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第2章 艺术批评
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1 、 单选题
艺术鉴赏带有_____活动的特点，艺术批评是以_____活动为特征的科学分析。（ ）
A ： 主观；客观
B ： 理性；感性
C ： 感性；理性
D ： 复杂；简单
正确答案： C
解析：
艺术鉴赏带有更多的感性活动的特点，艺术批评则是以理性活动为特征的科学分析、论
断活动。艺术批评是艺术界的主要斗争方法之一，是“百花齐放，百家争鸣”方针在艺
术活动中的具体体现。开展正确的艺术批评，可以帮助艺术家总结创作经验，提高创作
水平；可以帮助艺术鉴赏者提高鉴赏能力，正确地鉴赏艺术作品；还可以使各种艺术思
想、创作主张、艺术流派、艺术风格相互交流和争论。
2 、 单选题
艺术批评只能在（ ）的基础上才能进行。
A ： 艺术审美
B ： 艺术鉴赏
C ： 艺术基础
D ： 艺术筹备
正确答案： B
解析：
艺术批评是一个十分活跃的因素。它的对象包括一切艺术现象，诸如艺术作品、艺术运
动、艺术思潮、艺术流派、艺术风格、艺术家的创作以及艺术批评本身等。其中心是艺
术作品。艺术批评既可以指一种活动，也可以指这种活动的结果。艺术批评与艺术鉴赏
是两个紧密联系而又有很大区别的活动。艺术批评离不开艺术鉴赏，它只能在艺术鉴赏
的基础上才能进行。3 、 单选题
艺术批评必须以一定的（ ）作指导。
A ： 艺术基础
B ： 艺术史
C ： 艺术理论
D ： 艺术美学
正确答案： C
解析：
艺术批评必须以一定的艺术理论作指导，利用艺术史研究提供的成果，另一方向，艺术
批评也总是通过分析新作品，评论新作家，发现新问题，总结新经验，从而不断丰富和
发展艺术理论和艺术史的研究成果，使艺术理论和艺术史研究从现实的艺术实践中不断
获取新的资料和新的素材。正如别林斯基所说：“这说明了批评为什么这样重要，这样
普遍；说明了它为什么引起广泛的注意，博得这样大的声望，这样大的威力。”
4 、 单选题
艺术批评是艺术接受的（ ）阶段。
A ： 高级
B ： 初级
C ： 中级
D ： 基础
正确答案： A
解析：
艺术批评作为艺术接受的高级阶段，它又并不仅仅停留在鉴赏阶段，而是需要在艺术鉴
赏的基础上进一步深化和发展，在一定的艺术理论指导下，对艺术作品和艺术现象进行
细致深入的研究分析，并作出理论上的鉴别和论断。
5 、 单选题
（ ）是由注重个体体验的感兴论与突出特定语境中的艺术语言效果的修辞论两者融
汇起来的批评框架。
A ： 无意识批评
B ： 修辞论批评
C ： 文本体验批评
D ： 感兴修辞批评
正确答案： D解析：
感兴修辞批评，也可简称兴辞批评，是由注重个体体验的感兴论与突出特定语境中的艺
术语言效果的修辞论两者融汇起来的批评框架。这是一种在特定语境中阐释文本语言并
由此显示其感兴蕴藉的批评方式。文本就是指作者创造的供欣赏的特定媒介构成品，而
语境则是包含几重含义：①指特定文本中的上下文；②指文本所生成于其中的特定时段
的更大而丰富的文化文本；③是指最终影响这种文本意义生成的与生产方式相关的最基
本的历史情境。
6 、 单选题
批评的“六观”是由（ ）提出的。
A ： 司马懿
B ： 诸葛亮
C ： 刘勰
D ： 司马伦
正确答案： C
解析：
刘勰（约465～约520），字彦和，中国历史上的文学理论家、文学批评家。刘勰虽任多
种官职，但其名不以官显，却以文彰，一部《文心雕龙》奠定了他在中国文学批评史上
的地位。他曾提出批评的“六观”——“一观位体，二观置辞，三观通变，四观奇正，
五观事义，六观宫商。”这是给读者提出了六条进入作品的视角，或者说定了六条批评
的标准，形式与内容并重。
7 、 单选题
《典论·论文》的作者是（ ）。
A ： 曹丕
B ： 曹植
C ： 曹彰
D ： 曹爽
正确答案： A
解析：
魏文帝曹丕，字子桓，三国时期著名的政治家、文学家，曹魏开国皇帝。曹丕自幼文武
双全，博览经传，通晓诸子百家学说。建安二十二年（217），曹丕击败了其弟曹植，
被立为魏王世子。建安二十五年（220），曹操逝世，曹丕继任丞相、魏王。曹丕于诗、
赋、文学皆有成就，尤擅长于五言诗，与其父曹操和弟曹植，并称“建安三曹”，今存
《魏文帝集》二卷。另外，曹丕著有《典论》，当中的《论文》是中国文学史上第一部
有系统的文学批评专论作品。《典论·论文》是中国文学批评史上第一部文学专论，是他
在建安后期为魏世子时所撰的一部政治、社会、道德、文化论集。全书由多篇专文组成。
《论文》是其中的一篇。《典论·论文》是魏文帝曹丕所写的二十篇文章之一，按
照“子”书的形式写成，是曹丕关于国家大事一系列的问题的论文总集。但是很可惜，这二十篇文章到现在大多已经失散，只剩下残章断简。
8 、 单选题
兴辞批评的阐释圈可以分为五种：文本感兴激活、_____、文本深层结构阐释、文本与语
境的相互阐释、文本独特意义阐释。（ ）
A ： 文本即兴阐释
B ： 文本形式阐释
C ： 感兴修辞阐释
D ： 互文形式阐释
正确答案： B
解析：
感兴修辞批评的阐释圈，是指感兴修辞批评特有的由若干循环互动的同心圆组成的阐释
程序。这一循环互动阐释过程可以包括如下五个阐释圈：①文本感兴激活，批评者的首
要任务是在欣赏基础上激活自身的感兴，即唤起对于文本的活生生的个体感性直觉，在
这种直觉中尽可能抓取文本的独特意蕴。②文本形式阐释，这是指在激活感兴基础上细
致欣赏文本的艺术形式，以便发现富于特殊意义的个别特点。③文本深层结构阐释，这
是指基于文本形式阐释发掘深层隐伏的无意识语言及其意义。④文本与语境的相互阐释，
这是指把上述形式阐释与深层结构阐释置放到特定语境中去作具体的修辞效果阐释，揭
示文本与现实生活之间的微妙而又重要的修辞性联系。⑤文本独特意义阐释，这是指在
如上分析的基础上最终阐发文本的独一无二的审美与文化意义——文本的感兴修辞内涵。
对于具体艺术文本展开艺术批评，绝不要求面面俱到。
9 、 单选题
以下关于“学术型批评”的表述，错误的是（ ）。
A ： 艺术创作的产业化趋向已经变得愈来愈显著和坚定
B ： 社会公众的艺术欣赏承受这理性启蒙为主导动机
C ： 崛起的新闻消遣型批评的吸引力变得愈来愈强大
D ： 学术型批评在无限期推迟对新问题的及时探讨和回应
正确答案： B
解析：
A项，艺术创作的产业化趋向已经变得愈来愈显著和坚定。艺术创作已置身在大众文化
或消费文化的汪洋大海中。B项，社会公众的艺术欣赏已不再以承受理性启蒙为主导动
机。而是转而寻求娱乐、消遣或好玩。如此，造成艺术批评的受众群体发生改变，从思
想型受众群体变为娱乐型受众群体。C项，崛起的新闻消遣型批评在社会公众中的吸引
力和感染力已变得愈来愈强大和稳固，毫不留情地把学术型批评挤压到冷寂的边缘。D
项，学术型批评还在执着、纠缠于此前启蒙论转向和专业论转向时段的旧案老账，而似
乎无限期推迟对新问题的及时探讨、回应。10 、 单选题
（ ）世纪称之为“艺术批评的自觉时代”。
A ： 19
B ： 20
C ： 21
D ： 18
正确答案： B
解析：
美国当代著名文艺批评家韦勒克把20世纪称之为“艺术批评的自觉时代”，并在为《20
世纪世界文学百科全书》撰写的“文学批评”条目中写道：“人们把18世纪和19世纪称为
‘批评的时代’，不过20世纪才真正担当得起这一称号。不但数量甚为可观的批评遗产
已为我们接受，而且文学批评也具有了某种新的自觉意识，并获得了远比从前重要的社
会地位。在近几十年中，它还发展了新的方法并有了新的评价。”特别是20世纪下半叶
以来，文艺批评在西方更是发展迅速，各种艺术批评方法和流派层出不穷，而且还出现
了对文艺批评本身进行研究的独立学科，被称之为“批评的批评”或“批评的理论”的
文艺批评学，出现了诸如艾布拉姆斯的“批评四要素”范式理论，以及克里格《批评理
论》之类的研究成果。
11 、 单选题
艺术创作是一种复杂的（ ）生产。
A ： 感性
B ： 想象
C ： 理性
D ： 精神
正确答案： D
解析：
艺术创作是一种复杂的精神生产，艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助，
才能深刻地认识自己，不断地提高自己。曹雪芹在巨著《红楼梦》的写作过程中，正是
边听取意见，边修改提高，“披阅十载，增删五次”，尤其是脂砚斋的评点更为其增色
不少，据“脂评”的批语透褥，秦可卿之死这段故事，曹雪芹也是根据他的意见进行了
修改的。正因为《红楼梦》与脂砚斋的评点之间有如此密切的关系，所以流传抄本的书
名叫作《脂砚斋重评石头记》，后来的红学家们在研究这本书时也总是离不开研究脂砚
斋的评点。
12 、 单选题
艺术批评的对象主要是（ ）。
A ： 鉴赏者B ： 艺术家
C ： 艺术作品
D ： 艺术活动
正确答案： C
解析：
艺术批评的对象主要是艺术作品，这意味着艺术批评自身就是艺术接受的一种方式，或
者说是艺术接受活动中的一个层次，它与欣赏性的接受方式和层次有很大区别。这种区
别表现在对艺术作品欣赏性的接受方式主要是一种直觉活动。
13 、 单选题
艺术批评在艺术家的创作与大众接受之间起（ ）的作用。
A ： 转向
B ： 客观
C ： 引导
D ： 主观
正确答案： C
解析：
艺术批评在艺术家的创作与大众接受之间起沟通、调节和引导的作用。这是因为从艺术
家的角度看，他所创作的艺术作品，由于受到种种条件的限制，并不能直接面对广大的
接受者，它必须通过上述艺术世界中种种合法性的中介环节，如美术作品就必须通过美
术展览馆、画廊等机构才能与广大接受者见面。音乐作品则必须通过音乐厅的演奏才可
能与听众接触。
14 、 单选题
感兴修辞批评有着如下具体操作步骤：（ ）、借型窥意、叩显开隐、文境互赖、学
科串释、依文立论。
A ： 触辞起兴
B ： 接触文本
C ： 模型窥见
D ： 发掘意义
正确答案： A
解析：
感兴修辞批评有着如下具体操作步骤：①触辞起兴。这是指批评者由接触文本兴辞而唤
起个体感兴的过程。这是批评者从普通欣赏者进展到艺术批评的过渡环节，也可以视为
艺术批评的最初步骤。②借型窥意。这是指批评者借助形式主义、语言学、符号学批评
模型窥见文本中的意兴的过程。一种模型的引入意味着一种新的意义空间的绽开。③叩显开隐。这是指批评者叩探文本的显在意义层面从而开启其隐在意义层面的过程。艺术
文本总是一种由双重文本组成的文本。④文境互赖。这是指批评者根据特定语境欣赏文
本，又根据这种文本欣赏而回头阐释语境，从而形成文本与语境在阐释上的相互依赖特
点的过程。⑤学科串释。这是指批评者运用多种学科知识去通串地阐释文本的过程。在
当代艺术批评中，由美学、哲学、社会学、人类学、政治学、地理学等多学科组成的跨
学科阐释受到批评家们的青睐。⑥依文立论。这是指依据对艺术文本的具体阐释而确立
新的理论。感兴修辞批评要求批评者致力于理论探索，但不能抽象地阐述形而上理论，
而必须通过对艺术文本的阐释提出可从文本分析中得到证明的具体的新理论。
15 、 单选题
按批评文体的时间演变，可分为_____批评和_____批评。（ ）
A ： 古典型，唯美型
B ： 古典型；现代型
C ： 历史型；现代型
D ： 复杂型，简单型
正确答案： B
解析：
按批评文体的时间演变，可分为古典型批评和现代型批评。如中国古典型批评，其表达
样式是文言文，像中国古典的书论、画论、乐论、文论就是这样。现代型批评，更多的
是借鉴了西方学术批评的思维方式和表达方式，注重的是概念的清晰性、行文的逻辑性、
词语的准确性等，一般使用的是白话文。
16 、 单选题
艺术批评的标准与尺度是（ ）的。
A ： 客观性
B ： 历史性
C ： 主观性
D ： 复杂性
正确答案： B
解析：
艺术批评的标准与尺度是历史性的，不存在永恒不变的艺术批评的标准或尺度。批评者
不能把主观性的自我存在作为批评的唯一标准。哲学家、艺术批评家狄德罗说：“如果
只拿自己当作范例或者当作评判者，我们的争论自然会没完没了。有多少人就有多少不
同的衡量标准，而且同一个人在他一生之中有多少显然不同的时期，就有多少不同的尺
度。”批评的尺度总是在某种程度上具有客观性，比如批评者所具有的知识素养、使用
的批评方法、生活的时代等。
17 、 多选题美国批评家艾布拉姆斯提出过文艺的四要素：_____、_____、_____、_____。（ ）
A ： 艺术方法
B ： 艺术家
C ： 艺术品
D ： 接受者
E ： 世界
正确答案： B，C，D，E
解析：
美国批评家艾布拉姆斯提出过文艺的四要素：艺术家、艺术品、接受者、世界。这四要
素在文学活动整体中具有各自不同的作用。这具体表现在：①世界是文学活动产生和存
在的物质基础，更是文学作品再现或反映的对象；②作者是文学创作的主体，不仅是写
作的主体，而且也是把自己对世界的体验通过作品传达给读者的主体；③读者是文学接
受的主体，通过阅读作品而与作者达成沟通；④作品是作者的创造物和读者阅读的对象，
是使上述一切环节成为可能的中介。
18 、 多选题
艺术批评的标准应当是_____和_____的完美统一。（ ）
A ： 客观性
B ： 思想性
C ： 艺术性
D ： 主观性
E ： 复杂性
正确答案： B，C
解析：
艺术批评的标准应当是思想性和艺术性的完美统一。思想性是指艺术作品所具有的思想
意义和所达到的思想水平，它是艺术作品内在的灵魂。艺术性是指艺术作品在艺术构思、
艺术语言、艺术表现手法等方面所达到的水平，特别是从整体上达到完美的艺术境界，
具有独创的艺术风格。当然，凡是优秀的艺术作品，总是达到了思想与艺术、内容与形
式的完美统一，艺术批评也应当从这种统一的角度去评价艺术作品。
19 、 多选题
艺术批评必须从一定的_____和_____出发。（ ）
A ： 立场
B ： 作家
C ： 审美
D ： 基础
E ： 观点正确答案： A，E
解析：
艺术批评性的接受方式主要是一种理性的科学探究活动，它必须从一定的立场和观点出
发，在对作品进行分析比较的基础上，挖掘作品的深层意蕴；重建作品内部各因素，以
及作品与社会文化、意识形态、艺术史之间的联系，并在这种联系中来分析、阐释作品
的意义和价值、作品的得失、作品的艺术特征、作品所包含的艺术规律等问题。
20 、 多选题
艺术批评具有二重性的特点，即_____与_____的统一。（ ）
A ： 审美性
B ： 主观性
C ： 客观性
D ： 科学性
E ： 艺术性
正确答案： D，E
解析：
艺术批评的二重性特点主要表现在：①艺术批评具有科学性。艺术批评家需要在艺术鉴
赏的基础上，运用一定的哲学、美学和艺术学理论，对艺术作品和艺术现象进行分析与
研究，并且作出判断与评价，为人们提供具有理论性和系统性的知识。由于艺术批评是
一种偏重于理性分析的科学活动，它同艺术鉴赏既有联系，又有区别。一般来讲，艺术
鉴赏偏重于感性，艺术批评则偏重于理性；艺术鉴赏更多带有个人主观性的特点，艺术
批评则需要符合客观规律性。②艺术批评又应当具有艺术性。艺术批评作为一门特殊的
科学，与其他的科学不同，它既需要冷静的头脑，也需要强烈的感情，既离不开理性的
分析，更离不开艺术的感受。艺术批评必须以艺术鉴赏中的具体感受为出发点，因而优
秀的批评家应该具有敏锐的感知力、丰富的想象力和强烈的情感体验，这样才能真正认
识和把握作品的成败得失。尤其是艺术批评文章也应当具有艺术的感染力，才能真正打
动读者，说服读者，真正发挥批评的作用。
21 、 多选题
“文人画”的创始者是唐代王维，以下属于王维的作品是（ ）正确答案： A，E
解析：
A项，此图为王维的《雪溪图》，构图平远，可分为近景、中景、远景3段。近景左下方
一座披着素纱的木拱桥把人们引入一个冰雪天地；中景是一条结冰的大河，横卧在画卷
中部，水平如镜，波澜不兴；远景，河对岸雪坡、树木、房舍等平卧于黑水之上，掩映
于茫茫白雪之中，使画面更加深远。纵观全图，可使观者沉浸在一片宁寂的山村境界之
中，仿佛有雪花飘落和行人脚步声悄悄传入耳畔。图下方一座木拱桥将观者引入白皑皑一片冰雪世界，树木凋零，人烟稀少，小溪的两岸有茅屋四五间，溪中有一叶篷船，有
船夫撑篙而行。情景冷漠萧瑟。画家用墨色染溪水，以映衬两岸之白雪，坡石有渍染似
无勾皴，这正是唐代山水画的一大典型特征。令人感到惊讶的是全图采用俯视法，所画
场景之透视异常精确，无论比例、角度，即使以焦点透视质之，皆中规矩。E项是唐代
著名诗人王维的经典山水画作《江山雪霁图》，他的诗画以“诗中有画，画中有诗”的
特点著称。《江山雪霁图》传达出的是一种闲适怡然的从容大气之美，描绘了古韵幽深
的氛围，将雪后的苍茫山川处理成了一种清新淡远的意境。巍峨的山峦秀美苍劲，苍松
翠柏错落，层次分明，在线条的勾描方式上，采用了灵活的笔法。B项是唐寅的《看泉
听风图》。C项是苏轼的《枯木怪石图》。D项是范宽的《雪景寒林图》。
22 、 多选题
以下属于艺术批评的功能是（ ）。
A ： 区分功能
B ： 发现功能
C ： 阐释功能
D ： 评价功能
E ： 导向功能
正确答案： B，C，D
解析：
B项，艺术批评具有发现功能。发现有才华的艺术家，发现新的艺术动向，发掘有价值
的艺术创造等。比如，现代主义文学和艺术以独树一帜的风格，彻底颠覆了以往的古典
主义和浪漫主义文学和艺术。但是，现代主义的一个区别以往任何艺术的地方在于其晦
涩难懂。艺术批评就是要在纷繁复杂的艺术现象中，发现普遍性和规律性的东西。C项，
艺术批评具有阐释功能。指出或者发现一种艺术现象中的规律，这还不够。艺术品是创
造性的精神产品，其内蕴的价值不会自动显现（甚至有人认为艺术的内涵是神秘不可言
的），好比矿石，需要敲开、琢磨、揉碎其坚硬的外壳，才可能提炼出“精金美玉”。
这就是艺术批评的阐释功能，就是发掘艺术品蕴藏的精神价值。这些精神价值可以是关
于美本身的、道德伦理的、宗教的、社会现实的，等等。D项，艺术批评具有评价功能。
一件艺术品可能具有很多方面或者某一方面的价值：美学的、心理学的、社会学的、宗
教的、伦理学的、教育学的……它自身的这些价值需要被指出并加以肯定，这也是批评
的重要功能之一。一个批评家笔下的评价，是和他所坚持的批评原则、判断标准分不开
的。例如坚持社会学立场的批评家，往往从认识论、社会学的立场来解释艺术现象。
23 、 多选题
以下属于“文化研究”批评的特点是（ ）。
A ： 批评的焦点在于文本中的异质文化冲突
B ： 文学和艺术被视为文化实践的一部分
C ： 边缘文化类型成为批评关注的主要对象
D ： 主要的批评方式具有学科特色的文化分析
E ： “文化研究”将文化看作表征意义的文化符号正确答案： A，B，C，D
解析：
“文化研究”批评。这是指20世纪90年代流行于西方的批评模式，它是英国20世纪60年
代后期兴起的伯明翰“文化研究”（Cultural Studies）学派在北美和澳洲进一步扩展的
结果。这种批评模式的特点有：①文学和艺术被视为更大的文化实践的一部分；②艺术
的大众文化、民间文化、亚文化等边缘文化类型成为批评关注的主要对象；③批评的焦
点在于文本中的异质文化冲突；④对文本的具有跨学科特色的文化分析成为主要的批评
方式。
24 、 多选题
以下属于艺术批评的作用是（ ）。
A ： 艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平
B ： 艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈
C ： 艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展
D ： 艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段
E ： 艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘
正确答案： A，B，C
解析：
A项，艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。如前所
述，艺术作品往往具有艺术语言、艺术形象和艺术意蕴等几个层次，与此同时，艺术作
品的构成因素中，又存在着内容与形式、感性与理性、再现与表现的统一，因此，艺术
作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力，常常不是一下子就能领悟和把握到的，这就需
要艺术批评来发现和评介优秀的作品，指导和帮助广大群众进行艺术鉴赏。B项，艺术
批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。艺术创作是一种复杂的精神
生产，艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助，才能深刻地认识自己，不断
地提高自己。中外艺术史上的类似例子还有许多，例如，别林斯基著名的论文《论俄国
中篇小说和果戈理的中篇小说》，鼓舞了果戈理坚定地沿着现实主义道路继续前进，又
相继写出了《钦差大臣》《死魂灵》等现实主义杰作。可见，艺术批评是促进艺术创作
发展和提高的重要方式。优秀的艺术批评还能够集中反映时代的需要和广大人民群众的
审美需求，充分发挥艺术生产中的信息反馈和调节作用，推动艺术创作沿着正确的道路
健康发展。C项，艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。一般
来讲，艺术学的丰要内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史三方面的内容。艺术批评的
主要任务是对艺术作品的分析和评价，同时也包括对于各种艺术现象（如思潮、流派）
的考察和探讨。
25 、 多选题
以下属于郭沫若的作品是（ ）。
A ： 《出了象牙之塔》
B ： 《表》
C ： 《天狗》D ： 《二心集》
E ： 《星空》
正确答案： C，E
解析：
郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若、麦克昂、
郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一、中国科
学院首任院长、中国科学技术大学首任校长、苏联科学院外籍院士。他的代表作品有：
《女神》《中国古代社会研究》《天狗》《星空》《笔立山头展望》《诗的宣言》等等。
C项，《天狗》是现代文学家郭沫若1920年2月初创作的一首诗，首次发表在1920年7月的
《时事新报·学灯》上，后收入作者第一本新诗集《女神》。诗的第一节，作者便以“天
狗”自居，喊出了吞月、吞日、吞一切星球的气魄；第二节，表明“五四”新人具有无
限的能量，可改变山河、大地、宇宙；第三节，充分展示“五四”时期个性解放的痛苦
历程；最后一节，则是个性获得充分张扬所带来的自豪感。该诗主要通过天狗形象的塑
造，抒发了诗人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、张扬个性、追求解放的强烈愿
望，集中体现出五四时期提倡科学、民主和自由的时代精神。全诗共二十九行，句句
以“我”领起，形成排比句式，一气呵成；诗句或长或短，诗意或急或缓，复沓叠加，
充分体现了诗情狂热激荡的内在旋律。E项，《星空》是郭沫若创作的诗歌，载于1923
年出版的诗集《序诗》中。其不再礼赞“光芒万丈的太阳”，而是仰望幽光闪烁的“星
空”，不再是要“赤裸着双脚”，永远和地球“母亲”相亲，而是羡慕“天上的街市”。
A项是厨川白村的作品。B项是班台莱耶夫的作品。D项是鲁迅的作品。
