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专题 11 变异、育种与进化
1．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·4)关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是( )
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
2．(2020年山东省高考生物试卷(新高考)·6)在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，
其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若
某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到
细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是( )
A．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构
B．其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段
D．若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞
3．(2020年江苏省高考生物试卷·9)某膜蛋白基因在其编码区的5′端含有重复序列CTCTT CTCTT CTCTT，
下列叙述正确的是( )
A．CTCTT重复次数改变不会引起基因突变
B．CTCTT重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例
C．若CTCTT重复6次，则重复序列之后编码的氨基酸序列不变
D．CTCTT重复次数越多，该基因编码的蛋白质相对分子质量越大
4．(2020年江苏省高考生物试卷·8)下列叙述中与染色体变异无关的是( )
A．通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率
B．通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米
C．通过植物体细胞杂交，可获得白菜-甘蓝
D．通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦5．(2020年天津高考生物试卷·7)一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位
置关系见下图。导致该结果最可能的原因是( )
A．基因突变
B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换
C．染色体变异
D．非同源染色体自由组合
6．(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·13)下列关于遗传漂变和自然选择的叙述，正确的是( )
A．遗传漂变在大种群中更易发生
B．遗传漂变能产生新的可遗传变异
C．遗传漂变和自然选择不都是进化的因素
D．遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡
7．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·32)遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题：
(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径
有两条，分别是________________。
(2)在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是________________，若要使诱变
获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是____________。
8．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·32)普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦
的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，
每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：
(1)在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的，原因是________。已知普通小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体，普通小麦体细胞中有__________条染色体。一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是
__________(答出2点即可)。
(2)若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用的方法有_______(答出1点即可)。
(3)现有甲、乙两个普通小麦品种(纯合体)，甲的表现型是抗病易倒伏，乙的表现型是易感病抗倒伏。若要
以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，请简要写出实验思路_______。
9．(2020年天津高考生物试卷·17)小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需
强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因(A/a，B /B ，D/D )分别位于三对同源染色
1 2 1 2
体上，控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白(HMW)，从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种
为亲本杂交得F，F 自交得F，以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。
1 1 2
亲本 育种目标
基因的表达
基因 F
1
产物(HMW)
小偃6号 安农91168 强筋小麦 弱筋小麦
A 甲 + + + + -
B 乙 - + + - +
1
B 丙 + - + + -
2
D 丁 + - + - +
1
D 戊 - + + + -
2
注：“+”表示有相应表达产物；“-”表示无相应表达产物
据表回答：
(1)三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制________来控制生物体的性状。
(2)在F 植株上所结的F 种子中，符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为________，符合弱筋小麦育种
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目标的种子所占比例为________。
(3)为获得纯合弱筋小麦品种，可选择F 中只含________________产物的种子，采用______________等育种
2
手段，选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。
10．(2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考)某同学在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时将处于不同时
期的显微照片按分裂的先后顺序进行排列，如下图甲、乙、丙、丁所示。据图分析不合理的是( )A．图甲可能会发生同源染色体的交叉互换
B．图甲和图乙所含的染色体组数目是一致的
C．图丙细胞分裂结束后染色体数目将减半
D．图丁形成的细胞板将其分成四个精细胞
11．(河北省石家庄2020高三第三次考试)下列叙述正确的是( )
A．A 或a 中的每对碱基都可能改变，这体现了基因突变的不定向性
B．基因重组是生物变异的根本来源
C．位于性染色体上的基因都与性别决定有关
D．隔离是物种形成的必要条件
12．(天津市六校2019-2020学年高三)生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位
不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图①至④系列状况，则对图的解释正确的是( )
A．①为基因突变，②为倒位
B．②可能是重复，④为染色体组加倍
C．①为易位，③可能是缺失
D．②为基因突变，①为染色体结构变异
13．(河北省石家庄市2020高三下学期质量检测)普通小麦 6n=42，记为 42E；长穗偃麦草2n=14，记为
14M，长穗偃麦草中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的
过程。据图分析，下列正确的是( )A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的 F 为四倍体
1
B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M
D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊
14．(江苏省扬州市2019-2020学年高三下学期阶段性检测)下列关于育种的叙述，正确的
是( )
A．杂交育种的原理是染色体变异
B．多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂
C．单倍体育种比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年限短
D．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
15. (安徽省五校2020届高三联考)下图是三倍体无籽西瓜育种原理的流程图，请据图分析，下列说法错误
的是( )
A.秋水仙素可抑制普通西瓜幼苗细胞有丝分裂前期形成纺锤体
B.三倍体植株授以二倍体的成熟花粉，可刺激其子房发育成无籽果实
C.三倍体的体细胞在有丝分裂中，能实现复制后的染色体平均分配到子细胞
D.四倍体与二倍体杂交能产生三倍体后代，说明四倍体与二倍体无生殖隔离
16．(2020湖南省五市十校高三第二次联考)假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因
用B表示，不抗病基因用b 表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小
麦(aabb)两个品 种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为__________，让②过程得到的高
产抗病小麦植株自交，后代出现aaBB的概率是__________。
(2)经过⑥过程的育种方法叫做__________，此种方法比较难获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，其原因是
__________。
(3)经过④、⑤过程的育种方法称为__________，⑤过程常用的试剂是__________，其作用是__________；
这种育种方法的优点是__________。
