文档内容
【赢在高考·黄金8卷】备战2024 年高考语文模拟卷（上海专用）
黄金卷 01
（考试时间150分钟，满分150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
积累运用（10 分）
1. 填空。
（1）《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，概括自己颠沛流离遭遇的诗句是
“________________，________________。”
（2）《短歌行》一诗化用典故，既表明诗人热切地接待贤才，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志的
两句是：“________________ ，________________。”
（3）当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句
“________________ ，________________？”来表明自己的态度。
【答案】万里悲秋常作客 百年多病独登台 周公吐哺 天下归心 安能摧眉折腰事权贵
使我不得开心颜
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“作”“哺”“摧”“事”等，要理解字义去记忆。
2．按要求选择。
(1)下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ）
A．给父母写信，在开头用了“父母大人膝下，敬禀者”。
B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：XX顿首。
D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
(2)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。__________，__________，__________，_________，________，_______。过
去我们认为，这些问题通过说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①你过得快不快乐，都取决于这五个方面
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④人的智商是可以完善、可以发展的
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A．①②③⑤④⑥ B．①③②⑤⑥④ C．④③②⑤⑥① D．⑥④⑤①③②
【答案】(1)D(2)C
【详解】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。
A.膝下：儿女幼时常偎依在父母跟前，因此旧时表示有无儿女。给父母或祖父母写信时，在开头的称呼。
使用正确。
B.痊安：痊愈平安。写给病愈的老师，使用正确。
C.顿首：指磕头。古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一，为正拜，以头叩地即举而不停留。书简表奏用语，
表示致敬，常用于结尾。此处用于给祖父母书信的末尾，使用正确。
D.“此事望你钧裁”错误，“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定。可改为“劳驾”。故选
D。
（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
本段主要介绍“社会情绪能力”在学习、生活中的重要作用。
结合原文“人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的”可知，先说“人对客观世界的认
知”，再说“对人与人之间关系的认知”，而②③④是关于“智商”的，①⑤⑥是关于“情绪能力”的。
第一层次中④放在句首；③是对④智商的发展的条件说明，紧随其后；②与③在内容上具有顺承关系，故
紧随其后；
第二层次中⑤“但”是对②内容的转折，⑥①在描述内容上具有顺承关系，故先⑥后①。
故选C。
阅读（70 分）
（一）（18分）阅读下文，完成下面小题。
中国风的魅力
①在当代流行歌曲的发展过程中，古代文学常常扮演着“救生员”的角色。2000年周杰伦推出他的第一张专辑《Jay》，从此开始了他的“天王”的历程。《Jay》在2000年的出现具有标志性的意义，这
张专辑的十首歌曲融合了古今中外不同的风格和文学意象，其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21
世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词和Rap、R＆B、New Hip-Hop等西方新曲风神奇融合，
改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反
差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不到的艺术效果。
②除了词曲的反差之外，此类歌词制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌词文本制造大量的词性活用、
句式倒装、非常规词语搭配等语法现象。（甲）从“春风又绿江南岸”到“让高速的车阵，把城市的庄严
挤垮吧”，这些语法现象在古今诗词创作中普遍存在，但运用密度如此之大却并不多见，它们的存在颠覆
了受众原有的阅读习惯，形成了新鲜的感觉。
③所谓“一花独放不是春”，继周杰伦之后，陶喆、胡彦斌、后弦、南拳妈妈等纷纷效仿，形成了当
代流行歌坛一股新的时尚潮流——“中国风”。歌坛你行我效，大量作品集中涌入市场，一时蔚为大观，
甚至呈现泛滥之势。（乙）作品质量参差是不可回避的现实，写作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲
面临的最大挑战。
④在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时，许多论者将其归结为演唱者或创作者“民族自豪感”、
“民族认同感”的增强；中央电视台4次邀请周杰伦参加春节联欢晚会，且一律采用中国风曲目同样基于
这样一种认识。但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好一般来自自身的兴趣爱好或商业嗅觉，即便经
过认真学习，如若不是长期研究浸染，终究免不了一种形式化的隔阂感。反映在作品中，便是传统元素的
表面化、符号化、零碎化和意义扁平化的倾向。（丙）。即便是中国风歌词的代表人物方文山，其作品工
整、精致、华丽，却也常常现出粉饰气。而与当代年轻人审美的视觉化倾向及MV的流行相对应，中国风
歌词常常更为强调形式感与画面感，而并不过于追究意义的深度。中国风歌曲带来的新鲜感恰恰反映了听
众对传统文化的陌生与疏离。在这场歌者与听众共同营造的古典优雅的风尚中，传统仅停留在最为表象的
层面，其精神实则和当代社会的文化气质格格不入了。21世纪的中国风歌曲不再是一种“乡愁”，甚至不
是“回望”，而是当代年轻人对古代社会与古典文学的一种想象。即便周杰伦的歌唱得越来越慢、吐字越
来越清晰，终究还是缺少那份悠远醇厚。
⑤当代流行歌曲对传统文学资源的运用基本延续着黎锦晖（中国流行音乐奠基人，1967年去世）时
期的几种主要形式：如“旧词新曲”（邓丽君《淡淡幽情》专辑）、段落拼接式（梅艳芳演唱的《床前明
月光》）、点缀式（大量中国风歌曲），以及化用，（丁）。此外，一种新的形式值得注意——“颠覆
式”。即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源，解构其原来的价值和意义，传达自己的观念和主张。
⑥对传统资源的颠覆式用法自古有之，在21世纪的当代流行歌曲中，它逐渐形成一定的规模，成为
一种特征较为鲜明的创作方式。而这种“颠覆”或“解构”往往只是一种策略，目的在于批评或嘲弄当下的社会现象，并非真正指向传统本身。
（有删改）
3. （3分）第①段中“救生员”的含义是：_______________
4. （2分）下列四个例子，分别放在（甲）（乙）（丙）（丁）处，最恰当的一项是（ ）
①如伊能静的《念奴娇》，歌词拼凑了苏轼的《念奴娇赤壁怀古》与白居易的《长恨歌》，两者共同
的主题其实用的是词牌“念奴娇”的字面意义，即“美人如此多娇，少年英姿焕发，怎么想都是她”。
②如网上出现了一首打油诗——《蝶恋花中国疯》：“江南桃花朵朵开，岁堤春晓，苏三发如雪。彩
云追月东风破，西厢和尚醉花楼。牡丹江畔忆长安，红颜看穿，应是花恋蝶。却忘春风逍遥叹，花田错尽
中国疯。”对应了十八首中国风歌曲，而这还仅仅是中国风歌曲中的小部分而已。
③如《涛声依旧》：带走一盏渔火，让他温暖我的双眼，留下一段真情，让它停泊在枫桥边。无助的
我，已经疏远那份情感，许多年以后才发觉，又回到你面前。留连的钟声，还在敲打我的无眠。尘封的日
子，始终不会是一片云烟。久违的你，一定保存着那张笑脸。许多年以后，能不能接受，彼此的改变。月
落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚，今天的你我，怎样重复昨天的故事，这一张旧船票，
能否登上你的客船？
④以周杰伦著名的《东风破》为例：一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走，旧地如重
游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我。一壶漂泊浪迹天涯难入喉，你走之后酒暖回忆思念瘦，水向
东流时间怎么偷，花开就一次成熟我却错过。谁在用琵琶弹奏一曲东风破，岁月在墙上剥落。看见小时候
犹记得那年我们都还很年幼，而如今琴声幽幽我的等候你没听过。谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故
事染色结局我看透，篱笆外的古道我牵着你走过，荒烟漫草的年头就连分手都很沉默。
A. ④①③② B. ③②④① C. ④②①③ D. ③①④②
5.（3分）能够根据文意作出推断的一项是（ ）
A. 方文山作词的《娘子》这首流行歌曲将中国风的歌词与传统音乐融合在一起。
B. 当下词人对传统资源的偏好一般来自自身的兴趣爱好或商业嗅觉，所以不可能增强民族自豪感和民族认
同感。
C. 方文山的词曲作品常常出现粉饰气是因为其作品过于工整、精致和华丽。
D. 当代年轻人审美视觉化是中国风歌词强调画面感的原因之一
6.（4分）概括本文的论证思路。
7.（6分）按照文章⑤⑥两段中的有关信息，以下这首流行歌曲《相思》的歌词是否属于“颠覆式”？请
谈谈你的看法和理由。
红豆生南国，是很遥远的事情。相思算什么，早无人在意。醉卧不夜城，处处霓虹。酒杯中好一片滥
滥风情。最肯忘却古人诗，最不屑一顾是相思。守着爱怕人笑，还怕人看清。春又来看红豆开，竟不见有情人去采，烟花拥着风流真情不在
【答案】3. 古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。 4. C 5. D
6. （1）展现在流行歌曲中中国风的重要地位及其正面作用：为人们提供新鲜、特殊的音乐欣赏体验(或为
当代流行音乐注入活力)；（2）“中国风”泛滥导致的问题及“中国风”作品面临的挑战；（3）“中国
风”歌曲对传统文化的运用只是流于表面，其精神实则和当代社会的文化气质格格不入；（4）当代流行
歌曲对传统文学资源运用的几种主要形式，指出“颠覆式”的目的在于批评或嘲弄当下的社会现象，并非
真正指向传统本身。
7. 属于“颠覆式”。（1分）该曲处处针对王维的《相思》，解构了原诗对相思之情的珍爱。（1分）随
着岁月流逝、社会变迁，古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意，它们被城市的霓虹与酒精淹没，人们
因怕被看清内心而不再借红豆以示相思。（1分）歌词表面是对传统情感方式的嘲弄，（1分）实则隐喻
现代人拥有丰富的物质却难觅真情的悲哀，从而在表面的否定中传达出认同、甚至羡慕传统情感的思绪。
（2分）
【解析】【3题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
“救生员”的本义是“救助遇溺者”。而本文的论述对象是“当代流行歌曲”，结合“古代文学常常扮演
着‘救生员’的角色”可知，是用“古代文学”或者“古典文学”救助“当代流行歌曲”；
再结合例子，“其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味
的歌词和Rap、R＆B、New Hip-Hop等西方新曲风神奇融合，改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资
源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不
到的艺术效果”，提取关键词“古典文学”“改变”“当代流行歌曲”“意想不到的艺术效果”等可知，
古典文学让当代流行音乐焕发了新的生机。
由此得出“救生员”的含义：古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。
【4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
（甲）处前面说“歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象”，分析四个例
子，只有④周杰伦的《东风破》大量出现这种语法现象，如用“一盏”修饰“离愁”，使得抽象的“离
愁”仿佛具有形体，而“伫立”则让离愁拟人化；类似的还有“夜半清醒的烛火不忍苛责我”“一壶漂泊
浪迹天涯难入喉”等。因此此处应填④；
（乙）处前面说“大量作品集中涌入市场，一时蔚为大观，甚至呈现泛滥之势”，分析四个例子，只有②
打油诗《蝶恋花中国疯》“对应了十八首中国风歌曲”，呈现出“泛滥之势”。因此此处应填②；
（丙）处前面说“是传统元素的表面化、符号化、零碎化和意义扁平化”，分析四个例子，只有①伊能静
的《念奴娇》，歌词拼凑，用的是词牌“念奴娇”的字面意义，体现出这些特点。因此此处应填①；（丁）处前面说“化用”，分析四个例子，只有③《涛声依旧》化用的是《枫桥夜泊》。因此此处填③。
故选C。
【5题详解】本题考查学生运用文中信息进行推断的能力。
A. “将中国风的歌词与传统音乐融合在一起”错。原文在第一段，“其中由方文山作词的一首《娘子》开
创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词和Rap、R＆B、New Hip-Hop等西方新曲风
神奇融合”，可见是将中国风的歌词与西方新曲风融合在一起。
B. “所以”强加因果，原文在第四段，“在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时，许多论者将其归结为
演唱者或创作者‘民族自豪感’、‘民族认同感’的增强……但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好
一般来自自身的兴趣爱好或商业嗅觉”，可见二者没有因果关系。
C.“是因为”强加因果。原文在第④段“即便是中国风歌词的代表人物方文山，其作品工整、精致、华丽，
却也常常现出粉饰气”，可见二者没有因果关系。故选D。
【6题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
第一段先提出“在当代流行歌曲的发展过程中，古代文学常常扮演着‘救生员’的角色”，然后以周杰伦
和方文山为例，论证了在流行歌曲中中国风的重要地位，“藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏
体验，取得了意想不到的艺术效果” ；第二段继续分析此类作品的制造新奇效果的“秘笈”，“歌词文
本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象”，其效果是“它们的存在颠覆了受众原
有的阅读习惯，形成了新鲜的感觉”。由此可概括出第一部分内容：展现在流行歌曲中中国风的重要地位
及其正面作用：为人们提供新鲜、特殊的音乐欣赏体验(或为当代流行音乐注入活力)；
第三段写是“中国风”作品面临的挑战。此段先说了众多歌星纷纷效仿周杰伦，从而“形成了当代流行歌
坛一股新的时尚潮流——‘中国风’”，接着指出呈现泛滥之势后“作品质量参差是不可回避的现实，写
作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲面临的最大挑战”，这是“中国风”泛滥导致的问题；
第四段客观分析21世纪流行歌坛的中国风现象，在增强“民族自豪感”“民族认同感”“来自自身的兴
趣爱好或商业嗅觉”的表象之外，作者指出“传统元素的表面化、符号化、零碎化和意义扁平化的倾向”
“中国风歌词常常更为强调形式感与画面感，而并不过于追究意义的深度”，并进一步指出“中国风歌曲
带来的新鲜感恰恰反映了听众对传统文化的陌生与疏离”“在这场歌者与听众共同营造的古典优雅的风尚
中，传统仅停留在最为表象的层面，其精神实则和当代社会的文化气质格格不入了”，说明了“中国风”
歌曲对传统文化的运用只是流于表面，其精神实则和当代社会的文化气质格格不入；
第五段分析了当代流行歌曲对传统文学资源运用的几种主要形式，尤其指出了“颠覆式”，“一种新的形
式值得注意——‘颠覆式’。即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源，解构其原来的价值和意义，传达自己
的观念和主张”；而第六段分析了“颠覆式”古已有之，当代流行歌曲的“颠覆式”“目的在于批评或嘲弄当下的社会现象，并非真正指向传统本身”。
【7题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
《相思》的歌词来源于唐诗《相思》：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”这是唐
代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。此诗写相思之情，却全篇不离红豆，正用其相思子之名
以关合相思之情。
而流行歌曲《相思》却完全颠覆了原作表达“相思”的主旨。歌词中写道“相思算什么，早无人在意。醉
卧不夜城，处处霓虹。酒杯中好一片滥滥风情”，古人眼中很美好的“相思”，在今人眼中已“不算什
么”，古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意，在不夜城买醉，酒杯、霓虹，表面的热闹繁华热闹掩盖
了原本的一片真情。
是今人不需要“相思”了吗？不，“守着爱怕人笑，还怕人看清。春又来看红豆开，竟不见有情人去采，
烟花拥着风流真情不在”，“怕人笑”“怕人看清”才是真正的原因，红豆无人采，人们“真情不在”。
该曲处处针对王维的《相思》，解构了原诗对相思之情的珍爱。属于“颠覆式”。但歌词表面是对传统情
感方式的嘲弄，实则隐喻现代人拥有丰富的物质却难觅真情的悲哀，从而在表面的否定中传达出认同、甚
至羡慕传统情感的思绪。
（二）（15分）阅读下文，完成下面小题
流行病
张抗抗
①我们到达F城之后，事情才真相大白：F城时下确实正流行一种有关肝的疾病。
②C君顿时吓得面如土色。她死死捂住肝区，止不住一阵恶心。背包撂在自己鞋面上，差点儿连眼神
都没地方落。我们是出来组稿的，但C君决定立刻离开这个城市。
③我倒未必这样认为。起码F城在这之前，从来都是不同凡响的。F城在我眼里永远那么精明那么细
巧、那么敏感那么实惠，还那么艳俗那么时髦。F城的街道永远熙攘拥挤，迫不及待争分夺秒地流动着流
行的时尚，无论是流行时装流行发式流行家居流行首饰流行歌曲还是流行霹雳舞太空舞，在此都是应有尽
有，无一遗漏。像F城那条流去又流来的护城河水，把所有的流行色都脏兮兮地搅拌到一起。
④如果再加上现在这个流行性肝炎，它就十分完美了，我暗暗想。我对F城的好感竟由此有所增加。
事实上，F城在这一片心怀叵测的非议与流言之下，倒显得格外轻松自在。我拨了整整一天的电话寻找我
的熟人，发现他们个个依然健在。没有什么可以表明甲肝同这个城市的关系，没有什么迹象。
⑤何况，甲肝甲肝，听起来就像是最好的肝似的。
⑥C君再没有离开过宾馆。
⑦她根本买不到今日内回E城的票。她从车站灰溜溜回来，她后悔到F城来。她前不久刚学过一点气
功，说能测出城市上空的晦气。她毫不犹豫从街上买回一只电热杯，消毒杯子带消毒房间烧干了十三杯水烧得天下皆白。自从在F城搁浅以后她餐餐用电热杯煮面条煮面包煮苹果，不煮得稀巴烂绝不进口。她还
买回三双尼龙手套和一瓶洗涤灵。只要一旦摸过除了她自己嘴以外的地方，她就把手套脱下来泡在卫生间
的水池里。有一天她在洗手套时惊呼，说毛蚶只是替罪羊，一定是水源有了问题。兴许核电站溢漏造成核
辐射或是由爱滋病毒诱发……她的嘴唇不安地哆嗦，让我睁大眼睛观察那汩汩而流、看上去清洁透明的水。
她说她早就认为这个世界充满危险，早就预言这个世界再没有一处安全岛。现在所发生的只不过是一个确
凿的证明而已。
⑧从那会儿开始，她的电热杯终日电流水流不断。她信不过宾馆热水瓶里的开水。她用自己的电热杯
烧的水洗头洗衣洗澡洗脚。她警告我必须用热开水刷牙，否则只要有一滴生水的亿万分之一的那么一个病
毒进入我的咽喉，我就会完蛋。我不得不服从，险些没把大牙烫掉几回。那些日子她就躲在宾馆里闭门不
出，从早到晚烧开水。反正她从来就对一切流行的东西深恶痛绝。组稿约稿的事一古脑推到了我头上。而
当我筋疲力尽地回到宾馆时，她那警惕而审视的目光，总使我怀疑她是否想把我也放在电热杯里煮一煮。
⑨我组稿加采购，探亲访友加郊区旅游，在F城痛痛快快玩了个够，飞机票也总算弄到手，C君在煮
最后一次方便面时，电热杯终于因疲劳过度肝胆俱裂而未能善终，C君只好空着肚子同我上车去民航。
⑩假如这一天我和她顺利地在民航换乘班车，然后上飞机回到E城，那么，我对F城也许将永远留下
一种充满玄虚夸张的美感。但不幸的是，C君终于饿了，就在我们下电车迈进民航大厅之前，从左侧的屋
檐下传来了一阵混和着葱花猪油芝麻辣椒油种种芳香，其妙无比的气息，诱人之极。C君站下了，她的喉
咙咕嘟响了一下，又响了一下，她的眼睛再也无法从那馄饨摊上挪开，她的可怜的没有油水的肝在召唤她
的心，它们彼此乱作一团。
⑪就在这时，我看见了一个人，也许说一座蜡像更合适，我从来没有见过肤色如此之黄的人，那一瞬
间，在他面前我竟怀疑自己作为黄种人是否合格，他黄得死心塌地。
⑫他似乎在掏钱要买馄饨，那摊主老头笑嘻嘻摇头；他将钱递过去，摊主后退一步只是摇头；他似乎
提高了声音，摊主收了笑指指他飞扬的唾沫又指指他的脸；他的脸愈发黄得阴沉扭到一边去，将那钱扔在
摊位下，自己伸手去抓碗；老头按住了碗，眉毛额头脖颈绯红；他嚷嚷起来，索性伸开巴掌在摊头摊尾乱
摸一气；他嚷嚷说他难道不是人么，他病死也不能饿死……那老头急得去抓他的衣服，被他蜡黄的手推个
趔趄……
⑬快走吧，车要开了。C君招呼我。
⑭飞机升空后，我仍然想着馄饨摊的情形。那黄人使我一阵阵毛骨悚然。这么说，F城的肝是出了问
题，F城是确实发生了流行病？我失望而扫兴。我低头俯瞰舷窗外的F城，发现渐缩小的F城居然是前所
未有的破烂与衰老。
C君从上飞机后就一扫愁云，对我悄悄耳语说，总算平安逃出虎口。回到E城，
⑮8．分析第⑤段加点字由故作歧义带来的表达效果。
9．第⑩段写了C君的犹豫不决。对读《红楼梦》选段，请比较两段写法上的不同。
宝玉这里，不由的低头心内细想道：“据雪雁说来，必有原故。若是同那一位姊妹们闲坐，亦不必如
此先设馔具。或者是姑爹姑妈的忌辰，但我记得每年到此日期老太太都吩咐另外整理肴馔送去与林妹妹私
祭，此时已过。大约必是七月因为瓜果之节，家家都上秋祭的坟，林妹妹有感于心，所以在私室自己奠祭，
取《礼记》‘春秋荐其时食’之意，也未可定。但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结
于心；若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。”
（第六十四回《幽淑女悲题五美吟 浪荡子情遗九龙珮》）
10．有评论家说：“张抗抗从《流行病》始，加重表现个体生命承受社会及自身的强大压力。”请结合本
文内容评析作者的意图。
11．回到E城的“我们”真的平安逃出虎口了吗？请结合文中的伏笔，续写一个合理的结尾。（80字左
右）
【答案】8．“甲肝”之“甲”的本义只是对于疾病种类的编号，但在“我”的曲解下成了排列第一
（甲）的最好的肝，这是“我”消除恐惧、自我安慰之法或幽默风趣、自嘲等。
9.本文写C君饥饿时遇到美食想吃又不敢吃的两难心态，主要是从小说叙述者“我”的视角，对C君的神
态进行了描写；又通过渲染食物气味的芳香诱人，侧面强化了C君的内心挣扎难以压抑。《红楼梦》写宝
玉想去劝解黛玉又有所顾虑的两难心态，通过心理描写直接刻画出矛盾纠结的心理过程。
10．作者塑造了“我”和C君两个人物，对比了个体生命面对外部环境的变化与危险时不同的状态。C君
试图通过自我封闭实现自我保护，导致了行为变异；“我”体现出盲目的幸福、不清醒的开心。作者借此
刻画出现代社会的众生百态，表现了令人无所适从的现实生活，也启示人们反思在遭遇强大压力时应当合
理地进行自我调适。
11．伏笔示例：“与黄人相遇”→“我”和C君有感染风险。“黄人”在馄饨摊被提防→我们回到E城被
特殊对待。“回到E城”→E城也陷入流行的阴影。
示例：我们回到了朝思暮想的E城，却有人来通知我和C君立即去医院验血。我能感觉到人们怀疑与警惕
的目光从我的肝区迅速穿过，他们诡秘狡黠地冲我笑着，躲躲闪闪，不怀好意。谁也没有看见它们，但谁
都相信它已侵入E城。
【解析】8．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
加点字由故作歧义带来的表达效果：“甲肝”之“甲”的本义只是对于疾病种类的编号，但在“我”的曲
解下成了排列第一（甲）的最好的肝，这是“我”消除恐惧、自我安慰之法或幽默风趣、自嘲等，缓解了
当时病情流行的紧张气氛。
9．本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。本文写C君饥饿时遇到美食想吃又不敢吃的两难心态，主要是从小说叙述者“我”的视角，对C君的神态
进行了描写，如“C君站下了，她的喉咙咕嘟响了一下，又响了一下，她的眼睛再也无法从那馄饨摊上挪
开”；又通过渲染食物气味的芳香诱人“从左侧的屋檐下传来了一阵混和着葱花猪油芝麻辣椒油种种芳香，
其妙无比的气息，诱人之极”，侧面强化了C君的内心挣扎难以压抑。
《红楼梦》片段“但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心；若不去，又恐他过于伤
感，无人劝止。两件皆足致疾”，写宝玉想去劝解黛玉又有所顾虑的两难心态，通过心理描写直接刻画出
矛盾纠结的心理过程。
10．本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。
表现个体生命承受社会及自身的强大压力。
作者塑造了“我”和C君两个人物，对比了个体生命面对外部环境的变化与危险时不同的状态。
原文“她毫不犹豫从街上买回一只电热杯，消毒杯子带消毒房间烧干了十三杯水烧得天下皆白。自从在F
城搁浅以后她餐餐用电热杯煮面条煮面包煮苹果，不煮得稀巴烂绝不进口。她还买回三双尼龙手套和一瓶
洗涤灵。只要一旦摸过除了她自己嘴以外的地方，她就把手套脱下来泡在卫生间的水池里。有一天她在洗
手套时惊呼，说毛蚶只是替罪羊，一定是水源有了问题。兴许核电站溢漏造成核辐射或是由爱滋病毒诱
发……她的嘴唇不安地哆嗦，让我睁大眼睛观察那汩汩而流、看上去清洁透明的水”“她的电热杯终日电
流水流不断。……她用自己的电热杯烧的水洗头洗衣洗澡洗脚。她警告我必须用热开水刷牙，否则只要有
一滴生水的亿万分之一的那么一个病毒进入我的咽喉，我就会完蛋。……那些日子她就躲在宾馆里闭门不
出，从早到晚烧开水。……而当我筋疲力尽地回到宾馆时，她那警惕而审视的目光，总使我怀疑她是否想
把我也放在电热杯里煮一煮”，据此看出，C君试图通过自我封闭实现自我保护，导致了行为变异；
原文写“我拨了整整一天的电话寻找我的熟人，发现他们个个依然健在。没有什么可以表明甲肝同这个城
市的关系，没有什么迹象。何况，甲肝甲肝，听起来就像是最好的肝似的”“我组稿加采购，探亲访友加
郊区旅游，在F城痛痛快快玩了个够，飞机票也总算弄到手”，体现出“我”体现出盲目的幸福、不清醒
的开心。
由此看来，作者借此刻画出现代社会的众生百态，表现了令人无所适从的现实生活，也启示人们反思在遭
遇强大压力时应当合理地进行自我调适。
11．本题考查学生语言表达之情境续写的能力。
首先要从原文中找出伏笔，一是“与黄人相遇”，“我”和C君有感染风险。二是“黄人”在馄饨摊被提
防预示着我们回到E城被特殊对待。三是“回到E城”，E城也陷入流行的阴影。然后可根据这几处伏笔
设计 “我们”回到E城真的并未逃出虎口的情节，如人们怀疑我们携带病毒，被通知到医院检查，以及
人们看到我们时警惕的神情等等。注意字数限制，不超过80字。示例：我们回到了朝思暮想的E城，却有人来通知我和C君立即去医院验血。我能感觉到人们怀疑与警惕
的目光从我的肝区迅速穿过，他们诡秘狡黠地冲我笑着，躲躲闪闪，不怀好意。谁也没有看见它们，但谁
都相信它已侵入E城。
（三）（8分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
早发渔浦潭
唐 孟浩然
东旭早光芒，渚禽已惊聒。
卧闻渔浦口，桡声暗相拔。
日出气象分，始知江湖阔。
美人常晏起，照影弄流沫①。
饮水畏惊猿，祭鱼时见獭。
舟行自无闷，况值晴景豁②。
注释：①流沫:浪花。②豁：敞亮。
12．以下古代诗歌选集中，可能收录本诗的一项是（ ）
A．《古诗源》 B．《古诗十九首》
C．《唐宋词举要》 D．《唐人近体诗选》
13．以下对本诗风格评价贴切的一项是（ ）
A．雄深刚健 B．纤巧秾丽 C．高古淡远 D．清新生动
14．诗歌围绕诗题中“早”字构思 极具匠心，请结合全诗具体分析。
【答案】12．A 13．D 14．诗歌扣住“早”字，先写晴日早发渔浦潭情景，东旭光芒，渚禽惊鸣，
渔家早出劳作；接着写江行所见，日出江阔水明，女子浣洗，饮猿，鱼獭；最后点明“无闷”的心态，更
以“晴景豁”照应开篇，在完整结构的同时，表现出诗人积极开朗的精神风貌。
【解析】12．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
这是一首古体诗，不是词，也不是近体诗，排除CD；
《古诗十九首》是汉代文人创作的并被南朝萧统选录编入《文选》的十九首诗的统称，此诗为唐代孟浩然
创作，排除B。
故选A。
13．本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。
诗歌所写江景开朗，物色清美，鸟兽得时，“照影弄流沫”“饮水畏惊猿”等句语言生动。
故选D。
14．本题考查学生鉴赏诗歌结构的能力。诗的前四句写晴日早发渔浦潭情景。起首两句描写早晨旭日东照，射出一片光芒。沙洲上的水鸟波惊起，
嘈嘈杂杂地啼叫连片，渔浦潭的早晨生机焕发的景象。“卧闻渔浦口，桡声暗相拔”这两句由开头二句过
渡而来，紧接着写诗人尚在睡中，被船外水禽噪聒声唤起，继而又听到了浆声，知道已从渔浦潭开船了。
以下六句写江上行船所见秀美景色。红日照江，晨雾消散，呈现在视界中的是一条宽阔的大江。“美人常
晏起，照影弄流沫。”这两句写江岸之景。但是，最引起诗人注意的是江边女子浣洗的情景。江边的少女，
贪睡迟起，如今正在水边洗激梳妆，嘻戏笑闹，弄的水花四溅，倩影映江，摇曳生姿，好不动人。“饮水
畏惊猿，祭鱼时见獭。”江水悠碧，两岸青苍，猿清晨起来刭江边饮水，见到船来了，边饮边看，露出惊
惶的神色。偶尔，还能看到水獭在水中捕鱼捉食。
最后，诗人为了更进一步地传达出自己行舟江上，沿流观景而带来之舒畅襟怀，特意再加一笔，吟出“舟
行自无闷，况值晴景豁”，表达自己愉悦心情。
（四）（18分）阅读下文，完成下列小题。
①王溥，字齐物，并州祁人。父祚，为郡小吏，有心计。移刺商州，以奉钱募人，开大秦山岩梯路，
行旅感其惠。未几，改镇颍州，州境旧有通商渠，岁久湮塞，距淮三百，祚疏导之，遂通舟楫，郡无水患。
祚频领牧守，能殖货，所至有田宅，家累万金。
②溥，汉乾祐中举进士甲科，为秘书郎。时李宗贞据河中，王景崇反凤翔，周祖将兵讨之，辟溥为从
事。河中平，得贼中文书，多朝贵与藩相交结语，周祖籍其名，将按之。溥谏曰：“魑魅之形，伺夜而出，
日月既照，氛邪自消，愿一切焚之，以安反侧。”周祖从之。
③世宗将亲征泽、潞，冯道力谏止，溥独赞成之。凯还，世宗从容问溥曰：“汉禁止李崧以蜡书①与
契丹，犹有记其词者，信有之耶？”溥曰：“崧为大臣，设有此谋，肯轻示外人？盖苏逢吉诬之耳。”世
宗始悟，诏赠其官。
④溥性宽厚美风度好汲引后进其所荐至显位者甚众。溥在相位，祚以宿州防御使家居，每公卿至，必
首谒。祚置酒上寿，溥朝服趋侍左右，坐客不安席，辄引避。祚曰：“此豚犬尔，勿烦诸君起。”溥讽祚
求致政②，祚意朝廷未之许也。既得请，祚大骂溥曰：“我筋力未衰，汝欲自固名位，而幽囚我。”举棍
棒将击之，亲戚劝谕乃止。
（节选自《宋史·王溥传》）
注：①蜡书：封在蜡丸中的文书。②致政：指退休。
15．（2分）解释下列加点词在句中的意思。
（1）行旅感其惠 ( ) （2）能殖货 ( )
16．（2分）结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）以奉钱募人（ ）A．供养 B．同“俸” C．拿 D．奉承
（2）信有之耶（ ）A．果真 B．证实 C．随意 D．相信
17．（5分）将第②段中的画线句译成现代汉语。
河中平，得贼中文书，多朝贵与藩相交结语，周祖籍其名，将按之。
18．（3分）第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
溥性宽厚美风度好汲引后进其所荐至显位者甚众
19．（6分）本文选自《宋史·王溥传》，而第①④段都写了其父王祚，请对此写一则评点。
【答案】15． 来往的行人 经营生财牟利（增殖） 16．B A
17.河中被平定后，（周祖）获取了叛贼的书信，里面有许多是朝中显贵与藩镇相勾结的话，周祖登记了信
中的名字，准备（照名字）查处这些人。
18.溥性宽厚/美风度/好汲引后进/其所谏至显位者甚众
19.第①段侧重叙述王祚开山路、通河道的功绩，展现他为政能力强；正面衬托王溥的能力
第④段借助王祚对权贵的谄媚、对权力的热衷，反衬王溥为人宽厚和谦卑（4分）
这样叙述有正有侧，有主有次，既刻画了王祚的正负两面，又在父子言行互动描写中使王溥形象丰满和真
实。（2分）
【解析】15．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
（1）“行旅”，来往的行人；句意：来往的行人感恩他的恩德。
（2）“殖”，经营生财牟利（增殖）；句意：能够经营生财牟利。
16．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
（1）“奉”，同“俸”，俸禄；句意：用自己的俸禄招募百姓。故选B。
（2）“信”，果真；句意：果真有这件事吗？故选A。
17．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“河中平”，被动句，河中被平定后；“交结”，勾结；“籍”，登记；“按”，查处。
18．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：王溥性情宽厚，有美好的风度仪表，喜欢培养、提携年轻人，他所推荐的、官职升到显赫高位的年
轻人很多。
“宽厚”是“性”的谓语，所以应在“厚”后面断开；
“美”是做“风度”的定语，所以应在“度”后面断开；
“好”的宾语为“汲引后进”，所以应在“进”后面断开。
19．本题考查学生对文章内容的把握能力。文章第①段说到“移刺商州，以奉钱募人，开大秦山岩梯路，行旅感其惠。未几，改镇颍州，州境旧有通
商渠，岁久湮塞，距淮三百，祚疏导之，遂通舟楫，郡无水患”，侧重叙述王祚开山路、通河道的功绩，
展现他为政能力强。
文章第④段说到“溥在相位，祚以宿州防御使家居，每公卿至，必首谒。祚置酒上寿，溥朝服趋侍左右，
坐客不安席，辄引避。祚曰：‘此豚犬尔，勿烦诸君起。’溥讽祚求致政，祚意朝廷未之许也。既得请，
祚大骂溥曰：‘我筋力未衰，汝欲自固名位，而幽囚我。’举棍棒将击之，亲戚劝谕乃止”可知，写出了
王祚对权贵的谄媚、对权力的热衷，从而反衬王溥为人宽厚和谦卑。
本文是给王溥做的传记，主人公是王溥，而对王祚的介绍，使得叙述有正有侧，有主有次，既刻画了王祚
的正负两面，又在父子言行互动描写中使王溥形象丰满和真实。
参考译文：
①王溥，字齐物，并州祁县人。他的父亲王祚，是郡中小吏，颇有心计。王祚改任商州刺史，用自己的
俸禄招募百姓，开辟大秦山岩石的梯路，来往的行人感恩他的恩德。不久，又镇守颍州，颍州境内本来就
有通商渠，但是，时间长久已被湮没堵塞，距离淮水三百，王祚进行疏导，于是舟船通行，郡中没有了水
患。王祚频烦地兼任地方官员，能够经营生财牟利，所任职的地方都有田宅，家产累积万金。
②王溥，考中汉乾祐进士甲科，担任秘书郎。当时李宗贞据守河中，王景崇在凤翔谋反，周祖率兵讨伐
他，征召王溥为从事。河中被平定后，（周祖）获取了叛贼的书信，里面有许多是朝中显贵与藩镇相勾结
的话，周祖登记了信中的名字，准备（照名字）查处这些人。王溥劝谏说：“鬼魅的形状，等到夜晚才出
来，日月已经普照，灾害之气自会消除，希望把文书全部焚毁，以使动荡的人心安定。”周太祖听从了他
的建议。
③（周）世宗将要亲征泽、潞，冯道极力进言劝阻，只有王溥赞成世宗亲征。（世宗）得胜回朝，世宗
从容不迫地问王溥说：“汉禁止李崧把封在蜡丸中的文书给契丹，并且有记载的文词，果真有这件事
吗？”王溥说：“李崧为汉朝大臣，假如有这样的计谋，怎么肯轻易地给别人看？大概苏逢吉诬陷他罢
了。”世宗才明白，下诏赠给王溥官职。
④王溥性情宽厚，有美好的风度仪表，喜欢培养、提携年轻人，他所推荐的、官职升到显赫高位的年轻
人很多。王溥任宰相时，王祚以宿州防御使的身份在王溥家居住，每当公卿到王溥家，必定首先拜见王祚。
王祚置办酒肴给他们敬酒，王溥穿着朝服在他们身边侍奉，客人坐立不安，（王溥）就退下回避。王祚对
客人说：“他不过是我儿子罢了，无须烦劳你们起身（相送）。”王溥劝告（已经年老的）父亲王祚请求
辞官，王祚以为朝廷不会准许。（但）他的请求被批准后，王祚大骂王溥说：“我筋力还没有衰老，你想
稳稳地占居自己的相位，却把我幽禁在家里。”举起大棍棒要打他，亲人们劝说后才住手。
（五）阅读下文，完成题目。（11分）快园道古小序
明·张岱
①张子僦居快园，暑月日晡，乘凉石桥，与儿辈放言，多及先世旧事，命儿辈退即书之，岁久成帙。
因为分门，凡二十类，总名之曰《快园道古》。盖老人喃喃喜谈往事，如陶石梁先生所记《喃喃录》者，
无非盛德之事与盛德之言，绝不及嘻笑怒骂，殊觉厌人，后生小子见者如______，则惟恐卧去，若子所道
者，非坚人之志节则不道，非长人之学问则不道，非发人之聪明则不道，非益人之神智则不道，非动人之
鉴戒则不道，非广人之识见则不道。入理既精，仍通嘻笑；谈言微中，不禁诙谐。余与石梁先生出口虽异，
其存心则未始不同也。
②世间极正经极庄严之事无过忠孝二者，而东方曼倩偏以滑稽进谏，老莱子偏以戏彩承欢。在君亲之
侧尚不虚谐谑，而况不在君亲之侧乎？则是世之听庄严法语而过耳即厌者，孰若其听诙谐谑笑而刺心不忘？
③余盖欲于诙谐谑笑之中窃取其庄言法语之意，而使后生小子听之者之忘倦也。□饴一也，伯夷见之
谓可以养老，盗跖见之谓可以沃户枢。二三子听余言而能善用之，则黄叶止啼，未必非小儿之良药矣。
④岁乙未九月哉生明日，陶庵老人书于龙出之渴旦庐。
【注】东方曼，即东方朔。
20．最适合填入第③段方框处的一项是（ ）（1分）
A．盖 B．然 C．而 D．故
21．填入第①段横线处最恰当的一项是（ ）（2分）
A．晨起诵读 B．秉烛夜读 C．倦极而闻丝竹 D．端冕而听古乐
22．在②段中，作者是如何得出“采用‘诙谐谑笑’语言风格是必要的”这一结论？（4分）
23．从本序文可以推知《快园道古》是一本怎样的书？（比如：内容、体例……）请分条阐述。（4分）
20．（1分）D 21．（2分）D
22．（4分）他先指出人世间最正经最庄严的事是忠孝两事【1】，然后列举东方朔以滑稽的方式来进谏，
老莱子偏偏用穿戴彩色的衣服来让父母高兴尽孝的例子，来论证即使有名望的人也在用幽默的方式来尽忠
孝【1】。接着，让步论证在国君、父母身边的人尚不回避诙谐形式，从而证明不在国君和父母身边的人
更可以采用诙谐的形式【1】。最后，以反问作结，拿世人听到严肃道德说教就厌烦，与听我诙谐搞笑却
深入内心作对比。从效果上，突出诙谐谑笑语言的强大作用，从而证明其必要性【1】。
23．（4分）关于过去旧事【内容，1】。根据内容的不同分为二十类【体例，1】。坚定人的意志；增长
人的学问；有益人的精神智力；让人有借鉴的意义；增长人的见识【写作意图，2】，诙谐幽默【写作风
格，1】。（答满四点即满分）
【解析】20．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
在文中，“老人喃喃喜谈往事”是作者推测的内容，此处应该是表示“大概”的意思，四个虚词中，“以”一般作介词和连词，作介词用时，表凭借或表目的等，可译为“用”“拿”“来”等。作连词用时
相当于“而”的用法。“而”作连词，起转折、承接或者修饰等作用，“然”作连词时表转折，也可为形
容词词尾，表……的样子。只有“盖”用于句首表推测，翻译为“大概”。
故选A。
21．本题考查学生理解文章内容的能力。
对于所填入的内容，根据文中“无非盛德之事与盛德之言，绝不及嘻笑怒骂，殊觉厌人”可知，《喃喃
录》中的内容都是关于道德的故事和言语，非常严肃，让人讨厌。
A.“晨起诵读”是说早晨起床就朗诵阅读，表示喜爱之情，不符合文意。
B.“秉烛夜读”是说晚上点起蜡烛阅读，表示非常喜爱阅读的内容，舍不得停止。不符合文意。
C.“倦极而闻丝竹”是说在非常疲倦的时候听到音乐声，比喻在无聊中接触到新鲜的东西，不符合文意。
D.“端冕而听古乐”，穿着华贵的礼服而端坐听古乐。比喻非常正式严肃。符合文意。
故选D。
22．本题考查学生对重要的句子分析理解的能力。
画线句“而东方曼倩偏以滑稽进谏，老莱子偏以戏彩承欢”中，“东方曼倩偏以滑稽进谏”与“老莱子偏
以戏彩承欢”在句子形式上非常相似，结构都是“姓名+偏以+名词+动词”，形成了对称结构，这样两句
相互映衬，让句子显得比较整齐，富有形式美。
23．本题考查学生理解文章内容、写作风格以及写作意图的能力。
关于《快园道古》这本书的内容，从文中“多及先世旧事”可以知道，这本书主要记录过去发生的旧事。
从文中“因为分门，凡二十类”可知，这本书根据内容的不同分为二十类。
从文中“若予所道者，非坚人之志节则不道，非长人之学问则不道，非发人之聪明则不道，非益人之神智
则不道，非动人之鉴戒则不道，非广人之识见则不道”可知，作者的写作意图是：坚定人的意志；增长人
的学问；有益人的精神智力；让人有借鉴的意义；增长人的见识。
而写作风格，从文中“入理既精，仍通嘻笑；谈言徽中，不禁诙谐”“余盖欲于诙谐谑笑之中窃取其庄言
法语之意，而使后生小子听之者之忘倦也”可知，本书的写作风格为诙谐幽默。
参考译文：
我租住在快园，夏天午饭后，在石桥上乘凉，与晚辈说闲话，常常涉及原来的旧事，让晚辈们回去后就
记下来，时间长了，就积攒下厚厚的一叠。于是将这些故事分门别类，共分为二十类，将它们总体命名为
《快园道古》。大概老人们都喜欢唠唠叨叨的谈论往事，就像陶石梁先生所写的《喃喃录》那样，无非就
是些盛赞道德的话和盛赞道德的事，根本不涉及嬉笑怒骂，让人觉得很讨厌。晚辈的青年人见到这种书就
像看到一个穿着华贵的礼服而端坐听古乐的人，生怕他随时会倒下去。像我所讲的，不是使人坚强保持气
节的内容就不说，不是让人增长学问的内容就不说，不是让人耳目聪明的内容就不说，不是有益人精神智力的就不说，不是让人有借鉴意义的就不说，不是让人增长见识的就不说。虽然在道理方面非常精深，但
也夹杂着搞笑的内容；谈话中蕴含着哲理，但也并诙谐幽默。我与石梁先生讲述的方式虽然不同，但其中
的用心却是一样的。
人世间最正经最庄严的事无过于忠孝这两种事了，但是东方朔以滑稽的方式来进谏，老莱子偏偏用穿戴
彩色的衣服来让父母高兴以尽孝道。在国君和父母身边尚且不回避诙谐，何况我这种不在国君和父母身边
的人呢？如果当世之人听到端庄严肃的道德说教就感到讨厌，哪如听我这些诙谐搞笑却深入内心不能忘记
的故事呢？
我就是想要在诙谐搞笑之中蕴含严肃而富有哲理的内容，让晚辈青年们听了之后就忘记疲倦。所以同样
是一块儿糖，伯夷见到后认为这可以充饥，而盗跖见到后认为这可以润滑门轴。如果有几个人听到我的话
后能够好好地运用，就像用枯黄的叶子来让孩子停止哭泣，未必不是小孩子止哭的良药。
岁乙未九月哉生明日，陶庵老人写于龙出之渴旦庐。
写作（70 分）
24.有人说，你是谁便遇见谁。也有人说，你遇见谁，你便是谁
对于这样的认识，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：①自选角度，自拟题目；
②不少于800字。600字800字
24.作文略。
