文档内容
贵州省贵阳、六盘水市2020年中考生物试题
一、单选题
1. 下列各项中不属于生物的是（ ）
A.小麦 B.蘑菇 C.猎豹 D.机器人
2. 下列生物中属于生态系统消费者的是（ ）
A.苹果 B.真菌 C.啄木鸟 D.含羞草
3. 下列细胞结构中，能将有机物中储存的化学能通过复杂的变化释放出来，供细胞利用的是
（ ）
A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.染色体
4. 如图为两种被子植物种子结构模式图。相关叙述正确的是（ ）
A.甲为双子叶植物的种子 B.甲、乙的营养物质都储存在②中 C.甲、乙萌发时，
最先突破种皮的是③ D.②③④⑤共同构成新植物的幼体
5. 下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ）
A.黑猩猩 B.猕猴 C.黑叶猴 D.狒狒
6. 如图为缩手反射的反射弧结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A.①为效应器，⑤为感受器 B.该反射的神经中枢在脊髓 C.缩手反射是复杂的反射
D.手被烫时先感受到烫，再缩手
7. 人类活动对生物圈的影响远远超过了其他生物，人类已经认识到保护生物圈的重要性。下
列措施不能实现人与自然和谐相处的是（ ）
A.退耕还林还草，退田还湖 B.植树造林，绿化荒山荒漠 C.猎捕野生动物供人食用
D.开发和使用风能等清洁能源
8. 下列关于植物无性生殖优点的叙述，不正确的是（ ）
A.后代只具有母本的遗传特性 B.可用于快速、大量繁殖植株 C.加快开花结实
D.后代具有双亲的遗传特性
9. 如图为家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图。相关叙述错误的是（ ）A.该发育过程中幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 B.家蚕的发育过程要经过
四个时期，为变态发育 C.蝗虫的发育过程与家蚕一样，为完全变态 D.家蚕的发
育过程顺序为③→②→④→①
10. 下列关于生物性状的表述，正确的是（ ）
A.每个生物体都会有许多不同的性状 B.性状都是肉眼可以观察到的特征 C.羊的
卷毛和狗的直毛是一对相对性状 D.性状表现只受遗传物质的控制，不受环境影响
11. 下列关于生物进化历程的叙述错误的是（ ）
A.在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据 B.在比较古老的地层中会存在
爬行类和哺乳类化石 C.比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
12. 学习了两年的生物学知识，你对健康的生活方式有了较深入的认识，生活方式与健康密
切相关。下列行为中，需要作出调整的是（ ）
A.当身体出现炎症时，抗生素服用越多越好，同时服用几种抗生素，疗效更好 B.青少
年常接触网络，应养成正确上网习惯，合理利用网络获取知识，了解世界 C.若吸食摇
头丸、K粉、冰毒等毒品，会损害神经系统，降低免疫功能，甚至死亡 D.当受到学业或
感情方面挫折时，应及时向老师、家长和朋友述说，寻求帮助
二、实验探究题
1. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某小组同学设计并实施了下列实验（如图）。请回答有
关问题。
（1）他们先将甲装置放在黑暗处24小时，后将其中的一片叶用黑纸片遮住一部分，再光照一
段时间（见图甲）。取下遮光叶片进行脱色、漂洗，滴加碘液处理。该实验可探究光合作用需要
的条件是________。若叶片遮光部分未变蓝，未遮光部分变蓝，说明光合作用的产物是
________。同一片叶遮光部分和未遮光部分形成对照，该实验的变量是________。
（2）向乙装置装入适量萌发的种子，关闭开关，置于适宜条件下一段时间，再打开开关（见图
乙）。可观察到试管中发生的现象是________，原因是________。
（3）向丙装置中装入适量萌发的种子，置于适宜条件下一段时间，打开瓶盖，将燃烧的小蜡烛
放入丙装置中（见图丙）。可观察到小蜡烛________（填“熄灭”或“继续燃烧”）。
三、综合题
1. 新型冠状病毒具有较强的传染性，多数感染者会表现出发热、乏力、干咳等临床症状，重症
患者会危及生命。请回答下列问题：（1）与其他生物相比，病毒个体微小、结构简单，不具有________结构。
（2）新型冠状病毒主要通过________和接触传播。在日常生活中，个人防范上有很多做法可以
有效地阻止该传染病的传播，如________。
（3）我国政府秉承生命至上的理念，对新型冠状肺炎患者积极治疗，使疫情得到了有效控制。
许多治愈者也踊跃献血，对重症患者的治疗起到了重要作用，这是因为治愈者的血液中含有
抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫做________。
2. 人体是一个统一的整体，各系统既有分工又有协调配合。生物体的结构与功能相适应是生
物学的基本观点之一。如图为人体部分系统的主要器官及其生理活动示意图，①～③表示生
理过程。请据图回答问题。
（1）消化系统中小肠的长度较长，其内表面的皱襞和________使其具有巨大的表面积来吸收
营养物质，因此小肠是吸收营养物质的主要器官。
（2）心脏的四个腔中，________壁最厚，它收缩时把血液通过主动脉输送到全身。心脏中有防
止血液倒流的________。
（3）经过程①、②一吸一呼后，肺内发生了气体交换，呼出的气体成分中明显减少的气体是
________，该气体最终通过血液循环到达全身各处的________，供其利用。
（4）人体内各项生理活动产生的________、多余的水分、无机盐等物质，主要通过过程③排出
体外。
3. 孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆为亲代进行杂交实验（用D、d表示相应基因），获
得杂交子一代都表现为高茎，种下子一代，得到子二代，子二代中有高茎和矮茎豌豆，且高茎：
矮茎=3：1 （如图）。孟德尔对上述实验现象进行了解释。请回答下列问题。（1）实验中，子一代都表现出高茎，孟德尔把高茎称为________（填“显性”或“隐性”）性
状。孟德尔选用的亲代纯种高茎的基因组成是________。
（2）孟德尔认为体细胞中基因是成对的，生殖细胞中只有________。
（3）上述实验中，种下子一代得到的子二代植株的基因组成共有________种，高茎中纯种占比
为________。
（4）学习了孟德尔的豌豆杂交实验后，某小组的同学用子一代高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交
实验，请预测该杂交实验后代的性状表现及比例：________。
（5）杂交实验中，亲代的________通过生殖细胞传递给子代，并控制着子代的性状表现。
参考答案与试题解析
贵州省贵阳、六盘水市 2020 年中考生
物试题一、单选题
1.【答案】D
【考点】生物的特征
【解析】生物的特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。 B.生物能排出体
内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应
。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【解答】小麦、蘑菇、猎豹都具有能呼吸、能生长和繁殖等生物的特征，属于生物；而机器人不
具有生物的特征，不属于生物。
故选D。
2.【答案】C
【考点】生态系统的组成及各部分的作用
生态系统的概念
生物圈是最大的生态系统
【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非
生物部分和生物部分。非生物部分有阳光
、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者
（细菌和真菌）。
【解答】A．苹果属于绿色开花植物的果实，苹果树属于生产者，A错误。
B.真菌属于分解者，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物
归还无机环境，供植物重新利用，促进了物
质的循环，B错误。
C.啄木鸟属于消费者，消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在维持生
态平衡和促进生态系统的物质循环起着重要
作用，C正确。
D.含羞草属于生产者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水
合成有机物，释放氧气，并且把光能转化成
化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，D错误。
故选 C.
3.【答案】B
【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
【解析】绿色植物的细胞质内的能量转换器是叶绿体和线粒体两种；动物的细胞质内的能量
转换器只有线粒体一种。
【解答】植物细胞有两种能量转换器：叶绿体——把太阳能转化为有机物中储存的化学能；
线粒体——把有机物中储存的能量转化为能
被生物体利用的能量。叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，在动物细胞中
只有线粒体，是能将有机物中的化
学能释放出来供细胞利用的结构，可见B正确。
故选B。
4.【答案】D
【考点】双子叶植物和单子叶植物的主要区别
种子萌发的条件和过程
【解析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根，解答即可。【解答】A．甲是玉米种子，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，属于单子叶植物，
A错误。
B.甲玉米种子营养物质贮存在胚乳里，乙菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，B错
误。
C.种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，发育成根，C错误。
D.玉米种子和菜豆种子的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体是
种子的主要部分，D正确。
故选 D.
5.【答案】A
【考点】人类的起源和进化
【解析】人类与现在类人猿的共同祖先是森林古猿。古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的
生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫
长的岁月就进化成现代的人类，而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类
人猿。
【解答】解：题干中的黑猩猩和长臂猿属于现代类人猿，一些内部结构和外部特征以及一些
最基本的行为方式与人类都十分相似，但分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C
的差异为零。所以，黑猩猩应与人类的亲缘关系最近。
故选：A。
6.【答案】B
【考点】反射弧的结构和功能
【解析】反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、③效应器。
【解答】A．图中①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、③效应器，A错误。
B C.缩手反射是人生来就有的，属于简单反射，神经中枢位于在大脑皮层以下的脊髓，
B正确，
C错误。
D.缩手反射的神经中枢位于脊髓的灰质里，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；手
被烧伤后，皮肤里的感受器受收到火的刺激
产生神经传导，神经传导沿着传入神经传到脊髓里的缩手反射中枢里，缩手反射中枢发出的
神经传导通过传出神经传到手臂上
的效应器，肌肉收缩，产生缩手反射；同时一部分神经冲动沿着脊髓白质里的神经纤维传到
大脑皮层的躯体感觉中枢，使人产
生痛觉；因此手被烧伤后，先缩手后感觉到痛，D错误。
故选 B.
7.【答案】C
【考点】人类活动对生态环境的影响
【解析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；
二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从
目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】A．我国通过实施退耕还林、还草，退田还湖等生态治理措施创造了“沙漠变绿洲、荒
原变林海”的绿色传奇，A不符合题意。
B.植树造林，绿化荒山荒漠，实现人与自然和谐相处，B不符合题意。
C.受利益的驱使，许多人对野生动物大肆捕杀，导致生物种类大大减少，从而引发
了严重的虫害，危害农作物等一系列生态危
机，C符合题意。D.开发和使用风能等清洁能源既经济又环保，D不符合题意。
故选C。
8.【答案】D
【考点】植物的无性生殖及其特点
【解析】（1）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上
讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖
。（2）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结
合，成为受精卵，再由受精卵发
育成为新的个体的生殖方式
【解答】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
从本质上讲，由体细胞进行的繁殖就是无
性生殖。主要包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培
养和克隆等。由于无性生殖
没有经过两性生殖细胞的结合，其后代只具有母本的遗传特性，无性生殖有利于个体的快速
大量增殖，加快开花结实。因此
，无性生殖的后代具有双亲的遗传特性的叙述是错误的，故D符合题意。
故选 D.
9.【答案】C
【考点】昆虫的生殖和发育过程
【解析】不完全变态发育过程指的是经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的差别
不大。完全变态发育指的是经过受精卵
、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别比较明显。图中①成虫、②幼虫、③受精卵、
④蛹
【解答】AB D.家蚕的一生要经过③受精卵、②幼虫、④蛹、①成虫四个时期，且幼虫和
成虫的形态结构和生活习性差异很大，属于完全
变态发育，ABD正确。
C.蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。
故选 C.
10.【答案】A
【考点】模拟实验：精子与卵细胞的随机结合
基因的显隐性与性状表现
生物的性状和相对性状的概念
【解析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是
指生物体所有特征的总和。同种生物同一性
状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
【解答】A．任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有
的是生理特征，如人的ABO血型、植物的
抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等，A正确。
B.生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看
不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误
C.羊和狗是两种生物，因此羊的卷毛和狗的直毛，不属于相对性状，C错误。
D.生物的性状既受遗传物质的控制，同时也受环境的影响，D错误。
故选A.11.【答案】B
【考点】生物进化的历程
生物进化论
生物进化的证据
【解析】比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物
进化研究的方法，化石是生物进化最直接和
最有力的证据。
【解答】A．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经
过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在
研究生物进化过程中，化石是生物进化最直接和最有力的证据，A正确。
B.通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类和哺
乳类则依次在更为晚期的地层中才出现
，B错误。
C.生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类，还根据营养方式、在生态系统
中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进
行分类，C正确。
D.化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复
杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化
而来的，D正确。
故选 B.
12.【答案】A
【考点】安全用药的常识
生活方式对健康的影响
【解析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、
积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟
、不酗酒、拒绝毒品等。
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
【解答】A．不能滥用抗生素，要根据病情合理用药，A符合题意。
B.青少年不能沉迷网络，应养成正确上网习惯，合理利用网络获取知识，了解世界，
B不符合题意。
C.要拒绝毒品，若吸食摇头丸、K粉、冰毒等毒品，会损害神经系统，降低免疫功能，
甚至死亡，C不符合题意。
D.当受到学业或感情方面挫折时，应及时向老师、家长和朋友述说，寻求帮助，D不
符合题意。
故选A.
二、实验探究题
1.【答案】（1）光,淀粉,光
（2）澄清的石灰水变浑浊,萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧化碳
（3）熄灭
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物
探究植物的呼吸作用【解析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→
酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点
：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键
是确定控制实验变量、设置对照
实验。
（2）植物呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，该实验验证植物的呼
吸作用产生二氧化碳。
（3）实验丙装置可以用来验证呼吸作用消耗氧气。
【解答】（1）实验前应将甲装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；光
照几小时后，取下遮光叶片进行脱色、漂
洗，滴加碘液处理。该实验可探究光合作用需要的条件是光，变蓝色的是未遮光部分，说明光
合作用的产物是淀粉。同一片叶
的遮光部分与见光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光，叶片的
遮光部分由于缺少光没有进行光合
作用，所以滴加碘液不变蓝。
（2）乙试管内装的是澄清石灰水。向乙装置装入适量萌发的种子，关闭开关，置于适宜条件下
一段时间，再打开开关，萌发的
种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，使广口瓶
瓶内的气体进入试管，试管内澄清
的石灰水变浑浊。我们得出的结论是：萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧化碳。
（3）向丙装置中装入适量萌发的种子，置于适宜条件下一段时间，打开瓶盖，将燃烧的小蜡烛
放入丙装置中，可观察到小蜡烛
熄灭，说明萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气。
三、综合题
1.【答案】（1）细胞
（2）空气飞沫,戴口罩、勤洗手
（3）抗体
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点
抗体和抗原
传染病流行的基本环节及预防措施
【解析】（1）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具
有传染性和流行性的特点。传染病在人群
中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。
预防传染病的措施包括控制传染
源、切断传播途径、保护易感人群等。
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防
线。特异性免疫是指第三道防线
，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或
注射过疫苗后获得的。
【解答】（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）新冠肺炎是一种呼吸道（病毒性）传染病，新冠肺炎能在人群中传播，它具有传染性和流
行性等特点，主要通过空气飞沫和接触传播。传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。新冠肺
炎流行期间，可以戴口罩、勤洗
手切断传播途径，有效地阻止新冠肺炎的传播。
（3）病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。新
冠肺炎患者治愈后，他的血清中含
有抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫做抗体。
2.【答案】（1）小肠绒毛
（2）左心室,瓣膜
（3）氧气,组织细胞
（4）尿素
【考点】心脏的结构和功能
【解析】（1）小肠是消化和吸收的主要场所，这与小肠的结构相适应的。
（2）心脏是血液循环的动力器官，心脏的四个腔中左心室的壁最厚，左心室与主动脉相连，输
送血液流经路线最长，体现了结
构和功能相适应的特点。
（3）肺泡内的气体交换后血液成分发生变化，由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。氧
气最终送到组织细胞，在细胞的线
粒体内被利用。人体细胞产生的二氧化碳、尿素、无机盐等代谢废物，通过尿液、汗液、呼气等
排出体外。上图中的①表示吸气
过程，②表示呼气过程，③表示排尿过程
【解答】（1）消化系统中小肠的长度较长，约5到6米，其内表面的环形皱襞和小肠绒毛，使
其具有巨大的表面积来吸收营养物质，因此
小肠是吸收营养物质的主要器官。
（2）心脏的四个腔中，左心室壁最厚，它收缩时把血液通过主动脉输送到全身。心脏中有防止
血液倒流的瓣膜，保证了血液只
能从心房流向心室，心室流向动脉，不能倒流。
（3）上图中的⑩表示吸气过程，②表示呼气过程，吸气和呼气合起来称为呼吸运动。吸入的空
气进入肺内会发生气体的扩散作
用，从而完成肺泡内的气体交换，交换的结果是含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。所
以，肺内发生了气体交换后，呼出
的气体成分中氧气明显减少，该气体最终通过血液循环到达全身各处的组织细胞，在细胞的
线粒体内进行呼吸作用，分解有机
物，释放能量，用于维持人体的各项生命活动。
（4）人体内各项生理活动产生的尿素、多余的水分、无机盐等物质，主要通过③肾脏以尿液的
形成排出体外，另外少量的水
、无机盐、尿素通过皮肤以汗液的形式排出体外。
3.【答案】（1）显性,DD
（2）成对基因中的一个
（3）3,1/3
（4）高茎：矮茎-1:
（5）基因
【考点】基因在亲子代之间的传递
【解析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，
当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
[详解]
（2）相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表
现出的性状，叫做显性性状
，不能表现出来的是隐性性状。即高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。隐性基因习惯以小写英
文字母表示，对应的显性基因则
以相应的大写字母表示；矮茎豌豆的基因组成是dd，则亲代高茎豌豆的基因组成是DD，子
代高茎豌豆的基因组成是Dd。孟德尔
实验如图所示：遗传图解可见：
3 1
子二代的基因组成有3种，即DD、Dd、dd。其中纯种高茎的比例是13
（3）染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞的过
程中，进行一种特殊方式的细胞
分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分
开而分开，所以，在生殖细胞中只
有成对基因中的一个。
（4）据遗传图可见：子一代高茎的基因是Dd，与矮茎豌豆（dd）杂交：遗传图解：
1 1
图解可见：后代既有高茎又有矮茎，比例是1:
（5）在生殖过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要分开，亲代的基因通过生殖过程，生殖细
胞传递给子代，从而控制着后代
的性状表现。
