆细胞 由浆细胞产生相应抗体 该过程与初
增加 组小白鼠 减少 则支持观点 若 组小白鼠和 组小 ， ， ，
），Ｂ ＴＲＨ ， ２； Ａ Ｂ 次免疫相比 反应更快 产生的抗体量更多 而该哺乳动物未曾注射
白鼠 减少的量相等 则支持观点 ， ， ； ｎ
ＴＲＨ ， １。 抗原 第 天时注射 抗原相当于初次免疫
， ２８ ｎ 。
第 天时再同时注射 抗原和 抗原 二者均相当于二次免疫
第4 章 免疫调节 （２） ５６ ｍ ｎ ， ，
抗体产生更迅速 且产生量更多
， 。
２提示 接种过流感疫苗 曾患过流感 机体已产生相应的抗
． （１） ；（２） ，
第1 节 免疫系统的组成和功能 体和记忆细胞
。
练习与应用
第3 节 免疫失调
一 概念检测
、
１ 练习与应用
．（１）√
白细胞可抗击多种细菌 说明其对抗原不具有特异性 应属 一 概念检测
（２）✕ ， ， 、
于非特异性免疫 第三道防线指特异性免疫 １
， 。 ．（１）√ （２）√ （３）√
第 章 植物生命活动的调节 ５
５
２Ａ 由题意可知 自身免疫性肝炎是一种由免疫系统攻击肝细胞引起 毒后 机体会引发体液免疫和细胞免疫
． ， ， 。
的自身免疫病 说明肝细胞表面的某种结构相当于抗原 正确 免 ２提示
， ，Ａ ； ． （１）
疫系统对肝细胞的攻击 可能由抗体发挥作用 也可能由细胞毒性
， ， Ｔ 母亲 胎儿
细胞发挥作用 即该免疫过程中 体液免疫和细胞免疫可能均发挥作 结果
， ， 基因型 表型 基因型 表型
用 错误 由以上分析可知 该疾病属于自身免疫病而不是过敏 Ｒｈ Ｒｈ
，Ｂ、Ｄ ； ，
反应 错误 阳性 阳性 不溶血
，Ｃ 。 Ｄｄ Ｄｄ
二 拓展应用
、 阴性 阳性 溶血
提示 机体体液免疫和细胞免疫共同发挥作用 细胞分泌细胞 ｄｄ Ｄｄ
（１） 。 Ｔ 第一胎生产时 ＋胎儿的少量红细胞或 蛋白进入母亲体
因子 细胞被激活后增殖分化为浆细胞和记忆 细胞 （２） ，Ｒｈ ＲｈＤ
，Ｂ Ｂ 。 内 使母体产生少量抗体 一般不会引起新生儿溶血 而第二次生育
患者感染后 机体免疫系统被激活至极限状态 免疫细胞会产生大 ， ， ；
（２） ， ， 时 若有少量红细胞或 蛋白再次进入母体 母体通过二次免疫会
量细胞因子 导致细胞因子含量显著升高 ， ＲｈＤ ，
， 。 迅速产生大量抗体 可能引起新生儿溶血
服从指挥 积极参与并落实疫情防护政策及措施 进出佩带口罩 ， 。
（３） ， ； ， 可为这位母亲注射针对 抗体和相应记忆细胞的抗体或药
拒绝野味 积极参与体育锻炼 增强自身免疫力 （３） ＲｈＤ
， ， 。 物 清除其已产生的 抗体和记忆细胞
， ＲｈＤ 。
３提示 抗原 浆细胞
第4 节 免疫学的应用 ． （１）
受 侵染的细胞表面 分子表达水平下降 导致白细胞不
（２） ＨＰＶ ＨＬＡ ，
练习与应用 能识别 攻击受感染的细胞 受感染的细胞可能会癌变 引起子宫
、 ， ，
一 、 概念检测 颈癌 。
（３）
利用
ＨＰＶ
的衣壳蛋白
Ｌ１
制备疫苗
。 ＨＰＶ
疫苗
，
又称子宫颈癌疫
（１）√ 苗 是由具有天然空间结构的 晚期蛋白病毒样颗粒配制而成的
疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品 相 ， Ｌ１ 。
（２）✕ ， ４提示 四免 分别是 农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗
当于抗原 组织相容性抗原是细胞表面区别于其他细胞的特异性蛋 ． “ ” ：
； 保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人 可到当地卫生部门指定
白质 主要存在于白细胞中 与器官移植后的排斥反应关系密切 该 ，
， ， ， 的传染病医院或设有传染病区 科 的综合医院服用免费的抗病毒药
疫苗不能识别组织相容性抗原 （ ）
。 物 接受抗病毒治疗 所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员
， ； ，
（３）√ 都可在各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机
二 拓展应用
、 构 得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测 对已感染艾滋病病毒
１提示 毒性减弱的狂犬病病毒 ， ；
． （１） 。 的孕妇 由当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询 产
多次注射的目的是让机体产生足量的抗体和记忆细胞 具备一定 ， 、
（２） ， 前指导和分娩服务 及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂 地
的免疫力 ， ；
。 方各级人民政府要通过多种途径筹集经费 开展艾滋病遗孤的心理
有区别 我国现在制造的狂犬病疫苗是用灭活的狂犬病病毒固定 ，
（３） ， 康复 为其提供免费义务教育 一关怀 指的是国家对艾滋病病毒
毒接种于原代的地鼠肾细胞 培养后 收获毒液 经浓缩 纯化 精制 ， 。 “ ”
， ， ， 、 、 感染者和患者提供救治关怀 各级政府将经济困难的艾滋病患者及
并加入氢氧化铝佐剂 经全面检定合格后即为预防狂犬病的疫苗 ，
， 。 其家属 纳入政府补助范围 按有关社会救济政策的规定给予生活补
２提示 这种策略可能更好一些 因为承诺在死后捐献器官的人在需 ， ，
． ， 助 扶助有生产能力的艾滋病病毒感染者和患者从事力所能及的生
要器官移植时具有优先权 相对于自愿捐献更具有吸引力 策略 在 ；
， 。 ： 产活动 增加其收入 四免一关怀 可加强艾滋病防治工作 维护正
无偿捐献的原则下 建立合理的人道主义求助机制 对于那些有意愿 ， 。 “ ” ，
， ， 常经济社会秩序 遏制艾滋病流行蔓延
在死后捐献器官的人员进行救助 建立完善的法规 做到公开透明 ， 。
； ； ，
制定并公开器官分配标准及流向等
。 第5 章 植物生命活动的调节
复习与提高
第1 节 植物生长素
一 选择题
、
１Ｃ 细胞 辅助性 细胞和细胞毒性 细胞的表面都含有特定受 练习与应用
． Ｂ 、 Ｔ Ｔ
体 ， 可识别相应的抗原 ， 三类细胞均具有特异性 ，Ａ、Ｄ 不符合题意 。 Ｂ 一 、 概念检测
细胞受刺激后增殖分化为浆细胞和记忆 细胞 辅助性 细胞受抗 １ 生长素的产生与单侧光无关 单侧光可导致生长素分布不
Ｂ ； Ｔ ．（１）✕ ，
原刺激后增殖分化形成新的辅助性 细胞和记忆细胞 辅助性 细 均匀
Ｔ ， Ｔ 。
胞分泌细胞因子 细胞毒性 细胞受抗原刺激后增殖分化为新的细 生长素的极性运输属于主动运输 需要消耗能量
； Ｔ （２）√ ， 。
胞毒性 细胞和记忆细胞 不符合题意 细胞和 细胞均来源于 生长素在浓度较低时促进植物生长 在浓度过高时抑制植物
Ｔ ，Ｂ 。 Ｂ Ｔ （３）✕ ，
骨髓造血干细胞 但 细胞在胸腺中成熟 符合题意 生长
， Ｔ ，Ｃ 。 。
２Ｂ 减毒的蛇毒相当于抗原 其刺激机体产生相应的抗体 该过程属 ２Ａ 图中 单侧光会导致胚芽鞘尖端生长素不均匀分布 但云母片
． ， ， ． ａ ， ，
于特异性免疫 故选 会阻止这种不均匀分布 则胚芽鞘不弯曲 直立生长 图中 云母片
， Ｂ。 ， 、 ；ｂ ，
３Ｃ 由题意可知 环孢素 能选择性地抑制辅助性 细胞的增殖 由 会阻断生长素由胚芽鞘尖端向下的极性运输 故胚芽鞘不弯曲 不生
． ， Ａ Ｔ ， ， 、
此可判断环孢素 是一种免疫抑制剂 其可降低移植器官被排斥的 长 图中 光从上方照射胚芽鞘尖端 生长素均匀分布 但胚芽鞘右
Ａ ， ；ｃ ， ， ，
概率 提高器官移植的成功率 符合题意 艾滋病属于免疫缺陷病 侧插入云母片使该侧尖端的生长素不能运至尖端下方 导致尖端下
， ，Ｃ ； ， ，
免疫抑制剂无法对其进行预防和治疗 不符合题意 免疫抑制剂可 方两侧生长素浓度不同 左侧高于右侧 胚芽鞘向右侧弯曲生长 根
，Ａ ； ， ， 。
降低免疫系统的功能 提高恶性肿瘤的发病率 不符合题意 宿主 据以上分析可知 本题应选
， ，Ｂ ； ， Ａ。
细胞内结核分枝杆菌的清除需细胞毒性 细胞 免疫抑制剂会降低 ３Ｂ 与茎相比 侧芽对生长素更敏感 则生长素浓度相同时 对侧芽的
Ｔ ， ． ， ， ，
免疫系统的功能 不符合题意 促进作用效果更显著 且促进侧芽生长的最适生长素浓度较低 由此
，Ｄ 。 ， ，
二 非选择题 可知 曲线较符合 而 曲线所表示的部位对生长素敏感程度更
、 ，Ａ、Ｂ ， Ａ
１提示 接种者接种了毒性减弱的天花病毒 其刺激机体产生相应的 大 应表示根的生长状况与生长素浓度的关系 故曲线 表示侧芽生
． ， ， ， Ｂ
抗体和记忆细胞 通过特异性免疫清除病毒 进而痊愈 接种天花病 长状况与生长素浓度的关系
， ， 。 。
６ ５年高考３年模拟 高中生物 选择性必修１·稳态与调节 （人教版）
二 拓展应用 ２提示 环境因素 植物激素和基因表达共同调控植物生长发育 环境
、 ． 、 ，
１提示 可以使植株接受比较均匀的阳光照射 以避免因植物的向光 因素和植物激素均可影响基因表达 基因表达也可影响植物激素 三
． ， ， ，
性而引起植株弯曲生长 者相互作用共同调控植物生长发育
。 。
２提示 人尿中含有微量的生长素 将黄泥反复浸到尿液中再晒干 黄 二 拓展应用
． ， ， 、
泥中就会吸附一定的生长素 用这样的黄泥封裹枝条 就能利用其 １提示 最后用红光处理的种子会发芽 而最后用红外光处理的种
。 ， ． （１） ，
中的生长素促进枝条生根 子不发芽
。 。
３略 自然光条件下 种子会萌发
． （２） ， 。
２提示 缩短光照时间或对昙花进行黑暗处理
． 。
第2 节 其他植物激素
复习与提高
练习与应用
一 选择题
一 概念检测 、
、 １Ｂ 生长素的作用具有两重性 即在浓度较低时促进生长 而在浓度
１ 赤霉素可促进细胞分化 但不能决定细胞分化 ． ， ，
．（１）✕ ， 。 过高时则会抑制生长 顶芽能产生生长素 且向下运输 大量积累在
。 ， ，
（２）√ 侧芽处 使侧芽处的生长素浓度过高 抑制侧芽生长 因此园林工人
细胞分裂素通过促进细胞分裂 促进植物生长 ， ， ，
（３）✕ ， 。 为使灌木围成的绿篱长得茂密 整齐 要对绿篱定期修剪 目的是抑
２Ａ 生长素浓度升高到一定程度时 可促进乙烯的合成 正确 乙烯 、 ， ，
． ， ，Ａ ； 制顶端优势 促进侧芽生长
可促进果实成熟 错误 生长素和乙烯均为植物激素 都是由植物 ， 。
，Ｂ ； ， ２Ｃ 因为番茄果实由子房发育而来 所以番茄果实细胞中染色体数目
自身合成的 且广泛分布在植物体内 错误 ． ，
， ，Ｃ、Ｄ 。 与体细胞染色体数目一样
二 拓展应用 。
、 ３Ａ 植物激素是由植物产生的 由产生部位运至作用部位 在植物细
１提示 这是因为脱落酸能促进种子休眠 抑制发芽 持续一段时间 ． ， ，
． ， 。 胞之间传递信息并调节生命活动的一类化学物质 并非都促进植物
的高温 能使种子中的脱落酸降解 这些种子就不会像其他种子那样 ，
， ， 生长 错误 正确 植物激素由植物产生 在植物体内含量很少
休眠了 然后 大雨又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分 于 ，Ａ ，Ｂ ； ， ，Ｃ
。 ， ， 正确 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 而是通过改变细胞代
是种子就会不适时地萌发 ； ，
。 谢活动来调节生命活动 正确
２提示 烂苹果可产生大量乙烯 乙烯具有挥发性 可促进其他苹果成 ，Ｄ 。
． ， ， ４Ａ 赤霉素可促进种子萌发 果实发育 正确 乙烯可促进果实成
熟 甚至腐烂 ． 、 ，Ａ ；
， 。 熟 错误 脱落酸可抑制细胞分裂 促进果实脱落 错误 生长素可
，Ｂ ； ， ，Ｃ ；
促进果实发育 错误
第3 节 植物生长调节剂的应用 ，Ｄ 。
二 非选择题
、
练习与应用 １提示 顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素
． （１）
一 概念检测 侧芽的生长 分生
、 （２）
１ 植物生长调节剂是人工合成的 而植物激素是植物自身合 植物激素
．（１）✕ ， （３）
成的 解析 由图可知 曲线 均为去顶芽 特别是曲线 去顶芽
。 （１） ， ａ、ｂ、ｄ ， ｂ，
施用植物生长调节剂需要注意施用的时间 浓度等 否则可 后 侧芽长度明显高于顶芽保留时的 由此可知顶芽对侧芽的生长有
（２）✕ 、 ， ， ，
能影响产量 达不到提高产量和品质的目的 抑制作用 其中起作用的主要激素为生长素 这可由曲线 和 看
， 。 ， ， ｂ ｄ
２Ｂ 对比图中曲线可知 喷施赤霉素和 组柑橘体内脱落酸含 出 由曲线 可知 顶芽保留时在侧芽上涂抹细胞分裂素 侧芽的抑
． ， ２，４－Ｄ 。 ｃ ， ，
量最低 能延缓柑橘果实的成熟和脱落 正确 对比图中曲线可知 制作用可被解除 即细胞分裂素可解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
， ，Ａ ； ， ， ；
喷施赤霉素组和喷施 组柑橘体内脱落酸含量与清水组相比均 此外还可喷施对抗生长素的化合物 由曲线 和 可知 赤霉
２，４－Ｄ 。 （２） ａ、ｄ ｅ ，
降低 说明赤霉素和 都能抑制柑橘内源脱落酸的合成 但喷施 素可明显促进侧芽的生长 在顶芽中 赤霉素主要由分生组织产生
， ２，４－Ｄ ， 。 ， 。
组柑橘体内脱落酸含量降低更多 说明 比赤霉素更能 对比图中曲线可知 侧芽生长速度的不同与侧芽内植物激素的浓
２，４－Ｄ ， ２，４－Ｄ （３） ，
抑制柑橘内源脱落酸的合成 错误 正确 依据实验结果可知 赤 度及比例有关
，Ｂ ，Ｃ ； ， 。
霉素 与脱落酸对柑橘脱落的作用效果相反 正确 ２提示 水分充足时 植物之间几乎无信息交流
、２，４－Ｄ ，Ｄ 。 ． （１） ， 。
二 拓展应用 干旱条件下 号植株气孔开放度有所降低 号植株气孔
、 （２） ，６～８ ，９～１１
１提示 为使水果及时销售 作为销售员 会使用合适浓度的乙烯利对 开放度也有所降低 但不如 号植株明显
． ， ， ， ６～８ 。
半青不熟的水果催熟 作为消费者 如果乙烯利施用浓度 方法 施 支持 通过地下部分进行信息交流
。 ， 、 、 （３） ， 。
用量均在相关规定范围内 可以接受乙烯利催熟 但能不用还是尽量 干旱诱导时间较长 号植株产生更多的信号分子 将干旱信息
， ， （４） ，６ ，
不用 会优先选择不催熟的新鲜水果 传至其他植株 导致其他植株气孔关闭
， 。 ， 。
２提示 设置一系列浓度梯度的除草剂 对比除草效果 说明书中应 解析 对照组用水浇灌 植株不缺水 由实验结果可知 不同编号
． ， 。 （１） ， ， ，
补充施用的时间 部位以及针对的植物类型 气候条件等 的对照组中植株气孔开放度相差不大 由此可推知在水分充足条件
、 、 。 ，
下 植物之间几乎无信息交流 由实验结果可知 干旱条件下
， 。 （２） ， ，６
第4 节 环境因素参与调节植物的生命活动 号植株的气孔开放度均有所降低 但 号植株气孔开放度降
～１１ ， ６～８
低的更明显 号植株干旱处理后 与其通过管子相连的
练习与应用 。 （３）６ ， ７～１１
号植株气孔开放度均有所降低 而无管子相连的 号植株的气孔
， １～５
一 概念检测 开放度几乎不变 说明植物之间存在信息交流 这种信息交流通过地
、 ， ，
１ 植物的生命活动除受植物激素的调节外 还受光 温度 重力 下部分实现 干旱处理时间较长 号植株可能会产生更多的信
．（１）✕ ， 、 、 。 （４） ，６
等环境因素的调节 号分子 通过信息交流 将信息传至其他植株 导致其他植株气孔
。 ， ， ，
关闭
（２）√ （３）√ 。
