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二十九 社会主义国家的发展与变化和世界殖民
体系的瓦解与新兴国家的发展
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1.1943年,苏共中央和部长会议通过了《关于进一步完善工业管理的若干规定》的
决议,决定通过合并企业,建立生产联合公司和工业联合公司并减少管理层次来
改进工业管理体制。此后,联合公司在苏联普遍建立起来。到1979年,联合公司达
3 947个,参加的企业共有17 516个。这一措施( )
A.使苏联成为能与美国匹敌的超级大国
B.摆脱了苏联模式的框架
C.是赫鲁晓夫改革的重要内容
D.拉开了苏联工业管理体制改革序幕
【解析】选A。19世纪70年代苏联通过勃列日涅夫改革,合并企业,建立生产联合
公司和工业联合公司,减少管理层次,改进工业管理体制,使苏联成为了能与美国
匹敌的超级大国,A正确;19世纪70年代,苏联改进工业管理体制,并未摆脱苏联模式的框架,B错误;材料与赫鲁晓夫改革的重要内容不符,C错误;拉开了苏联工
业管理体制改革序幕的是赫鲁晓夫改革,D错误。
2.在出席中华人民共和国建国五周年庆典前夕,赫鲁晓夫决定在141项援华工程
的基础上再增加15项,并提升技术含量。伏罗希洛夫发言称这是苏联经济难以承
受的,赫鲁晓夫说非如此不能使中国人感受到友谊。这些援华工程 ( )
A.根源于中国经济发展的需要
B.标志着美国孤立中国政策的破产
C.推动了中国社会主义工业化
D.促进了中苏之间长期的友好合作
【解析】选C。1954年是新中国成立五周年,正值“一”五计划期间,这些苏联援华
工程技术含量较高,可以较好地解决工业发展中的技术问题,有力地推动了新中
国社会主义工业化进程,故选C;这些援华工程是苏联给予中方的,属于外部因素,
“根源于”说法错误,排除A;1971年中国在联合国合法席位的恢复标志着美国对
中国孤立政策的破产,排除B;1956年苏共二十大后,中苏关系逐渐破裂,排除D。3.1957年,赫鲁晓夫对工业的管理体制进行了一次“彻底的改组”,用地方行政
命令代替中央命令。改组后,苏联的工业管理体制从部——总管理局——企业,改
变为经济行政区——国民经济委员会——管理局。这次改组旨在 ( )
A.冲破计划经济体制的基本框架
B.改变国家管理企业的行政办法
C.给予地方一定的自主权
D.推动经济管理的市场化
【解析】选C。据材料“用地方行政命令代替中央命令”,可知赫鲁晓夫改革工业
管理体制,用地方行政命令代替中央命令,给予了地方一定的自主权,故选C;赫鲁
晓夫改革并未冲破计划经济体制的基本框架,排除A;“经济行政区”“国民经济
委员会”代替“部”的工业管理还是国家管理企业,排除B;赫鲁晓夫改革并没有
突破苏联模式,仍属于单纯的计划经济,排除D。
4.1952年,苏联集体农庄播种机械化程度达到87%,联合收割机收割的农作物达
到了70%,休耕犁耕机械化程度达到了96%,棉花种植机械化程度达到了98%,但
是1952年的粮食产量和一战前1913年粮食产量差不多。这说明 ( )
A.苏联工业化的成效显著B.集体农庄与工业化相适应
C.赫鲁晓夫改革的必要性
D.新经济政策逐渐丧失作用
【解析】选C。材料反映虽然苏联农业生产的机械化程度很高,但是粮食产量却没
有较大增长,结合“1952年”可知,这反映了高度集中的计划经济体制的弊端,为
了改变这一状况,赫鲁晓夫进行了改革,故选C;据材料“1952年的粮食产量和一
战前1913年粮食产量差不多”可知,材料意在讲述苏联高度集中模式的弊端,而
非赞扬工业化程度高,排除A;据机械化程度高而产量低可知,苏联工业化没有大
力推动农业发展,排除B;1928年,苏联已经取消新经济政策,排除D。
【加固训练】
1972年美苏达成一项7.5亿美元的信贷协定,内容为美国为苏联提供5亿美
元贷款,苏联则在今后3年内购买美国谷物,最终美苏之间达成了3 000万吨粮食
协议。后来苏联继续向美国提出购买粮食,美国提出这与两国之间“中导条约”
的谈判挂钩,苏联被迫销毁射程在500至5 500千米的中程和中近程导弹。这表明
( )
A.苏联未能高度重视粮食问题B.粮食安全成为影响外交的重要因素
C.苏联经济严重依赖美国
D.美苏结束了激烈对抗的局面
【解析】选B。根据材料苏联因为欲从美国购买粮食,而不得不在外交上对美国让
步,所以B正确。苏联对粮食的重视一直不够,但这只是材料的一部分,故A错误;
材料只是苏美之间的粮食贸易,苏联实行计划经济,不可能严重依赖美国,C不符
合史实;美苏对抗局面结束的标志是苏联解体,D错误。
5.从1988年起,苏联领导人戈尔巴乔夫提倡把所谓的“民主化”“公开性”作为
“改革”的主要内容。曾任苏联部长会议主席的雷日科夫多年后评论说,“戈尔巴
乔夫并没有考虑到过渡阶段的复杂性”,“改革”的“这两个内容同几十年来根
深蒂固的制度发生了冲突”。这一评论旨在强调( )
A.原有模式成为破坏改革的关键
B.社会矛盾复杂阻碍完成过渡
C.忽略国情埋下改革失败的隐患
D.个人原因导致整个国家解体【解析】选C。材料表现了对戈尔巴乔夫提倡的“民主化”“公开性”改革结果
的担忧,强调了其改革脱离苏联实际,故C正确。材料强调的是新的改革背离原有
模式,故A错误;材料强调改革对现实的预判不足,并不是分析社会矛盾与改革的
关联,B错误;材料分析的是正在进行的改革,不是苏联解体的原因,D与材料无关。
6.1969-1979年两德间的电话线路由34条增至1 061条,全年通话次数由50万次
上升到2 060万次,信件和包裹数量数以亿计。这( )
A.增强了德意志民族认同感
B.表明了美国无力控制欧洲
C.推动了欧洲共同体的建立
D.反映了美苏冷战局势缓和
【解析】选A。材料表明两德的通话、通信等往来频繁,这有助于增强民族认同,但
不能说明美苏冷战的局势缓和,故排除D,A正确;B与材料无关,排除;欧洲共同体
建立是在1967年,且欧洲共同体不包括东德,排除C。
【拓展延伸】
东欧改革的实质第二次世界大战后的东欧各国由于受苏联的影响而走上了人民民主的道路,并照
搬了苏联模式,结果造成了一系列社会问题。为此东欧各国希望通过改革,走自己
独立发展的道路。但是改革一旦触及否定苏联模式或想摆脱苏联控制,苏联便进
行各种干预,致使东欧各国改革走向失败,由此可见东欧改革实质上是一场东欧
各国与苏联的控制与反控制的斗争。
7.在第八个五年计划期间,苏联将消费品的增长率定得比重工业高。在第十个五
年计划中,又以前所未有的态度明确了工业品的质量问题。这说明此时苏联 (
)
A.承认优先发展重工业的战略失败
B.改革已经触及苏联模式的弊端
C.政府非常重视提高人民生活水平
D.集权管理模式导致工人消极怠工
【解析】选B。结合所学知识可知,苏联模式的显著特征是优先发展重工业,忽视轻
工业发展。因此材料“在第八个五年计划期间,苏联将消费品的增长率定得比重
工业高”反映的是这一时期的改革已经触及苏联模式的弊端,B正确;A说法不符合史实,优先发展重工业是苏联社会的基础,排除;苏联模式下,政府并没有“非
常”重视提高人民生活水平,人民生活水平提高缓慢,C排除;D与材料无关,排除。
8.20世纪70年代苏联经济学家认为外延增长的因素已经枯竭,必须转向集约化
发展道路,转向经济杠杆调控经济,重视新科技革命。但当这些问题被提到苏共代
表大会上时,只是讨论了一番,实际上一切依然如故,毫无结果。这说明 ( )
A.苏联改革把重点放在了农业领域
B.苏共领导层未突破原有的经济体制
C.苏联实行市场经济体制的必要性
D.僵化的苏联模式继续阻碍苏联发展
【解析】选B。结合所学知识可知,20世纪70年代即勃列日涅夫改革时期,经济学
家顺应经济规律、改革经济体制的提议未受到苏共代表大会足够重视,说明苏共
领导层思想僵化,没有突破原有的经济体制,B正确;苏联改革把重点放在农业领
域是赫鲁晓夫时期,A错误;苏联实行市场经济体制的必要性只是材料部分信息,
并未揭示材料核心问题,C错误;僵化的苏联模式继续阻碍苏联发展是材料产生的
结果,不是材料反映的本质问题,D错误。
【加固训练】苏联的原油产量从1973年的每天800万桶增加到1980年的每天1 100万桶,
从而成为世界石油市场的领导者。20世纪70年代,苏联从出售石油和天然气中
得到的硬通货收入增长达2 250%。对此合理的解释是 ( )
A.苏联抓住国际机遇努力发展壮大自己
B.苏联通过资源出口换取工业化所需的资金
C.西方经济迅速发展急需石油和天然气
D.勃列日涅夫改革使苏联开始融入国际体系
【解析】选A。从材料看到,苏联在20世纪70年代中后期石油产量和出口量大幅
增加,根据所学知识可知,苏联是利用了石油危机的国际机遇,通过输出石油天然
气等资源,发展壮大自己,因此A正确;B“工业化”说法不符合史实,苏联在20世
纪30年代已经基本完成工业化;C“迅速发展”的说法不符合西方国家经济“滞
胀”的史实;D说法不符合史实。
9.苏联在斯大林时期对农产品采取低价收购的政策,价格甚至低于生产成本。斯
大林之后,苏联历任领导人不断提高农产品收购价格,提高农民的收入。但是,整个
苏联时期包括农产品在内的物价始终保持在低廉的水平。这一现象 ( )
A.严重损害了农民利益B.反映了计划经济体制
C.导致了苏联改革失败
D.减轻了国家财政负担
【解析】选B。根据材料农产品收购价格是由政府调控,体现了计划经济体制的影
响,所以B正确;根据材料“苏联历任领导人不断提高农产品收购价格,提高农民
的收入”可知,A说法有误;提高农产品价格有利于苏联改革,苏联改革失败是多
种原因的合力所致,所以C错误;材料内容没有涉及国家税收等,无法判断国家财
政负担的变化,所以D错误。
10.1953年12月,周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则,后被
写入中印、中缅双方总理的联合声明中。中共十八大后,中国政府提出“亲、诚、
惠、容”的周边外交新理念。这一变化 ( )
A.顺应新时代国家建设的需要
B.推动新型区域国际组织建立
C.完全继承和平共处五项原则
D.促进睦邻友好外交政策形成【解析】选A。根据材料可知,1953年以来随着时代的发展,我国的外交理念也随之
发生变化,这是顺应新时代国家建设的需要,所以A正确。中共十八大后,中国政
府提出的周边外交新理念,是中国对外交往的理念,与新型区域国际组织不符,所
以B错误;这一新理念是对原有外交原则的继承和发展,所以C错误;和平共处五
项原则是“促进睦邻友好外交政策形成”,但这只是材料的一部分,所以D错误。
11.下表为1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计。其变化表明坦桑尼亚
政府的意图是 ( )
1967年前 1967年后
1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对
1.我们可以从古代非洲帝国学
此如何解释?
到什么?
2.人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出
2.讨论1957年加纳独立对其他
了伟大的贡献,解释为什么这样?(1962年)
非洲国家的影响。(1967年)
3.简短描述如下各项在世界历史上的重要性:
3.“津巴布韦”是非洲人的成就,
雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、
评价该说法。(1969年)
伽利略。(1962年)
A.增进国民的民族文化认同
B.否定西方的文化和意识形态
C.号召民众支持不结盟运动
D.增进与其他非洲国家的团结【解析】选A。据表格信息可以看出,坦桑尼亚中学的历史试卷试题,在1967年以
前侧重考查欧洲文明,在1967年后侧重考查非洲文明,说明其意图是在增强民族
文化的自信心和自豪感,增进国民的民族文化认同,故选A;增进民族自信心强调
的是对自身民族文化的认同,而非否定西方的文化和意识形态,排除B;坦桑尼亚
政府意在增进本国的民族文化认同,不是号召民众支持不结盟运动,排除C;材料
强调的是对自身民族文化的重视,并未提及增进与其他非洲国家的团结,排除D。
12.第二次世界大战后,新独立的印度人和受过高等教育的西部非洲人继续使用
英语,前法属殖民地一些领导人以能讲完美的法语而自豪,热衷于用法国艺术品
装饰府邸。这说明 ( )
A.前殖民地本土语言消亡
B.前殖民地深受西方文化影响
C.政治精英重视语言改革
D.新兴国家独立缺乏政治基础
【解析】选B。根据材料可知,战后新兴民族独立国家的部分群体依然沿用殖民地
时期宗主国家的语言方式、热衷宗主国家的艺术文化,说明其深受西方文化熏陶,故B正确;题干并不能说明前殖民地本土语言消亡,排除A;题干不能体现政治精
英的影响,排除C;仅从材料信息不能说明新兴国家缺乏政治基础,排除D。
二、非选择题(本大题共2小题,共26分)
13.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 西汉初年,秦的速兴速亡引起整个统治集团的深思。陆贾关于秦的兴亡
总结如下:他告诫刘邦说:“居马上得之,宁可以马上治之乎?且汤、武逆取而以顺守
之,文武并用,长久之术也。”他认为秦统一天下之后,继续以“逆取”天下的办法
来进行统治,“举措太众、刑罚太极”。陆贾主张“顺守”天下的根本在于以仁义
治国,“乡使秦已并天下,行仁义,法先圣,陛下安得而有之?”
——摘编自汪高鑫《论中国传统史学
的经世致用理念》
材料二 苏联的制度模式有诸多弊端,但这些弊端与苏联解体没有直接关系。要
说有,也只是间接关系。这些弊端使苏联不得不改革,苏联却在改革中丧失了存在。
不过,葬送苏联的不是苏联制度模式,也不是改革,而是改革中的错误。改革在方向
上是正确的,但方向正确不意味着政策的和策略的正确,也不意味着改革一定成
功。反过来说,改革失败说明一定存在严重问题,但不一定表明改革是错误的。——摘编自赵华胜《苏联解体的浅层原因》
(1)根据材料一,概括陆贾的主要观点,并结合所学知识简析汉初治国理政的措施。
(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对苏联改革的认识。(9分)
【解析】第(1)题,考生可以直接从材料一内容概括陆贾的主要观点;对汉初政策措
施的简析需要考生结合所学知识,从原因、举措、影响等方面解答。第(2)题要求结
合具体史实,谈谈对苏联改革的认识,需要考生首先准确概括材料观点,然后结合
有关苏联改革的主干知识,对观点进行论证或批判思考。第(2)题意在引导考生充
分认识总结苏联解体的历史教训。当前,我国正在全面推进改革开放,这就需要我
们把握正确的改革方向,坚持科学的方法,注重改革的系统性、整体性、协同性,推
动改革开放走得更稳、走得更远。
答案:(1)观点:主张“逆取顺守”,文武并用;认为秦朝因“逆守”而亡;主张仁义
治国。简析:汉朝初定,社会经济残破,统治者吸取秦亡教训;思想上尊奉黄老无为
思想;经济上采取减轻赋税、徭役和刑罚等措施,提倡节俭,减少财政支出;政治上
推行郡国并行制;这些治国理政措施促使经济恢复,社会安定,但也埋下了王国问
题等隐患。(2)认识:材料认为苏联的解体不是因为推行改革,而是因为改革的政策和策略失
当。斯大林去世后,苏联的几任领导人都坚持改革基本方向并取得一定成效。如,
赫鲁晓夫改革采取权力下放,一定程度上承认企业和个人的物质利益;勃列日涅
夫改革注意运用价值规律扩大企业和农场的自主权;戈尔巴乔夫改革从根本上触
动了经济体制,打破单一公有制形式,允许个体经济存在。改革政策和策略失当,如
赫鲁晓夫改革在农业方面的激进措施、勃列日涅夫改革过于偏重国防军事领域
和戈尔巴乔夫在政治方面偏离科学社会主义等政策。社会局面逐渐失控,最终导
致苏联解体,教训惨痛。
14.“社会主义”这个概念提出来还不到两百年,但从其实质含义来界定社会主义
可以向上追溯五百年。阅读材料,回答问题。(10分)
材料 1516年,托马斯·莫尔发表《乌托邦》(乌托邦意为“空想的国家”)。
1824年,空想社会主义著名代表人物欧文开始新和谐移民区实验。
1831年、1834年,法国里昂工人运动。
1848年,马克思、恩格斯发表《共产党宣言》。
1871年 巴黎公社。1880年 恩格斯发表《社会主义从空想到科学的发展》,系统阐述了科学社会主
义理论体系。
19世纪最后30年 第二次工业革命蓬勃兴起,世界从“蒸汽时代”进入“电气
时代”。
1917年 俄国十月革命。
1921年 苏俄开始实行新经济政策。
1925年 联共(布)十四大确立社会主义工业化和农业集体化原则。
1949年 新民主义革命胜利,中华人民共和国成立。
1956年 中国完成社会主义改造。
1957年 毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话。
1978年 中共十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。
20世纪末 东欧剧变、苏联解体。
2012年 中共十八大召开,中国特色社会主义建设进入新时代。
根据材料信息,结合所学知识,就“社会主义发展”自拟一个论题,并进行阐释。
(要求:论点明确,史论结合,逻辑严密,表述通畅)(10分)
【解析】本题为开放性题目,对信息进行归类分析得出一个关于“社会主义发展”
的主题是第一步,然后需要结合材料和所学知识对这一主题进行阐释,可以联系巴黎公社、十月革命或者苏联、东欧、中国的社会主义发展的史实进行论述,要注
意论从史出,史实选择准确,能够充分论证主题。同时要尽量做到言简意赅,逻辑清
晰、严谨。可从社会主义发展过程特点(阶段性、曲折性、时代性等)、社会主义建
设典型代表、中国对社会主义发展道路的贡献等多角度拟定论题。其中论题2分,
阐释过程9分。
答案:示例一 社会主义发展具有阶段性。
社会主义理论从空想到科学。1516年托马斯·莫尔发表《乌托邦》,空想社会主义
诞生,之后不断发展。1848年《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义诞生。
《社会主义从空想到科学的发展》,系统阐述了科学社会主义理论体系,实现了社
会主义从空想到科学的飞跃。
社会主义从理论到实践。欧文进行的“新和谐移民区实验”是空想社会主义的
一次实践。1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试,列宁领导十月革
命胜利,建立了第一个社会主义国家,社会主义从理论变为现实。
社会主义从一国到多国。继苏联社会主义革命胜利后,东欧国家、中国等相继建立
无产阶级政权,逐步建成社会主义国家。社会主义从一国发展到欧亚多国。社会主义建设从探索到形成特色。苏联在建设社会主义过程中形成苏联模式(斯
大林模式),东欧社会主义国家在学习苏联基础上进行了一些改革探索。中国在实
践中形成了中国特色社会主义道路,在实践中发展了社会主义。
示例二 社会主义发展具有曲折性。
1824年空想社会主义学者欧文开始“新和谐移民区实验”,但空想社会主义的
实践以失败告终。
1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试,也以失败告终。
俄国十月革命胜利后,苏俄进行系列探索逐步形成苏联模式,取得巨大发展成就。
后来弊端日益暴露,最终导致苏联解体;东欧社会主义国家模仿苏联模式进行建
设,最终也都失败,社会主义发展受挫。
中国在建设社会主义道路上也曾出现失误,但是党及时进行了调整,作出改革开
放的历史性决策,开创和发展了中国特色社会主义道路。
总之,社会主义在发展过程中不是一帆风顺,面临诸多问题,也曾遭遇挫折,但以中
国为代表的社会主义力量已充分显示出社会主义的制度优势。
示例三 苏联和中国是科学社会主义发展的突出代表。1917年,俄国以“城市中心”的革命道路取得十月革命胜利,列宁为首的苏俄领
导人探索社会主义道路,历经战时共产主义、新经济政策后,斯大林走出一条高度
集中的社会主义发展模式,开创了不同于资本主义国家的工业化道路。20世纪60
年代后,苏联先后有赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫进行改革,最终均失败。
中国共产党领导人民以“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路获得新民主
主义革命胜利,中华人民共和国在1949年建立后,根据国情创造性地完成了社会
主义改造,社会主义建设从模仿苏联到实施改革开放走上建设有中国特色的社会
主义道路。2017年中共十九大以后,中国特色社会主义建设进入新时代。中国在
建设社会主义的过程中,取得了一系列重大理论成果,开创了社会主义建设新模
式。
苏联和中国的社会主义发展起点不同,道路不同,特点不同,结果不同。两国是科学
社会主义发展过程中的突出代表,为科学社会主义理论和实践发展作出了重要贡
献。
示例四 中国特色社会主义发展道路为世界发展提供中国方案。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人创造性地运用马克思主义解决中国的问题,
深入研究中国国情和中国革命的特点,开创了一条由新民主主义通向社会主义的革命道路,实现了民族独立和人民解放。新中国成立后,先是在巩固政权的基础上
结合国情创造性完成了生产资料的社会主义改造,在探索社会主义建设道路方面
经历了从学习模仿到开辟中国特色社会主义新道路的过程。改革开放以来,中国
特色社会主义事业取得了举世瞩目的伟大成就,逐步确立了社会主义市场经济体
制,于21世纪初成为世界第二大经济体,倡导建立人类命运共同体,在国际外交舞
台上树立起负责任大国的形象。
中国特色社会主义发展道路是中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的成
果,是实现中华民族伟大复兴的必由之路,为发展中国家在现代化进程中坚定走
适合自己的道路提供了重要参照,为世界发展提供中国方案。
(说明:学生从其他角度确立论题作答,只要符合要求,言之有理且表述充分,即可得
分。)
