当前位置:首页>文档>第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023年高考历史一轮复习讲练测(新高考专用)_世界史

第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023年高考历史一轮复习讲练测(新高考专用)_世界史

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第07讲社会主义运动和亚非拉民族民主运动的发展(解析版)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023年高考历史一轮复习讲练测(新高考专用)_世界史
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第 07 讲 社会主义运动和亚非拉民族民主运动发展 核心考点01 社会主义运动的发展 1.(2022·湖南省名校联考联合体高二下3月联考·13)1917年4月,列宁在布尔什维克会议上提出了“全 部政权归苏维埃”的口号,七月事件后又收回了这个口号。10月,157座城市的苏维埃有118座实现 了布尔什维克化,摆脱了孟什维克等小资产阶级政党的干预,列宁重新提出“全部政权归苏维埃”口 号。这反映出,列宁( ) A.认同民主革命的长期性 B.主张采用和平方式夺取政权 C.注重革命策略的灵活性 D.重视争取农民对革命的支持 【答案】C 【解析】据材料“摆脱了孟什维克等小资产阶级政党的干预”可知,面对资产阶级临时政府继续一战, 《四月提纲》提出“全部政权归苏维埃”的口号,变资产阶级民主革命为社会主义革命;七月事件后 被孟什维克和社会革命党人把持的苏维埃沦为临时政府的附庸,“全部政权归苏维埃”的口号已经失 去了意义;10月,布尔什维克党重新掌权,列宁重新提出“全部政权归苏维埃”口号,即列宁根据革 命形势发展状况,提出或收回“全部政权归苏维埃”口号,反映出列宁注重革命策略的灵活性,故选 C项;《四月提纲》中列宁主张把俄国革命由民主革命阶段发展到社会主义阶段,“长期性”说法错 误,排除A项;七月事件后,列宁主张采用暴力方式夺取政权,排除B项;“全部政权归苏维埃”与 争取农民对革命的支持无关,排除D项。 2.(2022·广东学业水平·19)列宁指出,该政策的推行并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退 却,“后退一步为的是前进两步”。该政策指的是( ) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化 【答案】B 【解析】略 3.(2022·湖北恩施高二下期末·15)1926~1931年,苏联的进口额逐年增加,且其中90%左右是机器设备 的进口,高峰时一度达到世界机器设备出口总额的1/3左右。然而到20世纪30年代中期,除了一些 起样品作用的设备外,苏联几乎不再进口一般的机器设备。这一变化缘于( ) A.西方国家对苏联经济的封锁 B.法西斯国家对和平的破坏 C.经济危机对国际贸易的冲击 D.苏联工业研发能力的增强【答案】D 【解析】根据材料可知1926年到20世纪30年代中期,苏联进口机器设备的数量明显减少,结合所学 知识可知苏联在1932年完成了第一个五年计划,优先发展重工业使得国内的工业基础得到改善,工业 技术也取得了一定的成就,自身研发能力的增强使得对进口设备的依赖较少,故选D项;材料中苏联 是自己较少了进口量而非被限制进口,不能体现苏联被经济封锁,排除A项;工业设备的进口数量和 和平环境没有直接联系,不能体现和平被破坏,排除B项;经济危机主要存在在资本主义国家,苏联 是社会主义,且经济危机的冲击体现在各个方面并非局限在工业用品,排除C项。 4.(2022·广东新高考高二下期末·14)下表是1926— 1928年苏联工业、农业的增长速度。这说明苏联当 时( ) 年份 工业 农业 增长速度 类别 1926年 34.2% 19.2% 1927年 13.3% 4.1% 1928年 19% 3.2% A.工农业产值逐年下降 B.国民经济比例失调严重 C.基本实现工业化目标 D.需要改进原有发展模式 【答案】B 【解析】从表格数据可知,工业和农业都有增长,故A项错误;工业增长的速度明显大于农业,说明 苏联更重视工业的发展,两者发展不平衡,故选B项;材料并没有显示工业化目标,表格只是增长速 度,无法判断是否实现工业化目标,故C项错误;从表格来看无论是工业还是农业都有进步,无法从 材料中判断是否需要改进原有发展模式,排除D项。 5.(2023·湖南三湘新发展联合高三上学期起点调研考试·15)表4所示为1940年及1955年苏联主要食物 的人均产量与一战前(1913年)的对比。据此可推知,苏联( ) 表4 年份 人均谷物产量(kg) 人均肉类产量(kg) 1913 540.2 31.4 1940 429.7 24.2 1955 524 31.8 A.新经济政策取得显著成效 B.人民为工业化作出了牺牲 C.农业集体化过程较为曲折 D.产业结构不合理长期存在【答案】D 【解析】本题考查苏联社会主义建设,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的 能力。与1913年(一战前)相比,苏联的人均谷物和肉类产量几乎没有增长,甚至小幅下降,结合所 学知识可知,在1940~1955年,苏联已经成长为欧洲第一大工业国、世界第二大工业国,这表明苏联 长期存在工农业发展不平衡现象,故选D项;新经济政策和农业集体化实施于20世纪二三十年代,与 材料时间不符,故排除A.C两项;人均食品产量没有增长,并不意味着苏联人民的生活水平没有提升, 故排除B项。 6.(2022·安徽宣城高二下期末·21)“11月3日,莫斯科建立了苏维埃政权。在俄国欧洲部分的工业城市, 布尔什维克通过和平方式取得了政权,且速度相当快。1917年10月到1918年2月,布尔什维克凯歌 行进,在84个省市中只在15个遇到武装抵抗。”上述材料表明( ) A.沙皇政府的残余势力已不堪一击 B.十月革命以和平手段取得胜利 C.苏维埃政权建立得到民众的拥护 D.城市革命道路适合俄国的国情 【答案】C 【解析】根据材料“1917年10月到1918年2月,布尔什维克凯歌行进,在84个省市中只在15个遇到 武装抵抗”并结合基础知识可知,十月革命的进展速度非常之快且阻碍较小,可见是顺应了民心,故 选C项;二月革命已经推翻了沙皇政府,排除A项;十月革命是暴力手段取得了胜利,排除B项;俄 国革命确实是城市革命道路,但材料仅涉及到十月革命后社会主义革命的顺利进展情况,没有明确具 体的俄国革命道路模式,故“城市革命道路”与材料不符,排除D项。 1.(2022·山东潍坊三模·14)苏共领导人李可夫在一份报告中,针对当时部分农民富裕后被称为“富农” “农村资本主义分子”的现象,指出这些富裕的农民“是优秀的苏维埃农民”“是我们苏维埃的优秀 助手,无论如何不能把他们列为富农”。由此可见,苏联当时正在实施( ) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化政策 D.国家工业化政策 【答案】B 【解析】根据题干内容可知,在该经济政策之下,部分农民“富裕”起来了,再结合李可夫报告中所 指出的“这些富裕的农民‘是优秀的苏维埃农民’‘是我们苏维埃的优秀助手,无论如何不能把他们 列为富农’。”可知该经济政策是新经济政策,故选B项;根据所学知识可知,在战时共产主义政策 之下,由于实现“余粮征集制”,在农村中不会出现“富农”“农村资本主义分子”的现象,排除A项;根据所学知识可知,在农业集体化过程中,苏联政府对待富农的态度是“消灭富农”,这与李可 夫报告的观点截然相反,排除C项;国家工业化主要涉及工业方面,而题干内容述及的是“农业”, 排除D项。 2.(2022·山东济宁三模·13)1922年5月22日,全俄苏维埃中央执行委员会通过《土地劳动使用法》, 首次明确规定准许土地使用权的临时转让和劳动农户中辅助性地使用雇佣劳动。该规定出台的背景是 ( ) A.苏俄国内战争爆发 B.协约国步步进逼 C.苏俄政府意识到集体化的重要性 D.苏维埃政府逐步推进新经济政策 【答案】D 【解析】1917年到1921年苏俄建立后采取了战时共产主义政策,农业上实行余粮收集制,采取高度的 军事化的管理,但是材料“明确规定准许土地使用权的临时转让”表明“战时”的状态有所松动,结 合所学可知1922年苏俄正在由战时共产主义政策向新经济政策过渡,故选D项;苏俄国内战争1922 年已经结束,排除A项;一战1918年已经结束,协约国不会对苏俄国内的农业政策产生直接影响,排 除B项;土地的临时转让不是农业集体化的体现,且农业集体化是在斯大林时期形成的,排除C项。 3.(2022·山东潍坊5月模拟·13)列宁指出,新经济政策改革不仅没有结束阶级与阶级斗争,反而使资产 阶级力量得到加强,只要资产阶级在一个国家内被推翻后还在国际范围内用十倍的力量加紧向社会主 义进攻,这种专政就是必要的。这表明新经济政策改革( ) A.遭到西方列强武装干涉 B.以阶级斗争作为主要手段 C.严守无产阶级专政根基 D.旨在丰富发展马克思主义 【答案】C 【解析】据材料“新经济政策……使资产阶级力量得到加强……这种专政就是必要的”可知,新经济政 策一定程度上使资产阶级力量加强,这就需要严守无产阶级专政根基,逐步向社会主义过渡,故选C 项;新经济政策实施时列强的武装干涉已经被粉碎,排除A项;新经济政策以资本主义(市场、商品 和货币关系)作为发展经济的手段,并不是以阶级斗争为主要手段,排除B项;旨在丰富发展马克思 主义与“这种专政就是必要的”不符,排除D项。 4.(2022·山东济南三模·15)1932—1937年,苏联集体农庄机耕率由19%提升到71%、谷物的机播率由 20%提升到54.3%,机械收割率由10%提升到43.8%。这一变化的原因是苏联当时( ) A.农业集体化基础加强 B.以农业建设为中心 C.农村生产技术的进步 D.工农业比例渐趋均衡 【答案】A 【解析】根据材料内容可知,1932—1937年苏联农业机械化水平提高,结合所学可知,1928年开始苏联开始了农业集体化运动,伴随着农业集体化,工业化得以开展,故选A项;这一时期苏联是以工业 化建设为中心,排除B项;材料反映的现象是农业生产技术进步,但题目考查机械化发展的原因,排 除C项;根据所学可知,苏联优先发展重工业,忽视对农业和轻工业发展,工农业比例失衡,排除D 项。 5.(2022·天津市红桥区二模·14)1917 年亲历俄国革命的美国记者约翰·里德说,布尔什维克党的胜利, 是由于他们实现了最基层百姓普通而单纯的愿望,号召他们起来摧毁旧制度,构建起新制度的框架。 该观点( ) A.强调民主革命的影响 B.揭示了俄国革命的显著特征 C.认同列宁主义的思想 D.指出了新旧社会制度的差异 【答案】B 【解析】"布尔什维克党的胜利,是由于他们实现了最基层百姓普通而单纯的愿望,号召他们起来摧毁 旧制度,构建起新制度的框架"表明该记者认为俄国的十月革命是无产阶级领导的旨在建立无产阶级政 权的革命,即揭示了俄国革命的显著特征即社会主义革命,故选B项;材料强调的是十月革命的性质 而非影响,排除A项;材料客观陈述,并未表达记者的观点是认同还是不认同,排除C项;该记者只 强调是推翻旧制度建立新制度,没有对比新旧制度之间的差别,排除D项。 6.(2022·山东省菏泽市二模·13)学者闻一指出:“苏联解体初期,中国“倒爷”在俄罗斯贩卖皮夹克, 倒爷要多少钱俄罗斯人就给多少,皮夹克的价格比国内可以翻几倍,俄罗斯人是不会讨价还价的。” 这根源于,苏联时期( ) A.缺乏商品经济的意识 B.经济体制的僵化保守 C.轻工业发展相对缓慢 D.社会福利制度的缺陷 【答案】B 【解析】根据学者闻一的表述可知,在苏联解体初期,中国“倒爷”到俄罗斯贩卖皮夹克,“倒爷要 多少钱俄罗斯人就给多少”,其价格“比国内可以翻几倍”,说明俄罗斯市场缺乏皮夹克,之所以出 现这种现象,其主要原因在于商品缺乏,市场没有活力,据此可知,其根源是在苏联模式之下,经济 体制保守僵化导致,故选B项;苏联人缺乏商品经济的意识是导致题干所述现象的原因,但不是“根 本原因”,排除A项;题干内容述及是俄罗斯的商品经济不发达,“轻工业发展相对缓慢”是其现象, 也不是“根本原因”,排除C项;社会福利制度与商品经济发达之间没有必然的联系,排除D项。 7.(2022·山东省滨州市二模·13)图3为1937年世界主要国家工业产值比重图。其中②③分别指的是( )图3 世界主要国家工业产值的比重 A.美国、苏联 B.苏联、德国 C.美国、德国 D.英国、德国 【答案】B 【解析】根据所学知识可知,经济大危机之后,罗斯福采取了“国家干预经济”的做法,从1935年开 始,美国几乎所有的经济指标都稳步回升,迅速恢复了经济实力,①是美国;苏联经过两个“五年计 划”,到1937年,其工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位,②是苏联;在第二次工业革命过程 中,德国后来者居上,超过了英法等老牌的资本主义国家,③是德国;英国在第一次工业革命之后, 其工业经济发展较为缓慢,④是英国;由于法国的封建因素较为浓厚,与英国相比,其工业经济发展 速度要慢一些,⑤是法国;选择B项符合题意。 8.(2022·山东省泰安市二模·14)苏联在资金紧张的情况下,大力推进科学教育事业的发展。在第一个五 年计划期间,苏联在文化建设方面投入239亿卢布,占国家全部预算开支19.9%,相当于工业拨款的 一半以上。第二个五年计划期间,文化建设方面投资已达1078亿卢布,1937年其占国家预算支出的 比重提高到了29.1%,已经超过了工业的预算拨款额。苏联这样做的主要意图是( ) A.发展文化事业建设文化强国 B.落实经济与文化同时并举的方针 C.加紧培养工业化急需的各类人才 D.大力宣传苏联发展模式的优越性 【答案】C 【解析】根据材料内容可知,在两个五年计划期间,苏联大力推进科学教育事业的发展,科技发展推 动工业化建设,为工业化建设培养人才,故选C项;苏联五年计划发展的重点是推动重工业发展,通 过文化发展推动工业发展,建设工业强国,排除A项;苏联推行五年计划的目标是实现国家工业化, 故落实经济与文化同时并举的说法错诶,排除B项;1937年苏联完成第二个五年计划,工业产值跃居 欧洲第一世界第二,在经济危机的环境下显示了苏联发展模式的优越性,但苏联的推行五年计划的主 要意图是维护国家利益和安全,排除D项。 9.(2022·山东省日照五莲县等四县区高三4月测试·14)1921年,苏俄决定建立各省经济委员会,协调经济部门工作。此后,政府拨巨款从国外引进矿上机械设备,并对劳动工资进行了改革,以货币取代实 物工资,并按照工人技术水平高低评定工资标准。这些做法( ) A.发挥了国家经济调控的作用 B.调动了各个阶层的生产积极性 C.促进了苏俄与西方经济交流 D.建立了社会主义市场经济体制 【答案】A 【解析】根据材料“苏俄决定建立各省经济委员会,协调经济部门工作。此后,政府拨巨款从国外引 进矿上机械设备,并对劳动工资进行了改革”可知,苏俄通过行政手段和经济手段相结合促进经济发 展,发挥了国家对经济的调控作用,故选A项;材料中仅体现了对劳动者的工资进行改革,未说明改 革的作用,排除B项;苏俄从国外引进设备的目的是恢复苏俄经济,排除C项;苏俄的新经济政策是 一定程度上恢复商品、货币关系发展经济,并不是社会主义市场经济体制,排除D项。 10.(2022·山东中学联盟高考押题·13)1953年,苏联谷物的义务交售价格仅为成本的10%,牛肉价格为 成本的5%,猪肉价格为成本的6%。对这一现象的出现,下列解释合理的是( ) A.筹集工业化资金的现实需要 B.前提是国家给予了农民大量补贴 C.经济危机下农业走向破产的表现 D.体现了赫鲁晓夫对农业的调整 【答案】A 【解析】根据题干内容中“1953年”、“义务交售”等词汇,可知该现象出现在斯大林统治时期,结 合题干内容中“谷物的义务交售价格仅为成本的10%”、“牛肉价格为成本的5%”、“猪肉价格为 成本的6%”,可知在义务交售制之下,农产品的价格极其低廉,再结合所学知识可知,该做法是为了 满足筹集工业化资金的现实需要,故选A项;根据所学知识可知,在农产品义务交售制之下,苏联政 府并没有给予农民大量的农业补贴,排除B项;根据所学知识可知,在20世纪五十年代,苏联并没有 出现经济危机,排除C项;题干所述现象出现于斯大林统治时期,而不是赫鲁晓夫统治时期,排除D 项。 11.(2023·广东新高三开学大联考·14)当时代表资产阶级立场的俄国“路标转换派”明确认为新经济政 策不是一种策略,而是一种走向资本主义的演变,是一种内部的蜕变。他们认为新经济政策下的俄国 一定会走向通常的资产阶级国家,因此他们号召要支持新经济政策,因为历史是殊途同归的。这从一 个侧面证实了新经济政策( ) A.具有广泛的社会基础 B.恢复了资本主义秩序 C.背离了社会主义原则 D.引发了意识形态混乱 【答案】D 【解析】从材料“新经济政策不是一种策略……俄国一定会走向通常的资产阶级国家”可知当时俄国 “路标转换派”认为新经济政策是走向资本主义的,这说明他们没有认清新经济政策的实质,这是对新经济政策的误解,这就从侧面证实了新经济政策引发了意识形态混乱,故选D项;材料只提到资产 阶级,没有提及其他的阶级阶层,不能说明广泛的社会基础,排除A项;B项与材料的主旨不符,排 除;新经济政策是向社会主义过渡的一种途径,并未背离社会主义原则,排除C项。 12.(2022·山东日照三模·14)如图为1929—1932年苏联谷物出口情况统计(万吨)。据此判断,苏联( ) A.农产品市场因世界经济危机扩大 B.生产关系变革促进农业生产发展 C.经济建设受到国际政治局势影响 D.农业服务于国家工业化建设需要 【答案】D 【解析】据表格可知,1929—1932年苏联谷物出口总体增长,说明苏联“一五”计划时期,用粮食来 换取外汇储备,支援工业化建设,故选D项;1929—1933年世界经济危机下,经济萧条,农产品价格 暴跌、滞销,“扩大”说法错误,排除A项;苏联谷物出口的增加不等于农业生产发展,实际上1928 —1934年苏联粮食总产量不断减少,排除B项;材料是1929—1932年苏联谷物出口情况,与经济建 设受到国际政治局势影响无关,排除C项。 13.(2022·山东德州三模·14)表4为1937、1940、1950与1953年苏联集体农庄数量与播种面积、谷物生 产状况统计表。这表明当时苏联( ) 表4 时间 集体农庄数量(万) 公有播种总面积(万公顷) 谷物生产(万 吨) 1937年 24.35 11600 9370 1940年 23.69 11770 9100 1950年 12.37 12100 9010 1953年 9.33 13200 9560 A.农业机械化日益推广 B.农业生产能力不断提升 C.农民积极性逐步提高 D.农业生产关系亟需调整【答案】D 【解析】根据表格信息可以看出,从1937年到1953年,苏联的谷物生产的增长速度要远远低于公有播 种总面积的增长速度,说明农业生产关系需要进行调整,故选D项;表格信息只有“农庄数量与播种 面积、谷物生产状况”,无法看出农业机械化日益推广,排除A项;苏联的谷物生产的增长速度要远 远低于公有播种总面积的增长速度,说明农业生产能力没有明显提升,排除B项;谷物生产的增长速 度要远远低于公有播种总面积的增长速度,也无法说明农民积极性的提高,排除C项。 14.(2022·山东烟台三模·14)苏联在20世纪30年代农业集体化以后,集体农庄(包括农民)与国家之 间形成实行义务交售制的经济关系。义务交售制采用买卖的形式,但农副业产品不是商品,而是被征 购的劳动产品,实际上是“贡税”。该做法( ) A.优化了国民经济的格局 B.适应了社会主义工业化需要 C.提高了农业的经济地位 D.缩小了城乡之间的经济差距 【答案】B 【解析】根据题干内容可知,苏联在实现农业集体化之后,集体农庄(包括农民)与国家之间是“义 务交售制”的经济关系,说明国家为了工业化的实现而不断地积累资金,据此可知,该做法是为了适 应国家工业化的需要,故选B项;根据所学知识可知,在苏联模式之下,国家片面发展重工业,使农 业和轻工业长期处于落后状态,国民经济格局并没有得到“优化”,排除A项;根据所学知识可知, 在苏联模式之下,国家把重工业发展放在了首位,而不是“农业”,排除C项;题干这种做法会扩大 城乡差距,而不是“缩小”,并且在题干内容中并没有述及“城乡关系”,排除D项。 15.(2021·山东高考·13)表2为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。 它反映出苏联社会主义建设的特点是( ) 表2 时间 拖拉机数量(万台) 参加农业集体组织农户占全国农户比例(%) 1928年 2.7 1.7 1932年 14.8 61.5 1937年 56.1 93.0 A.优先发展重工业 B.工业化和农业集体化同时并举 C.国民经济发展不平衡 D.农业集体化滞后制约工业化发展 【答案】B 【解析】题干中的拖拉机数量代表的是苏联工业化的成果,参加农业集体组织农户的比例代表的是苏 联农业集体化的结果,由表格中的数据可以看出随着时间推移,二者的数据都在提高,可得出工业化 和农业集体化同时并举的结论,故选B项;由表格中的数据可以看出苏联拖拉机数量与农业集体化发展数据都是逐步上升的,但不能得出优先发展重工业的结论,排除A项;题干中只有工业经济发展的 数据,没有其他经济部门的数据,没法得出国民经济发展是否平衡的结论,排除C项;苏联拖拉机数 量与农业集体化发展的数据都是逐步上升的,可看出工业化和农业集体化同时并举,没法得出农业集 体化滞后的结论,排除D项。 16.(2020·山东高考·13)表2为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映 出苏联( ) 表2 方式 手播 马拉播种机 拖拉机牵引播种机 时间 (%) (%) (%) 1928年 74.4 25.4 0.2 1932年 51.7 28.3 20.0 A.新经济政策对农业影响有限 B.工农业比例严重失调 C.农业集体化基础相对薄弱 D.工业化发展阻力较大 【答案】C 【解析】根据表格可知,1928年苏联在农业春播中使用传统手播和马拉播种分别占74.4%、25. 4%,拖拉机牵引播种机占0.2%,到1932年手播比例依然最高,农业机械化水平总体不高,农业集 体化基础相对薄弱,故选C项;1928年后新经济政策已逐步被废除,排除A项;材料仅涉及农业播种 方式,未涉及“工农业比例”,排除B项;根据表格可知,1928年苏联在农业春播中使用传统手播和 马拉播种分别占74.4%、25.4%,拖拉机牵引播种机占0.2%,到1932年播种方式变化不大,手播 比例依然最高,农业机械化水平总体不高,农业集体化发展阻力较大,并非“工业化发展阻力较大”, 排除D项。 核心考点02 亚非拉民族民主运动的高涨 1.(2022·福建宁德高二下期末·14)图2、图3和图4反映出的共同主题是( )A.一战后民族民主意识的觉醒 B.战后世界殖民体系的瓦解 C.社会主义运动成为世界潮流 D.意识形态的矛盾日益尖锐 【答案】A 【解析】结合所学知识可知,图2描绘的是爆发于1919年的中国五四爱国运动,图3描绘的是1920年 到1922年印度“圣雄甘地”所领导的“非暴力不合作运动”的第一个阶段,图4描绘的是一战后,埃 及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下以和平示威方式反抗英国殖民者的活动,据 此可知,这三幅图画所反映的共同主题是“一战”后亚非拉民族民主意识的觉醒,故选A项;根据所 学知识可知,世界殖民体系瓦解是在“二战”之后,这与题干时间不一致,排除B项;题干中的三个 图片反映的是亚非拉地区的民族民主革命,与“社会主义运动”无关,排除C项;题干中三幅图片反 映的是殖民地或半殖民地与宗主国之间的矛盾,而不是“意识形态”的矛盾,排除D项。 2.(2022·湖南郴州高二下期末·15)1942年8月,圣雄甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动, 以“要么行动,要么死亡”(do or die)口号唤起人们的觉醒,目的是为了让英属印度政府尽快走上 谈判桌,让印度急速独立。这一运动( ) A.使印度走上了独立发展道路 B.导致了非暴力不合作运动陷入低潮 C.成功迫使英国同意撤离印度 D.振奋了印度人民实现民族独立信心 【答案】D 【解析】根据题干“1942年8月”“以‘要么行动,要么死亡’(do or die)口号唤起人们的觉醒, 目的是为了让英属印度政府尽快走上谈判桌,让印度急速独立”,并根据《纲要》所学:在印度人民 反抗斗争的压力下,1947年英国被迫同意印度独立,故选D项;“走上了独立发展道路”不合逻辑, 1942年印度还是英国的殖民地,没有独立的政治地位就不可能“走上了独立发展道路”,排除A项; “导致了”不合史实,“导致了非暴力不合作运动陷入低潮”的是英印当局逮捕了甘地和国大党重要 领导人,排除B项;“成功迫使英国同意撤离印度”的是世界范围内的民族解放斗争和印度人民的反 抗斗争,排除C项。 3.(2022·江苏徐州高二下期中·14)法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的 战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是 思想,就连亚洲本身都变了。”这说明,一战( ) A.彻底瓦解了世界殖民体系 B.改变了以欧洲为中心的国际格局 C.形成两大阵营对峙的局面 D.推动亚洲民族民主运动的新高潮 【答案】D 【解析】据材料“战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识”可知,一战推动了亚洲人民 独立意识的觉醒,推动欧洲民族民主运动的新高潮,故选D项;20世纪90年代世界殖民体系彻底瓦解,排除A项;一战虽然削弱了欧洲实力,但国际格局仍是以欧洲为中心,排除B项;二战结束后形 成两大阵营对峙的局面,排除C项。 4.(2022·北京丰台高二下期中·12)法国驻印度支那总督于1926年在评价第一次世界大战时写道:“这 场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一 切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。”下列史实可以佐证该观点的是( ) A.中国的辛亥革命 B.印度的非暴力不合作运动兴起 C.阿尔及利亚独立 D.东欧一系列社会主义国家建立 【答案】B 【解析】据材料“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识” 可知,一战削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深入开展,印度甘地提出以爱、真理和 非暴力争取印度自治和独立的思想,故选B项;中国的辛亥革命发生在19世纪末20世纪初,此时一 战尚未爆发,排除A项;1962年阿尔及利亚独立,与材料时间不符,排除C项;二战后,东欧一系列 社会主义国家建立,排除D项。 5.(2022·湖北省武汉市部分重点中学高二下期中·13)甘地在《我体验真理的故事》中说:“有了《新生 活》和《印度青年》的广阔平台,我能够最大限度地向读者宣传'非暴力当时,每份发行量都很大,曾 一度突破4万份。通过刊物,与群众沟通,对于揭露暴政有重要作用。”甘地在此强调( ) A.刊物决定了政治发展方向 B.刊物发行主要为反暴政斗争服务 C.刊物发行量逐年大幅增加 D.刊物动员群众并宣传了斗争策略 【答案】D 【解析】“通过刊物,与群众沟通,对于揭露暴政有重要作用”说明报刊起到了宣传的作用,故选D 项;“宣传非暴力当时”只是甘地的个人主张,不是代表印度政治的方向,排除A项;“有了《新生 活》和《印度青年》的广阔平台”只能说明这两种杂志对他的宣传作用,是个案,不代表其它的刊物 也是如此,排除B项;“向读者宣传'非暴力当时,每份发行量都很大,曾一度突破4万份”只是说明 宣传他思想的报刊数量很大,不代表其它刊物的发行量,排除C项。 6.(2021·湖南学业水平·22)提出以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立思想的领导人是( ) A.甘地 B.扎格鲁尔 C.桑地诺 D.卡德纳斯 【答案】A 【解析】略 7.(2021·北京市第二次普通高中学业水平合格性考试·34)1920年,国大党通过甘地起草的新党章,规定 “用一切合法和平的手段,以争取实现自治”。在这一纲领指导下,出现的民族民主运动是( ) A.埃及护宪运动 B.印度非暴力不合作运动C.尼加拉瓜武装斗争 D.印度尼西亚反荷大起义 【答案】B 【解析】据材料“国大党”“甘地”“用一切合法和平的手段”可知,甘地提出以爱、真理和非暴力 争取印度自治和独立的思想,领导了印度的非暴力不合作运动,故选B项;由于埃及国王的专制独裁, 华夫脱党领导了1928年下半年到1935年的护宪运动,要求英国放弃特权,未获完全成功,排除A项; 1926年,尼加拉瓜桑地诺以玻利瓦尔为“精神之父”,以“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举象 征“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争,迫使美军于1933年撤 出尼加拉瓜,排除C项;1926—1927年,印度尼西亚共产党领导了第一次反对荷兰统治者的武装起义, 进一步唤起了印尼民族的觉醒,沉重地打击了荷兰殖民者,震撼了荷兰在印尼殖民统治的根基,排除 D项。 8.(2021·北京学业水平·35)“我尽力向我的同胞表明:暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力 来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力”,持有此观念的政治家是( ) A.甘地 B.苏加诺 C.扎格鲁尔 D.桑地诺 【答案】A 【解析】略 9.(2022·广东揭阳高二下期末·16)《甘地自传》中提到:“当这名称(非暴力不合作)诞生的时候,连 我自己也不知道它是什么,在古遮拉特文中,我也用过英文的‘消极抵抗’这几个字来描述它。有一 次我在欧洲人的一个集会上发觉“消极抵抗’这个词的含义太狭隘了,我还发觉它被当做是弱者的武 器,其特点是仇恨,最后还可以成为暴力。”据此可知( ) A.“非暴力不合作”旨在反对英国的殖民统治 B.“非暴力不合作”具有彻底不妥协的民族精神 C.“非暴力不合作”有利于动员群众广泛参与 D.“非暴力不合作”最终实现了印度的独立自主 【答案】C 【解析】根据材料“我还发觉它被当做是弱者的武器,其特点是仇恨,最后还可以成为暴力”可知非 暴力不合作是弱者的武器,而弱者的数量是十分庞大的,因此表明非暴力不合作可以动员广大的群众 参与,故选C项;非暴力不合作运动的目的确实是反对英国的殖民统治,但材料强调的重点是弱者的 联合可以使非暴力的行为成为暴力的武器,和目的无关,排除A项;弱者的联合不能反映出民族精神, 民族精神主要围绕国家和民族的危亡而表现出来的坚定和不怕牺牲的精神,排除B项;非暴力不合作 运动并未使印度彻底独立,但是唤起了人们的觉醒,排除D项。 10.(2022·云南昆明高二下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一 1857年,印度爆发了民族大起义,章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。1885年,印度 民族资产阶级成立了国民大会党,积极要求民族平等和自治。1908年,孟买10多万工人举行政治总罢工。 1920年,国大党通过了甘地起草的新党章,开始了非暴力不合作运动。1930~1934年,甘地领导了“食盐 进军”和各地的抗税斗争。1942年,甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。二战后,英国被 迫同意印度独立。 ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》 材料二 一些西方学者和政治家认为,一些殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。例如,二战结束 后的英国前首相艾德礼就在一次讲演中宣称:“只有唯一一个帝国,这个帝国在没有外来压力下或没有对 统治的负担感到厌倦情况下,统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治,把自由给予了它们。” ——据余伟民《世界殖民体系的瓦解》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明印度民族解放运动从19世纪中期到20世纪30、40年代的变化。 (6分) (2)根据材料一并结合所学知识,评析材料二的观点。(6分) 【答案】(12分) (1)变化:从政治斗争到经济与政治斗争相结合;从激进斗争到非暴力不合作运动;历经曲折到最终胜 利。(6分) (2)评析:材料二认为英国自愿结束对殖民地的统治,观点错误。从19世纪中期开始,印度人民掀起民 族大起义,组建资产阶级政党,举行工人大罢工,开展非暴力不合作运动等,展示了不屈不 挠的斗争精神,沉重打击了英国殖民统治。二战后,英国最终被迫同意印度独立。所以,印 度的独立说明英国绝非自愿放弃对殖民地的统治,而是殖民地人民不断斗争的结果。(6分) 【解析】 (1)据材料一“1857年,印度爆发了民族大起义。1885年,印度民族资产阶级成立了国民大会党,积极 要求民族平等和自治。1908年,孟买10多万工人举行政治总罢工。1930~1934年,甘地领导了‘食 盐进军’和各地的抗税斗争”可知,前期印度民族解放斗争是以民族大起义的政治斗争为主,后期 既进行政治罢工、组建资产阶级政党又进行抗税等经济斗争,实现了经济与政治斗争相结合;据材 料一“1857年,印度爆发了民族大起义。1920年,国大党通过了甘地起草的新党章,开始了非暴力 不合作运动”可知,印度民族解放斗争从激进斗争到非暴力不合作运动;印度民族解放斗争从19世纪中期的大起义直到二战后才取得独立,历经曲折到最终胜利。 (2)首先提取材料二观点,据材料二“一些西方学者和政治家认为,一些殖民地的独立是宗主国自愿结 束殖民统治的结果”可知,材料二认为英国自愿结束对殖民地的统治。其次对观点进行评析,即表 明对材料二观点的看法,并进行分析评价,材料二作者的观点错误。据材料一“1857年,印度爆发 了民族大起义,1885年,印度民族资产阶级成立了国民大会党。1908年,孟买10多万工人举行政治 总罢工。1920年,开始了非暴力不合作运动。1930~1934年,甘地领导了‘食盐进军’和各地的抗税 斗争。1942年,甘地发动了要求英国立即撤离的“出印度’行动。二战后,英国被迫同意印度独 立”可知,从19世纪中期开始,印度人民掀起民族大起义,组建资产阶级政党,举行工人大罢工, 开展非暴力不合作运动等,展示了不屈不挠的斗争精神,沉重打击了英国殖民统治。二战后,英国 最终被迫同意印度独立。所以,印度的独立说明英国绝非自愿放弃对殖民地的统治,而是殖民地人 民不断斗争的结果。 1.(2022·辽宁沈阳三模·15)1930年1月30日,甘地向英印政府提出11条要求,主要包括降低田赋,保 护关税以限制外国布和服装的进口,废除食盐专卖法和盐税,释放政治犯等。甘地意在( ) A.摆脱经济危机对印度的冲击 B.团结广大阶层争取民族独立 C.发展印度经济摆脱英国控制 D.展示“非暴力不合作”运动 【答案】B 【解析】结合《纲要》下册第96页所学:甘地提出了以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想, 而题干提及的内容是甘地非暴力不合作运动的第二阶段的措施,故选B项;结合《纲要》下册第96页 思想:1920—1922年是甘地非暴力不合作运动的第一阶段,甘地亲自纺纱,他的白衣白帽一时成为民 族服装,这时西方处于一战结束后的繁荣时期,排除A项;“发展印度经济”与题干“释放政治犯” 相悖,排除C项;“展示”不合逻辑,且非暴力不合作运动是印度独立的方式,排除D项。 2.(2022·山东潍坊5月模拟·14)表3反映了一战后亚洲各地区的革命新气象,这主要得益于( ) 表3 地区 内容 东亚 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争 东南亚 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争 南亚 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治A.亚洲民族忧患意识的觉醒 B.世界殖民体系的瓦解 C.帝国主义国际新秩序建立 D.十月革命胜利的效应 【答案】D 【解析】根据所学知识可知,第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲 民族民主运动的深入开展,不论在东亚、东南亚,还是在西亚、南亚,都掀起了反帝反封的民族民主 运动的高涨,故选D项;根据所学知识可知,在西方列强对亚洲各国进行侵略之时,各国的民族忧患 意识就已经开始觉醒,排除A项;根据所学知识可知,二战之后,世界殖民体系开始瓦解,到1990年, 非洲纳米比亚的独立标志着殖民体系彻底瓦解,排除B项;根据所学知识可知,一战之后所建立的凡 尔赛——华盛顿体系标志着帝国主义国际新秩序的建立,排除C项。 3.(2022·山东省青岛市二模·13)1918年11月,扎格鲁尔要求英军撤出埃及,成立立宪的独立埃及政府, 并发起了全国性的签名运动。这( ) A.反映了民族民主意识的觉醒 B.迫使英国承认埃及完全独立 C.是对巴黎和会外交失败的回击 D.标志着无产阶级登上政治舞台 【答案】A 【解析】据材料“扎格鲁尔要求英军撤出埃及,成立立宪的独立埃及政府,并发起了全国性的签名运 动”可知,扎格鲁尔要求英军撤出埃及,实现民族独立,建立埃及的立宪政府,反映了埃及民族民主 意识的觉醒 ,故选A项;该运动迫使英国作出让步,但英国仍保留了大量特权,故埃及并没有实现 完全独立,排除B项;1919年巴黎和会召开,与材料时间不符,故“是对巴黎和会外交失败的回击” 与材料不符,排除C项;华夫脱党运动是由资产阶级领导的民族独立运动,而不是无产阶级运动,与 史实不符,排除D项。 4.(2022·山东省滨州市二模·14)下列选项中,史实与结论相符的是( ) 选项 史实 结论 1922年,埃及宣布为独立的君主立宪国 实现了国家独立,收回了国家 A 家,次年颁布宪法。 主权 1926—1927年,印尼掀起了反对荷兰殖 世界殖民体系开始崩溃 B 民统治的民族解放运动。 1934年,卡德纳斯就任墨西哥总统,着 墨西哥建立了社会主义制度 C 手进行土地改革和国有化改革。 1920—1942年,印度发起三次大规模的 走上了具有自身特色的民族民 D 非暴力不合作运动。 主解放之路 【答案】D 【解析】根据所学知识可知,印度在1920年到1942年之间,印度在甘地带领之下,发动了三个阶段的 非暴力不合作运动,其指导思想是用爱、真理和非暴力来争取本国的自治和独立,这体现出其自由主义、民族主义和社会主义相混合的具有自身特色的民族民主解放之路,故选D项;根据所学知识可知, 埃及在1922年3月宣布为独立的君主立宪国家,次年颁布宪法,以后,华夫脱党进行了护宪运动,要 求英国放弃特权,但未获完全成功,排除A项;根据所学知识可知,世界殖民体系开始崩溃开始于二 战之后,排除B项;根据所学知识可知,1934年,卡德纳斯就任墨西哥总统,着手进行土地改革和国 有化改革,但是其所建立的社会制度是资本主义制度,而不是社会主义制度,排除C项。 5.(2022·北京市东城区二模·14)有人指出:在1930年的时候,有三个人即将变得世界闻名,不仅是他 们本人,还包括他们的奋斗目标。 其中一人是一个60多岁穿着粗布衣服的老者。他随身携带一套被 褥,一个肩背袋,一个纺锤(他晚上的时候可以纺织),徒步240英里,历经25天后到达海边取盐。 他的“奋斗目标”是( ) A.通过民主改革来捍卫民族主权和本国资源 B.用非暴力不合作策略争取印度自治和独立 C.领导黑人民权运动迫使美国通过民权法案 D.开展武装斗争推翻由美国扶持的傀儡政权 【答案】B 【解析】结合《纲要》下册第96页的图片《甘地和泰戈尔》,据题干信息“60多岁穿着粗布衣服的老 者”“一个纺锤(他晚上的时候可以纺织)”“到达海边取盐”等,可知他就是甘地,运用非暴力不 合作策略与英印当局进行斗争的思想,逐渐获得国大党和广大民众的认可,故选B项;“通过民主改 革来捍卫民族主权和本国资源”,是墨西哥的卡德纳斯,排除A项;“领导黑人民权运动迫使美国通 过民权法案”,是马丁·路德·金,排除C项;“开展武装斗争推翻由美国扶持的傀儡政权”,是古巴 的卡斯特罗,排除D项。 6.(2022·北京市丰台区高三第二学期综合·12)第一次世界大战后,殖民地半殖民地人民的民族解放运动 “超越资产阶级民主主义范畴,开始注入新的内容,有了新的方向”。以下史实符合这一特点的是( ) A.俄国十月革命和社会主义建设的实践 B.卡斯特罗领导古巴成立社会主义国家 C.印度尼西亚共产党发动了民族大起义 D.印度国大党支持“非暴力不合作运动” 【答案】C 【解析】“殖民地半殖民地人民的民族解放运动“超越资产阶级民主主义范畴”表明材料要求的是反 殖民的斗争,20世纪初印度尼西亚人民发动民族起义反抗荷兰殖民者的民族起义,失败后民族资产阶 级开始掌握独立运动的领导权,为印度尼西亚后期的独立运动注入了新的内容,故选C项;俄国十月革命是国内政权的更替,不是民族解放运动,排除A项;卡斯特罗领导古巴建立社会主义国家是在 1976年,即二战后,不是一战后,排除B项;非暴力不合作运动属于打击英国殖民者的民族解放运动, 但是最终并未成功,没有使当时的印度彻底摆脱英国的控制,排除D项。 7.(2022·山东省济南市高三3月模拟考试·14)表3是两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动一 览表。 表3 地区 国家 主要史事 中国 五四运动、北伐战争、土地革命 亚洲 印尼 印尼民族大起义 非洲 埃及 华夫脱运动 拉丁美 墨西 卡德纳斯改革 洲 哥 由此可知这一时期的民族民主运动( ) A.导致了国际格局的改变 B.斗争的性质具有差异性 C.出现了新生的领导力量 D.导致世界殖民体系崩溃 【答案】C 【解析】根据所学可知,中国的土地革命、印尼的民族大起义都是共产党领导的反对帝国主义和殖民 主义的斗争,说明这一时期的民主运动出现了新生的领导力量,故选C项;第一次世界大战后出现在 亚非拉大地上的民族民主运动,沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国 际秩序的重要因素,但是导致国际格局改变的说法错误,排除A项;亚非拉地区的斗争都是属于反对 帝国主义和殖民主义的斗争,斗争性质具有很大的相似性,排除B项;20世纪90年代世界殖民体系 崩溃,与材料时间不符,排除D项。 8.(2022·辽宁省葫芦岛市一模·14)1931年,《威斯敏斯特法案》确认了英国和各自治领都是英帝国内的 自治共同体,地位平等,在内政和外交的任何方面互不隶属,英联邦正式形成。后来,英联邦成员由 需对英王效忠演变为“接受英王为独立成员国自由联合体的象征”。这演变产生的历史背景是 ( ) A.世界格局出现重大调整 B.世界殖民体系崩溃 C.英国强国地位完全丧失 D.民族解放运动高涨 【答案】D(2022·天津和平区三模·12) 【解析】据题干信息可知,英国承认英国与自治领的平等地位,提升英联邦成员地位,结合《纲要》 下册第95页所学:一战后亚非拉民族民主独立运动高涨,迫使实力本已衰弱的英国不得不调整对自治 领的统治策略,故选D项;“出现重大调整”不合史实,一战后欧洲中心地位虽动摇,但仍占中心地位的一席之地,直到二战后欧洲才失去中心地位,排除A项;“世界殖民体系崩溃”在20世纪60年 代,排除B项;“完全丧失”不合史实,英国在1918—1945年仍是世界霸主,排除C项。 9.(2022·山东省普通高中高三4月联合质量测评·13)以下三幅图片中的信息反映了一战后( ) A.反对殖民侵略成为亚洲各国共同诉求 B.亚洲民族民主运动高涨 C.新兴力量成为革命的领导者 D.世界殖民体系走向瓦解 【答案】B 【解析】材料表明,一战后亚洲各国革命既有反对殖民统治的革命,也有反封建的斗争,体现了民族 民主革命出现高涨,B正确;A项亚洲各国共同诉求表述有误,排除;并非所有国家都由新兴力量领 导革命,排除C;殖民体系走向瓦解是二战后,排除D。 10.(2022·江苏省海安市高三上学期期中·12) 如表反映了一战后亚洲各地区的革命新气象,这主要得益 于( ) 地区 内容 东亚 中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争 东南亚 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚等地爆发了反对英法占领的斗争 南亚 印尼共产党领导工农反对荷兰殖民统治 A.亚洲民族忧患意识的觉醒 B.世界殖民体系的瓦解 C.帝国主义国际新秩序建立 D.十月革命胜利的效应 【答案】D 【解析】结合所学知识可知一战是1914年到1918年,根据材料提供的信息可看出当时亚洲地区的人民 都在进行反抗外来侵略的斗争,一战后亚洲地区国家受到俄国十月革命胜利的影响,积极的反抗外来 侵略,争取民族独立和国内和平,故选D项;亚洲民族忧患意识觉醒在一战之前就有了,比如中国从 19世纪后期维新变法就开始救亡图存,并非一战后才开始,排除A项;世界殖民体系彻底瓦解是在20世纪90年代纳米比亚宣布独立后,排除B项;一战后确实形成了战后国际新秩序即凡尔赛华盛顿体系, 但是材料只反映了亚洲人民反抗外来侵略的斗争,不能反映帝国主义新秩序,排除C项。 11.(2022·浙江省普通高中强基联盟高三12月统测·19) 这年3月的一天清晨,甘地带领80名信徒,来 到一个修道院宣誓,然后排着整齐的队伍,在炎炎烈日下徒步。他们要到遥远的海边去……迫使殖民 当局让步。这次运动( ) A.提出“回到纺车去”的口号 B.第一次真正提出独立的要求 C.使殖民当局被迫改变策略 D.属于“文明不服从运动” 【答案】C 【解析】1930年3月的一天清晨,甘地带领80名信徒,来到一个修道院宣誓,然后排着整齐的队伍, 在炎炎烈日下徒步,开始了"食盐进军"。他们要到遥远的海边去煮盐,迫使殖民当局让步,以取消 《食盐专营法》,故选C项;题干所述现象是“食盐进军”,而不是提出“回到纺车去”的口号,排 除A项;1905年开始的印度民族解放运动中,以提拉克为首的国大党激进派,第一次主张联合人民, 推翻殖民统治,实现印度独立,而不是“食盐进军”时提出的,排除B项;“食盐进军”运动属于非 暴力不合作运动,而不是“文明不服从运动”,排除D项。 12.(2022·天津市河西区二模·15)“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本 主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型 现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。”这段话表明( ) A.资本主义生产力还有一定的发展空间 B.十月革命体现了马克思主义在新形势下的发展 C.马克思主义认为社会主义革命首先发生在发达国家 D.十月革命极大的鼓舞了殖民地半殖民地的民族解放运动 【答案】B(3分);A(1分);C(1分);D(0分) 【解析】“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产 力的发展而被社会主义取代的革命”说明马克思认为只有资本主义生产力高度发达后才能进行社会主 义革命,而俄国在资本主义国家里生产力是比较落后的,列宁正是从俄国的落后性找到了革命的契机, 说明列宁将马克思义发展成列宁主义,即俄国的马克思主义,故B项正确;“不是马克思主义原本意 义上的社会主义革命,资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命”这里也可以看 出,资本主义对生产力的推动还将在一段时间内长期存在,所以它有很大的发展空间,故A项虽有一 定合理性,但不完全正确;“资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命”说明马 克思主义经典理论认为只有当资本主义生产关系已经阻碍生产力发展的情况下才能发生,即生产力要达到相当高的水平才行,所以理论上讲社会主义革命应该在生产最发达的国家出现,故C项虽有一定 合理性,但不完全正确;“俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成 功的”讲到俄国作为资本主义国家发展的特殊性,而没有涉及到对殖民地的影响,故D项错误,排除 D项。 13.(2022·天津市红桥区二模·17)(20分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化:交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制, 使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更 加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀,殖民地半殖民地人们的参战经历,使他 们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分 子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强 的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化, 民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史(现代卷)》 材料二 两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表 地区 国家 主要事件 中国 中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争 亚洲 印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动 在民族主义政党华夫脱党领导下,英国被迫让步,埃及宣布为独 埃及 立的君主立宪国家 非洲 埃塞 坚持游击战争,抗击意大利法西斯侵略者 俄比 亚 尼加 桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权,迫使美军撤出 拉瓜 拉丁 美洲 墨西 卡德纳斯总统进行民主改革,引领墨西哥走上现代化之路 哥 材料三 反法西斯战争的胜利,为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路。以民族民主革命为主要 内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。二战前殖民地、附属国人口为 14.5亿,总面积为7800万平方 千米。到1959年,殖民地人口减少为1.6亿,面积仅剩2550万平方千米。 ——摘编自王春良主编《新编世界现代史1900—1988》(1)根据材料一,概述亚非拉民族解放运动的时代背景。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,简要说明这一时期民族解放运动的多样性特征。(8分) (3)根据材料三并结合所学知识,简析二战后民族解放运动的国际意义。(4分) 【答案】(20分) (1)背景:第一次世界大战期间,西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制,这些地区的民族资本主义 有了较大发展,民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大;世界大战和十月革命以不同的方 式,促进了被压迫民族的新觉醒;帝国主义势力的削弱,力量对比的变化使民族解放运动有 了更为有利的国际环境。(8分) (2)任选一个角度说明。(8分) 角度一,领导阶级的不同:中国在无产阶级政党中国共产党的领导下进行新民主主义革命;大部分 国家仍是在资产阶级的领导下争取独立、建立民主政府。 角度二,斗争形式的不同:印度采取非暴力不合作的策略;墨西哥进行民主改革;中国、埃塞俄比 亚等国采取武装斗争的形式。 角度三,斗争内容的不同:主要是争取或捍卫独立主权并反对本国封建主义;个别国家的民族民主 运动与反法西斯斗争交织在一起;有的则引向现代化发展道路。 分值 评分标准 7—8分 角度明确,史实准确,阐述清晰 1—6分 角度不明确,史实基本准确 0分 照抄材料,没有归类说明 (3)意义:促使世界殖民体系的崩溃,推动人类历史进步;有利于第三世界崛起;有利于改变不合理的 国际政治经济秩序;有利于世界民主与和平进程。(4分) 【解析】 (1)亚非拉民族长时间受到殖民者的剥削和压迫,长期生活在水深火热中,但是在一战期间,列强放松 了对亚非各国的统治,使得本国的民族工商业有了喘息的机会,一战期间民族资本主义的发展增强 了亚非拉殖民地的经济实力,在这一过程中民族资产阶级和无产阶级的实力增强,成为了对抗殖民 者的中坚力量;其次,一战刺激了亚非拉民族民族、民主意识的觉醒,各国都积极进行反殖民的抗 争,并且取得了一定的成效,帝国主义在一战中普遍受到重创,自身实力下降,使得国际政治、经 济格局都在发生变化,而这都有利于亚非拉民族解放斗争的推进。(2)就领导阶级而言,中国是在无产阶级政党即中国共产党的领导下进行的新民主主义革命,调动的是 国内的工人阶级和农民阶级,领导工农阶级争取民族独立,但其他国家则主要是在资产阶级的领导 下争取独立,最终建立起民主政府的;就斗争形势而言,以中国和埃塞俄比亚为代表主要是进行武 装斗争,但也有国家采取和平斗争的方式,诸如印度的非暴力不合作运动,墨西哥则是进行自上而 下的民主改革;就斗争内容而言,各个国家的主要斗争内容都是争取民族独立和捍卫主权以及反对 本国的封建主义,比如中国就同时进行反帝和反封建的运动,个别国家的民族民主运动是一战的重 要组成部分,反法西斯和国内斗争同时发生,但总的来说,各国斗争都加快了现代化的进程。 (3)“反法西斯战争的胜利,为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路‘可知,民族解放运 动的使得大量的殖民地和半殖民地人民摆脱了帝国主义的控制,使得大量的人口从侵略者的手中挣 脱,成为了推进社会建设和国家发展的中坚力量,因此民族解放运动促使世界殖民体系最终走向崩 溃,这一结果对世界整体的进步都意义深远。且大量新兴民族独立国家的产生,对于冲击原有的两 极格局,改变固有的世界政治经济格局都产生了重大作用,有利于世界政治经济的共同进步,全面 发展。