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第 13 课 唐诗五首
【基础训练】
一、选择题
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．沿溯阻绝（sù） 晴初霜旦（dàn） 飞漱其间（sù） 水皆缥碧（piǎo）
B．解衣欲睡（jiě） 能与其奇者（yū） 竹柏影（bǎi） 泠泠作响（líng）
C．亦未寝（qǐn） 夕日欲颓（tuí） 素湍绿潭（tuān） 鸢飞戾天（lì）
D．林寒涧肃（jiàn） 藻、荇交横（xìng） 都护（dōu） 属引凄异（zhǔ）
2．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）
A．牧人驱（qǖ）犊返，猎马带禽（qín）归。
B．萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。
C．渡远荆（jīng）门外，来从楚（chǔ）国游。
D．几处早莺（yīng）争暖树，谁家新雁（yàn）啄春泥。
3．下列诗句中加点字注音有误的一项是（ ）
A．东皋薄暮望，徙（xǐ）倚欲何依。
B．牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。
C．晴川历历汉阳树，芳草萋（qī）萋鹦鹉洲。
D．萧关逢候骑（qí），都护在燕然。
4．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．东皋（gāo） 千载（zài） 燕然（yān） 鹦鹉洲（yīng）
B．落晖（huī） 萋萋（qī） 属国（shǔ） 荆门外（jì）
C．驱犊（dú） 日暮（mù） 萧关（xiāo） 带禽归（qíng）
D．采薇（wēi） 征蓬（péng） 崔颢（hào） 没马蹄（mò）
5．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．东皋（gāo） 燕然（yān） 征蓬（péng）
B．徙倚（xǐ） 汉塞（sài） 白沙堤（tī）
C．驱犊（dú） 萧关（xiāo） 贾亭西（jiǎ）
D．萋萋（qī） 采薇（wēi） 啄春泥（zhuó）
6．下列诗句书写无误的一项是（ ）A．树树皆秋色，山山唯落辉。
B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
C．征蓬出汉塞，归燕入胡天。
D．最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
7．下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是（ ）
A．《野望》─王维—唐代 B．《黄鹤楼》—崔颢—唐代
C．《渡荆门送别》—李白—唐代 D．《钱塘湖春行》—白居易—唐代
8．下列诗句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．徙倚欲何依（徘徊） B．芳草萋萋鹦鹉洲（草木茂盛的样子）
C．仍怜故乡水（可怜） D．几处早莺争暖树（向阳的树）
9．下列各句节奏划分有误的一项是（ ）
A．东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。
B．几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。
C．黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。
D．孤山寺/北贾亭西，水面初/平云脚低。
10．阅读下面的古诗，完成小题。
使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．首联“问边”交待了此行的目的和到达的地点，表明此诗缘何而作。
B．颔联“征蓬出汉塞”一句，诗人借蓬草自况，写出了飘零之感。
C．颈联抓住了沙漠中的典型景物进行了刻画，描绘出边陲壮阔雄奇的景象。
D．尾联写诗人到了边塞，见到了侦察兵和都护，圆满完成了此次出使的使命。
11．选出对《钱塘湖春行》赏析有误的一项。（ ）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联交代诗人游踪，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。
B．颔联写莺争暖树，燕啄新泥，“早”与“新”也表现出此为早春景象。
C．颈联写乱花盛放，缤纷一片，由颔联的早春，转入了此联对暮春情景的描写。
D．尾联中“行不足”说明诗人余兴未澜。“最爱”直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。
12．阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是
使至塞上(王维)
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。
B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这
次出使边塞的时间是秋天。
C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，
意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、
悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。
13．下列对诗作赏析不恰当的一项是（ ）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A．这是一首写景抒情的五言律诗。
B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感；“入”渲染
出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
14．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联叙事，直扣诗题。交代了诗人离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势，由山脉过渡到平原，展现出江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C．颈联用两幅画面展现江上美景，第一幅是“天边云霞图”，第二幅是“水中映月图”。
D．尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
15．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不正确的一项是（ ）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低；
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．首联点题，交待游踪。从大处落笔，写出春水初涨，云脚低垂，湖面开阔之景。
B．颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，从不同角度写了钱塘湖早春生机盎然的美丽
景色。
C．黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描写莺莺燕燕的动
态，整首诗歌洋溢着春的活力与生机。
D．尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。
16．理解与鉴赏下列诗句，表述不正确的一项是（ ）
A．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
全诗以一个“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转的文笔表现缠绵的
乡愁。
B．东皋薄暮望，徙倚欲何依。（《野望》）
“徙倚”，是徘徊的意思，“欲何依”，写出了牛羊在暮色中，焦急地等待牧人带领回家的情形。
C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》）
写出诗人虽然像“征蓬”一样，身不由己地出关劳军，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，
更传达出漂泊无定的内心感受。
17．下列对各首古诗的内容、写法理解不正确的一项是（ ）
A．《黄鹤楼》一诗起、承、转、合自然流畅，没有一丝斧凿痕迹。诗的前四句叙仙人乘鹤的传说，是作
者的想象，是虚幻的；后四句则是写实，写眼前所见，抒发个人情怀。将神话与眼前的事物巧妙地融为一
体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。
B．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，诗人完全为湖光山色所陶醉，从而直抒胸臆，表达了自己喜
悦的心情。C．《渡荆门送别》一诗中，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来，眼前的景物逐渐变化，这是“移步换
景”的写法。
D．《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物具有婉约的特点，诗人很善于将自然
景物融入到诗的意境中来。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、字词书写
18．文学常识填空。
（1）王绩，字（______），唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“（_____）”。
（2）王维，唐朝著名诗人、画家，字（______），号（______）。与（______）合称“王孟”，有
“（______）”之称。
（3）李白，字（______），号（______），是中国文学史上最伟大的诗人之一，与（______）并称“李
杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。
（4）白居易，字（______），晚年又称（______），唐代大诗人。有“（______）”之称。代表作有
《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
19．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
东皋（____） 薄暮（____） xǐ（____）倚
驱dú（____） 采wēi（___） 崔颢（____）
千载（____） 燕然（____） 征蓬（_____）
三、诗歌鉴赏
阅读下则诗歌，完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
20．这首诗作于王维以监察御史的身份出塞赴边途中，诗题“使至塞上”中“使”的意思是___________________，“征蓬”比喻 ______________________。
21．对王维的《使至塞上》一诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的
居延去慰问边境将士。
B．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之佳作。
C．尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，侦察兵告诉他，将官此时正在燕然前
线。
D．颔联写自己过了居延，飞出了汉家的边塞，飞入胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
22．品读下面的唐诗，按要求回答问题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
请说一说“仍怜故乡水，万里送行舟”一句妙在何处？
阅读《钱塘湖春行》，回答下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
23．有人说颈联中的“渐”“才”二字极富表现力，请选择其中一个字进行赏析。
24．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
阅读下面这首古诗，完成小题。
（甲）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（乙）丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修绿树交加山鸟啼，
晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，
明日酒醒春已归。
25．（甲）诗“早莺”“新燕”点出早春时节，（乙）诗则以“________”等点出________时节，都表达
出热爱春天的感情。
26．丰乐亭周围景色四时皆美，（乙）诗中的三、四两句，用了什么修辞手法描写春景之美？请分析它们
的表达效果。
诗歌鉴赏
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
27．这首诗的作者___________，初中阶段还曾学过他的诗歌____________。
28．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A．这是一首写景抒情的五言律诗。
B．首联交代了诗人的行程，用语简洁而深切。
C．颔联所写景色优美奇幻，颈联更显开阔宏大。
D．尾联照应诗题“送别”，以浓重的怀念惜别之情收尾。
29．品读下面的诗歌，按要求回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
此诗的颔联描绘了一幅怎样的画面？请用优美的语言加以描述。
阅读下面古诗，回答后面小题
野望（王绩）
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
30．请你描述首联和颔联的画面。
31．下列对这首诗的理解有误的一项是 ( )
A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。
B．首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。
C．颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。
D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
32．“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅什么样的画面？
33．“仍怜故乡水，万里送行舟”表现了诗人什么情怀？请简要分析。
34．下列分析不正确的一项是（ ）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A．这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，全诗视野开阔，抒情真挚，起承转合，富于变化，为历代
咏黄鹤楼诗作的绝唱。
B．前四句虚中有实，抚今追昔，抒写诗人对人去楼空、世事苍茫的感慨；以神话传说起笔，增添了黄鹤
楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。
C．颈联写诗人想象登楼时所见的明丽之景：晴空下的大江对岸，汉阳川上的树木历历可见，而江中的鹦
鹉洲上长满了茂密的春草，呈现出一派芳草萋萋的景象。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗。
D．尾联紧承前三联，因景生情，融情于景，以“愁”字收篇，用“日暮”“烟波”之景烘托诗人的归思，
抒发了诗人漂泊异乡的伤感和思乡之情。
35．古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A．本诗的一、二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，
湖光山色，尽收眼底。
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”表现了黄莺在春天里歌唱，燕子在飞进飞出地搭窝，看着它们，
人们倍感生命的美好。
C．五、六句中诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷，用“没马蹄”写出了钱塘
湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D．有关钱塘湖湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的钱塘
湖描绘得生机勃勃。
36．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）对这首诗歌理解分析不正确的一项是
A．首联“属国”是古代官名典属国的简称，这里诗人用来指自己的使者身份。
B．颈联描写边疆大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，画面感强。
C．尾联萧关为人名，都护为官名，交代了因都护勒守燕然山，萧关未能遇上都护。
D．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为不可多得的边塞诗之名作。
（2）请对“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”一句作简要赏析。
阅读下面一首诗，完成下列小题。
渡荆门送别
李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
37．标题中“送别”二字怎么理解？
38．古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。
阅读下面古诗，完成小题
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
39．这首诗叙述了什么？
40．王国维说：“一切景语皆情语。”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的
意境？表现了诗人怎样的情感？
阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
41．诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：_______________
42．“几处早莺争暖树。谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析。
阅读下面这首古诗，回答后面小题
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。43．这首诗的作者是谁？本诗表达了作者怎样的思想感情？
44．下面对这首诗内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．早莺、新燕、浅草是最能体现西湖早春特征的景物。
B．全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，描绘了西湖早春的明媚春光。
C．颈联中“渐欲”和“才能”表现了花与草初开与初长的动态效果，很好地突出了早春生机勃勃的特点。
D．尾联浓墨重彩地描写了“白沙堤”的美丽景色，抒发了诗人对此地的喜爱之情。
古诗词阅读，完成各题
渡荆门送别
（唐：李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
45．从表达方式看，诗的首联属于___________，它交代了远渡的___________和此行的___________。
46．这首诗的结尾运用了_________手法，表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________
阅读下面古诗，回答问题
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
__________，____________。
萧关逢候骑，都护在燕然。
47．在空格中填上相应的诗句。
48．王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请你从意境、修辞、语言等任何一个角度赏析颈联。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
49．诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：____
50．诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？
51．请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
阅读《渡荆门送别》，完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
52．这首诗是李白青年时期出川所作。一个“____”字，化静为动，表现两岸静止的群山与开阔原野的位
置逐渐变换、推移的景象。江面上，有飞天明镜般的月亮。天空中，有______般的壮丽云霞。
53．《黄鹤楼》和《渡荆门送别》两首诗都抒发了诗人怎样的情感？请你结合“日暮乡关何处是，烟波江
上使人愁”和本诗“仍怜故乡水，万里送行舟”的内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
阅读李白的《渡荆门送别》，完成小题。
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
54．诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。
55．这首诗的结尾运用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？
56．古诗阅读
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
从表达方式看，诗的首联属于_____________，它交代了远渡的________和此行的_________。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
57．下面对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A．这是一首七言律诗，全诗通押一个韵，限平声韵，二四六八句押韵，声韵和谐。
B．此诗起、承、转、合出神入化，文思富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
C．首联颔联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感概，气势雄浑，感情真挚。
D．颈联想象天晴时登楼眺望的原野之景，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
58．尾联抒发了诗人怎样的情感？《天净沙·秋思》中与其意境相同的诗句是什么？
59．阅读古诗，完成题目。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
颔联用了什么修辞手法？传递了什么样的情感？
