文档内容
【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷（上海专用）
黄金卷 03
（考试时间150分钟，满分150分。）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（10分）
1. （5分）
①. 呦呦鹿鸣 ②. 物格而后知至 ③. 虽与日月争光可也 ④. 三顾频烦天下计 ⑤. 两朝开济
老臣心
2.（5分）小问1 C 小问2 D
阅读（70分）
（一）（14分）
3. 从汉代稳定增长至宋朝，宋朝之后不断递减 4. B 5. A
6. 以掌权者利用制度设计来巩固权力的制度变迁理论为前提，用中国政治文化、地理结构、历史变迁为事
实推出单一权威制度取向；再以儒家“礼治为核心”的事实，以“其他学说不如儒家有利于掌权者”为隐
含前提，推出单一权威落实为独崇儒术的结论。
7. 答案示例：为什么科学和工业革命没有在近代中国发生？本文基于制度变迁理论，推出儒家作为单一权
威的主流意识形态是主导因素，科技创新因此被阻遏；实证上，检视历代书目知识存量及其结构组成，印
证了科技停滞是中国制度变迁使然的理论假设。让书目说话也为探讨古代知识结构的相关问题提供更全面
细致的证据。
（二）（15分）
8. （1）母亲下饺子的动作刻画很有特色。如使用“托举”“吹拂”“抓起”“推动”等动词，描写了饺
子下锅、推动饺子的整个过程，表现了母亲下饺子动作的娴熟、麻利。（2）对于下锅的饺子的描写很有特色。整个段落运用拟人手法，如饺子“白白胖胖”，“奋不顾身”下锅，在沸水里“翻滚、嬉闹、追
逐”，“调皮”。（3）下饺子的场景极具画面感，生动有趣。
9. 答案示例：不能删去。第⑥段写的是困难时期，村人们忍饥挨饿，孩子们对于一顿热饭的极度渴望；与
其它段落母亲忙碌做饭的场景形成对比，突显人间烟火气的可贵，所以不能删去。
10. （1）全文以“烟火”为贯穿全文的线索。“烟火”在文中被赋予多层内涵。首先是真实的烟火：灶台
的柴火与蒸汽，烟囱里的炊烟；其次是农村日常生活：下饺子、摊煎饼、烤地瓜等；最后是作者内心的
“烟火气”，对于家乡和母亲的幸福回忆。
（2）文章从真实的烟火转入农村日常生活最后流转到作者内心的烟火气，从具体到抽象，情感层层推进，
充分地表现了作者对故乡的怀恋，对母亲的怀恋。
11. （1）“石头”是叙事的起点和归宿。《红楼梦》是无材补天的顽石在人世间的传记。这块顽石幻化为
口衔通灵宝玉的贾宝玉，经历了木石前盟和金玉良缘的爱情悲剧，目睹了金陵十二钗等女子的悲剧命运，
经历了封建大家族盛衰的巨变，从而对社会人生有了独到且深切的感悟。
（2）“石头”是错综故事的线索。从顽石被弃，入世化为通灵宝玉，贾宝玉衔玉而生而被寄予家族的厚
望（第一回“甄士隐梦幻识通灵”，第二回“冷子兴演说荣国府”，第八回“比通灵金莺微露意”）到贾
宝玉不听贾政的教导，不爱仕途经济，终日在内帏厮混，直到贾宝玉失却通灵宝玉，疯愚痴呆，贾府被抄，
最终了却尘缘，复化为石，归于青埂峰下。顽石在人间的所见所闻，构成了本书的主体。
（3）“石头”是演绎复杂情感的线索。关联家族的倾覆和情感的毁灭作答。
（三）（8分）
12. C 13. D 14. 上阕描写杏花村馆暮春时节流水落花、杨柳葱绿、野渡无人、远处碧草连天的景象，
是实写，抒发了暮春怀人的情感；下阕回忆去年今日与伊人相见的情景，小楼被暮色笼罩。楼上佳人香粉
融融，淡扫的蛾眉好似秋日的山峰，是虚写；作者以虚衬实，表达了此刻不见伊人的悲伤；最后，通过想
象伊人在千里之外与自己明月千里共相思，虚实相生，表达了对伊人的思念之情。
（四）（18分）阅读下文，完成下面小题。（19分）
15. ①. 平日，向来 ②. 再次
16. ①. C ②. B
17. 褚裒又认为为政之道在于得到人才，应该委任贤能的人，提拔和敬重有德望的老臣，于是就举荐前光
禄大夫顾和、侍中殷浩。
18. 远近久承公名/令于是大遽/不敢移公/便于牛屋下修刺诣公。
19. 叙事的目的不同，材料一第③段叙述褚裒让贤与荐贤的史实，注重历史事实的实录；材料二则详尽地
叙述了吴兴县令对褚裒前倨后恭的故事情节，注重人物塑造。叙事的节奏不同，材料一第③段节奏明快，以“于是”“乃”“即”等词语，简练地呈现事件发展的过程；
材料二节奏舒缓，具体描述人物言行细节，详尽地呈现人物关系与形象。
叙事的内容有别，材料一第③段叙述的是客观真实的历史事件。材料二则立足一定的事实，展开丰富的想
象，追求故事的生动新奇。
20. 参考示例一：我认为可以。材料一评价认为褚裒嘴上不评论人物，但内心已有所褒贬。材料二中褚裒
面对前倨后恭，丑态百出的吴兴县令，始终保持言谈、脸色的一致，似乎对其行为毫不在意。但是，正是
这种不因其态度变化而变化的表现正体现了对其的不屑。因此，我认为可以作为例证证明这一评价。
参考示例二：我认为不太合适。材料一评价认为褚裒嘴上不评论人物，但内心已有所褒贬。尽管从材料二
事件本身看，褚裒以自己前后一致不变的态度表达出对前倨后恭县令的褒贬，契合这一评价。但是，作为
小说内容，其真实性有待商榷，作为例证不太合适。
参考示例三：我认为不可以。材料一评价认为褚裒嘴上不评论人物，但内心已有所褒贬。材料二选自《世
说新语·雅量》篇，目的是为了证明褚裒的雅量，突出他对吴兴太守行为的原谅，体现的是襟怀之磊落，
不因为他人前倨后恭而有所不屑。
参考译文：
材料一：
褚裒字季野，是康献皇后的父亲。褚裒年轻时就有简傲高贵的气质。谯国人桓彝见到了他，注视着他
说：“褚季野有皮里阳秋（指藏在心里不说出来的言论）。”说他嘴上虽然不品评人物，但是内心是对人
有褒贬的。谢安也素来推重他，常常说：“褚裒虽然不说话，但是四时之气（本指一年四季的气象，后以
“备四时之气”喻指人的气度弘远）也全都具备了。”康帝做琅琊王时，准备纳娶妃子，精选向来有声名
的人，下诏聘娶褚裒的女儿为妃子，于是褚裒出京任豫章太守。到了康帝即位时，征召授予他担任侍中，
升迁担任尚书一职。褚裒居官清廉俭约，虽然身为地方长官，但还常常派自己的僮仆去打柴。不久，征召
为卫将军，兼任中书令。
二十九年，康献皇太后上朝处理政事，有关官吏认为褚裒是皇太后的父亲，商议给他不必施行臣属之
礼的礼遇，让他任侍中、卫将军、录尚书事，同时仍任持节、都督、刺史。而褚裒因为自己是皇帝的亲戚，
害怕受到非议和不满，上疏坚决请求到封地去任职，说：“我凭着虚名陋才，才干不能够适合备用，过分
地蒙受国恩，多次忝任不能胜任的职位。没有功劳却接受了恩宠，我心里实在觉得非常惭愧! 臣下有什么
功勋可以承当得起？有什么面目可以不断进升？臣下把身躯托给了圣世，哪里还敢保留才力!实在是担心
公事败坏，贻误很大。”于是改授褚裒都督徐州、兖州、青州、扬州的晋陵吴国各项军事。
永和初年，又征召褚裒，准备任命他为扬州刺史、总领尚书事。吏部尚书刘遐劝说褚裒道：“会稽王
德行美好，是国家的周公啊，您应该把大权交给他。”褚裒的长史王胡之也劝他这么做，于是褚裒坚决推辞不受，请求返回封地，朝野上下都赞叹敬服他。褚裒又认为为政之道在于得到人才，应该委任贤能，提
拔和敬重有德望的老臣，于是就举荐前光禄大夫顾和、侍中殷浩。疏文奏上后，任命顾和为尚书令，殷浩
为扬州刺史。
永和五年褚裒去世，当时四十七岁，远近的人都为之伤心叹息，吏人士人都哀悼思慕他。
材料二：
褚季野由章安县令改任成为了太尉记室参军，当时褚公名气很大，但地位卑微，认识他的人不多。褚
季野出发向东，坐了当时行商的贩船，送几位老友官吏半路在钱塘亭投宿。当时，吴兴的沈充担任县令，
也正好送客经过浙江。客人太多，褚公被亭吏赶到牛屋里在睡觉。半夜，江潮涨起，沈充无法入睡，起来
散步 （看见牛棚下有人），问亭吏：“牛棚下是什么人？”亭吏说：“昨天有个粗野的人前来投宿，因
为有您这样尊贵的客人，我就暂时让他移到牛屋睡觉了。”沈充当时还面带酒色，就远远地对着牛屋喊：
“伧夫（当时南人讥骂北人的话），想要吃饼子吗？你姓什么?可以一起聊聊吗？”褚公于是扬了扬手，
回答说：“我是河南褚季野。”因为远近都知道褚公的名字，沈充大吃一惊，又不敢要褚公移动地方，于
是在牛屋下置备名帖拜访褚公。再次宰杀牛作为饭食，在褚公面前准备好，并在褚公面前鞭打亭吏，用来
赔礼道歉。但褚公与沈充喝酒吃菜，淡然自若，言谈毫无异状，就像没事一样。过后县令一直送他到县界。
（五）（12分）
20. 多用谦辞、敬辞，言语得体；叙事简明，以情动人；重视说理，以理服人。
21. A 22. 如第①段，引用古人言，假设功德不为人信服而开府会使自己失去进取勉励之心；第②段假
设自己才德不配位而接受诏令将很快会从高位上坠落，即使想固守先人故居祖业也不可得；第③段假设有
德之人和隐士遗落民间而不用而自己和朝廷不知其非，将是极大的损失；第④段假设在朝德高望重之人不
用而自己堂而皇之就职，将不能满足天下百姓对朝廷的期望，天子脸上无光。
作者先假设接受开府的诏令，再推导出势必会产生的后果和不良影响，进而表明让开府的坚定决心和理性
思考，与正面说理相辅相成，有说服力。
23. （1）自出仕以来，过蒙恩宠，内心惶恐。
（2）功德未盛却受高官厚禄，恐失进取之心。
（3）无功受爵，难以心安，愿学古人，无能则退。
（4）在朝或在野，才德突出之人不缺，可堪重用。
（5）边境外患频多，宜速赶回，无暇开府。
参考译文：
臣祜言：臣昨日出来（休息沐浴），恭闻陛下降恩的诏书，提拔臣使同三公。臣自委身事君以来，恰
好十余年，受任宫内与外郡要职，总是居于位显权重的职务。臣常以为个人智慧、力量低弱不可勉强进升，恩惠宠信不可长期误施，因而日夜恐惧，以荣宠为忧虑。臣听说古人之言，道德未被众人倾服，而接受崇
高的爵位，就会使才德杰出之臣得不到进用；功勋未被众人钦佩，而承受优厚的俸禄，就会使辛劳有功之
臣得不到鼓励。今臣自身凭借外戚特权，做事幸遇时势机运，警惕自己荣宠过分，不担心被遗忘冷落。
陛下超然下达发自内心的诏书，破格加封（位同三司的）荣誉，臣凭什么样的功劳可以承受呢？用什
么样的心情可以安然接受？这是因个人利禄而贻误陛下，玷污高位，祸患不久也必接踵而至。（那时即
使）臣愿退守先人故居（做个普通百姓），难道还能办到吗？违抗诏书确实是触逆天子威严，委曲服从君
命的后果也将如此。听说古人有言：士人能遇知己的君主，才华必得以施展，大臣的气节在于，不能担当
起自己的职责，就请辞职。臣虽是卑贱小人，也冒昧地遵循古人的教导，内心坚信这个道理。
今自大晋得天下以来，将近八年。朝廷虽虚尊位以求贤者，不遗漏幽居民间的才德之士，但是，臣却
未能推举有德者，进荐有功者，使圣君知道胜过臣者尚多，而德才兼备却未能显达于朝者还有不少。假如
当今还有傅说那样离世的贤德之士埋没于板筑之下，还有吕尚那样隐逸的才智之士流落在屠钓之间，而使
朝廷不以（过度）升迁我为过错，臣居于高位也不感到羞愧，那么国家的失误岂不更大吗！
而且，臣非分地占据高位虽然已久，但是从未像今日身兼文武要职，升至等同宰辅之高位。臣的见闻
虽说偏狭，据今光禄大夫李憙，持节办事，光明磊落，人在朝廷，品行端正。光禄大夫鲁芝，品德高洁，
淡泊利禄，坚持原则，而不苟合谬误。光禄大夫李胤，处理政务，宽宏博大，人在公朝，严肃庄重。他们
为君主辛勤服务，已满头白发，遵循礼义，坚持始终。虽历任宫内外郡要职，却与清寒贫贱之家无异，还
未能受到此种提拔，臣则更加超越他们，这怎能满足天下人的厚望，增益君主的英明呢。
因此，臣决心坚守气节，没有苟且升官的想法。今平吴之路尚未开通，四方尚不安宁，臣请求中止执
行加封仪同三司的恩诏，使臣得以尽快返回驻军之地，若不如此而留连台司之荣，臣日夜忧虑的荆州防务
必出现失误。望陛下理解臣匹夫之志不可以夺的心情。
