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课程基本信息
学科 英语 年级 四年级 学期 秋季
课题 Unit 2 Can you swim? Period 3 Super Animals
教科书 书名：英语（沪教版）教材
出版社：上海教育出版社 出版日期：2015年7月
学生信息（学生信息不用填写）
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 语言知识目标
学生能理解并使用下列句型进行问答，并能正确使用can和can’t进行肯定和否定
回答。
What can it do? It can ...
Can it ...? Yes, it can ...
No，it can’t ...
学生能够运用句型A ...can ... An ...can ... 介绍某种动物的技能。
2. 语言技能目标
学生通过观察、思考、对话和挖掘信息，能够提取有效信息，表达自己和他人能和
不能做的事情。
学生通过相互问答的形式进行互动交流，运用适当句型表达观点，提升语言运用能
力。
学生通过介绍某种动物能做什么，表达对不同动物技能的认知。
3. 学习策略目标
培养学生通过观察、询问、思考、提取信息等方式，操练和巩固重点句型。
4. 文化意识目标
了解不同的动物根据它自身的不同形态和特点具备不同的能力。
5. 情感态度目标
学生通过询问、对话、介绍等形式，了解他人及动物的能力，认可他人和动物的能力。
课前学习任务
1. What can animals do? Think about the abilities of different animals.国家中小学课程资源
2.What can you do? Think about your abilities.
课上学习任务
【学习任务一】
Read the chant loudly.
【学习任务二】
Match animals with their abilities.国家中小学课程资源
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