文档内容
专题 12 长句作答类
目 录
一、题型解读
二、热点题型归纳
【题型1】现象原因类
【题型2】结论依据类
三、最新模考题组练
高考中生物强调能力立意。全国卷尤其注重考查考生的表达能力,要求考生
能运用文字、图表以及数学方式描述生物学方面的内容。长句表达表面上考
查考生的表达能力,其实质是对思维推理的逻辑性、科学性及全面性的考查。长
句表达是考生的弱项,往往失分严重。长句作答类试题可以分为原因类试题和
依据类试题,原因类试题从题干事实出发,利用科学思维进行合理推断,依据类试
题先作判断,再给出判断依据、理由。
【题型1】原因分析类
【典例分析1】（2023·江苏·统考高考真题）帕金森综合征是一种神经退行性疾病，神经
元中α-Synuclein蛋白聚积是主要致病因素。研究发现患者普遍存在溶酶体膜蛋白TMEM175
变异，如图所示。为探究TMEM175蛋白在该病发生中的作用，进行了一系列研究。请回答下
列问题：(4)基因敲除等实验发现TMEM175蛋白参与溶酶体内酸碱稳态调节。如图1所示，溶酶体膜的
对H+具有屏障作用，膜上的H+转运蛋白将H+以 的方式运入溶酶体，使溶酶体内pH小于
细胞质基质。TMEM175蛋白可将H+运出，维持溶酶体内pH约为4．6．据图2分析，TMEM175
蛋白变异将影响溶酶体的功能，原因是 。
(5)综上推测，TMEM175蛋白变异是引起α-Synuclein蛋白聚积致病的原因，理由是 。
【提分秘籍】现象原因类解题思路：
1、描述事实：一般来自题干，可以照抄
2、分析本质：一般是基于某些生物科学的原理、规律等，要求考生利用所学的知识对其进行
合理、科学地解释。
3、得出结果：结果一般是一个较短的句子。
【变式演练1-1】（2023·浙江·统考高考真题）叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，
果实是储存有机物的“库”。现以某植物为材料研究不同库源比（以果实数量与叶片数量比
值表示）对叶片光合作用和光合产物分配的影响，实验结果见表1。
表1
项目 甲组 乙组 丙组
处理
库源比 1/2 1/4 1/6
单位叶面积叶绿素相对含量 78.7 75.5 75.0净光合速率（μmol·m－2·s－
9.31 8.99 8.75
1）
果实中含13C光合产物（mg） 21.96 37.38 66.06
单果重（g） 11.81 12.21 19.59
注：①甲、乙、丙组均保留枝条顶部1个果实并分别保留大小基本一致的2、4、6片成熟叶，
用13CO 供应给各组保留的叶片进行光合作用。②净光合速率：单位时间单位叶面积从外界环
2
境吸收的13CO 量。
2
回答下列问题：
(1)叶片叶绿素含量测定时，可先提取叶绿体色素，再进行测定。提取叶绿体色素时，选择乙
醇作为提取液的依据是 。
(2)研究光合产物从源分配到库时，给叶片供应13CO ，13CO 先与叶绿体内的 结合而
2 2
被固定，形成的产物还原为糖需接受光反应合成的 中的化学能。合成的糖分子运
输到果实等库中。在本实验中，选用13CO 的原因有 （答出2点即可）。
2
(3)分析实验甲、乙、丙组结果可知，随着该植物库源比降低，叶净光合速率 （填
“升高”或“降低”）、果实中含13C光合产物的量 （填“增加”或“减少”）。
库源比降低导致果实单果重变化的原因是 。
【变式演练1-2】（2022·江苏·统考高考真题）科学家研发了多种RNA药物用于疾病治疗和
预防，图中①～④示意4种RNA药物的作用机制。请回答下列问题。
(1)细胞核内RNA转录合成以 为模板，需要 的催化。前体mRNA需加
工为成熟的mRNA，才能转运到细胞质中发挥作用，说明 对大分子物质的转运具
有选择性。
(2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生 ，
提前产生终止密码子，从而不能合成DMD蛋白。为治疗该疾病，将反义RNA药物导入细胞核，
使其与51外显子转录产物结合形成 ，DMD前体mRNA剪接时，异常区段被剔除，
从而合成有功能的小DMD蛋白，减轻症状。(3)机制②:有些高胆固醇血症患者的PCSK9蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解，血液
中胆固醇含量偏高。转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA，导致PCSK9mRNA被剪断，从而抑
制细胞内的 合成，治疗高胆固醇血症。
(4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白，替代变异蛋白发挥治疗作用。
通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒，目的是 。
(5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗，进入人体细胞，在内质网上的核糖体中合成S
蛋白，经过 修饰加工后输送出细胞，可作为 诱导人体产生特异性免
疫反应。
(6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后，若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗，根
据人体特异性免疫反应机制分析，进一步提高免疫力的原因有: 。
【题型2】结论依据类
【典例分析2】（2023·全国·统考高考真题）乙烯是植物果实成熟所需的激素，阻断乙烯
的合成可使果实不能正常成熟，这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题，以达到增加经
济效益的目的。现有某种植物的3个纯合子（甲、乙、丙），其中甲和乙表现为果实不能正
常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），用这3个纯合子进行杂交实验，F
1
自交得F ，结果见下表。
2
实 F 表现
杂交组合 1 F 表现型及分离比
验 型 2
① 甲×丙 不成熟 不成熟：成熟=3：1
② 乙×丙 成熟 成熟：不成熟=3：1
③ 甲×乙 不成熟 不成熟：成熟=13：3回答下列问题。
(1)利用物理、化学等因素处理生物，可以使生物发生基因突变，从而获得新的品种。通常，
基因突变是指 。
(2)从实验①和②的结果可知，甲和乙的基因型不同，判断的依据是 。
【提分秘籍】结论依据解题技巧：
这一类试题的形式是给出某一结论，要求考生回答这一结论的依据。解题思路是：
1、给出结论：一般来自题干信息
2、分析原理：依据结论，写出出现该结论的原理、机理或者依据。
【变式演练2-1】（2022·浙江·高考真题）某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有3个纯合突变
品系，分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A /A /A 控制，翅形
1 2 3
由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序
与杂交实验。回答下列问题：
(1)基因测序结果表明，3个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且
与野生型对应的基因相比，基因长度相等。因此，其基因突变最可能是由基因中碱基对发生
导致。
(2)研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表1所示：
表1
P F F
1 2
杂交组合
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
Ⅰ 黑体 黄体 黄体 黄体 3黄体：1黑体 3黄体：1黑体
Ⅱ 灰体 黑体 灰体 灰体 3灰体：1黑体 3灰体：1黑体
Ⅲ 灰体 黄体 灰体 灰体 3灰体：1黄体 3灰体：1黄体
注：表中亲代所有个体均为圆翅纯合子。
根据实验结果推测，控制体色的基因A （黑体）、A （灰体）和A （黄体）的显隐性关系为
1 2 3
（显性对隐性用“>”表示），体色基因的遗传遵循 定律。
(3)研究体色与翅形遗传关系的杂交实验，结果如表2所示：
表2P F F
1 2
杂交
组合
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
3灰体圆翅：1黑体圆
灰体 黑体 灰体 灰体
Ⅳ 6灰体圆翅：2黑体圆翅 翅：3灰体锯翅：1黑体
圆翅 锯翅 圆翅 圆翅
锯翅
3灰体圆翅：1黑体圆 3灰体圆翅：1黑体圆
黑体 灰体 灰体 灰体
Ⅴ 翅：3灰体锯翅：1黑体 翅：3灰体锯翅：1黑体
锯翅 圆翅 圆翅 锯翅
锯翅 锯翅
根据实验结果推测，锯翅性状的遗传方式是 ，判断的依据是 。
【变式演练2-2】（2022·广东·高考真题）荔枝是广东特色农产品，其产量和品质一直是
果农关注的问题。荔枝园A采用常规管理，果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理，林
下几乎没有植被，荔枝产量高；荔枝园B与荔枝园A面积相近，但不进行人工管理，林下植
被丰富，荔枝产量低。研究者调查了这两个荔枝园中的节肢动物种类、个体数量及其中害虫、
天敌的比例，结果见下表。
荔枝 害虫比例
种类（种） 个体数量（头） 天敌比例（%）
园 （%）
A 523 103278 36.67 14.10
B 568 104118 40.86 20.40
回答下列问题：
(1)除了样方法，研究者还利用一些昆虫有 性，采用了灯光诱捕法进行取样。
(2)与荔枝园A相比，荔枝园B的节肢动物物种丰富度 ，可能的原因是林下
丰富的植被为节肢动物提供了 ，有利于其生存。
(3)与荔枝园B相比，荔枝园A的害虫和天敌的数量 ，根据其管理方式分析，
主要原因可能是 。
(4)使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分，但形成了单层群落结构，
使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理，设计一个生态荔枝园简单种
植方案（要求：不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂，具有复层群落结构），并简要说明设计依
据 。
1．（2023·湖南郴州·统考一模）2020年9月，习近平总书记在第七十五届联合国大会上提出：中国力争在2030年达到碳顶峰，到2060达到碳中和。为助力“碳顶峰”“碳中和”，
研究人员通过研究光呼吸拟通过在植物体内构建人工代谢途径进一步提高植物的固碳能力。
光呼吸与光合作用相伴发生，其过程如下图所示：
(1)已知R酶具有双重催化功能，既可催化CO 与C 结合，生成C ；又能催化O 与 C 结合，
₂ ₅ 3 ₂ ₅
生成C 和乙醇酸（C ），该过程称为光呼吸。生产实际中，可以通过适当升高 CO 浓度达到
₃ ₂ ₂
增产的目的，请从光合作用原理和R酶的作用特点两个方面解释其原理： 。
(2)R酶起作用的场所是 。干旱条件下，暗反应受到 （填“促进”或“抑制”），光
呼吸可以消耗光反应积累的 。
(3)研究人员利用水稻自身的基因成功构建了一条新的光呼吸支路，简称GOC支路，并成功将
支路导入水稻叶绿体，该支路的作用是使光呼吸的中间产物 C 直接在叶绿体内代谢释放CO ，
₂ ₂
显著提高了水稻的光合速率和产量。 请分析原因： 。
2．（2023·上海徐汇·统考一模）单核细胞是一种免疫细胞，研究发现细菌感染区周围的单
核细胞并没有直接参与消灭细菌，而是通过释放胃饥饿素来促进伤口愈合。图1和图2对比
了正常小鼠和单核细胞缺失小鼠的受到感染伤口愈合情况，其中单核细胞缺失小鼠伤口愈合
比较缓慢。(1)对比图1和图2，单核细胞缺失小鼠伤口愈合时会出现的异常情况____
A．伤口附近没有单核细胞和胃饥饿素
B．血管过度增生
C．脂肪细胞大量堆积
D．瘦素水平异常升高
(2)在正常小鼠体中，瘦素具有促进血管生成的作用，单核细胞可以分泌胃饥饿素调控瘦素，
对该过程有抑制作用。为探究该抑制作用发生在脂肪细胞还是血管上皮细胞上，研究人员设
计了以下实验，请选择下列编号完善表格。
①胃饥饿素 ②瘦素 ③胃饥饿素和瘦素 ④空白 ⑤检测细胞的数量 ⑥检测
瘦素含量
实验分组 添加激素 实验细胞 检测指标
1 胃饥饿素、瘦素 血管上皮细胞
II
2 I 血管上皮细胞
3 胃饥饿素 脂肪细胞
IV
4 III 脂肪细胞
I： II： III： IV：
(3)患有免疫缺陷病的小鼠容易发生伤口感染，是否可以通过注射胃饥饿素促进伤口愈合？请
分析阐述原因 。3．（2023·湖南永州·统考一模）Fv/Fm（叶绿素荧光参数）可反映光反应中心光能转换效
率，强光条件下叶片捕获的光能经常会超过“碳同化”所能利用的范围，叶片吸收的能量过
剩，会导致该参数明显下降，出现光抑制现象。某科研团队以纯合品种玉簪为材料进行了实
验，通过遮荫网（透光率为25%左右）遮荫处理8周，之后将部分植株转移至全日照下（转光
组，LHT），其余植株继续遮荫处理（弱光组，LT）。在不同时间，选取各组刚刚发育成熟的
叶片进行各项形态和生理指标的测定，得到如图所示结果。回答下列问题：
(1)“碳同化”发生在叶绿体的 中，如果该过程减弱，就会 （填“加剧”或“减
弱”）光抑制现象。
(2)在测量光合作用速率时，发现LHT组有明显的“光合午休”现象，LHT组出现此现象的原
因有 （答出两点即可）。
(3)玉簪“光合午休”现象还与叶片中的M蛋白含量密切相关。研究表明：强光照会导致M蛋
白含量下降，水杨酸能减少M蛋白含量下降的幅度。请以玉簪为实验材料，设计实验验证此
结论，简要写出实验思路。
4．（2023·广西河池·贵港市高级中学校联考三模）某种植物的紫花和白花这一相对性状受
三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，且每对等位基因都至少有一个显性基因时才开紫花。
现有该种植物甲、乙、丙、丁4个不同的纯合白花品系，通过多次相互杂交实验，发现如下
规律：
规律一：甲、乙、丙相互杂交，F 均开紫花，F 均表现为紫花∶白花=9∶7；
1 2
规律二：丁与其它纯合白花品系杂交，F 均开白花，F 仍全部开白花。
1 2
分析杂交实验规律，回答下列问题：
(1)该种植物的花色遗传符合 定律，判断的依据是 。
(2)由上述结果可知，丁品系的基因型为 ，基因型为AaBbDd的植株自交，子代
的表型及比例为 。(3)某实验小组偶然发现两株白花纯种植株，且这两株白花与紫花纯合品系均只有一对等位基
因存在差异，请设计实验来确定两株白花植株的基因型是否相同。
实验思路： 。
预期实验结果和结论：若 ，则两株白花植株基因型不同：若 ，则
两株白花植株基因型相同。
5．（2022·四川南充·四川省南充高级中学校考三模）耐盐碱水稻是指能在盐浓度0.3%以
上的盐碱地生长的水稻品种。某生物兴趣小组使用0.3g/ml的KNO 溶液分别处理普通水稻和
3
耐盐碱水稻细胞，结果如图：
(1)据图可知， 组水稻为耐盐碱水稻，判断的依据是 。
(2)水进出水稻细胞的跨膜运输方式是 。曲线BC段原生质体体积增大的原因是 。
(3)在有氧呼吸抑制剂作用的条件下，水稻细胞对离子的吸收速率降低。其原因是 。
6．（2023·辽宁鞍山·统考二模）左图中A、B、C、D表示人体细胞不同的生命历程，下图
为某高等植物细胞的细胞周期示意图。请据图回答下列问题：
(1)图中A表示的是 过程，其主要方式是 。下图中可以表示一个完整的细
胞周期的是 （用图中字母和箭头表示），其中c时期为该分裂过程的 期，判断
的依据是 。
(2)图中B可以表示 过程。人体内存在基因①（呼吸酶基因）、②（胰岛素基因）、③
（眼晶状体蛋白基因），这三种基因中在左图中的abcd细胞中都存在的基因是 （填数
字），都要表达的基因是 （填数字）。(3)老年人出现皱纹，这与C过程中的细胞内 含量降低有关。
(4)对人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是 。
