文档内容
2024 学年第一学期高一年级学业质量调研
物理试卷
考生注意：
1.本卷满分10分，考试时间60分钟。
2.本卷中g取10m/s2
3.综合分析题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未
写出主要演算过程的，不能得分。
一、单选题（1-8每小题3分，9-12每小题4分，共40分）
1. “平均速度”概念建立时用到的物理方法是（ ）
A. 等效替代法 B. 控制变量法 C. 理想模型法 D. 极限思想法
【答案】A
【解析】
【详解】平均速度概念的建立体现的科学思想是等效替代的思想。
故选A。
2. 当你坐在以350km/h的时速匀速行驶的复兴号高铁上，身体不会有什么特别的感觉，而你坐在一架正在
起飞的C919客机上，明显感觉身体有一种特别的变化，甚至会被吓一跳。根据以上事实推断，你的身体
比较“敏感”的物理量是（ ）
A. 位移 B. 速度 C. 时间 D. 加速度
【答案】D
【解析】
【详解】当坐在以350km/h的时速匀速行驶的复兴号高铁上，身体不会有什么特别的感觉，此时复兴号高
铁的加速度为0；而坐在一架正在起飞的C919客机上，明显感觉身体有一种特别的变化，甚至会被吓一跳。
此时客机的加速度不为0；所以身体比较“敏感”的物理量是加速度。
故选D。
3. 2024年5月28日，历时约8.5小时，神舟十八号载人飞船的航天员刷新了中国航天员单次出舱活动时间
纪录，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备巡检等任务。下列说法正确的是（ ）
A. 执行载人飞船与核心舱交会对接时，可将载人飞船看作质点B. 研究宇航员出舱太空行走的姿态，可将宇航员看作质点
C. 操作机械臂旋转的工作过程，可将机械臂看作质点
D. 研究载人飞船绕地球一圈的时间，可将载人飞船看作质点
【答案】D
【解析】
【详解】A．执行载人飞船与核心舱交会对接时，载人飞船的形状大小不能忽略不计，不可以将载人飞船
看作质点，故A错误；
B．研究宇航员出舱太空行走的姿态，宇航员的形状大小不能忽略不计，不可以将宇航员看作质点，故B
错误；
C．操作机械臂旋转的工作过程，机械臂的形状大小不能忽略不计，不可以将机械臂看作质点，故C错误；
D．研究载人飞船绕地球一圈的时间，载人飞船的形状大小能忽略不计，可将载人飞船看作质点，故D正
确。
故选D。
4. 伽利略在研究自由落体运动时，首先研究铜球在斜面上的运动，然后通过合理外推，得出自由落体运动
是匀变速直线运动的结论．伽利略用“斜面实验”研究自由落体运动的原因是( )
A. 便于测量位移 B. 便于测量时间
C. 便于测量速度 D. 便于测量加速度
【答案】B
【解析】
【详解】在伽利略时代，没有先进的计时仪器，还采用的是用水钟计时，无法直接测定运动时间，所以伽
利略用“斜面实验”研究自由落体运动的原因是便于测量时间．
A. 便于测量位移与分析不符，故A错误．
B. 便于测量时间与分析相符，故B正确．
C. 便于测量速度与分析不符，故C错误．
D. 便于测量加速度与分析不符，故D错误．
5. 如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下水平向右拉出，鱼缸在桌面上继续向右滑行了一段距离后
停下来，则下列叙述正确的是（ ）
A. 鱼缸在桌布上滑动时，桌布对鱼缸底的滑动摩擦力是阻力B. 鱼缸在桌布上滑动时，鱼缸底对桌布的滑动摩擦力是动力
C. 鱼缸在桌面上滑动时，鱼缸底对桌面的滑动摩擦力水平向左
D. 鱼缸在桌面上滑动时，桌面受到的压力是由于鱼缸发生弹性形变产生的
【答案】D
【解析】
【详解】A．鱼缸在桌布上滑动时，鱼缸相对于桌布向左运动，桌布对鱼缸底的滑动摩擦力向右，与鱼缸
的运动方向相同，所以桌布对鱼缸底的滑动摩擦力是动力，故A错误；
B．鱼缸在桌布上滑动时，鱼缸底对桌布的滑动摩擦力向左，与桌布的运动方向相反，所以鱼缸底对桌布
的滑动摩擦力是阻力，故B错误；
C．鱼缸在桌面上滑动时，鱼缸相对于桌面向右运动，桌面对鱼缸底的滑动摩擦力水平向左，则鱼缸底对
桌面的滑动摩擦力水平向右，故C错误；
D．鱼缸在桌面上滑动时，桌面受到的压力是由于鱼缸发生弹性形变产生的，故D正确。
故选D。
6. 蝶泳运动员在加速冲刺时，关于池水对他的作用力F的方向，下图中大致正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】蝶泳运动员在加速冲刺时，加速度方向大致为水平向前方向，则池水对他的作用力有水平向前的
分力。
故选C。
7. 在1960年，第11届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫作国际单位
制。国际单位制中的七个基本单位，构成了整个国际单位制的基础，下列单位中，不属于基本单位的是（
）
A. 开尔文（K） B. 安培（A） C. 牛顿（N） D. 摩尔（mol）
【答案】C
【解析】【详解】A．开尔文（K）是温度的国际单位，是基本单位，A不符合题意；
的
B．安培（A）是电流强度 国际单位，是基本单位，B不符合题意；
C．牛顿（N）是力的国际单位，不是基本单位，C符合题意；
D．摩尔（mol）是物质的量的国际单位，是基本单位，D不符合题意。
故选C。
8. 如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线
位于乙同学的两指之间，当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时
间。为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，
制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由题可知，手的位置在开始时应放在0刻度处，所以0刻度要在下边．物体做自由落体运动的位
移为位移与时间的平方成正比，所以随时间的增大，刻度尺上的间距增大．由以上的分析可知，只有图B是正
确的。
故选B。
9. 一小车沿直线运动，从t = 0开始由静止匀加速至t = t 时刻，此后做匀减速运动，到t = t 时刻速度
1 2
降为零。在下列小车位移x与时间t的关系曲线中，可能正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】x—t图像的斜率表示速度，小车先做匀加速运动，因此速度变大即0—t 图像斜率变大，t—t 做
1 1 2
匀减速运动则图像的斜率变小，在t 时刻停止图像的斜率变为零。
2
故选D。
10. 如图，物块A、B处于静止状态，已知竖直墙壁粗糙，水平地面光滑，则关于物块A的受到的静摩擦
力，说法正确的是（ ）
A. A不受静摩擦力 B. A受到两个静摩擦力
C. A受到一个静摩擦力 D. 无法确定
【答案】C
【解析】
【详解】以物块A、B为整体，由于水平地面光滑，根据受力平衡可知竖直墙壁对A没有弹力作用，则竖
直墙壁对A没有摩擦力作用；以A为对象进行受力分析，可知A受到重力、B的支持力和摩擦力作用，所
以A受到一个静摩擦力。故选C。
11. 如图所示，两个小球A和B之间用轻弹簧连接，然后用细绳悬挂起来，A的质量为m，B的质量为
2m，剪断细绳的瞬间，A球和B球的加速度分别是（ ）
A. 0和g B. g和0 C. 2g和0 D. 3g和0
【答案】D
【解析】
【详解】绳剪断前，对B，由平衡条件得
绳剪断后瞬间，弹簧弹力来不及变化，对A有
解得
由于弹力不变，则B的受力情况不变，其加速度为0。
故选D。
12. 一质点做直线运动，其位置坐标与时间的关系为 （ 、 分别以m、s为单位），则该质
点（ ）
A. 初速度 B. 加速度
C. 第1s内的位移 D. 前2s内的平均速度
【答案】D
【解析】
【详解】AB． 时刻的位置坐标为则从 时间内质点通过的位移为
结合匀变速直线运动位移时间关系
可知该质点的初速度和加速度分别为
，
故AB错误；
C．第1s内的位移为
故C错误；
D．前2s内的位移为
则前2s内的平均速度为
故D正确。
故选D。
二、填空题（每小题4分，共20分）
13. 如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，
小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对____（选填“平衡”或“相互作用”）力。若小车加速向
右运动，此时小车拉甲的力____（选填“大于”“等于”或“小于”）甲拉小车的力。
【答案】 ①. 平衡 ②. 等于
【解析】
【详解】[1]根据题意可知，小车静止时受到甲和乙的拉力而处于平衡状态，则这两个拉力是一对平衡力；[2]小车拉甲的力跟甲拉小车的力是作用力和反作用力，两力大小是相等的。
14. 小安同学想测量地铁在平直轨道上启动的加速度。他在一根细绳的下端绑上一支圆珠笔，细绳的上端
用胶布固定在地铁的竖直扶手上。在地铁启动后的某段加速过程中，细绳偏离了竖直方向，并与竖直扶手
之间有一稳定的夹角 ，如右图，拍摄方向跟竖直扶手和细绳所在平面垂直。已知当地重力加速度为 ，
图中该地铁的加速度方向为_________，加速度大小为_________。
【答案】 ①. 水平向左 ②.
【解析】
【详解】[1][2]以圆珠笔为对象，其受力如图所示
可知合力方向水平向左，根据牛顿第二定律可得
解得
则该地铁的加速度方向为水平向左，加速度大小为 。
15. 在高度180m处有两只气球（气球a和气球b），以相同速度10m/s分别匀速上升和匀速下降，此时，
在这两只气球上各掉出一物体，则这两个物体落到地面时的时间差为______s，所经过的路程差为
______m。（物体空气阻力不计）【答案】 ①. 2 ②. 10
【解析】
【详解】[1][2]根据题意可得气球a上掉出的物体先做竖直上抛运动，当回到初始位置时以同样大小的速度
向下做匀加速直线运动，气球b掉出的物体从掉出后就开始向下做匀加速直线运动，所以可得两个物体落
到地面时的时间差即为气球a上掉出的物体从掉出到回到掉出位置时的时间，即
同理所经过的路程差为气球a上掉出的物体从掉出到回到掉出位置时经过的路程，即
16. 如图，质量为 的物块在与水平面成 角的恒力 作用下，沿水平面向左做匀加速运动。
（1）则 与滑动摩擦力的合力方向为__________（选涂“A.竖直向上”、“B.斜向左上”或“C.斜向右
上”）。
（2）若要物块不脱离水平面，恒力 需满足的条件为___________。
【答案】（1）B （2）
【解析】
【
小问1详解】
由于物块沿水平面向左做匀加速运动，则恒力 的水平分力与滑动摩擦力的合力方向水平向左，而恒力
的竖直分力竖直向上，所以 与滑动摩擦力的合力方向为斜向左上。
故选B。
【
小问2详解】若要物块不脱离水平面，恒力 需满足的条件为
可得
17. 如图，用力传感器A、B共同支起一个质量为m的光滑球。其中A对球的作用力方向与水平方向间夹
角始终为30°，B对球的作用力方向可调。为使球保持平衡，传感器B对球作用力的作用点所在范围为
______（在区域①、②、③、④、⑤中选填），作用力的最小值为______。（重力加速度为g）
【答案】 ①. ②③ ②. mg
【解析】
【详解】[1]以球为研究对象，受重力G和力传感器A对它的支持力F 作用，如图：
A
为使球保持平衡，传感器B对球作用力的作用点所在范围应在②③区域内。
[2]当传感器B对球作用力F 与传感器A对它的支持力F 垂直的时候作用力的最小，最小值为
B A
。
三、综合分析题（共40分）
18. 在“探究求合力的方法”实验中：（1）需要用到带细绳套的橡皮筋，下①图中最合适的是_____________________；
（2）某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图②所示，弹簧秤示数为_____________________N；
（3）若选用量程为5N的弹簧测力计做该实验。下图中F=F=3.0N，甲同学的F 与F 方向的夹角约为
1 2 1 2
60°，乙同学的F 与F 方向的夹角约为90°，丙同学的F 与F 方向的夹角约为120°，其中操作不合适的是
1 2 1 2
_____________________（选填“甲”“乙”或“丙”）。
【答案】 ①. C ②. 2.65 ③. 甲
【解析】
【详解】（1）[1]为减小实验误差，方便实验操作，细绳套应适当长些，故选C。
（2）[2]由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N，示数为2.65N。
（3）[3]对于甲同学，合力
对于乙同学
对于丙同学
可见操作不合适的是甲同学，因为他的两个力的合力超过了弹簧测力计的最大值，下面再用一个弹簧测力
计拉时就拉不到O点。
故选甲。
19. 如图为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置①如图是本实验的装置图，图中①是位移传感器的___________部分（填“发射”或“接收”）
②实验中，要求所挂小盘和钩码的质量___________（填“远小于”或“远大于”）小车和所加配重片的
质量，此时才能认为小盘和钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小；
③如图为小车质量不变时实验所得的a-F图像，从图像上可以看到直线不过原点。这是由___________引起
的，由图可知小车的质量为___________kg。
【答案】 ①. 发射 ②. 远小于 ③. 小车与轨道间的摩擦力 ④. 0.83
【解析】
【详解】①[1]图中①是位移传感器的发射器的发射部分，接收器固定在轨道上；
②[2]本实验是探索“加速度和力的关系”，所以应保持小车的总质量不变，小盘和钩码所受重力作为小车
所受外力；在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；对整体，根据牛顿第二定律有
解得
对小车，根据牛顿第二定律有
将a代入上式，可得可见当满足 时才能认为小盘和钩码所受重力大小等于绳对小车的拉力大小，即
③[3]在图中，当绳子的拉力大于零时，小车的加速度仍然是零，说明小车还受到摩擦力的作用，所以从图
像上可以看到直线不过原点，这是由小车与轨道间的摩擦力引起的；
[4]对小车，根据牛顿第二定律有
变形得
则图线的斜率
解得
M= 0.83kg
20. 如图甲，质量为 的物块，挂在一根橡皮筋下端静止时，橡皮筋伸长 。如图乙，将此物块放在倾角
为37°的固定斜面上，仍用该橡皮筋拉住物块，使其沿斜面匀速下滑，橡皮筋伸长 。已知 ，
，重力加速度为 。
（1）在甲图中画出物块受力示意图，并求橡皮筋的劲度系数 ；
（2）在乙图中画出物块受力示意图，并求物块与斜面间的动摩擦因数 。【答案】（1） ，
（2） ，
【解析】
【小问1详解】
物块受力示意图如图所示
根据受力平衡可得
根据胡克定律可得
联立可得橡皮筋的劲度系数为
【小问2详解】
物块受力示意图如图所示根据平衡条件可得
，
又
，
联立解得物块与斜面间的动摩擦因数为
21. 小安同学住在一座25层的高楼内，每天乘电梯上下楼，经过多次观察和测量，发现电梯启动后的运动
速度符合如图所示的规律，根据这一特点，小安在电梯内用台秤、重物和停表测量楼房的高度。他将台秤
放在电梯内，将重物放在台秤的托盘上，电梯从第一层开始启动，经过不间断地运行，最后停在最高层。
在整个过程中，他记录了台秤的不同时间段内的示数，数据如下表所示。由于疏忽，漏记了某次台秤示数
突变的时刻“ ”。假设在每个时间段内台秤的示数是稳定的，重力加速度 取10m/s2。
13.0— 19.0以
时间/s 电梯启动前
19.0 后
台秤示数/kg 5.0 5.8 5.0 4.6 5.0
（1）求出电梯在 时间段内加速度的大小和方向；
（2）通过计算，推理出“ ”对应的时刻；（3）根据测量的数据，估算该座楼房的平均层高。
【答案】（1） ，方向向下
（2）
（3）
【解析】
【小问1详解】
在 时间段内，以重物为对象，根据牛顿第二定律可得
解得
可知电梯在 时间段内加速度的大小为 ，方向向下。
【小问2详解】
在 时间段内，以重物为对象，根据牛顿第二定律可得
解得
方向向上；设电梯匀速运动时的速度为 ，则有
，
联立可得
【
小问3详解】
电梯匀速运动时的速度为
整个过程电梯上升的高度为则该座楼房的平均层高为
