当前位置:首页>文档>备战2023高考历史全程复习二十九 社会主义国家的发展与变化和世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课时训练(学生版)_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料

备战2023高考历史全程复习二十九 社会主义国家的发展与变化和世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课时训练(学生版)_07高考历史_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料

  • 2026-04-15 06:29:03 2026-04-15 05:08:17

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10 页
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二十九 社会主义国家的发展与变化和世界殖民 体系的瓦解与新兴国家的发展 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分) 1.1943年,苏共中央和部长会议通过了《关于进一步完善工业管理的若干规定》的 决议,决定通过合并企业,建立生产联合公司和工业联合公司并减少管理层次来 改进工业管理体制。此后,联合公司在苏联普遍建立起来。到1979年,联合公司达 3 947个,参加的企业共有17 516个。这一措施( ) A.使苏联成为能与美国匹敌的超级大国 B.摆脱了苏联模式的框架 C.是赫鲁晓夫改革的重要内容 D.拉开了苏联工业管理体制改革序幕 2.在出席中华人民共和国建国五周年庆典前夕,赫鲁晓夫决定在141项援华工程 的基础上再增加15项,并提升技术含量。伏罗希洛夫发言称这是苏联经济难以承 受的,赫鲁晓夫说非如此不能使中国人感受到友谊。这些援华工程 ( )A.根源于中国经济发展的需要 B.标志着美国孤立中国政策的破产 C.推动了中国社会主义工业化 D.促进了中苏之间长期的友好合作 3.1957年,赫鲁晓夫对工业的管理体制进行了一次“彻底的改组”,用地方行政 命令代替中央命令。改组后,苏联的工业管理体制从部——总管理局——企业,改 变为经济行政区——国民经济委员会——管理局。这次改组旨在 ( ) A.冲破计划经济体制的基本框架 B.改变国家管理企业的行政办法 C.给予地方一定的自主权 D.推动经济管理的市场化 4.1952年,苏联集体农庄播种机械化程度达到87%,联合收割机收割的农作物达 到了70%,休耕犁耕机械化程度达到了96%,棉花种植机械化程度达到了98%,但 是1952年的粮食产量和一战前1913年粮食产量差不多。这说明 ( ) A.苏联工业化的成效显著 B.集体农庄与工业化相适应 C.赫鲁晓夫改革的必要性D.新经济政策逐渐丧失作用 【加固训练】 1972年美苏达成一项7.5亿美元的信贷协定,内容为美国为苏联提供5亿美 元贷款,苏联则在今后3年内购买美国谷物,最终美苏之间达成了3 000万吨粮食 协议。后来苏联继续向美国提出购买粮食,美国提出这与两国之间“中导条约” 的谈判挂钩,苏联被迫销毁射程在500至5 500千米的中程和中近程导弹。这表明 ( ) A.苏联未能高度重视粮食问题 B.粮食安全成为影响外交的重要因素 C.苏联经济严重依赖美国 D.美苏结束了激烈对抗的局面 5.从1988年起,苏联领导人戈尔巴乔夫提倡把所谓的“民主化”“公开性”作为 “改革”的主要内容。曾任苏联部长会议主席的雷日科夫多年后评论说,“戈尔巴 乔夫并没有考虑到过渡阶段的复杂性”,“改革”的“这两个内容同几十年来根 深蒂固的制度发生了冲突”。这一评论旨在强调( ) A.原有模式成为破坏改革的关键B.社会矛盾复杂阻碍完成过渡 C.忽略国情埋下改革失败的隐患 D.个人原因导致整个国家解体 6.1969-1979年两德间的电话线路由34条增至1 061条,全年通话次数由50万次 上升到2 060万次,信件和包裹数量数以亿计。这( ) A.增强了德意志民族认同感 B.表明了美国无力控制欧洲 C.推动了欧洲共同体的建立 D.反映了美苏冷战局势缓和 【拓展延伸】 东欧改革的实质 第二次世界大战后的东欧各国由于受苏联的影响而走上了人民民主的道路,并照 搬了苏联模式,结果造成了一系列社会问题。为此东欧各国希望通过改革,走自己 独立发展的道路。但是改革一旦触及否定苏联模式或想摆脱苏联控制,苏联便进 行各种干预,致使东欧各国改革走向失败,由此可见东欧改革实质上是一场东欧 各国与苏联的控制与反控制的斗争。7.在第八个五年计划期间,苏联将消费品的增长率定得比重工业高。在第十个五 年计划中,又以前所未有的态度明确了工业品的质量问题。这说明此时苏联 ( ) A.承认优先发展重工业的战略失败 B.改革已经触及苏联模式的弊端 C.政府非常重视提高人民生活水平 D.集权管理模式导致工人消极怠工 8.20世纪70年代苏联经济学家认为外延增长的因素已经枯竭,必须转向集约化 发展道路,转向经济杠杆调控经济,重视新科技革命。但当这些问题被提到苏共代 表大会上时,只是讨论了一番,实际上一切依然如故,毫无结果。这说明 ( ) A.苏联改革把重点放在了农业领域 B.苏共领导层未突破原有的经济体制 C.苏联实行市场经济体制的必要性 D.僵化的苏联模式继续阻碍苏联发展 【加固训练】苏联的原油产量从1973年的每天800万桶增加到1980年的每天1 100万桶, 从而成为世界石油市场的领导者。20世纪70年代,苏联从出售石油和天然气中 得到的硬通货收入增长达2 250%。对此合理的解释是 ( ) A.苏联抓住国际机遇努力发展壮大自己 B.苏联通过资源出口换取工业化所需的资金 C.西方经济迅速发展急需石油和天然气 D.勃列日涅夫改革使苏联开始融入国际体系 9.苏联在斯大林时期对农产品采取低价收购的政策,价格甚至低于生产成本。斯 大林之后,苏联历任领导人不断提高农产品收购价格,提高农民的收入。但是,整个 苏联时期包括农产品在内的物价始终保持在低廉的水平。这一现象 ( ) A.严重损害了农民利益 B.反映了计划经济体制 C.导致了苏联改革失败 D.减轻了国家财政负担10.1953年12月,周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则,后被 写入中印、中缅双方总理的联合声明中。中共十八大后,中国政府提出“亲、诚、 惠、容”的周边外交新理念。这一变化 ( ) A.顺应新时代国家建设的需要 B.推动新型区域国际组织建立 C.完全继承和平共处五项原则 D.促进睦邻友好外交政策形成 11.下表为1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计。其变化表明坦桑尼亚 政府的意图是 ( ) 1967年前 1967年后 1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对 1.我们可以从古代非洲帝国学 此如何解释? 到什么? 2.人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出 2.讨论1957年加纳独立对其他 了伟大的贡献,解释为什么这样?(1962年) 非洲国家的影响。(1967年) 3.简短描述如下各项在世界历史上的重要性: 3.“津巴布韦”是非洲人的成就, 雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、 评价该说法。(1969年) 伽利略。(1962年) A.增进国民的民族文化认同 B.否定西方的文化和意识形态 C.号召民众支持不结盟运动D.增进与其他非洲国家的团结 12.第二次世界大战后,新独立的印度人和受过高等教育的西部非洲人继续使用 英语,前法属殖民地一些领导人以能讲完美的法语而自豪,热衷于用法国艺术品 装饰府邸。这说明 ( ) A.前殖民地本土语言消亡 B.前殖民地深受西方文化影响 C.政治精英重视语言改革 D.新兴国家独立缺乏政治基础 二、非选择题(本大题共2小题,共26分) 13.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 西汉初年,秦的速兴速亡引起整个统治集团的深思。陆贾关于秦的兴亡 总结如下:他告诫刘邦说:“居马上得之,宁可以马上治之乎?且汤、武逆取而以顺守 之,文武并用,长久之术也。”他认为秦统一天下之后,继续以“逆取”天下的办法 来进行统治,“举措太众、刑罚太极”。陆贾主张“顺守”天下的根本在于以仁义 治国,“乡使秦已并天下,行仁义,法先圣,陛下安得而有之?” ——摘编自汪高鑫《论中国传统史学的经世致用理念》 材料二 苏联的制度模式有诸多弊端,但这些弊端与苏联解体没有直接关系。要 说有,也只是间接关系。这些弊端使苏联不得不改革,苏联却在改革中丧失了存在。 不过,葬送苏联的不是苏联制度模式,也不是改革,而是改革中的错误。改革在方向 上是正确的,但方向正确不意味着政策的和策略的正确,也不意味着改革一定成 功。反过来说,改革失败说明一定存在严重问题,但不一定表明改革是错误的。 ——摘编自赵华胜《苏联解体的浅层原因》 (1)根据材料一,概括陆贾的主要观点,并结合所学知识简析汉初治国理政的措施。 (7分) (2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对苏联改革的认识。(9分) 14.“社会主义”这个概念提出来还不到两百年,但从其实质含义来界定社会主义 可以向上追溯五百年。阅读材料,回答问题。(10分) 材料 1516年,托马斯·莫尔发表《乌托邦》(乌托邦意为“空想的国家”)。 1824年,空想社会主义著名代表人物欧文开始新和谐移民区实验。 1831年、1834年,法国里昂工人运动。 1848年,马克思、恩格斯发表《共产党宣言》。1871年 巴黎公社。 1880年 恩格斯发表《社会主义从空想到科学的发展》,系统阐述了科学社会主 义理论体系。 19世纪最后30年 第二次工业革命蓬勃兴起,世界从“蒸汽时代”进入“电气 时代”。 1917年 俄国十月革命。 1921年 苏俄开始实行新经济政策。 1925年 联共(布)十四大确立社会主义工业化和农业集体化原则。 1949年 新民主义革命胜利,中华人民共和国成立。 1956年 中国完成社会主义改造。 1957年 毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话。 1978年 中共十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。 20世纪末 东欧剧变、苏联解体。 2012年 中共十八大召开,中国特色社会主义建设进入新时代。 根据材料信息,结合所学知识,就“社会主义发展”自拟一个论题,并进行阐释。 (要求:论点明确,史论结合,逻辑严密,表述通畅)(10分)