化学（贵州卷）（考试版A3）_2025年初中《中考第一次模拟》全国各地区模拟卷（8科全）(1)_2025年《中考第一次模拟卷》初中化学_贵州√

… … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … 2025 年中考第一次模拟考试（贵州卷） … … … … … 学 校 … … A 鉴别CO和 分别通过灼热的CuO _____ 化学 外 … 内 … _____ … … … … ____ （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 验证燃烧的条件之一是温度要达到 用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精灯火 … … … … B … 姓 名 … 注意事项： 可燃物的着火点 焰上加热片刻 _____ ○ … ○ … _____ 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 … … … … C 检验蜡烛中是否含有氢元素 在空气中点燃，检验生成物 ___ 班 … … … … 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 级 ： … … 加入过量的碳酸钙，待没有气泡产生后，过 装 … _____ 装 … 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 D 除去 溶液中少量的盐酸 滤 _____ … … … … 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 … …_____ … … 7．如图1所示，某实验小组将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了 … 考 号 … 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 ○ …_____ ○ … 探究烧杯内物质的成分，立即向其中逐滴加入溶质质量分数为1．26%的稀硝酸，并不断搅拌，烧杯内 … …_____ … … 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40 Ba-197 沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示。下列说法正确的是 … …_____ … … 一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） … _____ … 订 …__ 订 … 1．贵州作为国家生态文明试验区，积极推进生态保护，坚持绿色发展。下列做法不符合这一理念的是 … … … … … … … … A．工业废水处理达标后再排放 B．大力植树造林扩大植被面积 … … C．节日庆典大量燃放烟花爆竹 D．使用清洁能源减少环境污染 ○ … ○ … … … … … 2．下列实验操作正确的是 … … … … … … 线 … 线 … A．图1实验试管①反应后溶液呈碱性 … … … … … … … … B．图1烧杯中上层清液含有3种阴离子 … … ○ … ○ … A．滴加蒸馏水 B．称量硫酸铜固体 C．倾倒澄清石灰水 D．闻气味 C．图2所示实验包含了三个化学反应 … … … … D．图2中A点对应的沉淀质量为4.48g … … … … 3．玄武岩“织”出“中国红”。超细玄武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材料，其含有的 中硅 … … 第 II 卷（非选择题 共 46 分） 元素的化合价为 A．+2 B．+4 C．-2 D．-4 二、非选择题（本题包括7个小题，共46分） 4．生活离不开化学，下列说法不正确的是 8．（5分）化学知识有助于我们正确认识、理智选择和科学生活。请回答下列问题： A．填写档案最好使用碳素墨水，是因为常温下碳单质的化学性质比较稳定 (1)丝娃娃是贵州的传统美食之一，制作丝娃娃的原料有小麦粉，小麦中富含的营养素是 ，馅料中 B．油锅起火了可以盖上锅盖，其灭火原理是隔绝氧气 常添加铁强化酱油，可以为人体补充 元素，预防贫血。 C．观察到家中燃气灶燃烧火焰为黄色、锅底发黑时，可调大进风口 (2)贵州茅台镇的"飞天茅台"以其醇厚的酒香闻名世界，密封的陶瓷坛中酒香能飘散到空气中，是因为 D．发现家中燃气泄漏，马上打开排气扇 _____________________________________（从分子性质角度作答）。 5．形成化学观念、发展科学思维是学习化学的目标要求。下列有关认识正确的是 (3)贵州苗绣是中国非物质文化遗产，其刺绣工艺中常使用蚕丝和合成纤维混纺的丝线。蚕丝属于 A．宏微结合：过氧化氢和水的化学性质不同，因为二者分子结构不同 ______（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 B．守恒思想： 氢气和 氧气充分反应后生成 水 (4)脐橙快结果时要用到磷肥以使果实大而水分多。下列属于磷肥的是_____(填序号)。 C．证据推理：铝具有很好的抗腐蚀性能，说明铝的金属活动性弱 A． B． C． D． D．分类观念：氧化镁、二氧化硫、高锰酸钾都属于氧化物 9．（6分）甲醛（化学式为 ）是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，属于高毒物。经常吸入少量 6．下列实验方案达不到实验目的的是 的甲醛，会引起慢性中毒。35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林。根据信息回答下列问题。 方案 实验目的 实验设计 (1)淘宝热搜中有一款“高压臭氧除醛机”。如图是除醛机中主要反应的微观示意图。 试题 第11页（共48页） 试题 第12页（共48页） 学科网（北京）股份有限公司… … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 外 … 内 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 装 … 装 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 订 … 订 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 线 … 线 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … 此 … … 卷 内 … 外 … 只 … … … … ①该微观示意图表示了 个化学反应过程。 装 … … … … 订 ②据图，写出臭氧（ ）与甲醛在一定条件下反应的化学方程式 ；该反应前后没有发生改变的微 (3)水是常用的溶剂，能溶解许多物质。如图是KNO 、NaCl 的溶解度曲线，回答下列问题： … … 3 不 ○ … ○ … 粒有 （填微粒符号）。 ①t ℃时，KNO 的溶解度为 g/100g水。 … … 密 … … 2 3 封 … … … … (2)福尔马林的溶质是 ， （填“能”或“不能”）用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。 ②t ℃时，分别将KNO 、NaCl的饱和溶液升温至t ℃(不考虑溶剂蒸发)，所得溶液的溶质质量分数的大 1 3 2 … … (3)活性炭对甲醛等有害气体具有很强的 作用，能有效净化室内空气。 小关系为：KNO NaCl(选填“>”、“＜”或“=”)。 装 … 装 … 3 … … … … 10．（7分）制备物质是化学学科的价值所在，利同图装置可以制取 和 ，请回答下列问题。 ③氯化钠中混有少量的硝酸钾，为提纯氯化钠进行如下实验。 … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 实验操作中加热的原因 ，将滤液进行蒸发后得 订 … 订 … … … … … 到的固体是 （填“纯净物”或“混合物”）。 … … … … (1)实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 12．（8分）贵州铜仁地区有丰富的铜矿资源，铜是人类使用最早的金属，铜及铜的化合物在生产、生活中 … … ○ … ○ … ，要得到较为纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 （填字母）。 应用广泛。 … … … … (2)用收集的氧气完成如图F所示的实验，集气瓶底部盛放少量水的目的是 。 I．对铜制品的认识 … … … … … … (3)若用装置B制取CO 2 ，固体药品应置于 ；用装置E收集CO 2 ，时，气体应从 （填“长” (1)深埋于地下的古代青铜器能保存至今的原因除了铜的金属活动性弱，不易生锈外，从金属制品锈蚀 线 … 线 … 或“短”）端进入。 的条件分析还可能是深埋于地下，隔绝了 。 … … … … … … … … (4)将制取的CO 2 ，加压后转化为液态存入钢瓶，利用配有液态CO 2 钢瓶的气泡水机可以自制碳酸饮料。 (2)《吕氏春秋·别类篇》载有“金柔锡柔，合两柔则刚”，表明我们的祖先已认识到铜锡合金与纯铜 … … 的 不同。 ○ … ○ … 为了在水中溶解更多CO ，可采取的措施有 （写一条）。 2 … … … … Ⅱ．铜的冶炼 (5)用图-2所示装置可模拟氢氧焰实验。 … … … … (3)以孔雀石【主要成分为Cu(OH)CO】和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜。 … … 2 2 3 查阅资料：① 孔雀石受热分解生成CuO、H O和CO 。 2 2 ② 铜的熔点为1083.4℃，氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。 (3)Cu (OH) CO 受热分解反应的化学方程式是 。 2 2 3 (4)冶炼产物是铜块而不是散落在炭粉中的铜颗粒，原因是 。 关闭弹簧夹K，通入氢气并点燃，铁丝网发红。打开弹簧夹K，通入氧气，铁丝网能剧烈燃烧。说明影 (5)《淮南万毕术》记载：“曾青得铁则化为铜。”为了模拟此反应，某兴趣小组需要用到光亮的铁 响燃烧剧烈程度的因素是 。 钉。若铁钉表面锈迹较多，可用稀盐酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为 11．（7分）水是人类宝贵的自然资源，课题组对水展开多角度的探究。 。 (1)实验室用如图装置探究水的组成，电解水的化学方程式为： 。a管中产生的气体是 。 实验中观察到：铁钉表面有红色固体析出，溶液变为浅绿色，出现小气泡。 查阅资料：硫酸铜溶液呈酸性，铁与酸性溶液反应会产生氢气。溶液中氢离子浓度越大，酸性就越 (2)按如图所示装置测定水的组成，反应的化学方程式为3Fe+4H 2 O Fe 3 O 4 +4H 2 ，该条件下氢气的密度 强，pH越小。 同学们想探究铁与硫酸铜溶液反应过程中的溶液酸性强弱变化及其原因。将打磨光亮的铁钉放入 为 ρ g/mL。实验前后测得如下数据：①反应前玻璃管内固体物质的质量为mg；②反应后玻璃管内固体 30mL4%硫酸铜溶液中，插入pH传感器检测溶液pH变化(如图1)，同时插入氧气传感器检测密闭容器内 物质的质量为ng；③量筒中水的体积增加了VmL；利用测得的数据表示水中 H、O 原子个数比为 氧气含量的变化(如图2)。 。(忽略导管中残留的水) 试题 第27页（共48页） 试题 第28页（共48页）… … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 内 … 外 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 装 … 装 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 订 … 订 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … 线 … 线 … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ○ … ○ … 程式 。 … … … … … … … … … (3)小组大部分同学认为沉淀D是水合硅石，但甲同学却认为也可能是羟苯甲酯，理由是 。为确 学 校 … … 外 … _____ 内 … 定沉淀D成分，需要增加的实验方案是 （操作、现象、结 _____ … … … … ____ 论）。 … … … … 姓 名 … … Ⅱ.酸碱调节剂的探究 _____ ○ … ○ … _____ (4)食物残渣发酵产生的乳酸（化学式为HA）可能使唾液的pH<5.5，使牙齿脱矿化，所以牙膏中需添加 … … … … … … ___ 班 … … (6)由图1和图2推测，铁与硫酸铜溶液反应过程中溶液的酸性增强的原因可能是 酸碱度调节剂。下列选项中可作为牙膏酸碱度调节剂的是 。请写出所选物质和乳酸反应的化学 级 ： … … 。 _____ 方程式 。 装 … 装 … … … _____ … … Ⅲ．硫酸铜制取及应用 A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．碳酸氢钠 D．铜粉 … …_____ … … (7)工业上用含有硫酸铜的微蚀刻废液(含有一定量Cu2+、H+、SO 2-、H O 和微量Fe3+)来制备高纯度碱式 … 考 号 … 4 2 2 Ⅲ.美白剂的探究 ○ …_____ ○ … 碳酸铜【Cu (OH) CO 】，用于生产木材防腐剂等。其制备过程如下： … …_____ … … 2 2 3 过氧化钙CaO 2 与乳酸混合产生的微小气泡可瓦解污渍起到美白作用。甲、乙两同学用放置一段时间的 … …_____ … … 过氧化钙样品对该反应进行了探究，甲同学实验方案如下： … _____ … 订 …__ 订 … 甲同学猜想 实验方案 实验现象 实验结论 … … … … … … … … 产生气泡，试管外壁发 小气泡中的 向盛有少量过氧化钙样品的试管中 … … 热，带火星的本条没有复 该反应没有氧气生成 ○ … ○ … ①硫酸铜溶液和碳酸钠反应，发生第二次沉淀，反应的化学方程式为 气体为O 2 加入乳酸溶液，伸入带火星的木条 燃 … … … … … … … … 。 (5)结合实践认识，甲同学的结论不合理，理由是 。乙同学用 … … ②第二次沉淀时，若有少量5Cu(OH) ·2CuCO 生成，则产品中铜元素的质量分数 (填“偏大”“偏 传感器探究过氧化钙样品和乳酸溶液的反应，获得了反应溶液中氧气（简称：溶解氧）浓度及pH的变 线 … 线 … 2 3 … … … … 小”或“不变”)。 化曲线。 … … … … … … 13．（10分）牙膏是保障口腔健康的日用品，某项目小组为深度了解牙膏的组分，对牙膏中的摩擦剂、酸 ○ … ○ … 碱度调节剂、美白剂等组分进行探究。 … … … … … … … … I.摩擦剂的探究 … … 某牙膏成分含有以下物质中的若干种，它们在水和酒精两种溶剂中的溶解情况如下表所示。已知：水 合硅石、羟苯甲酯不和盐酸反应。 (6)在250s-750s时间段，溶解氧浓度降低的可能原因是 。要验证该观点，乙同学还需进行的实 验是 。 物质溶剂 碳酸钙 水合硅石 羟苯甲酯 氯化钠 丙二醇 香精 纤维素胶 14.（3分）贵州喀斯特地貌广布，石灰岩资源丰富。工业上用高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）的方 法制取二氧化碳气体，若生产二氧化碳气体88 t，理论上产生氧化钙的质量是多少？ 水 不 不 微 溶 溶 酒精 不 不 溶 不 溶 为探究摩擦剂的组分，开展了如下探究： (1)步骤Ⅱ和IV中实验操作为 。 (2)步骤Ⅲ中沉淀部分溶解，生成无色气体使澄清石灰水变浑浊，写出无色气体与石灰水反应的化学方 试题 第31页（共48页） 试题 第32页（共48页） 学科网（北京）股份有限公司