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第 14 讲—电压，电阻
2023 年中考物理一轮复习讲练测
一、思维导图
二、考点精讲
考点1 电压
1. 电压：
电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。
电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏
（mV），1 kV＝103 V，1 V＝103mV，1 kV＝106 mV
要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
注意：先有电压，再有电流。
2. 电压表：
（1）测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为，其内阻很大，接入电路上相当于开路。（2）电压表的示数：
表盘上刻度位
量程 使用接线柱* 大格代表值 小格代表值
置
0～3V “-”和“3” 下一行 1V 0.1V
0～15V “-”和“15” 上一行 5V 0.5V
在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的5倍。
* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3”和“15”是负接线柱，电
流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。
（3）正确使用电压表的规则：
①电压表必须和被测的用电器并联。
如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电
压。如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在
干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。
②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接
线柱流出来。
否则电压表的指针会反向偏转。
③被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行
试触。
若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。若指针偏
转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于 3V），会影响读数的准确
性，应选用小量程档。
④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。
使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。
（4）常见的电压：
家庭电路电压—220V
对人体安全的电压—不高于36V
一节干电池的电压—1.5V
每节铅蓄电池电压—2V
3. 电池组电压特点：
（1）串联电池组的电压等于每节电池电压之和；
（2）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
考点2串、并联电路电压的规律
1. 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
2. 并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。考点3 电阻
1. 电阻：
导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是 Ω，比欧姆大的
单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）。1MΩ＝103kΩ，1 kΩ＝103Ω，1MΩ＝106Ω
常见导体的电阻率从小到大排列，分别是：银、铜、铝、钨、铁、锰铜合金、镍铬合金等。
在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，
在电路图中用 表示。
2. 电阻大小的影响因素：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料（电阻率 ρ）、长度（L）
和横截面积（S），还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等
因素无关。
而且：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；
②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；
③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；
④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导
体电阻随温度的升高而减小。（例如玻璃）
3. 由电阻公式R=ρ可知：
①将粗细均匀的导体均匀拉长n倍，则电阻变为原来的n2倍；
②将粗细均匀的导体折成等长的n段并在一起使用，则电阻变为原来的倍。
考点4 变阻器
1. 滑动变阻器：
电路符号： 变阻器应与被控制的用电器串联。
原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还
起到保护电路的作用。
铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为50Ω，
允许通过的最大电流为1A。
使用滑动变阻器的注意事项：
①接线时必须遵循“一上一下”的原则。
②如果选择“全上”（ 如图中的A、B两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近于0，相当
于接入一段导线；③如果选择“全下”（如图中的C、D两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不
能改变，相当于接入一段定值电阻。
上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。
④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电
阻就在哪一边。（例如：A和B相当于同一个接线柱。即选用AC、BC或AD、BD是等效
的。选用C接线柱时，滑片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用D接线柱时，滑
片P向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。）
（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）
2. 电阻箱：
电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。
电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，
就是接入电路的阻值。
3. 滑动变阻器与电阻箱的比较：
（1）相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作
用。
（2）不同点：
①滑动变阻器有4种接法，电阻箱只有1种接法；
②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；
③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，而电阻箱不能连续改变连入电路的电阻。
【拓展】判断滑动变阻器连入电路的阻值变化情况的步骤
1．明确滑动变阻器哪两个接线柱连入电路；
2．判断滑动变阻器哪段电阻丝连入电路；
3．根据滑片的移动方向，判断滑动变阻器连入电路中的电阻丝长度的变化情况；
4．根据电阻丝接入电路长度变化，判断滑动变阻器连入电路中的电阻的变化情况.
三、例题精析
1．在图甲所示的电路中，闭合开关后电流表的示数如图乙所示。下列描述正确的是（ ）A．灯泡L 与L 并联 B．电压表测L 两端的电压
1 2 2
C．通过L 、L 的电流相等 D．通过L 的电流为0.22A
1 2 1
2．如图所示电路，闭合开关S 、S ，小灯泡L 和L 正常发光，电流表和电压表均有示数。
1 2 1 2
下列关于电路的分析不正确的是（ ）
A．灯L 与灯L 并联
1 2
B．电压表测量灯L 两端的电压
1
C．只断开开关S ，灯L 正常发光
1 2
D．电流表测量电路总电流
3．如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭
合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是（
）
A．电阻R 断路B．电阻R 短路
1 1
C．滑动变阻器R断路 D．滑动变阻器R短路
4．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，则R 两端的电
1
压为________V，R 两端的电压为________V；通过R 、R 的电流相比是________（选填
2 1 2
“R ”“R ”或“一样”）大。
1 2
5．小新按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关，用电器正常工作时，电压表V 和V 的指
1 2针位置完全一样，如图乙所示，则电压表V 的示数为___________V，L 两端的电压为
1 1
___________V。
6．如图所示，电源电压保持不变，先闭合开关S ，再闭合开关S ，电压表的示数
1 2
___________（选填“变大”“不变”或“变小”），灯泡L 的亮度___________（选填
1
“变亮”“不变”或“变暗”）。
7．小桃子在“探究串联电路电流、电压的规律”的实验中：
（1）为了探究串联电路的电流规律，分别把图甲中A、B、C三点断开，然后把 _____（选
填“电压表”或“电流表”）接入，在连接电路时，开关要 _____；
（2）在探究串联电路的电压规律时，小桃子用电压表测量AB间的电压。闭合开关后，电压
表示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该：断开开关，_____（选填字母
编号）；
A．减小电源电压
B．换一个量程更大的电压表
C．换用电压表的小量程
（3）调整后，再次闭合开关，电压表的示数如图丙所示，此时AB两点间的电压为_____V。接着，再分别测出BC、AC间的电压并记录在如表所示的表格中，分析实验数据
得出结论：串联电路中，_____；（写出UAB、UBC和UA 之间的关系式即可）；
C
UAB/V UBC/V UAC/V
1.8 4.4
（4）在探究串联电路的电压规律时，小朱同学测完AB两点间的电压后，在测BC两点间的
电压时，小桃子为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接
点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表 _____；
（5）实验中，应选择规格 _____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次实验，目
的是 _____。
A．取平均值减小误差
B．寻找普遍规律
8．如图甲所示是同学们在探究串联电路电压规律实验的电路图。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L 、L 应该选择______（选填“相同”或“不
1 2
同”）规格的小灯泡；
（2）小渝一组根据图甲连接好电路，未闭合开关，电压表指针如图乙所示，小渝接下来的
操作是______。解决了上述问题后，闭合开关电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准
确，接下来他应该______；
（3）小渝一组为了测L 两端的电压，错误的将实物连接成丙图所示电路，请你在将要去掉
1
的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线完成正确的电路连接；( )
（4）解决了上述问题后，小渝一组完成数据测量并记录在下表中；
U U U
AB BC AC
1.2 1.6 2.7
①请你指出表格设计和数据记录的两点不足之处：______，______；②在交流环节，班内其他组的同学根据自己组收集的数据得出了“串联电路两端的电压等于
各部分电路两端电压的总和”的结论，而小渝一组的几位同学，对本组上表中记录数据发生
了争论：
甲同学认为表格所记录数据U ≠U +U ，本组实验失败；
AC AB BC
乙同学认为在实验允许的误差范围内，本组所得数据能作为U =U +U 的证据；
AC AB BC
丙同学认为应该是测量U 时读数读错了，直接将其改为2.8即可。
AC
你认为______同学的说法更合理（选填“甲”“乙”或“丙”）。
9．如图所示的电路图，在闭合开关后，电流表A的示数为1.2A，A 的示数为0.5A，电源电
1
压不变且恒为3V。求：
（1）L 两端的电压U ；
2 2
（2）通过小灯泡L 的电流I 。
2 2
10．如图所示，电源电压保持不变，只闭合S、S 时，电压表示数为8V，只闭合S、S 和S
4 2 3
时，电压表示数为3V，求：
（1）电源电压是多少？
（2）闭合S、S 、S 时，R 和R 两端的电压分别是多少？
2 3 2 3
（3）只闭合S、S 、S 时，电流表的示数为0.3A，再闭合S 、S 时，电流表的示数为
1 4 2 3
0.7A，则此时流过R 、R 、R 的电流分别为多少A？
1 2 3
11．在如图所示的电路中，电压表V的示数为6V，电流表A 的示数为0.5A，电流表A 的
1 2
示数为0.4A．求：(1)通过L 的电流；
2
(2)L 两端的电压；
2
(3)通过L 的电流．
1
