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课程基本信息
学科 英语 年级 五年级 学期 秋季
课题 Unit 2 Going to school Period 3
教科书 书名：英语（沪教版）
出版社：上海教育出版社 出版日期：2015年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.学生通过语音儿歌跟读和诵读，发现字母组合sp 在单词中的发音规律，本栏目
的生词不要求掌握，仅为学生体验发音起到辅助作用。
2.学生通过思维导图和流程图复习前两课的内容，巩固核心词汇和短语短语“on
foot / by bike / by bus …”、句型等。
3.学生能够在Peter 和Jill 谈论自己父母出行方式的语境中运用句型，提醒学生
动词在第三人称为主语的情况下需变化形式“How does he / she go to school /
work?”“He / She goes to school / work …”。
4.学生通过 Role play 的形式学会从表格中提炼关键信息进行语言组织，并运用
到对自己家人和朋友的介绍上，并能够用生活化的场景进行写作练习。
5.通过了解绿色出行，培养学生保护环境的意识。
课前学习任务
复习第二课时所学内容。
课上学习任务
【学习任务一】
观看微课，认真听读。
【学习任务二】
尝试通过每一个教学小任务，积极开口说一说。
【学习任务三】
跟着视频一起学习出行方式的表达。国家中小学课程资源
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