当前位置:首页>文档>专题6.3多边形找规律(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级数学下册单元题型精练(基础题型+强化题型)(北师大版)

专题6.3多边形找规律(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级数学下册单元题型精练(基础题型+强化题型)(北师大版)

  • 2026-04-13 21:05:08 2026-04-13 20:45:26

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专题6.3多边形找规律(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级数学下册单元题型精练(基础题型+强化题型)(北师大版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.068 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-04-13 20:45:26

文档内容

专题 6.3 多边形找规律 1.以下提供了将凸多边形分割成若干个三角形的一种方法: (1)试根据所给的方法,将图④中的七边形分割成 6 个三角形; (2)按这种方法,凸 边形可以分割成 个三角形; (3)请根据上述方法,以三角形的内角和定理为依据,推导凸 边形的内角和公式:凸 边形的内角和 ; (4)利用(3)中的公式解答下面的问题: 凸 边形的内角和再加上某个外角等于 ,求这个多边形的边数以及这个外角的度数. 【解答】解:(1)图①是四边形,分割成3个三角形; 图②是五边形,分割成4个三角形; 图③是六边形,分割成5个三角形; 图④是七边形,分割成6个三角形; 以此类推,凸 边形可以分割成 个三角形. 故答案为:6. (2)由(1)可得:凸 边形可以分割成 个三角形. 故答案为: . (3)由(2)得:凸 边形可以分割成 个三角形. 个三角形的内角的和为 . 凸 边形的内角和为 .(4)设加上的某个外角的度数为 . 由题意得: . . , . . . 这个多边形的边数为9,这个外角的度数为 . 2.探究多边形内角和时,我们常把多边形转化成三角形,再根据三角形内角和为 得 出多边形内角和.如图是探究多边形内角和一种方法,请根据图示,完成填空 (1)四边形内角和: ; (2)五边形内角和: ; (3)六边形内角和: ; (4) 边形内角和: . 【解答】解:(2)根据乘法分配律,得 . (3)根据乘法分配律,得 . (4) 从 边形内部任取一个点,并连接这个点与多边形的各个顶点,可将这个多边形分 成 个三角形, 多边形内角和: . 故答案为: ; ; .3.如图,以 边形的 个顶点和它内部 个点作为顶点,把原 边形分割成若干个互不重 叠的小三角形.观察图形,解答问题: (1)填表: 1 2 3 个数 3 3 5 7 4 4 6 (2)填空,三角形内部有 个点,则原三角形被分割成 个不重叠的小三角形;四边 形内部有 个点,则原四边形被分割成 个不重叠的小三角形; 边形内部有 个点, 则原 边形被分割成 个不重叠的小三角形; (3)若多边形内部的点的个数为多边形顶点数的五分之一,分割成互不重叠的小三角形共 有2021个,求这个多边形的边数. 【解答】解:(1)观察图形,完成下表, 1 2 3 个数 3 3 5 7 4 4 6 8 故答案为:6,8; (2)三角形内部1个点时,共分割成3部分, , 三角形内部2个点时,共分割成5部分, ,三角形内部3个点时,共分割成7部分, , , 所以,三角形内部有 个点时, , 四边形的4个顶点和它内部的 个点, 则分割成的不重叠的三角形的个数为: , 边形内部有 个点,则原 边形被分割成 个不重叠的小三角形; 故答案为: , , ; (3)设这个多边形的边数为 ,则内部的点的个数为 , 根据题意得, , 解得: , 答:这个多边形的边数为1445. 4.探究多边形内角和问题. 连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线.从多边形某一个顶点出发的 对角线可以把一个多边形分成几个三角形.这样就把多边形内角和问题转化为三角形内 角和问题了. (1)请你试一试,做一做,把下面表格补充完整: 名称 图形 内角和 三角形 四边形 五边形 六边形根据表格探究发现的规律,完成下面的问题: (2)七边形的内角和等于 度; (3)如果一个多边形有 条边,请你用含有 的代数式表示这个多边形的内角和: . 【解答】解:(1) 图形 内角和 三角形 四边形 五边形 六边形 (2) ; (3) . 故答案为:(2)900;(3) . 5.如图1,已知 是 的一个外角,我们容易证明 ,即三角形 的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个 外角的和之间存在怎样的数量关系呢? 尝试探究: (1)如图 2, 与 分别为 的两个外角,则 (横线上填 、 或初步应用: (2)如图3,在 纸片中剪去 ,得到四边形 , ,则 . (3)解决问题:如图4,在 中, 、 分别平分外角 、 , 与 有何数量关系?请利用上面的结论直接写出答案 . (4)如图5,在四边形 中, 、 分别平分外角 、 ,请利用上面 的结论探究 与 、 的数量关系. 【解答】解:(1) , 理由是: , , , . 故答案为: . (2) . 理由是: , , , . 故答案为: ; (3) , 理由是: 平分 , 平分 , , , 中, , , . 故答案为: , (4) . 理由是: , , 平分 , 平分 ,, , , 四边形 中, , 又 中, , . 6.如果一个多边形的各边都相等且各角也都相等,那么这样的多边形叫做正多边形,如正 三角形就是等边三角形,正四边形就是正方形,如下图,就是一组正多边形, (1)观察上面每个正多边形中的 ,填写下表: 正多边形边数 3 4 5 6 的度数 (2)根据规律,计算正八边形中的 的度数; (3)是否存在正 边形使得 ?若存在,请求出 的值,若不存在,请说明理由. 【解答】解:(1)观察上面每个正多边形中的 ,填写下表: 正多边形边数 3 4 5 6 的度数 (2)根据规律,计算正八边形中的 ; (3)不存在,理由如下: 设存在正 边形使得 ,得 . 解得 , 是正整数, (不符合题意要舍去), 不存在正 边形使得 . 7.(1)如图①所示,在 中, 18 0 度; (2)如图②所示,在五角星中, 度; (3)如图③所示,在七角星中, 度. 【解答】解:(1)如图①所示,在 中, 度; (2)如图②所示, 是 的外角, , 同理可得 , 在 中, , ; (2)如图③所示, 是 的外角, . 同理 , , , 在 中, , . 故答案为:180;180;180.8.(1)如图1,在 中,已知 , 分别平分 , , , 分别 平分 , 的外角 , . ①若 ,则 , ; ②若 ,则 , .(用含 的式子表示) (2)如图2,在四边形 中, , 分别平分外角 , ,请探究 与 , 的数量关系,并说明理由; (3)如图3,在六边形 中, , 分别平分外角 , ,请直接写 出 与 , , , 的数量关系 . 【 解 答 】 解 : ( 1 ) ① 解 : 故答案为: ; . ② 解 : 故答案为: ; ,(2)解: .理由如下: ( 3 ) . 故答案为: 9.问题研究:如图1,在 中,点 是 和 的角平分线的交点,则 与 有怎样的数量关系? 证明:在 中, 即 在 中, 问题探究:根据上面的方法和结论,我们继续探究. (1)如图2,在四边形 中, 是 和 的角平分线所在直线构成的钝角, 则 与 , 有怎样的数量关系?请说明理由. (2)如图3,在四边形 中, 是 的平分线及外角 的平分线所在直线 构成的锐角,且 ,则 与 , 有怎样的数量关系?请说明理由. (3)如图4,在四边形 中, 是 的平分线及外角 的平分线所在直线 构成的锐角,且 ,则 与 , 有怎样的数量关系?(画出图形,直 接写出结论,不需说明理由)【 解 答 】 解 : ( 1 ) 由 四 边 形 内 角 和 定 理 得 , 、 分别平分 和 , , , 即 ; (2)由四边形内角和定理得 , , 由三角形的外角性质得, , 、 分别是 和 的平分线, , , , ; (3)如图4,同(2)可求, .10.【问题】用 边形的对角线把 边形分割成 个三角形,共有多少种不同的分割 方案 ? 【探究】为了解决上面的数学问题,我们采取一般问题特殊化的策略,先从最简单情形入 手,再逐次递进转化,最后猜想得出结论.不妨假设 边形的分割方案有 种. 探究一:用四边形的对角线把四边形分割成2个三角形,共有多少种不同的分割方案? 如图①,图②,显然,只有2种不同的分割方案.所以, . 探究二:用五边形的对角线把五边形分割成3个三角形,共有多少种不同的分割方案? 不妨把分割方案分成三类: 第1类:如图③,用 , 与 连接,先把五边形分割转化成1个三角形和1个四边形, 再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有 种不同的分割方案,所以,此类共有 种不同的分割方案. 第2类:如图④,用 , 与 连接,把五边形分割成3个三角形,有1种不同的分割方 案,可视为 种分割方案. 第3类:如图⑤,用 , 与 连接,先把五边形分割转化成1个三角形和1个四边形, 再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有 种不同的分割方案,所以,此类共有 种不同的分割方案. 所以, (种 探究三:用六边形的对角线把六边形分割成4个三角形,共有多少种不同的分割方案?不妨把分割方案分成四类: 第1类:如图⑥,用 , 与 连接,先把六边形分割转化成1个三角形和1个五边形, 再把五边形分割成3个三角形,由探究二知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种不同的分割方案. 第2类:如图⑦,用 , 与 连接,先把六边形分割转化成2个三角形和1个四边形. 再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案 第3类:如图⑧,用 , 与 连接,先把六边形分割转化成2个三角形和1个四边形. 再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案. 第4类:如图⑨,用 , 与 连接,先把六边形分割转化成1个三角形和1个五边形. 再把五边形分割成3个三角形,由探究二知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案. 所以, (种 探究四:用七边形的对角线把七边形分割成5个三角形,则 与 的关系为: , 共有 4 2 种不同的分割方案. 【结论】用 边形的对角线把 边形分割成 个三角形,共有多少种不同的分割方案 ?(直接写出 与 的关系式,不写解答过程). 【应用】用八边形的对角线把八边形分割成6个三角形,共有多少种不同的分割方案? (应用上述结论,写出解答过程)【解答】解:探究四:用七边形的对角线把七边形分割成5个三角形,如图所示: 不妨把分制方案分成五类:第1类:如图1,用 , 与 连接,先把七边形分割转化成1个三角形和1个六边形, 由探究三知,有 种不同的分割方案,所以,此类共有 种不同的分割方案. 第2类:如图2,用 , 与 连接,先把七边形分割转化成2个三角形和1个五边形. 由探究二知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案. 第3类:如图3,用 , 与 连接,先把七边形分割转化成1个三角形和2个四边形. 由探究一知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案. 第4类:如图4,用 , 与 连接,先把七边形分割转化成2个三角形和1个五边形. 由探究二知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案. 第5类:如图5,用 , 与 连接,先把七边形分割转化成1个三角形和1个六边形. 由探究三知,有 种不同的分割方案.所以,此类共有 种分割方案. 所以, (种 . 故答案为:18,42; 【结论】: 由题意知: , , , ; 【应用】 根据结论得: . 所以共有132种分割方案.