当前位置:首页>文档>专题6.7三角形的中位线(知识讲解)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)

专题6.7三角形的中位线(知识讲解)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)

  • 2026-04-13 21:37:25 2026-04-13 21:00:50

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专题6.7三角形的中位线(知识讲解)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)
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文档格式
docx
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0.506 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-04-13 21:00:50

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专题 6.7 三角形的中位线(知识讲解) 【学习目标】 1. 理解三角形的中位线的概念,掌握三角形的中位线定理; 2. 运用三角形中位线与第三边的位置关系、数量关系解决问题; 3. 理解并掌握三角形中位线定理的拓展结论。 【要点梳理】 要点一、三角形的中位线 1.定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 2.定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第 三边的一半. 特别说明: (1)三角形有三条中位线,每一条与第三边都有相应的位置关系与数量关系. (2)三角形的三条中位线把原三角形分成可重合的 4个小三角形.因而每个小三角形的周 1 1 长为原三角形周长的2 ,每个小三角形的面积为原三角形面积的4 . (3)三角形的中位线不同于三角形的中线. 要点二、中点三角形 定义:中点三角形就是把一个三角形的三边中点顺次连接起 来的一个新三角形. 性质: (1)这个新三角形的各个边长分别是原来三角形三边长的 一半且分别平行,角的度数与原三角形分别相等,4个三角 形都全等 (2)中点三角形周长是原三角形的周长一半。 (3)中点三角形面积是原三角形面积的四分之一。 补充:中点三角形与原三角形不仅相似,而且位似。 要点三、中点四边形 定义:依次连接任意四边形各边中点所得的四边形称为中点四边 形。中点四边形的形状与原四边形的对角线的数量和位置关系有 关。 性质(1)不管原四边形的形状怎样改变,中点四边形的形状始 终是平行四边形。【典型例题】 类型一、与三角形中位线有关的求解问题 1.如图, 中,对角线AC、BD相交于点O,点 E, F,G,H分别是 OA、OB、OC、OD的中点,顺次连接EFGH. (1)求证:四边形EFGH 是平行四边形 (2)若 的周长为2(AB+BC)=32,则四边形EFGH的周长为__________ 【答案】(1)见解析;(2)16 【分析】 (1)根据平行四边形的性质,可得OA=OC,OB=OD,从而得到OE=OG,OF=OH, 即可求证; (2)根据三角形中位线定理,可得 ,从而得到 ,再由(1)四边形EFGH是平行四边形,即可求解. (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴OA=OC,OB=OD, ∵点 E、 F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点, ∴ , ∴OE=OG,OF=OH, ∴四边形EFGH是平行四边形; (2)∵点 E、 F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点, ∴ , ∴ , ∵ 的周长为2(AB+BC)=32,∴ , ∴ , 由(1)知:四边形EFGH是平行四边形, ∴四边形EFGH的周长为 . 【点拨】本题主要考查了平行四边形的判定和性质,三角形的中位线定理,熟练掌 握平行四边形的判定和性质定理,三角形的中位线定理是解题的关键. 举一反三: 【变式】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D. (1)若DE∥AB交AC于点E,证明:△ADE是等腰三角形; (2)若BC=12,DE=5,且E为AC中点,求AD的值. 【答案】(1)见解析;(2)8 【分析】(1)根据“三线合一”性质先推出∠BAD=∠CAD,再结合平行线的性质推 出∠BAD=∠ADE,从而得到∠ADE=∠EAD,即可根据“等角对等边”证明; (2)根据题意结合中位线定理可先推出AC=2DE,然后在Rt△ADC中利用 勾股定理求解即可. (1)证明:∵在△ABC中,AB=AC, ∴△ABC为等腰三角形, ∵AD⊥BC于点D, ∴由“三线合一”知:∠BAD=∠CAD, ∵DE∥AB交AC于点E, ∴∠BAD=∠ADE, ∴∠CAD=∠ADE, 即:∠ADE=∠EAD, ∴AE=DE, ∴△ADE是等腰三角形;(2)解:由“三线合一”知:BD=CD, ∵BC=12, ∴DC=6, ∵E为AC中点, ∴DE为△ABC的中位线, ∴AB=2DE, ∴AC=AB=2DE=10, 在Rt△ADC中, , ∴AD=8. 【点拨】本题考查等腰三角形的性质与判定,勾股定理解三角形,以及三角形的中位 线定理等,掌握等腰三角形的基本性质,熟练运用中位线定理和勾股定理计算是解题关键. 类型二、与三角形中位线有关的面积问题 2.如图,在 中, , 分别为 , 的中点,延长 至点 ,使 ,连接 和 . (1)求证:四边形 是平行四边形. (2)若四边形 的面积为 ,求 的面积. 【答案】(1)见解析;(2)8 【分析】(1)先说明 为 的中位线,可得 、 ,又 ,则根据一组对边平行且相等则为平行四边形即可证明; (2)根据平行四边形的性质可得 的面积 的面积 ,再说明 的面积 的面积 ,进而说明 的面积 的面积 ,最后 根据图形即可解答.证明:∵ , 分别为 , 的中点, ∴ 为 的中位线, ∴ , . ∵ , ∴ . ∵ , ∴四边形 是平行四边形; 解:∵四边形 是平行四边形, ∴ 的面积 的面积 . ∵ 是 的中点, ∴ 的面积 的面积 . ∵ 是 的中点, ∴ 的面积 的面积 , ∴ 的面积 . 【点拨】本题主要考查了平行四边形的判定与性质、三角形中位线以及三角形的面积 计算,掌握平行四边形的判定与性质成为解答本题的关键. 举一反三: 【变式】如图1,在四边形 中, 、 、 、 分别是 、 、 、 的中点. (1)求证:四边形 是平行四边形; (2)如图2,延长 、 相交于点 ,连接 、 、 ,若 ,求四 边形 的面积.【答案】(1)证明见解析;(2)4. 【分析】 (1)先根据三角形中位线定理可得 ,同理可得 ,从而可得 ,再根据平行四边形的判定即可得证; (2)连接 ,先根据三角形中位线定理可得 ,根据同底等高可 得 ,同理可得 ,从而可得 ,再根据等底同高 可得 ,从而可得 ,然后利用同样的方 法即可求出四边形 的面积. 证明:(1) 分别是 的中点, , 同理可得: , , 四边形 是平行四边形; (2)如图,连接 , 分别是 的中点, ,(同底等高), 同理可得: , , 又 是 的中点, , (等底同高), , 同理可得: , 即四边形 的面积为4. 【点拨】本题考查了三角形中位线定理、平行四边形的判定、三角形的中线等知识点, 较难的是题(2),通过作辅助线,利用到三角形中位线定理和三角形的中线是解题关键. 类型三、与三角形中位线有关的证明 3.如图所示,四边形ABCD中,Q是CD上的一定点,P是BC上的一动点,E、F 分别是PA、PQ两边的中点;当点P在BC边上移动的过程中,线段EF的长度将( ). A.先变大,后变小 B.保持不变 C.先变小,后变大 D.无法确定 【答案】B 【分析】连接 ,根据题意可得 为 的中位线,可知 ,由此可知 不变. 解答:如图,连接AQ,∵ , 分别为 、 的中点, ∴ 为 的中位线, ∴ , ∵ 为定点, ∴ 的长不变, ∴ 的长不变, 故选: 【点拨】本题主要考查三角形中位线定理,掌握三角形中位线平行于第三边且等于第三边 的一半是解题的关键. 举一反三: 【变式】如图,在 中,AE平分 , 于点E,点F是BC的中点 (1)如图1,BE的延长线与AC边相交于点D,求证: (2)如图2, 中 , ,求线段EF的长. 【答案】(1)见解析;(2)2 【分析】 (1)利用ASA定理证明△AEB≌△AED,得到BE=ED,AD=AB,根据三角形中位线定 理解答; (2)分别延长BE、AC交于点H,仿照(1)的过程解答. (1)证明:∵AE平分 , ,∴∠BAE=∠DAE,∠AEB=∠AED=90°, 在△AEB和△AED中, , ∴△AEB≌△AED(ASA) ∴BE=ED,AD=AB, ∵点F是BC的中点, ∴BF=FC, ∴EF是△BCD的中位线, ∴EF= CD= (AC-AD)= (AC-AB); (2)解:分别延长BE、AC交于点H, ∵AE平分 , , ∴∠BAE=∠DAE,∠AEB=∠AED=90°, 在△AEB和△AEH中, , ∴△AEB≌△AEH(ASA) ∴BE=EH,AH=AB=9, ∵点F是BC的中点, ∴BF=FC, ∴EF是△BCD的中位线, ∴EF= CH= (AH-AC)=2.【点拨】本题考查的是三角形中位线定理、全等三角形的判定和性质,掌握三角形的 中位线平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键. 类型四、与三角形中位线有关的应用 4.如图,在四边形ABCD中,AD BC,∠ABC=∠ADC,对角线AC、BD交 于点O,AO=BO,DE平分∠ADC交BC于点E,连接OE. (1)求证:四边形ABCD是矩形; (2)若AB=1,求 OEC的面积. 【答案】(1)见解析;(2) 【分析】 (1)证出∠BAD=∠BCD,得出四边形ABCD是平行四边形,得出OA=OC,OB= OD,证出AC=BD,即可解决问题; (2)作OF⊥BC于F,根据矩形的性质得出BF=FC,由三角形中位线定理求出OF的 长,由角的平分线的定义与∠ADC=90°求出EC的长,最后根据三角形面积公式进行求解. 解:(1)∵AD∥BC, ∴∠ABC+∠BAD=180°,∠ADC+∠BCD=180°, ∵∠ABC=∠ADC, ∴∠BAD=∠BCD, ∴四边形ABCD是平行四边形, ∴OA=OC,OB=OD, ∵OA=OB, ∴AC=BD, ∴四边形ABCD是矩形;(2)过点O作OF⊥BC于F, ∵四边形ABCD是矩形, ∴CD=AB=1,∠BCD=90°,AO=CO,BO=DO,AC=BD, ∴AO=BO=CO=DO, ∴BF=FC, ∴OF是△BDC的中位线, ∴ , ∵DE平分∠ADC,∠ADC=90°, ∴∠EDC=45°, ∴∠DEC=180°-∠EDC-∠ECD=45°, ∴在Rt△EDC中,EC=CD=1 ∴△OEC的面积 . 【点拨】本题考查矩形的判定与性质,三角形中位线定理,角平分线的定义,等腰直 角三角形的性质与判定,通过巧作辅助线构造三角形中位线是解题的关键. 举一反三: 【变式】如图,点O是 内一点,连接OB、OC,线段AB、OB、OC、AC的中点分 别为D、E、F、G . (1)判断四边形DEFG的形状,并说明理由; (2)若M为EF的中点, , 和 互余,求线段OM的长.【答案】(1)平行四边形,理由见解析;(2) 【分析】 (1)根据中位线的性质定理可分别得DG∥BC, ,EF∥BC, ,从而 可判断四边形DEFG的形状; (2)由 和 互余,可得OB⊥OC,由 可得EF的长度,由直角三角形 斜边上中线的性质即可求得OM的长. (1)解答:四边形DEFG是平行四边形,理由如下: ∵D、G分别是AB、AC的中点, ∴DG是△ABC的中位线, ∴DG∥BC, , 同理:EF∥BC, , ∴DG∥EF,DG=EF ∴四边形DEFG是平行四边形; (2)∵ 和 互余, ∴OB⊥OC, ∵ , , ∴EF=3, ∵M点是EF的中点, ∴OM为Rt△EOF斜边上的中线, ∴ . 【点拨】本题考查了三角形中位线定理,平行四边形的判定,直角三角形的判定,直角三角形斜边上中线的性质,熟练掌握这些知识并灵活运用是解决本题的关键.