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中考化学试题汇编--第十一单元 盐 化肥附参考答案
一、选择题：
1．（烟台市）下列实验能达到目的的是
① ② ③ ④
(A)①验证可燃物燃烧的条件 (B)②检验铵态氮肥
(C)③检验CO2一的存在 (D)④用水吸收CO
3
2.（南充市）下列化肥中，氮的质量分数最大的是
A.氯化铵（NH Cl） B.碳铵（NH NO ）
4 4 3
C.尿素[ CO(NH)] D.硝铵（NH NO ）
2 2 4 3
3（. 南充市）向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与
加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是 沉
淀
序号 甲 乙
或
A 铜锌的混合物粉末 稀盐酸 气
体
B 盐酸和稀硫酸的混合溶液 氯化钡溶液
的
C 氯化钠和氯化钙的混合溶液 碳酸钠溶液 质
量
D 盐酸和氯化铜的混合溶液 氢氧化钠溶液
4．（南通市）施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是
乙的质量
A．NH HC0 B．KC0 C．CO(NH) D．Ca(HP0 )
4 3 2 3 2 2 2 4 2
5、（无锡市）下表提供的四组物质符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是
甲 乙 丙 丁
甲甲 乙乙
A CO O HSO CuO
2 2 4
B Mg HCl CuSO NaOH
4
C KOH SO NaOH CuSO
3 4
D NaCO Ca(OH) HCl CaCl
2 3 2 2 丙丙 丁丁
6、（无锡市）某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是
A．KCO B．KNO C．CO(NH) D．Ca(HPO)
2 3 3 2 2 2 4 2
7．（盐城市）能在水中大量共存的一组离子是
A．NH ＋、Na＋、C1－、SO 2－ B．H＋、Na＋、NO －、CO2－
4 4 3 3
C．K＋、Ba2＋、OH－、SO 2－ D．K＋、Ag＋、NO －、C1－
4 3
8．（湛江市）分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是
1A. NaNO NaCl HSO B. CaCO NaOH NaSO
3 2 4 3 2 4
C. BaCl NaNO CuSO D. AgNO NaSO NaCl
2 3 4 3 2 4
9．(乐山市)如右图所示，X溶液与AgNO、NaCO、NaSO 三种
3 2 3 2 4
溶溶液发生反应均生成白色沉淀。则X可能是下列哪种
Na CO
物质的溶液 2 3
A．HNO 或KNO
3 3
白色
B．HCl或HSO 沉淀
2 4
C．BaCl
2
或CaCl
2 Na SO 白色 X 白色 AgNO
2 4 3
沉淀 沉淀
D．NaOH 或Ca(OH)
2
１０．（徐州市）.盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是
{ }
A．添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品 B．硝酸钾在农业上可用作复合肥
C．农业上常用硫酸铜配制波尔多液 D．用纯碱除去面粉发酵生成的酸
１１．（荆门市）下列各组物质，能在PH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是：（
）
A．NaCl BaCl NaSO B．NaCO NaCl NaSO
2 2 4 2 3 2 4
C．CuSO NaCl NaNO D．NaSO HCl KCl
4 3 2 4
12．（鄂州市）下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是
A．HCl CuCl NaNO NaSO B．BaCl NaCO HCl (NH )CO
2 3 2 4 2 2 3 4 2 3
C．FeCl HCl NaCl NaOH D．NaCO NaSO HCl HSO
3 2 3 2 4 2 4
１３．（日照市）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
选项 待鉴别的物质 鉴别方法
A 软水、硬水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
B 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 看外观，再加水，观察是否溶于水
C 氯化钠、盐酸、氢氧化钠 加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化
D 腈纶、棉纤维、羊毛纤维 燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
1４．在化学实验室，对某种化合物的溶液进行了以下实验：
①取少量该溶液加入适量KSO 溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
2 4
②另取少量该溶液加入适量AgNO 溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
3
则溶液中的物质一定是
A．BaCl B．CuCl C．NaCO D．Ba(NO )
2 2 2 3 3 2
１５、（孝感市）一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是
A．CaCl →CaCO →Ca(OH) B. AgNO→Fe(NO )→Zn(NO )
2 3 2 3 3 2 3 2
C . NaNO →NaOH→NaCO D.Fe O→FeSO →Fe(OH)
3 2 3 2 3 4 3
１６．（桂林市）长期施用 (NH )SO 化肥的土壤容易酸化。下列说法不正确的是
4 2 4
A．(NH )SO 属于氮肥 B．(NH )SO 的水溶液能使酚酞试液显红色
4 2 4 4 2 4
2C．不宜长期施用 (NH )SO 化肥 D．(NH )SO 化肥不能与碱性物质混合施用
4 2 4 4 2 4
１７.（北京市）下列物质中，能用作钾肥的是
A.KSO B.CO(NH) C.NH NO D.Ca(HPO )
2 4 2 2 4 3 2 4 2
１８．（娄底市）下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl 溶液一次性鉴别出来的是
2
A．KCl溶液 B．KCO 溶液
2 3
C．稀盐酸 D．NaNO 溶液
3
１９．（河南省）能在 pH为1的溶液中大量共存，且溶液为五色透明的一组物质是
【 】
A．FeCL 、CuSO 、NaCI B．BaCI 、NaSO 、NaOH
3 4 2 2 4
C．CaCl 、NaCO、AｇNO D．KSO 、NaNO 、NH Cl
2 2 3 3 2 4 3 4
２０．（大连市）下列化肥中，属于复合肥料的是
A．NHHPO B．NHNO C． KSO D．Ca(HPO)
4 2 4 4 3 2 4 2 4 2
２１．（大连市）下列盐的用途中，错误的是
A．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 B．用碳酸钙作补钙剂
C．用氯化钠配制生理盐水 D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多
２２．（宿迁市）右图是某同学鉴别NH HCO 、NH C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和
4 3 4
乙分别
可能是
A．甲：熟石灰； 乙：稀盐酸
B．甲：水； 乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液； 乙：水
D．甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液
２３.（百色市）我市今年年大力发展糖业生产，小亮家种植的甘蔗出现茎叶细小，同时有倒
伏现象。小亮认为应给甘蔗施用复合肥，下列属于复合肥料的是
A.CO(NH) B.NHNO C.NHHCO D.KNO
2 2 4 3 4 3 3
２４．（哈尔滨市）区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
需区分物质 方法一 方法二
A 空气和氧气 用带火星木条检验 闻气味
B 硬水和软水 观察颜色 加肥皂水搅拌
C 铝丝和银丝 用磁铁吸引 浸入硫酸铜溶液
D 氢氧化钠和硫酸铵 加水溶解测pH 加熟石灰研磨闻气味
25.（百色市）下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的
是
3A.氯化钾溶液 B.碳酸钠溶液 C.硝酸钡溶液 D.氢氧化钡溶液
２６.（咸宁市）现有氧化铁.稀硫酸.氢氧化钠溶液.氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质
在常温下它们两两相互发生的化学反应有
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
２７.（绥化市）合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列物质中可用作氮肥的是
（ ）
A.MgSO B.KCl C.NHNO D.Ca (PO )
4 4 3 3 4 2
２８．（重庆市江津区）化学实验室有四个药品橱分类存放药品情况如下：
现新购进了一瓶碳酸钾，应存放的药品橱是
A．甲橱 B.乙橱 C.丙橱 D.丁橱
２９.（重庆市江津区）金银花苗无土培营养液的配方中含有下列化肥,其中属于复合肥料的
是
A..KHPO4 B.K SO C.CO(NH ) D.NH NO
2 2 4 2 2 4 3
30、（眉山市）图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是（
）
A、根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数
B、根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存
C、根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量
D、根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量
31．（泸州市）下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒耐旱的是（ C ）
A．尿素CO(NH ) B．氯化钾KCl
2 2
C．磷酸二氢钙Ca(H PO ) D．硫酸铵(NH ) SO
2 4 2 4 2 4
32．（上海市）只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl 三种溶液鉴别出来，它是（ ）
2
A．CuSO 溶液 B．NaSO 溶液 C．酚酞试液 D．Fe(NO ) 溶液
4 2 4 3 3
33. （南京市）下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是
A. Fe2+、OH-、SO 2- B. H+、Na+、HCO -
4 3
C. NH +、H+、NO - D. K+、H+、MnO -
4 3 4
34（. 南京市） 如果将物资按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，
右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物资，且相连物之间均能发
生化学反应，下列说法符合图示要求的是
4A. 当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾
B. 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠
C. 当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖
D. 当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银
35. （南京市）下列物质中能用作钾肥的是
A. 氯化钾 B. 尿素 C. 磷矿粉 D. 氨水
36.（沈阳市）在推断实验室无色废液的成分时，四位同学得出了四种结论，其中可能合理的
是
A. NaCl、CuSO 、NaNO B. NaCl、KSO 、NaOH
4 3 2 4
B. HCl、NaOH、CaCl D. KCO、KNO、BaCl
2 2 3 3 2
37．（揭阳市）钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能，下列化肥中具有此功能的
是
A．尿素[CO(NH ) ] B．氯化钾（KCl） C．硫酸铵[ (NH ) SO ] D．磷矿粉[
2 2 4 2 4
Ca (PO ) ]
3 4 2
38．（揭阳市）用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分
开来的是
A．紫色石蕊试液 B．稀硫酸 C．氢氧化钡溶液 D．碳酸钠溶液
39（. 乌鲁木齐市）往AgNO
3
和Cu(NO
3
)
2
的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤
渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你得出的结论是（ ）
A.滤渣中一定有Fe粉 B. 滤渣中一定有Cu粉 C.滤液中一定有Fe2+ D. 滤液中
一定有Ag+、Cu2+
40.（攀枝花市）下列肥料属于复合肥料的是
A．磷酸二氢铵(NH HPO ) B．碳酸氢铵(NH HCO )
4 2 4 4 3
C．尿素[CO(NH)] D．硫酸钾(K SO )
2 2 2 4
41．（攀枝花市）甲、乙、丙、丁分别是Ba(NO )、NaOH、HSO 、KCO 四种无色溶液中的一种，
3 2 2 4 2 3
现将其两两混合，现象如下表所示：（“—”表示无明显现象）
甲 乙 丙 丁
甲 气体 沉淀 —
乙 气体 沉淀 —
丙 沉淀 沉淀 —
丁 — — —
下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是
A．HSO 、KCO、Ba(NO )、NaOH B．Ba(NO )、HSO 、KCO、NaOH
2 4 2 3 3 2 3 2 2 4 2 3
C．KCO、Ba(NO )、HSO 、NaOH D．KCO、HSO 、NaOH、Ba(NO )
2 3 3 2 2 4 2 3 2 4 3 2
542、（河北省）下列有关物质分类的说法正确的是（ ）
A.非金属都是绝缘体 B.有一定熔点的固体都是晶体
C.含有氧元素的化合物都是氧化物 D.含有碳元素的化合物都是有机化合物
43．（资阳市）将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反
应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量（g） 20 50 80 30
反应后质量（g） 0 100 20 x
A．反应后丁的质量x为30 g
B．参加反应的甲、丙的质量比为1∶4
C．若乙为单质，丁为化合物，则该反应一定是置换反应
D．若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水
44．（海南省）某果园中的绿橙因缺氮生长不良，叶色泛黄，应施用下列化肥中的：
A．KCI B．CO(NH ) C．Ca(II P0 ) ． KCO
2 2 2 4 2 2 3
45．（海南省）在氯化铜溶液中加入一定量的锌和铁，充分反应后得到一些固体。过滤，向固体
中加入少量稀盐酸，有气体放出，则下列叙述中正确的有：
①固体中一定含有锌 ②固体中一定没有铜 ③固体中一定含有铁
④溶质中一定含有氯化锌⑤溶质中一定没有氯化亚铁⑥溶质中肯定没有氯化铜
A．①③④⑤ B. ②④⑥ C.③④⑥ D．③⑤⑥
二、填空与简答：
46.(雅安市)某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说
法产生了兴趣。
探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？
【查阅资料】
①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl 溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaCO）、碳酸钙。
2 2 4
②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。
【实验流程】
白色
沉淀C
②加入足量 白色 ③加入足量
菠菜样品在 溶液A
操作① CaCl 2 溶液 沉淀B 醋酸溶液 无色
少量开水中煮
气体D
沸2~3分钟
残渣
根据流程回答问题：
（1）操作①的名称是___ __。
（2）加入足量CaCl 溶液的目的是_ ____。
2
（3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为____
6_ 。
【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。
探究二：不同温度下，草酸钙分解的产物是否相同？
已知下列事实：
①草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和
一种固态氧化物。
②12.8 g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体
的质量关系如右图所示。
根据上述事实，回答下列问题：
（4）草酸钙高温完全分解的化学方程式为__ ___。
（5）通过上图数据分析，400℃-500℃发生反应的化学方程式是
_ ；700℃时剩余固体的成分是___ _。
探究一：（1）过滤(1分)；（2）将溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出来(1分)
（3）CaCO + 2HAc = Ca(Ac) + HO + CO↑(2分)
3 2 2 2
高温 高温
探究二：（4）CaCO CaO + CO↑+ CO↑(2分)；（5）CaCO CaCO ＋ CO↑(2
2 4 2 2 4 3
分)(条件写成“加热”也给分)；CaCO 和CaO (答对一个给1分；共2分，但答错一个扣1
3
分。)
47、（达州市）食品着色剂、食品香料等食品添加剂，在规定范围内使用是安全的，可明显提高
食品的感官质量，满足人们不同的需要；而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加剂，
是违法添加物。食品安全，人人有责。丹丹同学发现妈妈做早餐包子、馒头时，向面团中加入
发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣。
⑴提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？
⑵查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰。
⑶实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成。
①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。
②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变
浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是 （写离子符号）。
⑷小结与思考：
①发酵粉的主要成分是 （写化学式）。
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO 气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒
2
头松软可口。
③实验室制取CO 可选择下列装置中的 （填字母序号，任写一组）。
2
7④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。E装置内
装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要 （填仪器名称），
氧气由 （填“a”或“b”）进入E中。
⑶实验探究：②CO2-
3
⑷小结与思考：
MnO2
①Na CO ③AD或AE ④2H O == 2HO+O↑ 量筒 b
2 3 2 2 2 2
48．(南通市)下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。
请回答下列问题：
(1)物质 A 是常见
的碱，写出A的化学式：______。
(2)写出反应①的化学方程式：___________________。
(3)说出NaHC0 在医疗上的一种用途：______________ 。
3
(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是_______________ 。
(5)实验室配制200g 8％的NaCl溶液，需要水的质量是___________g，配制过程中为了加快
NaCl的溶解，可以采取的措施是_____________。
(1) NaOH
(2)2Na+2HCl====2NaCl+H ↑
2
(3)治疗胃酸过多
(4)因为它们有水、气体或沉淀之一生存。
(5) 184 用玻璃棒不断搅拌
49、（无锡市）一包白色粉末，由CuSO、CaCO、BaCl、NaSO、NaOH中的两种或两种以上的物质
4 3 2 2 4
混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则
原白色粉末中一定不含有 。
（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。
则原白色粉末中一定含有 。
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有 种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉
淀，则可推断原白色粉末中一定还含有 。
⑴ CuSO ；⑵ CaCO 4 BaC l NaOH 。
4 3 2
50、（无锡市）以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它
是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl、CaCl、NaSO 等杂质，不符合
2 2 2 4
电解要求，因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下：
8依依次次加加入入过过量量的的三三种种试试剂剂除除杂杂
沉沉淀淀
加加适适量量的的水水
粗粗盐盐 悬悬浊浊液液
①① ②② 加加盐盐酸酸，，调调ppHH==77
滤滤液液 NNaaCCll溶溶液液
③③
④④
HH
22
电电解解
饱饱和和NNaaCCll溶溶液液 CCll 22 5500%%的的NNaaOOHH溶溶液液
⑤⑤
1100%%的的NNaaOOHH溶溶液液
1166%%的的NNaaCCll溶溶液液 ⑥⑥
NNaaCCll晶晶体体
回答下 列
问题：
（1）氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是 。
A．能去除油污，可做厨房清洁剂 B.易溶于水，溶解时放出大量的热
C．水溶液能使石蕊溶液变红 D.可用作某些气体的干燥剂
（2）操作②的名称是 ，操作④的名称是 。
（3）操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、NaCO 溶液、BaCl 溶液（均过量），其
2 3 2
顺序要求是：NaCO 溶液必须在BaCl 溶液之 （填“前”或“后”）加入。有同
2 3 2
学提出用 溶液代替BaCl 溶液可达到同样的目的。
2
（4）电解饱和NaCl溶液的化学方程式是 。
（5）该流程中可以循环利用的物质是 。
（1） C 。 （2） 过滤 ， 蒸通发电 。（3） 后 。 Ba(OH )
2
（4）2NaCl+2H 2 O 2NaOH+H 2 ↑ + Cl 2 ↑ (5) NaC l
51（. 武汉市）某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几
种混合而成。为探究其组成，小华同学进行了如下实验：
Ⅰ、取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色。再向试管中逐滴加入过量的氢
氧化钙溶液，观察到有沉淀产生。过滤，所得滤液为红色。
（ 1）由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是________（写化学式，下同），一
定不含有的物质是________；
为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：
Ⅱ、取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色。再向试管
中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成。过滤，所得滤液为
无色。
Ⅲ、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验Ⅰ中的
氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同。
通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在。
（2）实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为_____；
（3）实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是________溶液，可观察到的现象为________。
（1）Na2CO3 HCl（2）HNO3、NaNO3、Ca（NO3）2（3）BaCl2
9有白色沉淀产生，滤液仍然呈红色
52．（乐山市）盐酸既是盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料。 右 图归纳出了盐
酸与其它物质间相互反应的关系（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。
（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学 式） 。
（2）根据右图所示物质间关系，写出①反应的化学方程式：
；
（1）Fe O（或CuO）
2 3
（2）NaCO＋2HCl== NaCl＋HO＋CO↑
2 3 2 2
53．（乐山市）利用井盐和合成氨生产的氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我
国著名化学家侯德傍先生发明的，其氯化钠的利用率高达96%。其原理流程如下图所示：
（1）氨极易溶于水，向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水的混合盐水（称为氨
盐水）。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳，其原因是 ；
（2）写出氯化铵溶液与熟石灰反应的化学方程式 。
（1）氨盐水显碱性 （2）NH Cl ＋Ca(OH) == CaCl＋HO＋NH ↑
4 2 2 2 3
54、（襄阳市）A—I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成
分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表
示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。请回答下列问题：
（1）A的化学式是________________。
（2）B与I之间的化学反应属于______________反应（填基本反应类型）
（3）写出G与H反应的化学方程式____________________________。
（1）CaO；（2）复分解；
（3）CuSO +Fe==FeSO +Cu [或写CuCl 、Cu(NO ) 等与铁反应的化学式]
4 4 2 3 2
55、（襄阳市）化学课外活动中，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中，无明显现象；
小强将稀盐酸加入盛有KCO 溶液的试管中，有气体生成。反应结束后，两同学把废液倒入
2 3
10同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：
（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是_________________。
（2）通过分析废液缸中的现象，你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是
_______________。
（3）小强从废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行实验探究。他认为滤液中除含有KCl外，
还可能含有KCO，请你邦他完成下面的实验报告：
2 3
实验操作 实验现象 实验结论
取少量滤液于试管中，加入 ________________ 滤液中含有KCO.
2 3
________________
（1）CaCO ； （2）CaCl 和HCl（只答对一种物质给0.5分，一对一错不给分）。
3 2
（3）
实验操作 实验现象 实验结论
稀盐酸（稀硫酸、硝酸等）或可溶性钙盐、 有气体生成或白色沉淀生成
钡盐及其它对应的碱溶液等合理答案均 （现象必须与选取试剂相对应
可
说明：选用试剂正确但现象与之不对应只得1分；选用试剂错误或未填写试剂，现象正
确与否均不得分。
56．（鄂州市）下图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中A
为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题：
（1）若A含三种元素，则A的俗名是 ；
若A含四种元素，则A的化学式为 。
（2）写出B→C的化学方程式 ；指出C的一种用途 。
（3）若E→F为中和反应，则E的化学式是 。
（4）写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式 。
（1）纯碱或苏打； NaHCO
3
（2）C+CO == 2CO 冶炼金属或作燃料等
2
（3）NaOH
通电
（4）2HO == 2H ↑+O ↑
2 2 2
57．（鄂州市）科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛
有5%H O 的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子
2 2
（HO、SO 2-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。
2 4
请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是 。
（2）检验实验①产生的气体的方法是 。
11（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明 不起催化作用；
在实验③中加入 后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是 。
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后
。
（1）双氧水是水溶液，所以水不是催化剂
（2）用带火星的木条伸入到试管①中，木条复燃，证明是氧气
（3）SO 2-或硫酸根离子； CuCl （或氯化铜）或Cu（NO ）（或硝酸铜）；
4 2 3 2
Cu2+或铜离子
（4）化学性质和质量都没有改变
58、(孝感市) 一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下
图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液导电是什么溶液？
【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②
硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
【查阅资料】 （1）常温下，相关物质的溶解度如下：
物质 MgSO NaSO (NH )SO HSO
4 2 4 4 2 4 2 4
溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶
（2）(NH )SO 的水溶液显酸性
4 2 4
【实验探究】 （1）通过查阅资料，小明同学认为猜想 （填序号）不成立，原因是
。
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
实验操作 实验现象 实验结论
①取该溶液少许于试管中， 溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立
向其中滴加几滴 溶液
②用玻璃棒蘸取少许原溶液
滴在pH试纸水，并跟比色卡
溶液pH小于7 猜想③成立
对照
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是 ；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
实验操作 实验现象 实验结论
取该溶液少许于试管中， 猜想④成立，该反应的化学
方程式为
【实验探究】（1） ② 常温下NaSO 溶液的溶质质量分数不可能达到20%。
2 4
（2）① NaOH (NH )SO 溶液也呈碱性
4 2 4
（3）
实验操作 实验现象 实验结论
向试管中加入少量的NaOH 有刺激性气味的气体产生， （NH ）SO +2NaOH
4 2 4
溶液并加热，将湿润的红色 红色石蕊试纸变蓝
12石蕊试纸放在试管口
△ N a2SO4+2NH3↑+2H2O
59．（陕西省）食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。
（1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了 化学变化 (选填
“物理变化”或“化学变化”)。
（2）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用 pH 试纸 测定土壤的酸碱度。
（3）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有KSO 、CO(NH)、Ca(HPO) 等，其中属
2 4 2 2 2 4 2
于氮肥的是 CO(NH ) 或尿素 。
2 2
60．(陕西省) 下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。
（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 产生白色沉淀 。
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有
2
CO 2 - (写离子符号)。
3
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为
CuSO + 2NaOH == Na SO +Cu(OH) ↓ ( 未配平或无“↓”符号扣 1 分，化学式错误
4 2 4 2
扣 2 分 ) ；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是 没有沉淀生成
61．（娄底市）分类学习是化学学习中常用的方法，通过按一定标准分类研究，往往可以收到
事半功倍的效果。
（1）我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离
子的特点，可进一步将盐分类并称为某盐。例如，组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含
有钾离子的盐称为钾盐，含有铵根离子的盐称为铵盐……。则CaCO 、NaCO、KCO 等盐都
3 2 3 2 3
属于 4 2 ；它们都能与稀盐酸反应生成 4 3 气体。
（2）物质燃烧需要三个条件：可燃物、 4 4 、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，
因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气
中的 4 5 、水蒸气等发生化学反应的过程，同理，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防
锈，请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法： 4 6 。
（3）仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷
（CH），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（C H）、丙烷（C H）、丁烷（C H ）等。如果烷烃
4 2 6 3 8 4 10
中的碳原子数为n，则烷烃的化学式可以用通式 4 7 表示。它们在氧气中完全燃烧的
产物都是二氧化碳和水，试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式： 4 8 。
42． 碳酸盐 43． 二氧化碳（或CO） 44． 氧气（或O、或空气）
2 2
45． 氧气（或O） 46． 喷漆（合理即可） 47． C H
2 n 2n+2
48． CH+2O CO+2H O
4 2 2 2
62．（河南省）请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中
防腐的物质是 ；农业上可作复合肥料的物质是 。
氮气(或N) 硝酸钾(或KNO)
2 3
63．（威海市）物质的性质与变化
13老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏
水中，酚酞溶液不变色。
②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石
再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色。
③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。
请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是（ ）
A．石灰石不具有受热分解的化学性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是（ ）
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
（3）在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：
A.可燃性；B.热稳定性；C.酸性；D.碱性；E.金属活动性；F.非金属活动性。
在上述变化中，酒精表现出的化学性质是（填代号，下同） ；盐酸表现出的化学性
质是 。
（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：
。
（1）A （2）D （3）A C
（4）CaCO 高 C温aO＋CO↑
3 2
CaO＋HO＝Ca(OH)
2 2
Ca(OH) ＋2HCl＝CaCl ＋2HO
2 2 2
点燃
C HOH＋3O 2CO ＋3HO
2 5 2 2 2
64．(福州市)A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物物质问相互反
应的关系如图9所示（图中“ ”表示相连的两种物质能在溶液中发生
14反应）。若B为纯碱，A、C间的反应为复分解反应。回答下列问题：
⑴物质A、B、C的化学式分别是 、 、 。
⑵物质A和C在溶液中反应的化学方程式是 。
⑶纯碱的一种用途是 。
⑴HSO NaCO Ba(OH) (合理答案均可得分)
2 4 2 3 2
⑵Ba(OH) +H SO = BaSO↓+2H O (合理答案均可得分)
2 2 4 4 2
⑶作洗涤剂 (合理答案均可得分)
65．(天津市)某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、
磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来
的是 。
(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 。
(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、
研磨，有刺激性气味气体放出的是 。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与
(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是
A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸
(1)磷矿粉 (2)碳酸氢铵 (3)氯化铵 碱 Ａ
66.（咸宁市）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳
酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现
象：溶液变成浅红色。 结论： ① 。
【探究实验2】能与酸反应。
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：
② 。反应的化学方程式为：
③ 。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。
现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。
充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是NaCO，而不是NaOH。（所选试剂
2 3
不能用酸）
15步骤： ④ ；
现象： ⑤ 。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥ 。
【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：
⑦ 。
①碳酸氢钠溶液呈碱性（说明：回答“碳酸氢钠呈碱性”或“碱性”不给分）
②产生气泡
③NaHCO+HCl = NaCl+HO+CO↑
3 2 2
④取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水
⑤溶液变浑浊（说明：根据④设计方案的不同⑤的现象也不同，只要合理均可给分）
⑥2NaHCO NaCO +HO+CO↑
3 2 3 2 2
⑦治疗胃酸的药物（或用作发酵粉）
67、（眉山市）中考期间同学们很辛苦，要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行，取得好
成绩。请你用所学知识回答下列问题：
（1）衣服以纯棉质地为佳。鉴别纯棉与涤纶可用 方法。
（2）均衡膳食。下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号）。
A、蔬菜 B、牛奶 C、大米
（3）严禁吸烟。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有 、
尼古丁和含有致癌物的焦油等。
（4）常开窗户呼吸新鲜空气。你能闻到窗外的花香是因为 。
(1)燃烧闻气味 （2）A （3）CO（一氧化碳） （4）分子在不断地运动
68、（眉山市）化学与生活密切相关，在厨房里蕴含着许多化学知识。
（1）下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 （填字母序号）。
16（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污 ，这是因为洗涤剂具有 的功能。
（3）厨房中如果有少量的天然气泄漏，能否用水吸收？ （填“能”或“不能” （1）C
（2）乳化 （3）不能
69、（眉山市）某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。
（1）填写下表空格中的化学式：
氯化钾 氯化钙 氯化钠 氯化镁 氯化铝 氯化锌 氯化亚铁 氯化铜
KCl CaCl NaCl MgCl ZnCl FeCl CuCl
2 2 2 2 2
反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据 顺序归纳整理的。
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图。请你在右边的圆
圈中填入适当的化学式或离子符号：
（3
） 此
同
学
通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成
（如右图）。比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的
湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾
青”是指硫酸铜溶液。请从①、②中任选一个，写出
反应的化学方程式：
。
（1）AlCl 金属的活动性 （2）HO Na+ Cl-
3 2
(3)FeO+3HSO=Fe(SO)+3HO 或Fe+CuSO=FeSO+Cu
2 3 2 4 2 4 3 2 4 4
70、(眉山市)在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴
入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是（任写
一种，下同） ，液体可能是 。
（2）若固体为白色，无气体产生，所得液体温度降低。则固体可能是 ，液体可能
是 。
（3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是 。
(1)CaCO HCl (2)NHNO HO (3)MnO
3 4 3 2 2
71．（上海市）①实验室制取二氧化碳
结合下列实验装置图回答有关问题
17Ⅰ．仪器a的名称是________。
Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________。二氧化碳的收集方
法是________。
Ⅲ．符合启普发生器原理的装置是________（填编号）。
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加
反应）：
甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们
采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。
查找资料：氯化钙溶液呈中性
实验操作 实验现象 结论
甲 取样于试管中，滴加__________试液 试液变红 有盐酸
乙 取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至 _________
过量 __
[来源:学科网ZXXK]
丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由
此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是________。
③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体。
同学们认为加入稍过量的__________（填化学式），经_____、蒸发等操作后即可完成。
试管，
CaCO +2HCl→CaCl +H O+CO↑，
3 2 2 2
向上排空气法，
C，
紫色石蕊，
有气泡产生，
加入的氯化钙和硝酸银反应也可以产生白色沉淀，不能证明稀盐酸的存在，
CaCO ，
3
过滤。
1872.（沈阳市）右图是关于铜及其化合物的知识网络图，“→”表示一种
物质转化成另一种物质。A、B、C分别是不同类别的铜的化合物，
其中A物质为黑色粉末，B物质易溶于水。
（1）写出下列物质的化学式：
A ，C ；
（2）写出①的基本反应类型 ；
写出②的化学方程式 。
（1）A. CuO C. Cu(OH)
2
（2）化合反应 CuSO +BaCl===BaSO ↓+CuCl （或
4 4 2
CuSO +Ba(NO)===BaSO ↓+Cu(NO)）
4 3 2 4 3 2
73.(乌鲁木齐市) 在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸
钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。
【知识回放】
通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个
化学方程式： 图1
⑴一个中和反应 ① ；
⑵一个有沉淀生成的反应 ② 。
【挖掘实质】
（1）图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，我发现HCl在水中会解离出
H+和Cl－，NaOH在水中会解离出Na+和OH－，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是 图2
③ (填离子符号)。
（2）图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质
可以表示为H++ OH－＝HO，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气
2
体生成的反应的实质 ④ 。
（3）通过探究上述四种溶液两两之间是否发生反应的实质，我发现NaOH和HSO 溶液能发
2 4
生复分解反应，因为溶液中的H+和OH—不能大量共存； ⑤ 溶液和 ⑥
溶液也可以发生复分解反应（任写一组物质，下同），因为 ⑦ ； ⑧ 和 ⑨ 溶
液不能发生复分解反应，因为 ⑩ (填离子符号，下同)也不能大量共存。
【知识升华】
通过对“复分解反应发生的条件”的再探究，我得出复分解反应发生条件的实质是
。
①HSO+2NaOH＝NaSO+2HO
2 4 2 4 2
②HSO+Ba(NO)＝BaSO↓+2HNO 或KCO+
2 4 3 2 4 3 2 3
Ba(NO)＝BaCO↓+2KNO
3 2 3 3
③Ba2+和NO－或Ba2+和2NO－ ④2H++CO2－＝HO+CO↑或2H++CO2－＝HCO，HCO=HO+CO↑
3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2
⑤HSO ⑥Ba(NO)、或⑤KCO ⑥Ba(NO)、或⑤HSO ⑥KCO（写名称也可）
2 4 3 2 2 3 3 2 2 4 2 3
⑦Ba2+和SO2－（或Ba2+和CO2－或H+和CO2－）在溶液中不能大量共存（意义表达准确即可）
4 3 3
⑧NaOH⑨Ba(NO) 或⑧NaOH⑨KCO
3 2 2 3
⑩K+、CO2—、Na+和OH－（或Na+、OH－、Ba2+和NO－在溶液中可以大量共存（意义表达准确即
3 3
19可）
复分解反应的实质是离子交换的反应，只要反应物中某些离子浓度减小了（或不能大量共
存），复分解反应就可以发生（意义表达准确即可）
74．（攀枝花市）碳酸氢钠常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳
定性进行探究。
【查阅资料】 1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
2．碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质
量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有 。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观
察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式： 。
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或
NaCO。
2 3
①他们的依据是 。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：
实验 实验现象 结论
实验一:取少量反应后的固体产 溶液变成红色 固体产物是NaOH,而不是
物溶于水，滴入几滴酚酞试液 NaCO
2 3
实验二:取少量反应后的固体产 固体产物是NaCO,而不是
2 3
物溶于水，加入过量氯化钙溶 NaOH
液
实验三: 产生大量气泡 固体产物是NaCO,而不是
2 3
NaOH
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为
方案一的结论不正确，他们的理由是
。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 。
（1）水珠（或水雾等，合理答案均可）
（2）Ca(OH) + CO = CaCO ↓ + HO
2 2 3 2
（3）①质量守恒定律或化学反应前后元素种类不变或化学反应前后原子种类不变或
NaHCO 中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可
3
②
实 验 实 验 现 象
方案二: 产生白色沉淀
20方案三: 取少量 反应后的固体产物 ，加入过量稀盐酸
（或稀硫酸、稀硝酸、醋酸等合理均可）
碳酸钠溶液呈碱性，也能使溶液变成红色
△
2NaHCO NaCO + CO↑+ H O
3 2 3 2 2
75．(德州市) 分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不
尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质
相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。
化学式 被区分的物 理由
质（名称）
CO、CO、HO
2 2
Na、NaOH、NaCO
2 3
HCl、HSO 、HO
2 4 2
化学式 被区分的物质（名称） 理由
CO、CO、HO 水 不含碳元素（或含有氢元素）
2 2
Na、NaOH、NaCO 钠 单质
2 3
HCl、HSO 、HO 水 氧化物
2 4 2
物质名称和理由都写对得1分，有一方面错误不得分。
76.（德州市）请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务。
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：
物 质 Ca(HCO ) Mg(HCO ) Ca(OH) Mg(OH) CaCO MgCO
3 2 3 2 2 2 3 3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH) 和 ，可能含有Ca(OH) 和
2 2
。
【设计方案】
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置。取上层清液
滴入NaCO 溶液 ，如果没有白色沉淀，说明水垢中无 (填化学式)。
2 3
（2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。
其主要实 验步骤如下：
21①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸。若D瓶增重
22g，则水垢全部是CaCO 。
3
②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
③称量D瓶内物质增加的质量；
④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变。
增加的质量/g
测量滴加稀盐酸体积与 D瓶内物质增加质量的关系 40
如右图曲线所示；
30
【评价】
24
（1）A瓶中的NaOH溶液起到 作 20
用。若 A 瓶中无 NaOH 溶液，D 瓶中的质量将
10
（填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量 0 稀盐酸的体积
盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，
则相对分子质量小者放出的气体多。分析曲线图可知：水垢中一定含有 （化
学式），理由是 。
（3）装置图中“？”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞，已知：导管的直径为8mm，橡
胶塞细段直径为3cm。从坚固和美观的角度考虑，请你在由图中标出应在
哪三点打孔为好（用圆圈“○”表示打孔位置）。
以上实验 （填“能够”或“不能”）检测出水垢中含有Mg(OH) 。
2
【提出猜想】CaCO MgCO
3 3
【设计方案】⑴ Ca(OH)
2
【评价】⑴吸收CO 增大 （2）MgCO 实际生成CO 的质量是24g，大于22g
2 3 2
（3） （三个孔不在一条直线上即可得分，等边三角形最好 ）
不能
77（. 呼和浩特市）下列两组物质，每组内有一种与其他三种所属的物质类别不同。请将该种
物质的化学式或名称填在横线上。
（1）MgO、SO 、NaOH、NO ；(2)食醋、碘盐、啤酒、纯碱 。
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（1）NaOH (2) 纯碱或NaCO
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78.（呼和浩特市）有一混合溶液是由稀硝酸、碳酸钾溶液、稀硫酸、
氯化铜中的两种简单混合而成（两种溶液不反应），向该混合溶液中
滴加Ba(OH) 溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH) 溶液体积的关
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系如图：
（1）该溶液由 和 两溶液混合(填化学式)
（2）请写a→b段生成沉淀的化学方程式
（1）HNO；CuCl （2）Ba(OH) + CuCl ＝BaCl +Cu(OH) ↓
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