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专题 15 体液调节
1．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·3)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下
列叙述错误的是( )
A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
2．(2020年山东省高考生物试卷(新高考)·8)碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的
钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮
细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是( )
A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
B．用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱
C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加
D．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
3．(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·9)人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺
激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正
确的是( )
A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH
B．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T 和T
3 4
C．甲状腺分泌的T 直接作用于垂体而抑制TSH的释放
4
D．长期缺碘会影响T、T、TSH和TRH的分泌
3 4
4．(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·20)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普
遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是( )
A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
5．(2020年江苏省高考生物试卷·12)下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是( )
A．胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B．胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C．胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
D．胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
6．(河北省石家庄2020高三下学期模拟)对于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )
A．刮干热风会影响小麦在开花期传粉，喷洒一定浓度的生长素能避免减产
B．胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加，逐渐消瘦，体重减少
C．切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素会均减少
D．激素间协同和拮抗对动物正常生命活动是有利的，如生长素与甲状腺激素的协同
7．(浙江省之江教育联盟2019-2020学年高三第一次联考)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有
甲、乙，丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛β细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛β细胞功能正常、
体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示，有关叙述错误的是
A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量
B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中胰高血糖素的增加引起的
C．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平
D．用本尼迪特试剂对甲，乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同
8. (湘豫名校2020届高三12月联考)下列关于生命活动调节示意图的描述错误的是A. 炎热条件下，效应器或靶器官E主要位于皮肤
B. 血糖升高时，过程A→B→C→D→E属于神经—体液调节，B位于下丘脑
C. 靶细胞接受激素D催化后，会影响相应的化学反应速率
D. 激素D可通过体液运输至全身各处作用于相应的靶器官、靶细胞
9．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·31)某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射
药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：
乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，
体重下降。回答下列问题：
(1)由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的________________细胞，使细胞失去功能，从而导致
血糖浓度升高。
(2)由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的
_____________， 从而使该组大鼠的排尿量_____________。
(3)实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是________________。
(4)若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是________________(答出1点即可)。
10．(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)·31)人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下
列问题：
(1)剧烈奔跑运动时肌细胞会出现____________，这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。
(2)当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分
泌活动会加强，分泌____________，该激素具有___________(答出2点即可)等生理功能，从而使血糖水平
升高。
(3)人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适
当补充一些_____________。
11．(2020届福建省三明市高三5月质量检查)小白鼠是研究动物生命话动富用的实验对象，电刺激小白鼠
会使之产生逃避反应。请回答下列有关问题：
(1)小白鼠的脚趾受到电刺激时会迅速缩回，此过程中电刺激在神经纤维上_______传导(填“单向”或“双
向”)。下表是小白鼠神经纤维内外两种主要阳离子的浓度，b所代表的离子是___________________。
离子 神经元内 神经元外a 5～15mol/L 145 mol/L
b 140 mol/L 5 mol/L
(2)在逃避过程中小白鼠体内明显增加的激素有肾上腺素和_______，两者都可以通过____运输，作用于相
应的靶细胞。其中，前者在饥饿时与______在血糖调节过程中发挥协同作用，后者在寒冷时受下丘脑垂体
的作用增加分泌量，这体现了激素分泌的_____调节。
(3)研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电的刺激重复出现而减弱，已知其关键因素在
于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断，出现上述小白鼠反应减
弱现象的原因是_______________________。多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤，
表现为日排尿量明显增多、饮水剧增，推测可能是脑内_______区域受损，引起_____缺乏所致。
12．(2020届广东省东莞市高三4月模拟)小鼠是研究哺乳动物生命活动调节的常用材料。请回答：
(1)正常小鼠对环境温度变化敏感，将其从常温(25℃左右)转移至低温(15℃左右)环境饲养，相同活动程度
时，个体的单位时间耗氧量会__________，体温会__________。
(2)机体缺乏甲状腺激素的原因有：下丘脑病变、垂体病变、甲状腺病变、缺碘。为探究某些患病小鼠的病
因，科学家抽血检测3种小鼠的激素浓度，结果如下表：
促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素
正常小鼠 正常 正常 正常
患病A小鼠 偏高 偏高 偏低
患病B小鼠 ？ 偏低 偏低
①A小鼠体温比正常小鼠__________(填“偏高”或“偏低”)，理由是__________。其患病的原因可能是
__________。
②若B小鼠的病因是垂体病变，则表中“？”应为__________，原因是__________。
13．(福建省漳州市2019-2020学年高三下学期3月在线质检)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能
量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。右图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作
用机理。据图分析回答：(1)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释
放神经递质与________; 由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____的影响。以上说明血糖平衡的调节
方式包括_______调节。
(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体1引起的糖尿病的致病原
因是：__________________结合，导致_____________。 该病可以通过注射______来治疗。从免疫学的角
度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_____病。
14．(河北省石家庄2020高三第三次考试)据报道富硒大米有多种保健功能，如增强免疫力、降血糖等。为
验证硒能增强机体的免疫功能，某研究小组用小鼠进行实验，实验处理及结果如下表，请回答下列问题：
级别 A 组 B 组 C 组
饲喂的饲料 适量含硒的鼠粮 ? 等量含免疫增强剂的鼠粮
用羊红细胞作为抗原
处理小鼠两周，测得 + + + + + + + + +
体内抗体的含量
注：“+”越多表示抗体含量越高。
(1)B 组小鼠应饲喂_____。
(2)小鼠体内产生抗体的细胞可由_____细胞分化而来。硒增强了小鼠的体液免疫，依据是_____。
(3)请补充下列有关验证硒具有降血糖作用的实验方案：
①选择一批生理状况相同的健康小鼠，随机均分为甲、乙两组。
②测定_____。
③给甲组小鼠饲喂适量不含硒的鼠粮，乙组小鼠饲喂等量含硒的鼠粮，一段时间后，测定并比较两组小鼠
的血糖浓度。
预测实验结果和结论：最终甲组小鼠的血糖浓度_____(“高于”、“低于”或“等于”)乙组小鼠的血糖浓
度，表明硒具有降血糖的作用。
