当前位置:首页>文档>专题08基因的分离定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版)_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022年一轮复习最新版_1.2022年高考生物一轮复习全国通用版

专题08基因的分离定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版)_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022年一轮复习最新版_1.2022年高考生物一轮复习全国通用版

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专题08基因的分离定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版)_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022年一轮复习最新版_1.2022年高考生物一轮复习全国通用版
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doc
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4 页
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2026-05-02 00:22:37

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专题 08 基因的分离定律 1.(2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)·5)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果 蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是( ) A.长翅是显性性状还是隐性性状 B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上 D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 2.(2020年江苏省高考生物试卷)有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一 对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现,后代中2/3为桔红带黑斑,1/3为野生型性状, 下列叙述错误的是( ) A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子 B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应 C.自然繁育条件下,桔红带黑斑性状容易被淘汰 D.通过多次回交,可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系 3.(天津市六校2019-2020学年高三)某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制,假设A基 因含1000个碱基对,含300个胞嘧啶。让多个红花的亲本植株自交,F 的表现型及比例为红花:白花 1 =11:1(不考虑基因突交、染色体变异和致死情况)。下列有关分析不正确的是 A.红花对白花为显性 B.亲本的基因型有AA、Aa两种,且比例为1:2 C.F 植株中纯合子占5/6 1 D.A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个 4.(广东省2020学年高三3月质量检测)控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上, 现有基因型为Tt的黄色籽粒植株,细胞中9号染色体如图所示。已知9号染色体异常的花粉不能参与受精 作用,为了确定该植株的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F,能说明T基因 1 位于异常染色体上的F 表现型及比例为 1A.黄色∶白色=1∶1 B.黄色∶白色=2∶1 C.黄色∶白色=3∶1 D.全为黄色 5.(2020年四川省眉山市高三二诊)果蝇体内的Ⅳ号染色体多一条(三体)或少一条(单体)均可以存活并能够 繁殖,没有Ⅳ号染色体的个体不能存活。果蝇正常眼(E)和无眼(e)是一对相对性状,基因E、e位于常染 色体上。回答下列问题: (1)现有染色体正常的纯合正常眼和无眼果蝇、Ⅳ号染色体单体的纯合正常眼和无眼果蝇可供选择,若要 通过一次杂交实验确定E、e这对等位基因是否位于Ⅳ号染色体上,请写出实验思路,并预测实验结果及 结论:________。 (2)现已证明E、e基因位于Ⅳ号染色体上,若将基因型为EEe的Ⅳ号染色体三体的果蝇与染色体正常的无 眼果蝇杂交,则理论上子代的表现型及比例为________,子代正常眼中Ⅳ号染色体正常的果蝇占________。 (3)果蝇眼的红色(R)和白色(r)由等位基因R、r控制,现将一只染色体正常无眼雌果蝇和一只染色体正常 红眼雄果蝇交配,发现F 中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼。据此推测,雄性亲本的基因型为________; 1 F 雌雄果蝇交配,F 正常眼雌果蝇中纯合子所占的比例为________。 1 2 6.(海南省2020高三下学期新高考线上诊断性测试)请根据以下不同情况,回答下列有关变异与生物进化 的问题: (1)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以________(填“基因”或“染色 体”)为单位的变异。染色体变异不同于基因突变之处有①染色体变异涉及的碱基对的数目比基因突变的多, ②________________________________________ (从观察或对性状影响的角度考虑)。 (2)某动物种群中,基因型为AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中基因型为aa的个 体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AA:Aa:aa=________。 (3)果蝇的隐性突变基因a纯合时雌蝇不育(无生殖能力),但雄蝇无影响。一对基因型为Aa的果蝇交配产生 子一代,子一代随机交配产生子二代。子二代与子一代相比,A的基因频率________ (填“增大”“减 小”或“不变”)。 (4)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且种群中只有Aa一种基因型。若该果蝇种群随机交配的实验结 果是第一代中有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,则对该结果最合理的解释是________。根据这一解 释,第一代再随机交配,第二代中所有个体的基因型及比例应为________。 7.(河北省石家庄2020高三第三次考试)某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色(相关基因依次用A、A 和A 表示)。如表研究人员进行的有关杂交实验。 1 2 3 组别 亲本 子代(F ) 1 甲 棕色×棕色 2/3 棕色、1/3 银灰色 乙 棕色×银灰色 1/2 棕色、1/2 银灰色 丙 棕色×黑色 1/2 棕色、1/2 黑色 丁 银灰色×黑色 全是银灰色 请根据以上实验,回答下列问题: (1)由甲组分析可知:_________是隐性性状, 产生子代( F ) 数量比偏离 3:1 的原因最可能是____。 1 (2)让甲组的子代(F )自由交配,得到的后代表现型及比例为棕色:银灰色=1:1 或_____。 1 (3)选取_____组的F_____个体与丁组的F 银灰色个体杂交,后代一定会出现三种不同表现型的个体。 1 1 8.(河北省石家庄2020高三下学期模拟)在自然鼠群中,已知毛色由一对等位基因控制,A 控制黄色,a 1 控制灰色,a 控制黑色,显隐性关系为 A>a>a,且 AA 纯合胚胎致死。请分析回答相关问题。 2 1 2 (1)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因是______,它们再生一只灰色雄鼠的概率是 ______。 (2)现进行多对 Aa×aa 的杂交,统计结果平均每窝出生 8 只小鼠。在同样条件下进行许多 Aa×Aa 的杂 1 1 2 2 2 交,预期每窝平均生出的黑色小鼠占比为______。 (3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型? 实验思路及预 测结果: 实验思路:______。 预测结果:若子代表现型及比例为_______,则该黄色雄鼠基因型为 Aa。若子代表现型及比例为_______, 1 则该黄色雄鼠基因型为 Aa。 2 9.(山东省青岛市3校2019-2020学年高三3月月考)某一年生植物开两性花,其花非常小,杂交育种时去 雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a(A、a基因仅在花粉中表达)和线粒体基因(N、S,每一植株只 具其中一种基因)共同控制,花粉不育的机理如下图所示(P蛋白的存在是S基因表达的必要条件); 回答下列问题。(1)上述基因中,遵循孟德尔遗传规律的是________。 (2)基因型可用“线粒体基因(核基因型)”的形式表示,如植株N(aa)、花粉N(a)。现有植株N(aa)、S(aa)、 S(AA)、N(AA),要培育出植株S(Aa)。 ①选用的父本是________,母本是________。 ②植株S(Aa)产生的花粉中可育花粉的基因型及所占比例是________,该植株自交后代的基因型及比例是 ________。