文档内容
【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考历史模拟卷（上海专用）
黄金卷03·参考答案
一、科技与社会（22 分）
【答案】
1. （1）用于缝制兽皮：B；（2分）可以手脚并用：C；（2分）在棉麻织布等方面减轻人们负担/纺线工
具：A。（2分）
（2）CD（4分）
（3）B（2分）
.
2 （1）江南地区（2分）
（2）BC（4分）
3. 科技的进步有助于纺织工具的进步和纺织技术的提高，从而推动纺织业的发展；纺织业的发展有助于推
动社会经济结构的变动，促进社会的进步。科技发展能够促进纺织业的发展，提升纺织技术，促进社会生
产力的提升和社会发展。（4分）
二、社会主义的发展与实践（24 分）
【答案】
4、（1）①工业革命 ②第一次世界大战 ③冷战 ④共产党宣言 ⑤十月革命 ⑥特色社会主义（共12
分）
（2）B（2分）
（3）B（2分）
（4）B（2分）
（5）根据时代变化和实践发展，不断深化认识、总结经验，不断进行理论创新发展，必须坚持马克思主
义的发展观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，发挥历史的主动性和创造性，清醒认识世情、国情、党
情的变和不变，永远要有逢山开路、遇河架桥的精神，锐意进取，大胆探索，敢于和善于分析回答现实生
活中和群众思想上迫切需要解决的问题，不断深化改革开放，不断有所发现、有所创造、有所前进，不断
推进理论创新、实践创新、制度创新，使科学社会主义在二十一世纪焕发出强大的生机活力。（6分）
三、中外文化交流（24 分）
【答案】
6、主要背景：汉朝张骞通西域，大大推进了丝绸之路的畅通。（2分）
历史意义：物种交流丰富人们食物种类，改变饮食习惯；丰富地当文化，促进技术传播。（4分）
7、特点：以小国为主，互不统属；受中原王朝影响较大（或中原王朝对其进行间接统 治为主）；大帝国
交锋、博弈的重要区域。（4分，每点2分，任意2点即可）历史影响：改变亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起；促进区域文化在交流、交往和交融中发生
不同程度发展；各民族在吸收其他民族文化基础上促进本民族文化发展。（4分，每点2分，任意2点即
可）
8、【示例一】商贸交流之路
唐前期，东西贸易往来以陆路为主，唐朝中后期，受割据、战乱等因素影响，海上贸易日益兴盛，广州、
扬州等地成为重要对外贸易港口。丝绸、瓷器、茶叶等成为中国大宗出口商品，沿海路外销东南亚、波斯
湾、红海沿岸等地。唐都长安聚集各国使节、商人、侨民，成为当时国际性大都会。阿拉伯商人在亚、非、
欧三洲从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域。商业贸易的发展促进不同地区、不同国家之间
的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。（10分）
【示例二】宗教交流之路
唐朝初年，玄奘前往天竺取经，钻研佛学，到许多国家周游讲学，成为佛学大师。隋唐时期，佛教出现不
同宗派，主张顿悟成佛的禅宗成为佛教主流，佛教完成本土化。中国传统诗词、书法和绘画吸收佛教理念，
更加注重意境表达。敦煌莫高窟等佛教石窟是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝。鉴真东渡
日本，传授佛法，日本、新罗等国派僧人来长安求法，日本的海空回国时携带了许多佛经，佛教的发展影
响到周边国家。（祆教、景教等在中原传播）。（10分）
【示例三】文化交流之路
中亚和西亚的服饰、饮食、杂技、魔术、音乐、舞蹈等在唐朝广受欢迎，异域文化在很多方法对中国产生
深远影响。朝鲜、日本等国把儒家经典作为教科书，儒学成为官学。东亚和东南亚地区在历法、建筑、绘
画、饮食、节日、习俗等深受唐文化影响。交通线上的敦煌莫高窟等佛教石窟，融汇东西艺术风格，是人
类文化史上的瑰宝。中国的医药知识和造纸术，印度的数字经阿拉伯人，传入欧洲，促进了西欧文化的发
展。阿拉伯文化融合了东西方的文化遗产，阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。（10分）
四、大航海时代（30 分）
【答案】
9、A（2分）
10、信息：郑和船队无论是在航海技术还是规模上都远超哥伦布船队，由此也可以看出其背后支持力度和
国家实力的差距。（4分）
11、目的：郑和是为了宣扬国威，交流文化。哥伦布是传播宗教、获取领土和财富。（4分）
行事方式：郑和，和平与互利；哥伦布，侵占和掠夺。（4分）
12、看法：从现实利益的角度看，西方的做法使自己加速完成资本原始积累，加强了各个大陆之间的联系，
建立起以西方为中心的资本主义世界体系。而中国古代的朝贡贸易秉持“厚往薄来”的传统，郑和船队的
远航活动没有使中国得到类似的收益。但是从全球发展的角度看，西方的殖民政策不但给殖民地人民带去
了深重的灾难，也破坏了世界文化的多样性；中国的做法却提供了不同文明可以和谐相处，兼容并包的实
例，也为当今世界新秩序的构建提供新的思路。（16分）
