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专题12.2 滑轮
知识点1：定滑轮
（1）实质：是一个等臂杠杆。支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
（2）特点：不能省力，但可以 改变力的方向。
知识点2：动滑轮
（1）实质：是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力
臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。
（2）特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。
知识点3：滑轮组
（1）连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。
（2）作用：既可以改变力的大小又可以改变力的方向，但是费距离。
（3）省力情况：F=（G+G ）/n；绳子自由端移动的距离s=nh，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高
动
度。
知识点4：轮轴和斜面
（1）轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力杠杆。轮和轴的中心是支点，作用在轴上的力是阻
力F，作用在轮上的力是动力F，轴半径r，轮半径R，则有FR=Fr，因为R>r，所以F”)。
6. 某工人用如图所示的装置，将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m，此装置是 滑轮（选填
“定”或“动”），该工人拉力的功率为 W（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）
7.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为 N，绳子自
由端向下移动的距离为 m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦）三、作图题
8.如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组．
四、实验题
9.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移
动，分别测得一组数据如下表所示
解决下列问题：
(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_____ ；
(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_____ ；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_____；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(写出一个即可)五、综合应用题
10．（2020湖南衡阳）如图所示，用一个动滑轮使重10N的物体在5s内匀速升高0.2m，绳子自由端所用
的拉力F为6N．求：
（1）绳子自由端移动的速度。
（2）拉力F做的功。
11．利用如图所示的滑轮组竖直向上提升浸没在水中的金属物．已知正方体实心金属物的体积 V=1×10﹣
2m3，重力G=790N，ρ =1×103kg/m3，动滑轮重G=60N，绳子重力和摩擦不计．请问：
水 0
（1）金属物浸没在水中时，受到的浮力是多大？
（2）在金属物浸没时，匀速提升需要的拉力F是多少N？
（3）要求在1min内将始终浸没在水中的金属物匀速提升2m，求绳子自由端竖直向上拉力F的功率．
12．定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图所示，某人用绳子沿着倾斜的方向通过定滑轮拉住钩码，已知
人手的拉力为F，钩码重力为G。
（1）请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂（保留作图痕迹）；
（2）若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F=G。
