当前位置:首页>文档>专题6.3平行四边形的性质(巩固篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习

专题6.3平行四边形的性质(巩固篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习

  • 2026-04-13 21:05:08 2026-04-13 20:46:18

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专题6.3平行四边形的性质(巩固篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习
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35 页
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专题 6.3 平行四边形的性质(巩固篇)(专项练习) 一、单选题 1.如图,在 中,对角线AC,BD相交于点O,且AC⊥BC, 的面积为48, OA=3,则BC的长为( ) A.6 B.8 C.12 D.13 2.下列图形中,三角形ABC和平行四边形ABDE面积相等的是( ) A.②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 3.如图,在平行四边形ABCD中,E是边CD上一点,将 沿AE折叠至 处, 与CE交于点F,若 , ,则 的度数为( ) A.40° B.36° C.50° D.45° 4.如图,在 中,用直尺和圆规作 的平分线 交 于点E,若 , ,则 的长为( )A. B. C. D. 5.如图所示,平行四边形 的对角线交于点 ,下列结论错误的是( ) A.平行四边形 是中心对称图形 B. C. D. 与 的面积相等 6.如图,在 ▱ ABCD中,∠B=60°,AB=BC,AE⊥BC于点E,连接DE,交AC于点G. 以DE为边作等边△DEF,连接AF,交DE于点N,交DC于点M,且M为AF的中点.在 下列说法中:①∠EAN=45°,② AE= CM,③S =S ,④AF⊥DE.正确的个数 △AGE △DGC 有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.如图,在 ABCD中,AB>AD,小于AD的长为半径画弧,分别交AB,F;再分别以点 ▱ E,F为圆心 EF的长为半径画弧,两弧交于点G,则下列结论中错误的是( )A.AG平分∠DAB B.AD=DH C.DH=BC D.CH=DH 8.如图, 的对角线 , 相交于点O,且 ,E,F,G分别是是 , ▱ , 的中点,且 的周长为7,则 的周长为( ) ▱ A.10 B.15 C.20 D.25 9.如图, 中,对角线 相交于点 交 于点 ,连接 ,若 的周长为28,则 的周长为( ) A.28 B.24 C.21 D.14 10.平行四边形不一定具有的特征是( ) A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等 C.对角线相等 D.内角和为360º 11.平行四边形的两条对角线长分别是 、 ,一边长为12,则 、 可能是下列各组中 的( ) A.8与14 B.10与14 C.18与20 D.10与38 12.如图所示,在 中, 与 相交于点 , 为 的中点,连接 并延长交 于点 ,则 与 的面积比值为( )A. B. C. D. 二、填空题 13.平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交BC边于点E,∠ADC的平分线交BC边于点 F,AB=5, EF=1,则BC=______ . 14.如图,在 中, , , , 为 上的两个动点,且 ,则 的最小值是________. 15.如图,在平行四边形ABCD中,E为边CD上的一个点,将△ADE沿AE折叠至△AD′E 处,AD′与CE交于点F,若∠B=50°,∠DAE=20°,则∠FED′的大小为 ______. 16.如图,在 ABCD中,将△ABC沿着AC所在的直线翻折得到△AB′C,B′C交AD于点 ▱ E,连接B′D,若∠B=60°,∠ACB=45°,AC= ,则B′D的长是_____.17.如图,直线EF经过平行四边形ABCD的对角线的交点O,若四边形AEFB的面积为 20cm2,则平行四边形ABCD的面积为___cm2. 18.如图,BD为平行四边形ABCD的对角线,∠DBC=45°,DE⊥BC于点E,BF⊥CD于 点F,DE、BF相交于点H,直线BF交线段AD的延长线于点G,下列结论:①CE= BE;②∠A=∠BHE;③AB=BH;④∠BHD=∠BDG.其中正确的结论是 ___. 19.如图,平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,∠BAC=45°,AB=2,E为AC上一点, 将 ADE沿DE翻折,点A恰好落DC上的点F处,连接BF,则BF的长是____. 20.如图,已知 的面积为 ,点 在线段 上,点 在线段 的延长线上,且 , , ,连接 , ,则图中阴影部分的面积为______.21.在平面直角坐标系中,已知点 , , ,以A,B,C为顶点画 平行四边形,则第四个顶点D的坐标是___________(写出所有情况) 22.如图,点O是 的对称中心,点E为 边的中点,点F为 边上的点,且 .若 分别表示 和 的面积,则 与 之间的等量关系是 ______. 23.如图所示,平行四边形ABCD的面积为10 ,它的两条对角线交于点 ,以AB、 为邻边作平行四边形 ,平行四边形 的对角线交于点 ,同样以AB、 为邻边作平行四边形 ,……,依次类推,则平行四边形 的面积为 _________________.三、解答题 24.如图,在平行四边形 中,E是 上一点. (1)用尺规完成以下基本操作:在 下方作 ,使得 , 交 于 点F.(保留作图痕迹,不写作法) (2)在(1)所作的图形中,已知 , ,求 的度数. 25.已知:在 中, , , 的面积为9.点 为边 上动点,过点 作 ,交 的延长线于点 . 的平分线交 于点 . (1)如图1,当 时,求 的长; (2)如图2,当点 为 的中点时,请猜想并证明:线段 、 、 的数量关系. 26.已知:在□ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,CE=CD,点F为CE的中点,点G为CD 上的一点,连接DF,EG,AG,∠1=∠2. (1)求证:G是CD的中点;(2)若CF=2,AE=3,求BE的长. 27.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=2BC,点E是AC的中点,请仅用无刻度的直 尺分别按下列要求画图.(不写画法,保留画图痕迹) (1)在图1中,画出△ACD的边AD上的中线CM; (2)在图2中,若AC=AD,画出△ACD的边CD上的高AN. 28.如图,平行四边形 在直角坐标系中,点 、点 都在 轴上,其中 , , , 是线段 的中点. (1)直接写出点 , 的坐标; (2)平面内是否存在一点 ,使以 、 、 、 为顶点的四边形是平行四边形?若存 在,请直接写出点 的坐标;若不存在,请说明理由.参考答案 1.B 【分析】 由平行四边形对角线互相平分得到AC的值,由AC⊥BC,可得 ,代入即可 求出BC边长. 【详解】 解:∵在 中,对角线AC,BD相交于点O, ∴OA=OC, ∵OA=3, ∴AC=2OA=6, ∵AC⊥BC, ∴ , ∴BC=8. 故选:B 【点拨】此题考查平行四边形的性质和平行四边形的面积,掌握平行四边形对角线互相平 分的性质是解答此题的关键. 2.C【分析】 根据三角形的面积公式和平行四边形的面积公式解答即可. 【详解】 解:①三角形ABC的面积= ,平行四边形ABDE的面积=4×2=8,不相等; ②三角形ABC的面积= ,平行四边形ABDE的面积=4×2=8,相等; ③三角形ABC的面积= ,平行四边形ABDE的面积=4×2=8,相等; ④三角形ABC的面积= ,平行四边形ABDE的面积=4×2=8,相等; 故选:C. 【点拨】此题考查平行四边形的性质,关键是根据三角形的面积公式和平行四边形的面积 公式解答. 3.B 【分析】 由平行四边形的性质得出 ,由折叠的性质得 , ,由三角形的外角性质求出 ,由三角形内角和定理求出 ,即可得出 的大小. 【详解】 解:∵四边形 是平行四边形, , 由折叠的性质得: , , , , . 故选:B. 【点拨】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角 和定理;熟练掌握平行四边形的性质和折叠的性质,求出 和 是解决问题的关 键. 4.B 【分析】 根据 平分 ,四边形 是平行四边形,易得 ,可得,根据作图得 ,有 ,利用 可证 ,则有 , ,即 是 边上的中点,得到 , ,由勾股定 理得 ,根据 可求得结果. 【详解】 解:如图示 平分 , , 四边形 是平行四边形, , , , , 由作图可知: , ∵ , ∴ ∴ , ∴在等腰三角形 中, 是 边上的中点 ∴ , , 由勾股定理得: , , 故选: . 【点拨】本题考查了平行四边形的性质、勾股定理、角平分线的作法和定义、等腰三角形 三线合一的性质,熟练掌握平行加角平分线可得等腰三角形是解题得关键. 5.C【分析】 根据中心对称图形的定义可得A说法正确;根据平行四边形的性质可得C错误,B正确; 根据等底同高的三角形的面积相等可得D正确. 【详解】 解:A.平行四边形 是中心对称图形,说法正确,故本选项不合题意; B. 四边形 是平行四边形, , , , 在 和 中, , , 故说法正确; C. ,说法错误,故本选项符合题意; D.过 作 , , , 与 的面积相等,说法正确; 故选:C. 【点拨】本题主要考查了平行四边形的性质,解题关键是掌握平行四边形的对角线互相平 分,平行四边形的对边相等. 6.B 【分析】 连接CF,过点A作AH⊥DC于点H,首先通过SAS证明△DAE≌△DCF,得AE=CF, ∠DAE=∠DCF=90°,则∠ACF=150°,由AC≠CF,则∠EAN≠45°,故①错误;易证 △AHM≌△FCM(AAS),得HM=CM= a,从而 CM= a= AE,故②正确;因为AD BC,得S =S ,从而可证③正确;因为△EDF是等边三角形,若AF⊥DE,则 △AEC △DCE AF垂直平分DE,则AD=AE,显然AD≠AE,故AF与AD不垂直,故④错误. 【详解】 解:连接CF,过点A作AH⊥DC于点H, ∵四边形ABCD是平行四边形,∠B=60°,AB=BC, ∴△ABC、△ADC都是等边三角形,AD BC, ∵AE⊥BC, ∴BE=CE,∠BAE=∠CAE=30°, 设BE=CE=a,则AB=BC=AC=2a, ∴AE= a, ∵∠ADC=∠EDF=60°, ∴∠ADE=∠CDF, 在△DAE和△DCF中, , ∴△DAE≌△DCF(SAS), ∴AE=CF,∠DAE=∠DCF, ∴∠DCF=∠DAE=90°, ∴∠ACF=150°, ∵AC≠CF, ∴∠CAF≠∠CFA≠15°, ∴∠EAN≠45°,故①错误; ∵∠AHM=∠FCM=90°,MA=MF,∠AMH=∠FMC, ∴△AHM≌△FCM(AAS),∴HM=CM= a, ∴ CM= a= AE,故②正确; ∵AD BC, ∴S =S , △AEC △DCE ∴S −S =S −S , △AEC △GCE △DCE △GCE 即S =S , △AGE △DGC 故③正确; ∵△EDF是等边三角形, 若AF⊥DE,则AF垂直平分DE,则AD=AE, 显然AD≠AE,故AF与AD不垂直,故④错误; ∴正确的是②③,一共2个, 故选:B. 【点拨】本题是四边形的综合题,主要考查了等边三角形的判定与性质、三角形全等的判 定与性质,以及线段垂直平分线的性质等知识,通过作辅助线,构造出△DAE≌△DCF是解 题的关键. 7.D 【分析】 根据角平分线的作法、平行线的性质、平行四边形的性质、等腰三角形的判定,即可得出 答案. 【详解】 根据角平分线的作法可知A正确; ∵AG平分∠DAB, ∴∠DAH=∠HAB. 又∵ABCD为平行四边形, ∴CD AB,AD=BC, ∴∠DHA=∠HAB=∠DAH, ∴AD=DH,故B正确; ∴DH=BC,故C正确; 无法确定CH=DH,故D错误;故答案选择D. 【点拨】本题考查了四边形、平行线、角平分线和等腰三角形,根据角平分线的作法判断 出AG为角平分线是解决本题的关键. 8.C 【分析】 根据平行四边形的性质和中位线定理计算即可; 【详解】 ∵E,F,G分别是是 , , 的中点, ∴ , , , ∵ , ∴ , 又∵ 的周长为7, ∴ , ∴ , ∴ 的周长为 ; ▱ 故答案选C. 【点拨】本题主要考查了平行四边形的性质和三角形中位线定理,准确计算是解题的关键. 9.D 【分析】 根据平行四边形的性质OA=OC及OE⊥AC,可得AE=CE,从而△ADE的周长为AD+CD, 由此可得结论. 【详解】 解:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC ∵OE⊥AC ∴OE是线段AC的垂直平分线 ∴AE=CE ∵平行四边形ABCD的周长为28,即2(AD+CD)=28 ∴AD+CD=14 ∴△ADE的周长为:AD+DE+AE=AD+DE+CE=AD+CD=14 故选:D.【点拨】本题考查了平行四边形的性质、线段垂直平分线的性质、多边形的周长,关键是 根据线段垂直平分线的性质得出AE=CE,从而把△ADE的周长转化为平行四边形的两邻边 的和. 10.C 【分析】 根据平行四边形的性质:①边:平行四边形的对边相等;对边平行;②角:平行四边形的 对角相等;邻角互补;③对角线:平行四边形的对角线互相平分;可筛选出答案. 【详解】 A、平行四边形的两组对边分别平行,正确,故此选项不符合题意; B、平行四边形的两组对角分别相等,正确,故此选项不符合题意; C、平行四边形的对角线互相平分,不一定相等,故此选项符合题意; D、平行四边形内角和为360°,正确,故此选项不符合题意; 故答案为:C. 【点拨】此题主要考查了平行四边形的性质,在记忆平行四边形的性质时要从三方面来记: ①角;②边;③对角线. 11.C 【分析】 是平行四边形的两条对角线的长,则它们的一半与平行四边形长为12的边构成三角 形,根据三角形三边关系中“三角形的任意两边之和大于第三边”即可从选项中判定出正 解的答案. 【详解】 解:∵平行四边形的对角线互相平分,此平行四边形的两对角线长为 ∴这两条对角线的一半就是 , ∴这两条对角线的一半与边长为12的边组成的三角形的三边为: 、 、12 根据三角形任意两边之和大于第三边得: A选项中 ,不符合;B选项中 ,不符合;C选项中 ,符合;D选项中 ,不符合. 故选:C【点拨】本题考查的知识点有两个:一是平行四边形的对角线互相平分,一是三角形的三 边关系,综合运用这两个知识点逐个判定是解题的基本方法. 12.C 【分析】 根据平行四边形的性质得到OB=OD,利用点E是OD的中点,得到DE:BE=1:3,根据同 高三角形面积比的关系得到S :S =1:3,利用平行四边形的性质得S △ADE △ABE 平行四边形 =2S ,由此即可得到 与 的面积比. ABCD △ABD 【详解】 在 中,OB=OD, ∵ 为 的中点, ∴DE=OE, ∴DE:BE=1:3, ∴S :S =1:3, △ADE △ABE ∴S :S =1:4, △ABE △ABD ∵S =2S , 平行四边形ABCD △ABD ∴ 与 的面积比为3:8, 故选:C. 【点拨】此题考查平行四边形的性质,同高三角形面积比,熟记平行四边形的性质并熟练 运用解题是关键. 13.11 【分析】 分两种情形分别计算,只要证明AB=BE,CD=CF,即可推出AB=BE=CF,由此即可解决问 题. 【详解】 解:如图, ∵AE平分∠BAD,DF平分∠ADC, ∴∠BAE=∠EAD,∠ADF=∠CDF, ∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD∥BC,AB=CD, ∴∠DAE=∠AEB,∠ADF=∠DFC, ∴∠BAE=∠AEB,∠DFC=∠CDF, ∴AB=BE,CD=CF, 即2AB+EF=BC, ∵AB=5,EF=1, ∴BC=11. 如图, 由(1)可知:AB=BE,CD=CF, ∵AB=CD=5, ∴AB=BE=CF=5, ∵BE+CF-EF=BC,EF=1, ∴BC=2×5-1=9, 综上:BC长为11或9, 故答案为:11或9. 【点拨】本题考查平行四边形的性质、角平分线的定义,等腰三角形的判定和性质等知识, 解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型. 14. 【分析】 过点A作AD//BC,且AD=MN,连接MD,则四边形ADMN是平行四边形,作点A关于 BC的对称点A′,连接AA′交BC于点O,连接A′M,三点D、M、A′共线时, 最小 为A′D的长,利用勾股定理求A′D的长度即可解决问题. 【详解】 解:过点A作AD//BC,且AD=MN,连接MD,则四边形ADMN是平行四边形, ∴MD=AN,AD=MN, 作点A关于BC的对称点A′,连接A A′交BC于点O,连接A′M, 则AM=A′M, ∴AM+AN=A′M+DM, ∴三点D、M、A′共线时,A′M+DM最小为A′D的长, ∵AD//BC,AO⊥BC, ∴∠DA =90°, ∵ , ,, ∴BC= BO=CO=AO= , ∴ , 在Rt△AD 中,由勾股定理得: D= ∴ 的最小是值为: , 故答案为: 【点拨】本题主要考查了等腰三角形的性质,平行四边形的判定与性质,勾股定理等知识, 构造平行四边形将AN转化为DM是解题的关键. 15.40°【分析】 由平行四边形的性质得∠B=∠D=50°,再由三角形的外角性质得∠AEC=∠D+∠DAE=70°, 则∠AED=110°,然后由折叠的性质得∠AED=∠AED′=110°,即可求解. 【详解】 解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠B=∠D=50°, ∵∠DAE=20°, ∴∠AEC=∠D+∠DAE=50°+20°=70°, ∴∠AED=180°﹣70°=110°, ∵将△ADE沿AE折叠至△AD′E处, ∴∠AED=∠AED′=110°, ∴∠FED′=∠AED′﹣∠AEC=110°﹣70°=40°, 故答案为:40°. 【点拨】本题考查了翻折变换的性质、平行四边形的性质以及三角形的外角性质等知识; 熟练掌握翻折变换得性质和平行四边形的性质,求出∠AEC的度数是解题的关键. 16. 【分析】 由翻折的性质得△ABC≌△AB'C,先证明△EAC为等腰直角三角形,求出AE=EC= ,在 Rt△CDE中,求出ED=1,CD=2,在Rt△AEB'中,求出B'E=1,在Rt△EDB'中,即可求 B'D= . 【详解】 解:∵将△ABC沿着AC所在的直线翻折得到△AB′C, ∴△ABC≌△AB'C, ∴AB=AB',∠B=∠AB'C,∠ACB=∠ACB', ∵∠B=60°,∠ACB=45°, ∴∠ACB'=45°, ∴∠BCB'=90°, ∵AD∥BC, ∴∠DAC=∠ACB=45°,∴△EAC为等腰直角三角形, ∵AC= , ∴AE=EC= , ∵平行四边形ABCD, ∴∠ADC=∠B=60°, 在Rt△CDE中,∠ECD=30°,EC= , ∴CD=2ED, 由勾股定理得: , 解得:ED=1,CD=2, ∴AB=AB'=2, 在Rt△AEB'中,由勾股定理得:B'E=1, 在Rt△EDB'中,由勾股定理得:B'D= , 故答案为: . 【点拨】本题考查了图形的翻折,平行四边形的性质,直角三角形,确定△EAC为等腰直 角三角形是解题的突破点,熟练掌握勾股定理求边是解题的关键. 17.40 【分析】 连接AC,BD,根据ASA定理可得出△AOE △COF,同理可得△AOB △COD,△BOF △DOE,故可得出四边形EDCF的面积,即可得出最终结果. 【详解】 如图,连接AC,BD, 四边形ABCD是平行四边形,OA=OC,AD BC, ∠EAO=∠FCO, 在△AOE与△COF中, , △AOE △COF(ASA), 同理可得△AOB △COD,△BOF △DOE, S = ,S , 四边形EDCF 四边形AEFB S =S =20 cm2, 四边形EDCF 四边形AEFB S =40 cm2. 平行四边形ABCD 故答案为:40. 【点拨】本题考查的是平行四边形的性质,全等三角形的判定,难度一般,熟知平行四边 形的对角线互相平分是解答此题的关键. 18.②③. 【分析】 证明△CED≌△HEB,利用平行四边形的性质,可判断③正确,利用同角的余角相等,对顶 角的性质,可判断②正确. 【详解】 根据条件,无法证明CE= BE, ∴①错误; ∵DE⊥BC,BF⊥CD, ∴∠C+∠FDH= 90°,∠FHD+∠FDH= 90°, ∴∠C=∠FHD, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠C=∠A,∴∠A=∠FHD, ∵∠FHD=∠BHE; ∴∠C=∠A=∠BHE, ∴结论②正确; ∵∠DBC=45°,DE⊥BC, ∴ED=EB,∠CED=∠HEB=90°, ∵∠C=∠BHE, ∴△CED≌△HEB, ∴CD=HB, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴CD=AB, ∴AB=BH, ∴结论③正确, ∵∠BHD=∠HBE+ 90°,∠BDG =∠EDB+ 90°,∠EDB=∠EBD,∠EBD>∠HBE, ∴∠BDG>∠BHD, ∴结论④错误, 故答案为:②③. 【点拨】本题考查了平行四边形的性质,互余的性质,三角形的全等判定和性质,角的大 小比较,三角形的外角性质,熟练掌握平行四边形的性质,灵活运用三角形的全等是解题 的关键. 19.2 【分析】 如图,在平行四边形ABCD中,先证明出∠CAD=∠BCA=75°,由△ADE沿着DE翻折得 出△ADF是等边三角形, ∠EAF=∠EFA=15°,结合题意证出AF=BC,进而证明 △AFC≌△BCF,即可得出结果. 【详解】 解:如图,连接AF,作CM⊥AB于点M, ∴∠AMC=∠BMC=90°, ∵∠ADC=∠ABC=60°,∠BAC=45°, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC,AD=BC,∵∠ADC=∠ABC=60°,∠BAC=45°, ∴AM=CM,∴∠DAB=120°,∠BCA=75°, ∴∠CAD=∠BCA=75°, ∵△ADE沿着DE翻折,点A恰好落在CD上的F点处, ∴AD=FD,AE=EF, ∴△ADF是等边三角形, ∴∠EAF=∠CAD﹣∠DAF=75°﹣60°=15°, ∴∠EAF=∠EFA=15°, ∵AD=FD=4,AD=BC, ∴BC=4,∠BCM=30°, ∴BM=2, ∴CM= , ∵∠CAB=45°, ∴AM=CM= , ∴AC= AM= , ∵∠AFD=60°, ∴∠AFC=120°, ∵∠BCD=120°, ∴∠AFC=∠BCF=120°, ∵BC=AD,AD=AF, ∴AF=BC, 在△AFC和△BCF中, , ∴△AFC≌△BCF(SAS), ∴AC=BF= . 故答案为:2 .【点拨】此题考查平行四边形性质和折叠问题,涉及等边三角形,三角形全等的知识. 20.5 【分析】 由 ,可得 ,过点A作AG⊥BC于G,交ED延长线于K,过B作 BH⊥ED于H,可得:四边形BGKH是矩形,即: ,再根据三角形面积公式即可 得到结论. 【详解】 解:如图,过点A作AG⊥BC于G,交ED延长线于K,过B作BH⊥ED于H, ∵ , ∴四边形DCFE是平行四边形 ∴DE∥BC,DE=CF ∵BF=4CF ∴BC=3CF ∵AG⊥BC,BH⊥ED ∴AG⊥DE ∴∠AGB=∠GKH=∠BHK=90° ∴四边形BGKH是矩形, ∴BH=GK ∵AG=AK+KG ∴AG=AK+BH∴S +S = DE•AK+ DE•BH= DE(AK+GK)= CF•AG △ADE △BDE ∵S =15,即: BC•AG=15 △ABC ∴ ×3CF•AG=15 ∴ CF•AG=5 ∴S +S 5 △ADE △BDE= 故答案为:5. 【点评】 本体考查了平行四边形性质及三角形面积,是一道基础几何计算题,解题关键能得到:两 个阴影三角形的底和高分别与△ABC的底和高的数量关系. 21.(2,2),(8,-2),(-4,-8) 【分析】 首先画出坐标系,再分别以AC、AB、BC为对角线通过线段平移作出平行四边形,进而可 得D点坐标. 【详解】 解:如图,当四边形ACBD为平行四边形时, D(2,2); 当四边形ABCD为平行四边形时, D(8,-2); 当四边形ABDC为平行四边形时, D(-4,-8); 故答案为:(2,2),(8,-2),(-4,-8).【点拨】本题考查了平行四边形的性质、平移的性质、坐标与图形的性质等知识;熟练掌 握平行四边形的性质与平移的性质是解题的关键. 22. 【分析】 根据三角形性质可得S= , S= ,根据平行四边形性质可得 , 1 2 然后可以得到解答. 【详解】 解:如图,连结OC,则A、O、C三点在同一直线上, ∵O是AC中点,E是BC中点, ∴S= , 1 ∵DF= , ∴S= , 2∴S:S= , 1 2 即 , 故答案为 . 【点拨】本题考查三角形与平行四边形的综合应用,熟练掌握三角形中线的性质及平行四 边形的对称性是解题关键. 23. 【分析】 根据平行四边形的性质对角线互相平分可知O 是AC与DB的中点,根据等底同高得到 1 ,而 ,得到 ,同理易知 ,以此类推,可以得到结果。 【详解】 解:∵四边形ABCD为平行四边形,对角线AC,BD交于点O, ∴ , 又∵ , ∴ , 同理可得 , , , 以此类推有: , 而 =10∴ , 故答案为: 【点拨】此题考查了平行四边形的性质,要求学生审清题意,找出面积之间的关系,归纳 总结出一般性的结论.考查了学生观察、猜想、验证及归纳总结的能力. 24.(1)见解析;(2) 【分析】 (1)延长 ,在射线 上截取两点 ,使得 ,作 的垂线 ,交 于 点 ,在 上截取 ,作 的中垂线,交 于点 ,则 即为所求; (2)根据三角形的外角性质以及平行线的性质即可求得 的度数 【详解】 (1)如图所示, 根据作图可知 , 四边形 是平行四边形 , 四边形 是平行四边形 则 即为所求; (2) , ,由(1)可知 【点拨】本题考查了尺规作图-作垂线,平行四边形的性质,三角形的外角性质,平行线的 性质,掌握基本作图是解题的关键. 25. (1) 的长为4 (2)AC=CD+DB;证明见解析 【分析】 (1)根据三角形的面积公式得出CP,进而利用勾股定理得出PA即可; (2)延长BD,过A作AO∥BC,利用平行四边形的性质解答即可. (1) , 的面积为9, , , , 由勾股定理得: ; (2) 过 作 交BD的延长线于点O, , , 四边形 是平行四边形, ∴AC=BO,是 的中点, 延长 肯定可以过点 点, ∴ , ∵ 的平分线交 于点 , ∴ , , , , . 【点拨】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质和平行四边形的性质,解题的关键是 根据平行四边形的性质进行解答. 26.(1)见解析;(2)BE的长是 . 【分析】 (1)通过证 ≌ 得到CG=CF,再结合已知条件即可证明结论; (2)求出DC=CE=2CF=4,再由平行四边形的性质得到AB,最后根据勾股定理计算即可. 【详解】 解:(1)证明:∵点F为CE的中点, ∴CF= CE, 在 与 中, , ∴ ≌ , ∴CG=CF= CE, 又∵CE=CD, ∴CG= CD,即G是CD的中点; (2)∵CE=CD,点F为CE的中点,CF= 2, ∴CD=CE=2CF= 4, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD=4,∵AE⊥BC, ∴∠AEB=90°, ∴在 中,由勾股定理得: . 【点拨】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理等知识,熟 练应用各性质及判定定理进行推理论证是解题的关键. 27. 【分析】 (1)连接BE并延长交AD于M,易得四边形BCDM为平行四边形,再根据三角形中位线 判断M点为AD的中点,然后连接CM即可; (2)连接BE并延长交AD于M,M点为AD的中点,再连接CM、DE,它们相交于F,连 接AF并延长交CD于N,则AN⊥CD. (1) 如图,CM即为所求 (2) 如图,AN即为所求 【点拨】本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性 质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了等腰三角 形的性质. 28.(1)C (3,0),D (6,4);(2)存在, ( , ), ( , ), ( , ) 【分析】 (1)根据平行四边形的性质可求得OC的长,从而求得点C,D的坐标; (2)分AD为对角线,DE为对角线,AE为对角线三种情况讨论,利用中点坐标公式即可 求解. 【详解】 (1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴BC=AD=6, ∵OB=3, ∴OC=6-3=3, ∴点C的坐标为(3,0),点D的坐标为(6,4); (2)存在, 理由如下: ∵E是线段OD的中点, ∴点E的坐标为( , ),即(3,2), 设点N的坐标为( , ), 当AD为对角线时, , , 解得: , ,∴ 的坐标为( , ); 当DE为对角线时, , , 解得: , , ∴ 的坐标为( , ); 当AE为对角线时, , , 解得: , , ∴ 的坐标为( , ) . 【点拨】本题考查了坐标与图形,平行四边形的性质.讨论平行四边形存在性问题时,按 对角线进行分类讨论,画出图形再计算.