当前位置:首页>文档>33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列

33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列

  • 2026-04-07 01:55:26 2026-04-07 01:55:26

文档预览

33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列
33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列
33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列
33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列
33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列
33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列
33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列
33第二部分题型分类练训练9古今贯通类非选择题_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮+二轮_历史高三二轮复习系列

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.025 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-04-07 01:55:26

文档内容

训练 9 古今贯通类非选择题 1.阅读材料,完成下列要求。 材料一 古代中国,中原王朝的统治者和信奉儒家学说的学者都认为,中国是天下的中心, 文明的中心,中心之外,便是四夷。国内统治秩序范畴的君臣等级关系,被中国的统治者逐 步地运用到了处理中国和东亚各周边国家的活动中。册封与朝贡是最基本的行为模式。蛮夷 小国在与中原王朝保持这种特殊关系的同时也可以得到不少的好处,例如经济上的互市贸易、 朝贡之后的丰厚赏赐;安全上可以依仗中原王朝的强大实力;政治上得到中原王朝的册封, 从某种意义上印证了其政权的合法性与权威性。中原最高统治者也希望通过与周边诸国的封 贡关系来建立自身的藩篱和屏障。 ——摘编自《古代中国外交思想的理想主义与现实主义碰撞》 材料二 有研究认为,近代以来,中国被动地卷入世界体系,面对的是不断的失败和挫折, 中国对世界问题很少发言。一战爆发后,1917年,中国对德宣战。可以认为,参战标志着 中国外交政策从消极回避到积极参与发生了一个重大转变。参战使得中国获得了加入战后和 会的机会,中国能够参加巴黎和会,阐明自己的观点,在国际舞台上出色的亮相,其本身便 是很重要的。一战后,中国作为战胜国力图抓住时机争取独立、自主和平等的国际地位,一 场场前所未有的争国权的斗争充分表明了北洋政府外交思想与实践已进入新时期。 ——摘编自《近代中国外交史上一个被忽略的重大转变》 材料三 1953年斯大林去世后,苏联对外政策流露出寻求缓和的端倪。1954年4月举行了 日内瓦会议。日内瓦会议是中华人民共和国首次以五大国之一的地位和身份参加讨论国际问 题的一次重要会议。会上,新中国发挥了重要作用。 (1)材料一反映了古代中国怎样的外交观念?依据材料并结合所学,概括这一观念产生并得 以维持的原因。 (2)依据材料二,概括北洋政府的外交发生了什么变化?结合所学,指出在北洋政府时期, 有哪些促进中国近代化的活动? (3)依据材料三并结合所学,分析日内瓦会议召开的背景。综合上述材料,你能得到哪些启 示?2.阅读下列材料,回答问题。 材料一 雅典公民大会的设置主要经历了梭伦、克利斯提尼和伯利克里的改革。公民大会是 全体公民参与城邦事务的政治机构,是雅典唯一的立法机构,以各种方式完全控制着雅典的 行政和司法,一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。在形式上,它是唯一囊括了 所有雅典公民的政治机构。在实践上,它给予雅典公民最好的民主政治训练。 ——《雅典公民大会初探》 材料二 西洋各国议院员绅由民推选,大抵皆取器识明练、才辩锋生者,而尤以家道殷实为 第一要义,群谓之“体面人”……盖视此为扬名成业之具,而非为养身肥家计也。议员中资 深望重者,可举为宰相及各部尚书,或为伯理玺天德(总统),或有稍玷其声誉者,则终身无 再选之理。故近来欧洲之官,以贪墨著者尚少。——薛福成《出使四国日记》 材料三 “法制”就是法律制度……而“法治”即法的统治,法律至上……“法治”的本质 不是“治民”,而是“民治”,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应 当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自 己合法权利的工具,它具有至上的权威。——摘编自童光政《二十世纪中国法制文明的演 进》 (1)根据材料一并结合所学知识概括雅典民主政治的主要特点。材料二中薛福成认为西方民 主政治的特点是什么?结合所学知识分析其局限性。 (2)结合材料及新中国民主政治发展的有关史实,论证材料三阐述的观点。 3.阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐朝的对外开放繁荣,除中外使节的往返,还有商旅流动、僧侣请益、留学生互派 等形式。唐廷不仅采取了诸如任其往来贸易、开放官学等种种优惠措施,将大批商人、学者 等吸引进来,还营造出宽松的环境使他们的才智能得到充分的发挥。外商的介入使唐代的从 商人数、从商规模、市场规模均在悄然增长,从而培育起较为发达的市场系统。 为了便于商品外销,手工业者专门制作具有外域文化特征的产品。唐太宗处理当时国际关系 的宗旨是“德泽布”,即“天下和为一家”“中国贵尚礼义,不灭人国”。在此精神的指导 下,唐朝与周边国家和平交往,“蕃汉非常快活,甲兵休息,互市交通……彼此丰足,皆有 便宜”。唐都长安成为国际性大都市。——摘编自周尚兵《唐代对外开放的特征及历史意 义》 材料二 近代以来,通商口岸的作用和影响对于中国来说是“利害参半”。伍延芳等诸多清 朝官员认为,对外开埠通商“利多害少”,主张自开商埠。甲午战后,民族危机空前严重的危局,推动了清王朝自开商埠的实施。清末新政时期,自开商埠为数更多,先后开放岳州、 秦皇岛、济南等地。1905年,沙俄企图独占东北。为了抵御沙俄侵略,清政府采纳张之洞 的建议,全面开放东北。自开商埠中的各方面主权完全属于中国,更不准在此设立租界。 ——摘编自朱英《中国近代史十五讲》 材料三 中国在对外开放中展现大国担当,从引进来到走出去,从加入世界贸易组织到共建 “一带一路”,为应对亚洲金融危机和国际金融危机作出重大贡献,连续多年对世界经济增 长贡献率超过30%,成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,促进了人类和平与发展的 崇高事业。——摘自《习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代对外开放的特点,并分析其作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明清末自开商埠的原因。 (3)根据材料二、三并结合所学知识,指出与近代自开商埠相比,当今对外开放有哪些发展。 4.阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐朝的服饰种类有袍、襕、襦、衫、贯头衣、裙、披帛等。早期袍服的袖子多用大 袖,后来,少数民族地区紧身、窄袖的样式,也被汉族人民所接受。一般平民用素色的麻布 缝制狭小袖口的袍子,与用考究的绸、丝缎缝制的文官绣飞禽、武官绣走兽的肥大袖子的官 袍形成强烈的反差。 历宋、元至明,外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”,中式服装叫做“唐装”。 ——据权江华《话说唐装——谈唐装的现代传承》等整理 材料二 现在的“唐装”基本上是以清末的对襟马褂为基础,经改良而成的中式轻上装。为 什么不把“唐装”称为“满装”呢?一是因为马褂也不纯粹是满族人的服装,它是长期以来 满、汉服饰不断融合的产物;二是从清末到民国时期被公认的“国服”是中山装。1912年, 民国政府规定了中山装的形制,并予礼义廉耻、三民主义和共和理念、五权宪法、和平统一、 严谨治国等治国寓意。1929年,国民政府规定“制服用中山装”。 ——据夏目晶子《“唐装”的流行及其背景》等整理 材料三 2001年在上海召开的APEC领导人非正式会议上,各国领导们身穿洋溢着浓厚中 华神韵的中式服装亮相。这套衣服经过了传统和现代二者之间,在款式、面料以及工艺上的 保留与创新,并融入了新世纪时尚文化后的“唐装”,并迅速成为新时代“国服”的代表。 ——丁锡强主编、李克让主审《新唐装》 (1)根据材料一及所学知识,概括唐朝服饰的特点,并分析“唐装”与唐朝的关系。(2)根据材料二及所学知识,说明中山装成为“国服”的原因。 (3)根据材料三及所学知识,分析“新唐装”迅速流行的意义。