文档内容
【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考语文模拟卷（北京专用）
黄金卷 03
（考试时间150分钟，满分150分。）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
【答案】1. B 2. B 3. D 4. C
5. 制定目标；坚持绿化；加快能源供给改革；能源消费以电能为主；电网互联；社会经济转型。
二、本大题共5小题，共18分。
阅读下面文言文，完成6-10题。
【答案】6．B 7．B 8．D 9．B
10．示例1：不赞同。①他虽然治军简易，行军没有部队编制和行阵部署，但却能服众，部队凝聚力强，
士兵们都愿意为他去死；②他能够逐利乘便，把握战机；并且勇猛善战，能凭借一百骑兵抵抗匈奴数千骑
兵，以少胜多，可见足智多谋；③李广作战指挥灵活，擅长进攻。
示例2：赞同。①他缺乏对军队的必要约束，遇到突然袭击，无法抵御外敌；②他作战因利乘便，缺乏大
局观，难以统筹应对大敌；③他无法统领大军，不注重防守，带兵策略有欠缺，不值得效仿。三、本大题
共5小题，共30分。
阅读下面这首诗，完成11-13题。（共12分）
【答案】11. D 12. C
13 《春夜喜雨》写出了春雨的善解人意，表达了诗人对春雨的欣喜之情，同时赞美了春雨默默润物、无
私奉献的精神。
《秋雨叹》极力描写秋雨之大，历时之长，对地里的庄稼和百姓生活造成的恶劣影响，表达了诗人对民生
的关切与担忧。
14．在横线处填写作品原句。（共8分）
【答案】 (1). 雕栏玉砌应犹在 (2). 只是朱颜改 (3). 灭六国者六国也 (4). 族秦者秦也
(5). 寄蜉蝣于天地 (6). 渺沧海之一粟 (7). 三国周郎赤壁 (8). 英雄无觅孙仲谋处15．根据要求，回答问题。（共10分）
《红楼梦》第五回借助判词、曲词等暗示了主要人物的特点和命运。
【答案】（1）“德”指薛宝钗的贤德，如宝玉挨打后，宝钗规劝宝玉读书、考取功名；“才”指林黛玉
的诗才，如林黛玉咏菊夺魁。
（2）答案示例一：我认同钗、黛二人悲剧说。因为二人同为世家贵族且都爱上贾宝玉，但一个得而不被
爱，一个爱而不得。薛宝钗在家族支持下，嫁给贾宝玉，但婚后贾宝玉出家，她落得个孤苦悲凉的结局；
林黛玉与贾宝玉青梅竹马，共读西厢，互诉衷肠，但她最终“泪尽而逝”。所以说“怀金悼玉”写的是钗、
黛二人的悲剧。
答案示例二：我认同青年女性群体悲剧说。因为《红楼梦》中不管是贵族少女，还是婢女，她们都具有金
玉般的品质，为争得些许自由，都进行过抗争，却没有一个胜利者，如探春拒检、远嫁他乡，鸳鸯抗婚、
投缳自尽。所以说“怀金悼玉”写的是青年女性群体的悲剧。
四、本大题共4小题，共18分。
阅读下面作品，完成16-19题。
【答案】16. C 17. A
18. ①点明此文的写作对象：文章营造了书院一种钟灵毓秀的优美环境氛围并具有丰富的意蕴，与“书院
山的乡愁”相吻，文章绝大部分笔墨都扣住书院山书院千年的文化积淀极其深厚的文化底蕴②书院山的得
名，引用公冶长的传说增添了文章的传奇色彩，又赋予“银杏树”以象征意义，使文章立意高远，含蓄深
刻。③“乡愁”既写出了一所书院，一缕乡愁，一种文化。有看出作者对书院寄寓的希望④题目彰显了全
文的主旨：“书院山，是一个文化的场域。此地的乡愁地标是两株古树。或守望故土，或终老还乡，古树
高扬的树冠是我们遮风避雨的屋顶”。此文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，书院既体现人们对温暖
的家园、心灵的憩所的渴盼。更体现了书院山百姓践行着我国古代“天人合一”的哲学思想。含蓄地传达
着作者的思想感情。⑤此标题既形象又别致，极富诗情画意，凸显书院的文化底蕴和其依然具有的传承作
用，激发读者的阅读兴趣；贯穿全文始终，虚实结合，凸显文本主题。
19. 答案示例1：圆明园，本为清代皇家园林，是供皇家休闲度假的地方，偶也供皇帝理政之用。现在是
爱国主义教育基地。圆明园在当时是世界上最大的皇家艺术馆，收藏奇珍异宝无数，集中外建筑精粹于一
身，也是一座奇花异木之园，可以说是古代中外文化的精华，在当时，被誉为“万园之王”，圆明园曾经
是中华民族的骄傲。但在英法联军的劫掠之后，被一把大火毁于一旦，现在的圆明园废墟，无时无刻不在
告诫国人，国家羸弱就会被欺凌，时刻警醒国人勿忘国耻。
答案示例2：岳麓书院为我国著名的“四大书院”之一，创建于北宋时期，朱熹曾在这里讲过课。他旁边
有个不起眼的小亭子～～自卑亭。自卑亭名源于《中庸》“君子之道，譬如远行，必自迩；譬如登高，必自卑。”意思是说道德休养，如同长途跋涉，需从近处开始，又如攀登高峰，须从地处开始。就是告诫人
们，人生苦短，我们每个人都要从谦逊出发，勇敢奔向自信，最终必然超越平庸。，孕育了王夫子、左宗
棠、曾国藩等一大批国之栋梁，沧桑千年，弦歌不绝。借古思今，岳麓书院的教育思想在现代社会仍然熠
熠生辉，如开展学术交流活动，创造自由开放的学术环境，培养学生批判性思维等。
五、本大题共3小题，共66分。
20．语言基础运用（6分）
【答案】（1）A （2）答案示例一：此次改造不单能整治河岸环境问题，更将提升人民群众生活品质、
增强地区文化吸引力。
答案示例二：此次改造不单是整治河岸环境问题的重要环节，更是提升人民群众生活品质、增强地区文化
吸引力的关键举措。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
21. 【答案】示例：北京市一些公园推出“捡拾垃圾换门票”活动，不失为一个好的创意，可以激励公众
自觉加入文明旅游者的队伍，对于不文明游客也是一种教育引导，值得点赞。文明出游既是公共道德，更
是法律要求。只有从各个环节抓起、从点滴细节做起，才能让文明旅游逐渐内化于心、外化于行，让游客
养成讲文明、守文明的良好习惯。
22. 微写作【答案】示例：
水是生命之源，节约用水，人人有责。面对我市不断减少的水资源，不断上涨的水价，您一定愿意了解以
下内容，做一个知水节水的好居民！首先选用节水型生活用水器具并保障其良好运行，不购买国家明令淘
汰的落后的、耗水量高的设备和产品；其次积极配合节水改造，发现跑冒滴漏等情况及时维修。节约用水，
请从身边小事开始！
23. 微写作。【答案】示例：
生命就该这样怒放
让生命怒放，不要在乎自己的生存环境。一朵花，不一定非要盛开在精美的盆器中，才能展颜流芳；
一棵树，不一定非要在游人如织的公园，才能引人驻足留恋；一挂瀑，不一定非要飞流直下三千尺，才能
得到人的赞叹。莺藏叶深处，鸣声清越入耳，荡涤心灵；泉流青石间，静谧无声，丁冬之音却在灵魂深处
萦绕不绝。生命的每一种形式都有其独特的魅力，无论身处何处，都应该坚持做好自己，将生命的能量聚
集，绽放出属于自己的美丽。
24．作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
（1）审题：这是一道引语式材料作文题。
考生需要思考两种行为背后的思想根源。“读读得懂的书，做做得来的事”，从正面理解，说明这样的人
更愿意做自己力所能及的事，人应当明白自己能力的界限，这样才不至于妄自尊大、好高骛远，踏踏实实
做事，不会走太多弯路；反向思考，这样的人不敢跳出舒适圈，不敢向未知发出挑战，那么他就不会有太
大突破，也可能永远不知道自己能力的边界。而“做法刚好相反”的一类人，从正面理解，他们敢于跳出
舒适圈，挑战自我、突破自我，敢于创新，他们的成就有可能会很大；反面理解，他们也有可能好高骛远，
不踏踏实实从眼前事做起，最终可能一事无成。
写作时考生要辩证看待这两种人，分析各自的利弊，当然也可以抓其中一个角度深入分析。无论哪种写法，
如果写议论文，要用大量论据来佐证自己的观点，可以是人物论据，也可以是引用名言等道理分析，可以
采取正反对比的方法论证等，总之，论据要充实，论证要合理。如果写记叙文，则应注意把道理融入到叙
事中去，塑造一个人物，通过各种描写方法写他的做法，用最后的结果阐述你认知的道理。
立意：
（1）自知，成功的前提。
（2）挑战未知，突破自我。
（3）自知、踏实是挑战的前提。
（2）【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道全命题作文题。
对于试题给出的标题“逆风飞翔”，我们可以联想到思想家王夫之所说的：“鱼冲波而上，不损其鳞；鸟
溯风而翔，全用其羽。”鱼儿拥有逆流而上的勇气，鸟儿也有逆风飞翔的斗志。而对我们来说，苦难和挫
折伴随，人就像是一只逆风飞翔的鸟，面临着严峻的考验。人在顺境中顺势而为容易，但想要逆风飞翔，
却需要付出更多的努力。因此，对于题目，应该认识到，相比对“顺风”所代表的自由、幸福、快乐等生
活中的“顺境”而言，“逆风”相当于生活中的“逆境”，即生活中的困难、挫折等。人们往往在顺境中
过得安逸自然，在逆境中总是要退缩、躲避。但惟有敢于“逆风飞翔”，才有可能穿过风浪，迎来成功。
因此，本题目大致可理解为人生难免会遇到逆风的时候，但是不管处于哪个阶段，都要以积极的心态对待，
不能因为处于逆境而自暴自弃。
试题要求写一篇记叙文。对此，可以尝试将鸟儿“逆风飞翔”作为切入点，引出“逆风”之含义理解。但
写作重点，还是应讲述某个人（可以是自己，也可以是感动自己鼓舞自己的旁人）如何努力克服困难，搏
击风浪，最终取得成功的经过。当然，最后还可适当予以总结，表达自己的感受和见解，比如：时代向前，青年向上，当志存高远，而逆流，逆风的方向最适合游泳、最适合飞翔。而我们若欲行高远，须识得逆流，
辨别逆风，去击水中流，奋飞长空。
立意：
1.享受青春逆风“飞翔”的快意。
2.尽展逆风“飞翔”的姿态。
3.直面挫折，逆风飞翔。
