文档内容
【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考历史模拟卷（湖南专用）
黄金卷 03
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
第 I 卷（选择题）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求
的。
1．距今约1.32万年的山东临淄赵家徐姚遗址，出土遗物1000余件，火塘3处。这些遗物以动物骨骼为主，
陶片、陶塑次之，还有少量石制品、蚌壳制品。其中陶片有穿孔痕迹，穿孔内壁较平整，蚌器上也见有规
整的穿孔痕迹。该遗址的发现（ ）
A．为研究旧新石器时代过渡提供佐证 B．表明当时制陶技术领先世界
C．实证了新石器时代开始的准确时间 D．印证渔猎是食物的唯一来源
2．下表为汉高祖到武帝初期中央和地方高级官僚中军功集团所占比例表（单位：%）。由此可知，在此期
间（ ）
吕后、惠帝时
高祖时期 文帝时期 景帝时期 武帝初期
期
三公九卿 100 90 62 46 27
王国相 100 86 29 18 17
郡太守 88 60 40 0 6
A．军功制被察举制取代 B．中央集权得到了加强
C．郡国并行制走向废止 D．社会阶层流动性降低
3．在唐代，中原政权向一些周边政权赐书，唐太宗曾赐《吉凶礼要》等给新罗，唐玄宗曾赐《毛诗》
《札记》《左传》等给吐蕃。新罗、吐蕃与唐朝往来频繁，多次派遣贵族子弟到长安求学。这（ ）
A．实现了中央对边疆的有效管辖 B．维护了宗藩关系长期稳定
C．体现了羁縻政策取得明显成效 D．反映了儒家文化的吸引力
4．牙人是指在工商贸易活动中沟通双方买卖、收取一定佣金的群体。王安石变法时在京城设市易务,“许召
在京诸行铛牙人充本务行人、牙人内行人,供通己所有或借他人产业金银充抵挡,五人以上充一保,遇有客人
物货出卖不行,愿卖入官者,许至务中投卖,句行人牙人与客人平其价,据行人所要物数,先支官钱买之。这可以
用来说明（ ）
A．北宋重农抑商政策松动 B．地方政府借助牙商敛财C．南方开发促进商业繁荣 D．北宋商业活动较为活跃
5．中国古代历来有“太子者，国之根本”之说，明朝皇帝明神宗为册立太子与大臣及后宫势力前后纷争
十五年之久，史称国本之争。明神宗有意放弃皇长子，立宠妃郑氏的儿子为太子，但受到阁臣与皇太后的
极力反对，最终立皇长子为太子。这说明（ ）
A．外戚势力左右政局 B．中央集权制度逐步走向衰弱
C．内阁行使决策大权 D．祖制和封建礼制制衡着皇权
6．1825年，魏源编撰的《皇朝经世文编》以吏政、户政、礼政等八纲为主要内容，常为当时施政之依据，
风行海内。1841年，魏源编撰的《海国图志》是中国近代最早介绍外国历史地理的书籍之一，印行数量不
大。这反映了当时的中国（ ）
A．社会主流观念滞后于时代潮流 B．师夷长技思想萌发
C．经世思想成为挽救危机的法宝 D．程朱理学逐步完善
7．汉阳铁厂是中国近代民族工业的典型代表，下图是某一历史时期汉阳铁厂钢铁产量示意图（单位：
吨）该时期应是（ ）
A．1860～1890年 B．1912～1919年
C．1927～1936年 D．1937～1949年
8．1948年进行的两次的学生民意调查，两份调查中，一份于12月13日上海大学完成，参加调查的有约
1000名学生和教师。调查结果发表在一份国民党报纸《东南日报》上。对于国共争端的问题，大家的反应
是：15.9％的人赞成把反共战争进行到底，72％的人赞成成立联合政府，8.4％的人认为中国应该分治，
3.7％的人赞成共产党一党专政。这表明（ ）
A．国统区的人士普遍认同中共 B．组建民主联合政府时机成熟
C．国民党一党专政迷梦被粉碎 D．国民党的独裁统治日益孤立
9．如表所示为新中国成立初期中国共产党在农村进行思想政治教育的主要内容。据此可知，当时农村思
想政治教育（ ）
时间 思想政治教育主要内容宣传新中国诞生的伟大意义，解释人民政协的《共同纲领》，讨论恢复和发展本地农业生产
1949 年
和克服生产中各种困难的办法
进行抗美援朝爱国主义教育，结合当地情况进行关于土地改革、民主改革、生产互助以及婚
1951年
姻法等政策教育
集中于过渡时期总路线、国家对粮食的政策以及继续发展互助合作，改进农业技术，提高粮
1953 年
食产量等方面
1954年 进行关于宪法、统购统销政策和农业互助合作的教育，并宣传反对美国的侵略战争等
A．旨在回应民众的生活关切 B．突出意识形态的渗透
C．与社会扫盲运动密切配合 D．具有鲜明的时代特色
10．如图是1980—2020年中国进出口商品结构变化趋势图。据此可知（ ）
A．中国工业化水平快速提高 B．产业结构渐趋合理
C．国际贸易依存度逐渐降低 D．贸易方式升级优化
11．在早期基督教兴起与传播的过程中，罗马帝国的统治者始终以一种政治的标准和实用的态度裁决基督
教，由最初的漠视，到将其视为一种非法的宗教加以迫害，再到承认其合法性，终将基督教提升为国家宗
教，完全取代了原有的多神教信仰。这一变化（ ）
A．取决于基督教在帝国境内广泛传播 B．使基督教成为维护封建统治的工具
C．是迫于教会伦理对人民的精神控制 D．说明统治者意志影响基督教的命运
12．“田乐”原是日本农民插秧时的祭神歌舞，经传播、提炼发展为中世纪重要的戏剧“能乐”，后又经
武士文化人加工，变为武家必赏的高雅艺术。此外，诸如“狂言”“连歌”“袛园祭典”以及“御伽草
子”等都存在大同小异的变迁过程。这说明（ ）
A．民族文化形成于人民的劳动实践 B．民族文化的源泉植根于民族群众
C．中世纪是日本传统文化复兴时代 D．武士阶层在中世纪后期地位提高
13．地理大发现后，罗马教廷不断发布诏令，授予西班牙等国对已发现的、不属于任何基督教国家的土地
享有占取权。欧洲国际法学家基于自然资源的丰俭不定和土著缺乏开发能力的双重推断，认定殖民者“发现”后即有权索取、开发。对这些史实认识全面的是（ ）
A．罗马教廷的权威受到世俗力量挑战 B．欧洲国际法理论的科学性不断增强
C．二者都为西欧的殖民扩张提供依据 D．国际治理体系受到多方力量的影响
14．路德认为属灵阶级和属世阶级，不存在本质上的差别。基督徒都是属灵阶级，是真正的神父、主教和
教皇。所谓差别，只不过是职务和工作上的差别。教士是信众的代理人，本身没有任何特权，一切信徒都
有充当教士的权利。路德此番言论的主要意图是（ ）
A．肯定因行称义的价值 B．彰显世俗王权的地位
C．确保等级秩序的稳定 D．倡导个人信仰的自由
15．新东方政策，是1969年联邦德国社会民主党的勃兰特上台后提出的对外政策，主要内容包括承认战后
现状，以换取联邦德国与东方关系的改善；放弃使用武力，与东欧各国签约建交；在全德削减美苏驻德的
军事人员及装备等。新东方政策的提出旨在（ ）
A．谋求独立的外交，提高国际地位 B．吞并民主德国，实现再次统一
C．冷战在欧洲开始走向缓和 D．化解东西欧间的矛盾
16．下面为2005—2015年美国、欧盟人均GDP年均增长率和失业率变化图，其可以用来说明（ ）
A．美国与欧盟经济差距缩小 B．欧美国家社会危机深化
C．欧盟的福利制度优于美国 D．欧美经济增长持续乏力
第 II 卷（非选择题）
二、非选择题：本题共3小题，其中17题20分，18题16分，19题16分，共52分。
17．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 东汉以来，统治者为补充内地劳动力和加强军事实力，招引或强制边疆少数民族入居内地，
同时由于我国天气有了逐渐寒冷的趋势，少数民族逐水草而居逐渐南下，到了魏晋时期，出现了少数民族
内迁、汉族南迁的高潮，最终"关中之人，百余万口，率其户口，戎狄居半"。"汉胡共政"的局面也逐渐确
立，有些胡人政权的主政者是汉人，如氏族君主苻坚重用汉人谋士王猛，一些汉人政权的决策层中也有不少胡人。许多少数民族上层极力推崇汉文化。如后赵的建立者羯人石勒"增置宣文、宣教、崇儒、崇训十
余小学于襄国四门"，安排贵族子弟学习汉语和儒学。汉人的各方面也深受胡人影响，比如汉人头上戴冠
旧习逐渐改为使用头巾。少数民族政权还十分重视族源的追溯，如匈奴人刘渊建立汉国（前赵），因当年
刘邦曾以公主"妻冒顿"，因此匈奴成了"汉氏之甥"。
——摘编自李学勤等编著∶《碰撞中的民族的大融合—魏晋南北朝》
材料二 公元元年前后，日耳曼人开始逐渐南迁，罗马人允许甚至鼓励日耳曼人越过边境来当兵和
务农，罗马的产品、技术和思想也影响着日耳曼社会的许多领域。3世纪，在西迁的匈奴人压迫下，日耳
曼各部族被迫西移，人类历史上最大规模的一次民族大迁徙由此而生。在这场"蛮族入侵" 中，日耳曼人
逐渐成了罗马的军队将领、政府官员，罗马帝国在蛮族的冲击下最终走向瓦解。在这个过程中，欧洲的人
种分布发生剧变，西欧为日耳曼人各分支所占据，包括哥特人、汪达尔人、伦巴第人、法兰克人等，他们
纷纷建立自己的政权。西欧的语言也随之改变。形成日耳曼语、拉丁语两大语系。日耳曼人对旧罗马帝国
文明发达地区的统治结果是产生了一种新的文明。它既不是罗马文明，也不是日耳曼文明。正如恩格斯所
言;"日耳曼的文明固然效仿了罗马人的样式，然而却完全独立地发展起来。"
——摘编自李秀珍主编;《西方文明史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括魏晋民族迁徙和日耳曼民族大迁徙的相同之处。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，指出与日耳曼民族大迁徙相比，魏晋民族迁徙的不同之处，并分析产生不同
的原因。（8分）
(3)根据材料并结合所学知识，说明魏晋民族迁徙的意义。（6分）
18．（16分）阅读材料,回答问题。
“一叶秋海棠”
清末民初之际，学部所编《初等小学国文教科书》中对中国版图的想象有这样的描述：“我国地形，
如秋海棠叶。出渤海，如叶之茎；西至葱岭，如叶之尖；各省及藩属，合为全叶。”中华民国成立后，商
务印书馆出版的教科书《新地理》中，延续了“一叶秋海棠”这一意象。20世纪三四十年代，在民国政府
推动下，除了教科书之外，“秋海棠”也开始广泛出现于报纸杂志等公共媒介中，并广为民众所接受。
“桑叶”与“蚕食”
“桑叶”是民国时期另一种对中国版图的想象。1922年商务印书馆发行的《新法地理教科书》中这样
描述：“全部地形好像横铺着的一个大桑叶；再巧不过，中国本是蚕丝的发源的地方”。到30年代救亡话语体系将中国版图抽象为“桑叶”，将日本版图抽象为“蚕”。1938年，在题为《我们不怕鲸吞！我们只
怕蚕食！》的抗战漫画中，所显示的桑叶被蚕食掉的中国版图的部分，与当时日军所占领的中国国土的形
状具有高度的一致性。抗战期间的教材中，无论国民政府还是边区政府都存在着将中国版图比喻为“桑
叶”的做法。
“雄鸡一唱天下白”
新中国成立后，一种新的中国版图想象应运而生，人们开始将中国版图比喻为“雄鸡”。据《人民日
报》1952年4月13日的报道：“西安的少先队员曾指着中国版图的模型对中国人民志愿军归国代表庞焕
洲说，‘咱们祖国真像一只美丽的大雄鸡’”。而这一宣传极大推动了对这一认知的传播。此外，旧有海
棠叶地图中难以突出台湾的地位，而雄鸡地图中，将台湾视为雄鸡迈出去的一只脚。这一解释被成功运用
于政治解释之中，并成为大陆与台湾关系建构中的重要一环。
——摘编自徐鹏《秋海棠、桑叶、雄鸡与中国》
依据材料信息，提炼一个主题并加以阐释。（要求：主题准确完整，史实运用合理，语言逻辑清晰。）
（16分）
19．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料
总统 外交方针
“尼克松主义”的基本内容包括“三项原则”和“三根支柱”。“三根支柱”是：1.伙伴
关系，即美国要与其盟国建立较为均衡的伙伴关系，以此鼓励盟国承担更大的责任；2.实力，
尼克松
即无论是对盟国还是对敌手，美国的政策都必须以实力为基础和后盾；3.谈判，即美国对其敌
手要采取灵活态度，进行对话或谈判，以此实现力量平衡。
里根在其第一任期内，“完全回复到强调通过威胁和使用武力对苏联共产主义进行全球遏
制的轨道”。1985年是里根总统第二任期的开始。主要表现在：第一，承认两国在避免一场
里根
大战方面有着共同利益。第二，推进军控谈判。第三，出台以公开支持全世界的反共革命为主
旨的“里根主义”作为美国对苏联推行新遏制政策的重要部分。
1989年布什入主白宫后，提出了以实力为依托，更多利用除军事遏制以外的其他手段，
布什
鼓励苏东国家从内部发生“和平演变”的“超越遏制战略”作为美国对苏东政策的总纲领。
——摘编自徐蓝《20世纪70～90年代冷战态势的演变》
根据材料，围绕第二次世界大战后美国政府外交方针的变化的相关信息，拟定一个恰当的论题，并运用所
学知识对其进行简要阐述。（16分）（要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。）
