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【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷（江苏专用）
黄金卷03·参考答案
1 2 3 6 7 11 12 15
A D C B D D B B
一、现代文阅读（35分）
1．（3分）A
2．（3分）D
3．（3分）C
4．（4分）①连用三个“中国……”展现了中国负责任大国的责任与担当；②后文具体阐述了“中国理
念”“中国方案”“中国行动”，三个词语起到了总领材料一内容的作用。
5．（6分）①材料一是论述中国在“生态文明建设”方面的国际理念和具体做法，说明中国实现由全球环
境治理参与者到引领者的重大转变；②材料二主要是论述恢复自然生态系统要正确处理自然恢复和人工修
复的关系。
6．B
7．D
8．（4分）（1）听到理发匠家乘小火轮失事后极度的震惊、同情、悲痛。（2）对他们或许遇救的企盼。
（3）急切地希望见到活着的孩子，因为他想到了自己的二孙子，有同病相怜之感。（4）对“用夷变夏”
的深度反思。
9．（6分）描写对象：小说聚焦社会下层民众，所关注的“人”是以刘二曾、顾宝、野店主人为代表的劳
苦大众；真实性：小说表现平民的人生，揭示中国底层人民长年遭遇兵灾、盗贼、苛捐杂税等黑暗现实，
破产农民举家闯关东而遭遇不幸及外轮沉没难民的罪行；时代意义：小说发挥文学表现人生、变革社会的
功用，对于促进底层人民的觉醒和反抗具有现实意义。
二、古代诗文阅读（35分）
10．（3分）BDF
11．（3分）D
12．（3分）B
13．（8分）（1）唐太宗李世民（的身份）还是秦王的时候，幕府的属吏很多外调任职，秦王对此感到忧
虑。
（2）鲍叔认为他比自己贤能，就举荐他给齐桓公做宰相，进言七十多次桓公才听从。14．（3分）①材料一：重用能识人的谋士，以便广纳贤才；
②材料二：重用贤能之士，以吸引同道者前来归附。
15．（3分）B
16．（6分）同：都表达了对月夜美景的喜爱。异：①张词胸怀豪放中有旷达，表达了对自我高洁人格的
自许，超越了世俗的荣辱得失；②刘词豪放中有孤寂，表达了对年华老去的感伤。
17．（6分） 敏于事而慎于言 就有道而正焉 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 人生
代代无穷已 江月年年望相似
三、语言文字运用（20分）
18．（4分）（1）黑猩猩的腰椎不能自由活动 （2）就会前倾 （3）所以也就产生了问题(所以也就更加
脆弱)
19．（6分）①删除“东西”；⑥“但是”“却” 保留一个；⑦删除“更加”。
20．（3分）①一忽儿：一会儿，立刻、马上，强调突然；②时而：不定时的重复发生，突出反复。
21．（4分）①“苍白”和“黯淡”两个词都是写太阳的色彩，作动词“变”的补语，所以中间用顿号；
②“颤颤发抖”是写太阳的形态，和“变”一样作“太阳”的谓语，不能与前两个词并列，故用逗号。
22．（3分）①处幽默，语意转折，让人意想不到；②处比喻，用轻松表现严峻。
四、写作（60分）
23．（60分）略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料采用比喻的写法，由幽径及巨澜引出人生。曲折迂回的幽径让人向往，潮起潮落的巨澜让人惊心动魄，
跌宕困顿的人生会更显惊世骇俗的豪壮。
从材料来看，人生才是写作的重点。每个人的人生是不一样的，有的人一生平平淡淡，无波无澜，从出生
到死亡，没有波澜，自然也平淡无奇。而有的人一生波澜起伏，大起大落，但是正是在大起大落中，他的
人生千回百转，有高峰有低谷，有极致的幸福，也有悲哀与痛苦，直至生命的尽头，回首再看，这样的人
生可能更有韵味，回味无穷。比如，苏轼的一生可以概括为“三起三落”。苏轼二十二岁参加科举考试后
便名震京师，步入仕途后逐步受到重用；苏轼反对变法，因乌台诗案被贬去黄州；新法废除后，司马光成
为宰相，苏东坡东山再起，升为正三品官员；苏轼与司马光政见不合，请辞外放；苏东坡再回朝廷，职位
频繁调动；到宋哲宗亲政，苏东坡被一贬再贬，最后贬到儋州。大凡有所成就的人，往往人生都是有波折
的，很少有人是一帆风顺的，这样看来，人生有波折未必是坏事，有波澜才会练就更好的水性，有挫折才
会锤炼更强的能力。因此说，我们不要惧怕人生中的挫折或困难，也许正是这些人生的波折，让我们的人生更精彩，让我们的人生更是回味无穷。
写作时，可以先表明观点：有波折的人生才更有味道。文章可以安排成正反对比的结构形式：正面主要写
因为有起伏，人生才更有味道。可以从古今中外选择典型的例子，如杜甫、狄更斯、毛泽东、航天团队等。
反面可以写因为追求安逸，从而使人生了无趣味。可以选择一些拒绝挫折的例子，如躺平者。最后，可以
照应开篇，重申观点。
立意：
1.人生有波折才有味道。
2.不要惧怕人生的挫折。
3.跌宕起伏才是人生。
