文档内容
【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考历史模拟卷（上海专用）
黄金卷 03
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
一、科技与社会（22 分）
科学技术推动生产工具发展，影响社会生活。某学校社团……，以生产工具为例研究科学技术发展的
影响。
的
1. 工具是科技发展 标尺。
（1）请将下列三种工具与功能描述相配对。（6分）
用于缝制兽皮
可以手脚并用
在棉麻织布等方面减轻人们负担/纺线工具
（2）在四川成都出土了汉代蜀锦织布机，以下说法正确的是（ ）（双选）（4分）
A．这是丝绸起源于汉代的物证/汉代纺织业起源于四川地区
B．这是丝绸起源于织布机的物证
C．这是汉代成都织布发展的物证
D．这是汉代纺织技术发展的物证
（3）珍妮纺纱机标志着（ ）（单选）（2分）
A．农业与工业分离 B．工业时代的开始
C．蒸汽时代的开始 D．物力技术的发展2. 科技推动社会的进步
材料一 明清江南市镇相关材料/南翔镇……丝绸商品出口
材料二 我吴市民，罔籍田业，大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户百数人嗷嗷相聚玄庙口，
听大户呼织，日取分金为饕餮之计。
材料三 在英国一个利用机器的小男孩每日生产的总量是手工业者的十五倍。
（1）材料一的市镇主要出现在什么区域？（2分）
（2）材料二和材料三的劳作方式分别是什么？（ ）（选填）（4分）
A．作坊 B．手工工场 C．工厂 D．垄断
3. 结合上述探究内容，谈谈科技是如何推动纺织业和社会进步。（4分）
二、社会主义的发展与实践（24 分）
4、社会主义经历了从一国到多国的发展历程，社会主义实践依据国情而呈现不同的发展道路。（12分）
（1）根据所学知识，填写下列时间轴的空格。（12分）
（2）为实现“全世界无产者，联合起来”，马克思和恩格斯于1864年创立了（ ）（2分）
A. 共产主义者同盟 B. 第一国际
C. 巴黎公社 D. 布尔什维克党
（3）“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的。……社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。它将
首先在一个或几个国家内获得胜利。”提出该观点的是（ ）（2分）
A. 马克思 B. 列宁 C. 毛泽东 D. 卡斯特罗
（4）“把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。” 这条道路是下列哪一理论的组成部分？（2分）
.
A 列宁主义 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. 科学发展观
（5）综合本题信息，谈谈社会主义运动为何能保持旺盛的生命力？（6分）
三、中外文化交流（24 分）
材料一 伴随这阵阵悦耳的驼铃和漫天的黄沙，葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、胡桃、胡葱等作物来到中国，
葡萄和石榴的引种最为典型。葡萄最早为古埃及人栽培，后来被传到地中海沿岸。《史记》中“葡萄”写
作“蒲陶”，就是希腊文Botrus的音译。当时中国不仅引进葡萄，还带来了葡萄酿酒技术。石榴原产于波
斯，中亚、南亚、西亚也都有悠久的栽种历史。古代波斯的女神阿娜希塔、西传地希腊的赫拉女神、南传
地古印度的鬼子母神诃梨帝，都把石榴作为自己的圣物，而她们又都是生育女神。
——摘编自李兰芳《地图上的中国史》
材料二 两汉魏晋时期，中亚地区小国林立。随着两汉政府同匈奴战争的胜利，中原王朝的势力和影响也
逐渐渗透西域，大宛、康居和大月氏等国与中原王朝关系趋于热络。南北朝时期，中原形势发生重大变化，
西亚萨珊波斯在公元3世纪兴起后，导致贵霜帝国逐渐衰落。隋唐时期，随着中国国力强盛，与中亚的联
系进一步加强，唐朝在中亚设立羁縻府州。中亚粟特地区正式出现的安、康、米等昭武九姓国家也频繁与
中原王朝发生联系，嗣后因阿拉伯人向中亚扩张，及唐王朝与阿拉伯的势力在中亚交锋，这种联系更加密
切。安史之乱后，唐王朝无力西顾，逐渐丧失对中亚的控制。
——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料三 唐朝对外主要交通线路示意图
6、依据材料一并结合所学，概括这些物种传入中国的主要背景。结合所学，并概述物种交流的历史意义。
（6分）7、根据材料二，概括汉唐时期西域地区国家发展的特点。结合所学，简述当时欧亚游牧部落大迁徙的历
史影响。（8分）
8、阅读材料三，唐代对外交通线路在东西方交流过程中发挥着极其重要的作用，基于其作用的不同理解
往往被冠以多种称呼。请结合所学知识，以“××交流之路”为称呼，为唐代对外交通线拟定一个称呼并阐
述理由。（10分）
四、大航海时代（30 分）
海洋是一个国家通向远方的重要路径。在东方，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；在西方，哥伦布获
得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。人类大航海时代的序幕徐徐拉开。
材料一材料二 郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品，然
后用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍禽异兽，还同当地人
分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。许多国家在郑和访问后，都与明朝建立起
邦交和贸易往来，部分国家的使团甚至搭乘郑和的船只来“朝贡”。有一次随船队到中国的各国使臣竟达
1200余人。满刺加、苏禄、浡泥的国王还亲自到中国朝见明朝皇帝，以表达对中国的友好感情，其中苏禄
和浡泥国王在中国期间不幸病逝并葬在中国。
材料三 陛下应该下决心让他们成为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢
得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人。毫无疑问，在这些土地上蕴藏着大量黄
金，这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料，也许这里还有数量可观的棉花。
——哥伦布《航海日志》
1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的
阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹
特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系解体了，取而代之
的是欧洲人的宗教、语言、文化和政府。
9、郑和下西洋比哥伦布航行早半个世纪，郑和下西洋发生于（单选）（ ）（2分）
A. 公元15世纪上半叶 B. 公元15世纪下半叶
C. 公元16世纪上半叶 D. 公元16世纪下半叶
10、根据材料一，你能提取哪些信息？（4分）11、根据材料二、三，比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。（8分）
12、根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式？（16
分）
