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评卷说明：1.每个错别字扣1分，不重复扣分。
2.评卷截止时间是10号15点，请大家及时完成评卷任务。
吉林地区普通高中2024-2025学年度高一年级上学期期末调研测试
生物学试题答案及评分标准
一、选择题
1-5 DBCCB 6-10 BBBDB 11-15 BABDD
16 AC 17.AC 18. ABD 19. BD 20. ABD
二、非选择题
21．（10分，除特殊说明外，每空2分）
（1） 磷脂双分子层（1分） DNA不能通过核孔进入细胞质或RNA可以
由核孔穿出，进入细胞质（1分，合理即可。）
（2） 甲、乙（2分，各1分）
（3）受体（1分） 中央运输蛋白（1分）
（4）实现核质之间频繁的物质交换和信息交流（2分）
22.（10分，除特殊说明外，每空1分）
（1）淀粉 葡萄糖
（2）氨基酸 脱水缩合
（3）脱氧核苷酸 胆固醇
（4）实验思路：将两种玉米籽粒研磨成匀浆（稀释液），分别添加双缩脲试
剂，观察紫色（颜色）变化深浅（3分）（玉米粒研磨1分，利用双缩脲试
剂1分，观察比较颜色深浅1分）
实验预期：新品种玉米的紫色反应颜色比普通玉米的颜色更深（有比较意
识即可）
23.（10分，每空1分）
（1）分化 植物细胞具有全能性（细胞中含有全套的遗传信息）
（2） 2→1→3→4→5 （2分）
（3）fg（f→g）； 32条（2分）
（4）gh( g→h)； 动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的
中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。（2分）
24.（13分，除特殊标注外，每空1分）
（1）（水）通道蛋白（转运蛋白不给分） 载体蛋白（转运蛋白不给分）
①通道蛋白只参与协助扩散，载体蛋白可参与协助扩散和主动运输（或者：载体蛋白可参与主动运输而通道蛋白不可以）
②通道蛋白不需要与被转运的物质结合，而载体蛋白需要与被转运的物质
结合（或者：载体蛋白只允许与自身结合部位相适应的分子或离子通
过，通道蛋白只允许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适
宜的分子或离子通过）
（2分，任一方向均可给分，只答构象改变或不变不给分）
（2）逆浓度运输（特征多写，如消耗能量不扣分，不能写ATP ）
H+浓度差（氢离子浓度梯度产生的势能、或膜两侧氢离子的电化学浓度梯
度） 增加
（3）载体蛋白（SOS1和NHX）及通道蛋白（2分，无顺序，通道蛋白，载体
蛋白各1分）
（4）囊泡 细胞膜
（5）①通过液泡膜上的转运蛋白NHX将细胞质基质中Na+运输到液泡中储存
②通过细胞膜上的转运蛋白SOS1将Na+从细胞质基质中运输到细胞外
（2 分，任一方向均可给分，具体的转运蛋白不作采分点，只要能答出
Na+运输到液泡中储存和Na+从细胞质基质中运输到细胞外即可）
25.（12分，除特殊标注外，每空2分）
（1）类囊体薄膜（1分） ATP和NADPH（1分，不全不给分）
（2）NADP+或氧化型辅酶Ⅱ（1分） 不是（1分） 希尔反应的悬浮液中
只有水，没有CO ，不能合成糖类，说明水的光解与糖的合成不是同一个
2
化学反应。（采分点：1.题干信息“无CO2”； 2.不能合成糖）
（3）氧气的释放速率（ 或氧气的生成速率）（采分点：动词的使用是否准
确）
（4）在一定范围内，提高氮素含量可提高该作物幼苗的净光合速率，（采分
点：体现分段分析意识）
氮素含量较高会影响渗透压，使细胞失水，气孔导度较小，CO 的供应减
2
少（或胞间CO 浓度减小）使净光合速率下降 （采分点：体现土壤溶液
2
浓度过高的影响）
附：部分选择题解析
6. 【答案】B 该题是结合实验图示分析，考查实验思维、逻辑分析能力等。
【解析】A、图示可以是质壁分离状态，也可以是质壁分离复原状态，A错误；
B、质壁分离时，红色染液会处于细胞壁和细胞膜之间，B正确；
C、图中的细胞体积无明显变化，C错误；
D、图中的⑤是细胞的边界，D错误。
9.【答案】D 该题是结合教材95页插图命题，教学注意回归书本。
【解析】A、应该降低氧气保存蔬菜水果，A正确；D、透气的纱布是防止伤口
的厌氧菌繁殖，D错误。13.【答案】B 该题考查细胞的衰老，有一定综合性。
【解析】根据自由基学说（教材P124），自由基会攻击和破坏细胞内各种执行
正常功能的生物分子，如磷脂、DNA、蛋白质等，进而引起细胞衰老。由此可
知，自由基清除受阻会加速衰老，A 正确；核糖体不具有膜结构，故不含磷
脂，B错误；根据教材 P115第1段，细胞中遗传物质发生变化会引发细胞癌
变，D正确。
15.【答案】D 该题结合图示分析，考查细胞有丝分裂过程中的 DNA和染色体数
目变化。由于该坐标形式与常见图示不同，增加了分析难度，有较好的区分
度。
【解析】果蝇含有4对染色体，即体细胞中含有2n=8条染色体及8个核DNA。a
时期染色体数目和核DNA数目都为4，是体细胞的一半，表示减数分裂形成的子
细胞；b时期染色体数目为 4，核 DNA数目为 8，表示减数第二次分裂的前中
期；c时期染色体数目和核DNA数目都是8，表示体细胞或者减数第二次分裂的
后末期；d时期染色体数目为8，核DNA数目为16，表示有丝分裂的前中期、减
数第一次分裂；e 时期染色体数目和核 DNA 数目都为 16，表示有丝分裂的后
期。
A项可以表示有丝分裂前期，正确；B项c→d过程中，染色体数不变，DNA数加
倍，所以表示间期，正确；C项染色体数加倍，应是有丝分裂的后期，正确；D
中精原细胞进行有丝分裂时，经历的过程应是c→d→e→c,所以D错误。
17. 【答案】AC
【解析】A.图中甲表示氨基酸，可以合成蛋白质，图中丙是核苷酸，是核算的
组成单位，A正确；B.选自书后习题，晒干主要失去自由水，烘干主要失去结
合水，B错误；C.HIV病毒的核苷酸包括4种核糖核苷酸，完全水解产生核糖、
磷酸和四种含氮碱基，6种化合物，C正确；D.小麦体内含有的二糖有麦芽糖和
蔗糖，不含乳糖，D错误。
18.【答案】ABD 本题以信息题的形式考查学生的理解力，把握知识内在联系，
检测学生运用所学知识。准确判断问题的能力。
【解析】A、在哺乳动物中，锌的外流由锌离子转运蛋白（ZnT1）所控制，该蛋
白位于质膜上，通过介导细胞质锌外流来保护细胞免受锌毒性的影响，A 正
确；
B、Zn2+通过与Cu2+竞争ZnT1的结合位点，抑制了其对Cu2+的摄取,临床上可通过
口服Zn2+溶液缓解威尔逊氏疾病的症状。B正确；
C、ZnT1可转运Cu2+和Zn2+，不能转运其他离子，依然能说明该转运蛋白具有专
一性，C错误；
D.锌转运蛋白在运输过程中，空间结构发生改变后可以恢复原状，D正确。
19.【答案】BD 结合流程图考察有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系【解析】图示中C是CO ，B是H O，有氧呼吸的第二阶段消耗水，有氧呼吸第三
2 2
阶段产生水，即线粒体基质消耗水，A正确；过程③为无氧呼吸第二阶段，没
有能量释放，B错误；乙醇和二氧化碳均通过自由扩散进出细胞，不消耗 ATP，
D错误。
故选：BD。
20.【答案】 ABD 该题以大鼠实验分析为背景，检测学生的实验思维，尤其注
重实验设计思路及结果分析。根据柱形图分析，自变量是运动强度，因变量是
大鼠腓肠肌细胞LC3-Ⅰ蛋白和LC3-Ⅱ蛋白的相对含量，而大鼠的年龄、身体状
态等属于无关变量。
【解析】根据教材P78概念可知，无关变量是指实验过程中除自变量外,存在对
实验结果造成影响的可变因素，因此在实验设计中对于无关变量的控制应该是
相同且适宜，A正确；B项描述是自噬现象，依赖于膜的流动性实现，B正确；C
项结合结果推测：随着运动强度的增加，LC3-Ⅱ蛋白含量增加，LC3-Ⅱ蛋白促
使自噬体与溶酶体融合，完成损伤线粒体的降解，所以运动可以促进大鼠细胞
中受损线粒体的自噬，C错误；线粒体自噬意义在于及时清除受损线粒体，维
持肌肉细胞正常的生理功能，D正确。
