文档内容
中国历史八年级下册【中国现代史】
开始 1949年中华人民共和国成立
中
（1949—1956年）新民主主义社会
社会性质
国 （1956—现在）社会主义社会（初级阶段）
现 （1）过渡时期（1949年新中国建立－1956年三大改造完成）
代 （2）全面社会主义建设时期（1956年底—1966年夏）
分期
史 （3）“文化大革命”时期（1966年夏—1976年10月）
（4）社会主义现代化建设新时期（1978年底—现在）
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固时期
㈠中华人民共和国的成立：开国大典、开辟了中国历史新纪元
⑴第一届中国人民政治协商会议（p八下2页）：
1949年9月在北平举行，主要内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲
领》（临时宪法）；②选举中央人民政府委员会，毛泽东为中央人民政府主席；③
以五星红旗为国旗、以《 义勇军进行曲 》 为代国歌、以北平为首都并改名为北京；
④采用公元纪年；⑤建立人民英雄纪念碑。
⑵开国大典（p八下3～4页）：
1949年10月1日下午，天安门广场举行。毛泽东向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。
※礼炮齐鸣28响是为纪念中国共产党成立后，领导人民进行28年浴血奋战，取得新民主主义革命的胜
利。54门礼炮是为了纪念五四运动。 ※“三年以来”指解放战争时期以来，“三十年以来”指五四爱国
运动；“上溯到一千八百四十年”指中英鸦片战争的爆发。
⑶新中国成立的历史意义（p八下4页）：
①国内意义： 开辟了中国历史新纪元， 是中国现代史的开端， 中国结束了一百多年来被侵略被奴役的
屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
②国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被
压迫人民争取解放的斗争。
★你认为中国能够百年来任人宰割的屈辱历史的主要原因有哪些？主要原因：中国共产党
的正确领导；走社会主义道路；建立了民族统一战线；以马列主义毛泽东思想为指导；走农村包围城市的
革命道路；中国人民的勇敢、团结；国际社会的援助等。
㈡中华人民共和国的巩固：
⑴西藏和平解放（p八下4～5页）：1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府代表 阿沛 · 阿旺晋
美达成了关于和平解放西藏办法的协议。 1 0 月，西藏获得和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，实现了
除台湾、香港及澳门以外的全国各地区、各民族的大团结、大统一。
⑵《中华人民共和国土地改革法》（p八下12～13页）： 195 0 年中央人民政府 颁布，它废除了封建
土地所有制，实行农民土地所有制。1952年底，全国大陆除少数民族地区外，土地改革基本完成。土地改革
的完成彻底废除了在我国延续两千多年来封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻身成为土地主人，人民
政权更加巩固，农村生产力大大解放，农业生产迅速恢复和发展，为国家工业化准备条件。★封建土地制
度形成于战国时期，消亡于1952年。
※歌曲《走进新时代》中的歌词“……我们唱着东方红，当家作主站起来。我们讲着春天
的故事，改革开放富起来……”，提到的两位与中国密切相关的人物是 毛泽东、邓小 平 。
※小明与爷爷在讨论新中国的土改问题，小明抢着说：“1950年第一届全国人民代表大
会颁布了〈中华人民共和国土地改革法〉。该法废除了封建地主地地所有制，实行农民土地所
有制，标志我国进入了社会主义初级阶段。”小明的说法有两处错误，请指出并说明理由。
错误一： 第一届全国人民代表大会颁布了《中华人民共和国土地法 》。理由：因为该法是
中央人民政府颁布的；或第一届全国人民代表大会是 195 4 年才成立的。 195 0 年还同没有成
立。
错误二：标志我国进入了社会主义初级阶段。理由：因为三大改造基本完成才标志我国
进入了社会主义初级阶段。
专题㈣ 20世纪中国三次历史性巨变巨变 结果 产生的历史巨人
推翻了清朝的封建统治，建立了资产阶级共
第一次 辛亥革命 孙中山
和国。
第二次 新中国的成立 结束了中国半殖民地半封建社会历史。 毛泽东
十一届三中 我国进入改革开放和社会主义现代化建设
第三次 邓小平
全会召开 的新时期。
※20世纪中国两大历史任务：①求得民族独立和人民解放；②实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
※作为青少年应从他们身上学习什么？给自己写出一个“座右铭”：学习他们胸怀大志、爱国爱民、
百折不挠、敢于创新、不怕困难的精神。“座右铭”只要是健康向上，激励奋进的都可得分。
第二单元 社会主义道路的探索时期
㈠第一部《中华人民共和国宪法》（p八下20～21页）：
195 4 年第一届全国人民代表大会 在北京召开制定的，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主
义道路，一切权力属于人民。 这 是我国第一部社会主义类型的宪法 ，也是我国有史以来真正反映人民利益
的宪法。
㈡社会主义制度在我国建立的标志～1956年底，三大改造的基本完成
1953年，国家开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 195 6 年底，三大改造基本完
成，实现把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，标志着社会主义制度在我国基本建立起来，我
国进入社会主义初级阶段。
★农业、手工业改造改造方式～生产合作社；资本主义工商业改造方式～公私合营、赎买政策。
㈢“大跃进”和人民公社化运动（p八下27～28
页）：
1958年发动。①原因：党和人民对于我国社会主义所处 的
发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于 求
成，忽视经济发展客观规律。
②表现：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志“左倾”错误泛滥。
③影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建
国以来前所未有的严重经济困难。
㈣文化大革命（1966～1976年）（p八下32～34页）：1966年，毛泽东错误地认为党和国家面临资
本主义复辟的危险，发动“文革”，这场运动先后被林彪和江青两个反革命集团所利用，国家主席刘少奇
也被诬陷迫害至死（这是共和国历史上最大的一起冤案），民主法制被肆意践踏，国民经济发展缓慢，人民
生活水平基本没有提高，给党和国家造成严重灾难。1976年，江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结
束。
第三单元 建设有中国特色社会主义时期
（1978年以来改革开放时期）
㈠建国以来党的历史上的伟大转折～1978年底在北京召开的十一届三中全会：
（1）内容：（p八下38～39页）
①思想：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。
②政治： 作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放 的伟大决策 。③组
织：形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
（2）意义：十一届三中全会，是建国以来党的历史上的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组
织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此， 我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期（ 社
会主义建设的新时期 ）。
㈡改革开放：邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师（p八下42～44页）家庭
①十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始。
联产 ②1978年安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田到户、自负盈亏的家庭联产
⑴ 承包 承包责任制。
对 责任 ③十一届三中全会以后，农村乡镇企业也迅速发展起来。
内 制 ④影响：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了中国农业发展。
改 从 198 5 年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革 。①发展以公有制
国有 经济为主体的多种所有制经济；②政企分开；③以按劳分配为主；④ 199 2 年，
革
企业 党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步
改革 伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代化企业制度迈进；对小型
企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
①最早的经济特区：1980年，在广东深圳、珠海、汕头和福建厦门建立四个经
济特区。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”，被称为“一夜
城”。目的：吸收侨资、外资，引进先进生产技术和管理经验，进行现代化建
⑵ 设。作用：打开了对外开放的突破口。特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗
经济
口，知识的窗口，也是对外政策的窗口，为进一步扩大开放积累了经验。
对
特区 ②扩大：1984年，我国开放了广州、上海等14个沿海城市；后开放了长江三
外
的 角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开发区；增设海南经济特区，设立上海
开
建立 浦东开发区。浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。
放
③对外开放的格局：形成了“经济特区～沿海开放城市～沿海经济开放区～
内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。对外开放区已由沿海向内
地发展。（经济特区的“特”的含义：坚持社会主义制度，实行特殊的经济政
策。）
⑶歌曲《春天的故事》： “ 1979 年 ， 那是一个春天 ，有一位老人在中国的南海边画了一个
圈”
———1979年那个““春天”的到来与十一届三中全会的召开相关；“春天”指改革
开放；“中国的南海边”指东南沿海；画了一个“圈” 指经济特区。
⑷对改革开放感想、启示： 改革开放是符合中国国情， 改革开放是强国之路，发展才是硬道理
等。
㈢新中国成立后，我国社会主义建设中取得伟大成就的原因：
党的正确领导；中国人民高涨的劳动热情；科技工作者的努力；各行各业的支援。改革开放的正确决
策。
※“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”分
别指（D）
A.土地改革和农业合作社 B.大跃进和人民公社化
C.农业合作社和人民公社化运动 D.土地改革和家庭联产承包责任制
※辨析题：今年6月，有一位台商来到龙岩。负责接待的小李给他介绍说： “我国对外
开放的
格局是从沿海开放城市到经济特区、沿海经济开放区，现在延伸到内地。龙岩是福建的经济特区，在这里您可以大展宏图。”小李的说法有两处错误，请指出并说明理由。
错误一：从沿海开放城市到经济特区。理由：因为经济特区是最早建立的，然后才建立沿
海开放城市。
错误二：龙岩是福建的经济特区。理由：因为龙岩不是沿海城市，更不是经济特区，龙岩是
福建的内地，厦门才是我国的经济特区。
专题㈤ 中国近现代历史时期的划分
旧民主主义革命 从1840年鸦片战争～1919年五四运动。
中国近
从 191 9 年五四运动 ～ 194 9 年 1 0 月 1 日中华人民共和国成立前
代史 新民主主义革命
夕
社会主义现代化建设新时期 1978年十一届三中全会后
★约公元前2070年，禹建立我国第一个奴隶制王朝夏朝。我国原始社会结束，奴隶社会开始。
★战国时期，各国通过变法，我国封建社会形成。
★前221年，秦始皇嬴政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家～秦朝。
★ 184 0 年的鸦片战争 是中国近代史（旧民主主义革命）开端，中国开始由封建社会逐步沦为半
殖民地和半封建社 会 。
★1919年五四运动是中国新民主主义革命的开始。
★1949年10月1日中华人民共和国（新中国）的成立开辟中国历史的新纪元，是中国现代史
开端。
★ 195 6 年底三大改造的基本完成 标志着我国进入社会主义初级阶段。
★1978年底召开的十一届三中全会标志着我国进入社会主义现代化建设（改革开放）新时期。
第四单元 民族团结与祖国统一
㈠促进民族团结、解决民族问题的基本国策——民族区域自治 （p八下56页）
⑴背景：中国是由56个民族组成的统一的多民族的国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、
文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局 ⑵
提出：在筹建新中国时提出的。新中国成立后，政府对国内少数民族实行一律平等政策，少数民族聚居地
区实行民族区域自治政策。 ⑶ 五个 省级民族自治区 ：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治
区、宁夏回族自治区和西藏自治区。⑷意义：民族区域自治对祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展具
有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。
※《爱我中华》：五十六个星座，五十六只花。五十六族兄弟姐妹是一家……爱我中华。
专题㈥ 民族关系与民族团结
中华民族的历史是由各民族人民共同创造的，民族大融合、民族友好交往是民族关系的主流。
①启示：各民族融合促进了民族之间的经济文化交流，有利于少数民族的进步，是多民族封建国家由
分裂走向统一的重要因素，也有利于封建国家的巩固：增强了中华民族的凝聚力，各民族共同构成中华民
族大家庭。各民族的经济文化交流，有利于民族融合、国家统一和边疆地区的开发。
②我国处理民族关系的政策是：各族平等，民族团结，使少数民族人民自己管理自己，当家作主，各民
族共同发展。
③我国古代史上民族融合的方式有哪些？ 少数民族人民大量内迁；民族之间相互通婚；民族之间
的友好往来；少数民族统治者推行汉化政策等。
一、中华文明的起源：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成汉族的前身——华夏族。后人
尊称黄帝为“人文初祖”。至今海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
二、统一的多民族国家的形成
⑴秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。为维护国家统一，北击匈奴，修筑长城；
开发南疆，兴修灵渠。统一文字、货币、度量衡，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。
⑵西汉
1、汉武帝起用卫青、霍去病等三次反击匈奴，解除了匈奴的威胁。
2、汉武帝两次派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路（丝绸之路），加强了各民族间的联系。
3、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，
成为我国不可分割的一部分。
三、三国、两晋、南北朝时期～政权分立与民族融合
⑴从东汉末开始，许多北方人民南迁。从西晋后期以来，在中国古代史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，北方人口大量南迁，促进了江南地区经济的开发，为经济重心南移奠定了基础。
⑵南北朝时北魏孝文帝顺应历史潮流进行“汉化”改革，促进了北方民族大融合。
四、唐朝～实行开明的民族政策
《贞观政要》：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗实行了开明的民族政策。使各民
族相互交流、互相融合，密切各族人民之间关系。
⑴ 7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏促进吐蕃经济文化的发展
与进步，增进了汉藏两族的友好关系。
⑵ 8世纪中期，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，尺带珠丹给唐朝皇帝上书说与唐朝关系
“和同为一家”。
五、经济重心的南移和民族关系的发展—辽、宋、西夏、金、元时期
辽、西夏、金等民族在宋政权的和战中，实现民族交流与融合，主动吸纳汉族先进文化。辽国的南北面
官制实行（“以国制治契丹，以汉制治汉人”）。体现了民族融合的趋势。
六、元朝
元朝是我国民族大融合的时期。⑴在元朝统一的疆域内，共同生活着众多的民族，民族出现大规模的
流动，民族大融合突出表现为进入黄河流域的契丹族、女真族等同汉族逐步融合，同时形成了一个新的民
族——回族。所以在这一时期，由于元朝的统一，促进了内地与边疆各族之间的经济文化交流，从而有力
地促进了民族关系的发展。
⑵西藏作为元朝的特别地方行政区，由设在中央的宣政院进行管理。西藏从此正式成为中国的一个行
政区域。
七、清朝
⑴确立了达赖和班禅册封制度。此后，历世达赖和班禅，都须经过中央政府的册封。1727年设置驻藏
大臣，代表中央与达赖、班禅共管西藏，极大地提高了中央对西藏的管辖。
⑵1771年土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
⑶乾隆帝时平定了大小和卓叛乱，1773年设伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，大
大加强了对西北地区的管辖。
在清朝统一政权下，我国形成了一个以汉族为主体的，包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个民族共
同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系加强了，边疆地区得到开发，我国统一多民族的国
家进一步得到巩固，基本奠定了今天的民族格局。
八、新中国时期—新中国成立后，政府对国内少数民族实行一律平等政策，少数民族聚居地区实行
民族区域自治政策。
※例题：我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与
发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一： 走进历史上的民族关系
⑴举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）
蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。
⑵南北朝时期为什么会出现民族大融合？黄河流域的统一；各民族的长期接触与交往；少数民族的内迁与
汉族人民的交流；北魏孝文帝改革等。
步骤二： 体验历史上的民族关
系
⑶上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西
域”请写出张骞第一次出使西域的目的。
张骞出使西域最终起到了什么作用？
目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。
⑷穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后情况，试举两例说明他进行改革前后
北魏的变化有哪些？
结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例
即可。
⑸历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？
主流：和平友好。树立民族平等，友好交往的意识。
⑹两千多年的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？体现民主平等、民族团结、共同繁荣
㈡促进国家统一的政策——“一国两制”科学构想
⑴一国两制（p八下60、65～68页）：①改革开放以后， 邓小平提出“ 一国两制 ”，最早是针对台湾
问题提出， 适用范围是 台湾、香港、澳门地区 ；②含义：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港，澳门和台湾实行资本主义制度。一个中国的原则是“一国两制”的根本前提。③原因：“一国两
制”正是从历史和现实考虑，一要实现香港、澳门、台湾的主权回归，二要维持香港，澳门，台湾经济的繁
荣。④我国对台基本方针：和平统一，一国两制。
⑵港澳回归：（p八下61～62页）
①前提条件：邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想，为香港和澳门的回归做出巨大的贡献。
中国国力日益强大，在国际事务中的地位和作用日益加强。
②香港回归： 199 7 年 7 月 1 日 ，中华人民共和国香港特别行政区正式成立，香港回归。
※英国政府同意把香港主权交还给中国说明了：邓小平同志曾指出香港的主权问题不是一个可以讨
论的问题；1997年7月1日香港的回归，说明了改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，和
国际地位的提高。
③澳门回归： 199 9 年 1 2 月 2 0 日 ，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立，澳门回归。
◎《七子之歌·澳门》：“你可知‘（妈港）MACAU’不是我真姓，我离开你的襁褓太久了…
三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名，叫我一声澳门。母亲！我要回来，”——闻一多
◎“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”。歌词中的“MACAU”
能够回归主要得益于：（ ） A.②③ B.②③ C.①② D.②④
①祖国的日益强大和综合国力的提高 ②一国两制方针的成功实践
③和平共处五项原则的提出 ④民族区域自治制度
④意义：香港、澳门回归是“一国两制”方针的成功实践，为和平解决台湾问题，实现祖国
和平统一提供了范例。中国人民洗刷了百年国耻，增强了中国人民的民族自尊心；促进改革开放，我国在
完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。
⑤香港、澳门回归说明：改革开放后，中国经济迅速发展，综合国力增强，国际地位提高。只有在坚
持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港
和澳门的回归；最终实现台湾的回归。
专题㈦ 祖国统—
◎中国古代封建王朝顺序：秦、汉（西汉、东汉）；三国（魏蜀吴）、两晋（西晋、东晋）、南北朝；隋、唐；
五代十国；宋、元、明、清
◎统一的九大封建王朝：秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清
一、台湾
㈠自古以来就是中国领土不可分割的一部分：
⑴古代史：①三国时，东吴孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系；
②元朝时，设立澎湖巡检司管理澎湖和琉球（今台湾）；③ 166 2 年 ，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；
④ 168 4 年清政府设置台湾府 ，隶属福建省，加强了台湾同内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的
海防。
⑵近代史： 194 5 年抗日战争胜利 ，日本签署投降书，10月25日在日本手中半个世纪的台湾也回到祖国
怀抱。
⑶新中国成立后： 邓小平提出“ 一国两制 ”。
海峡两岸关系的发展：①解决台湾问题的基本方针：和平统一、一国两制；②目前海峡两岸交往的原则：相互尊重，互补互利。③目前海峡两岸交往的任务：积极推动两岸经济合作和各项交往。
㈡台湾的分离与回归
⑴中国古代史上台湾有哪一次同大陆分离？什么时候回归？
① 分离： 162 4 年荷兰殖民者侵占台湾；② 回归： 166 2 年郑成功收复台湾。
⑵中国近代史上台湾有哪两次同大陆分离？哪一次回归？（分离～回归～分离）
①两次分离： 189 5 年，日本通过《马关条约》割占台湾； 194 9 年，蒋介石败逃台湾。
② 两次回归： 194 5 年抗日战争胜利，台湾回归祖国。
二、西藏自古以来就是中国的领土不可分割的一部分：
⑴古代史：① 7 世纪前期 ，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布， 密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两
族的友好关系。 8 世纪中期 ，金城公主嫁给尺带珠丹，汉藏“和同为一家”；②元朝设宣政院管理西藏，西
藏正式成为我国的行政区域。③清朝顺治帝正式赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝
赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都须经过中央政府的册封。
④ 172 7 年设置驻藏大臣 ，与达赖、班禅共同管理西藏事务；
⑵新中国成立后： 195 1 年底，西藏和平解放 ，标志着祖国大陆获得了统一，实现了除台湾、香港及澳门
以外的全国各地区、各民族的大团结、大统一。
⑶ 新中国解决西藏问题的基本方针是： 实行民族区域自治 。
三、新疆自古以来就是中国的领土不可分割的一部分：
⑴古代史：①西汉时张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路； 公元前 6 0 年，西汉政府设立西域都护，总
管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
②清朝乾隆帝时平定大小和卓叛乱； 177 3 年设 伊犁将军 ，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，大大
加强了对西北地区的管辖。③19世纪70年代中期，左宗棠收复新疆。 188 4 年，清政府设立新疆行省 ，加强
西北边疆的管理和防务。
⑵新中国成立后：1955年设立新疆自治区。
⑶ 新中国解决西藏问题的基本方针是 ：实行民族区域自治 。
四、对台独、藏独、疆独看法：当前一些分裂势力鼓吹台独、藏独、疆独，这是历史的逆流，必将遭到中
国人民的唾弃，也永远不能得逞。因为：西藏、台湾、新疆是中国领土不可分割的一部分；维护祖国统一是
台湾与西藏的主流民意。态度：我们应坚持反对台独、藏独、疆独，反对一切分裂祖国的行为，反对外国干
涉我国内政，同破坏祖国统一，制造民族分裂的行为作斗争。
五、作为一位中学生应该如何维护祖国的统一？坚维护国家统一和领土完整是每个公民义不容辞
的责任；决反对“台独”、“藏独”等分裂分子，坚决维护祖国的统一；努力学好科学文化知识，将来为实
现中华民族的伟大复兴作贡献。
第五单元 国防建设与外交成就
㈠国防建设成就：人民解放军导弹部队的建立与发展（p八下74页）
人民解放军导弹部队又称第二炮兵，是现代化军队不可缺少，主要担任核反击
任务。1957年中国开始组建战略导弹部队。1966年组建地对地战略导弹部队，不断
发展壮大。导弹部队的建立，标志着人民军队的现代化建设进入一个新的发展阶段，
走上科技强军之路。
㈡新中国的外交成就：新中国奉行了独立自主的和平外交政策。
⑴ 5 0 年代
1、和平共处五项原则（p八下76～77页）：
① 195 3 年底周恩来提出 ；②内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和
平共处。③作用：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间的基本
准则。
2、周恩来出席万隆会议（p八下78页）：
195 5 年 ，亚非独立国家的首脑聚集在印度尼西亚的万隆，举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚
非国际会议。中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同
亚非各国的团结与合作。
⑵ 7 0 年代
1、我国恢复在联合国合法席位（p八下81～82页）： 197 1 年第 2 6 届 联合国大会恢复了中华人民
共和国在联合国的合法席位，进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。2、中美建交（p八下80～81页）： ※ 200 9 年是中美建交 3 0 周年。
⑴背景：中国国际地位的提高和国际形势的变化。
⑵过程：①1971年基辛格秘密访华；②1971年“乒乓外交”。（ ★中美关系有“小球转动大球”这
一说法，小球是指美国乒乓球队应邀访华，“大球”指中美关系开始正常化）；③ 197 2 年尼克松访华，在
上海签署《中美联合公报》；④ 197 9 中美正式建交 ，承认一个中国，台湾是中国的一部分；中美两国二十
多年的对抗结束，两国关系开始正常化。
※1972年2月21日，美国总统尼克松的专机在北京首都机场着陆。中美两国领导人实现了历史性的
握手，尼克松随后在中国逗留的日子，被称为“改变世界的一周”。尼克松动情地说：“当我们握手时，一
个时代结束了，另一个时代开始了。”
①新中国成立后的五六十年代，美国对中国实行：封锁禁运、包围威胁、外交孤立的政策
②尼克松所说的一个时代结束了”是指中美敌对状态的结束；“另一个时代开始了”是指中美关系
开始走向正常化。
③“另一个时代开始了”的主要原因是：中国国际地位提高、国际形势的变化。
⑶ 9 0 年代：
香港、澳门的胜利回归。
⑷新世纪我国外交工作出现的新特点：主动开展全方位的多边外交
1、2001年中国上海承办 亚太经合组织会议（ APE C ）（p八下82～84页）：
①背景：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国外交事业取得
了一个又一个伟大成就，在国际事务中发挥越来越重要的作用。
②主题：新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。③成果：通过了《上海共识》。
④ 上海 APE C 会议是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动 。
⑤亚太经合组织，简称APEC。它是亚洲太平洋地区最重要的政府间经济合作组织，成立于1989年。我
国于1991年加入该组织。
2、2001年中国加入世界贸易组织（WTO）
⑸ 新中国成立近 6 0 年来，我国外交事业不断取得成就的主要原因 ：
①新中国成为主
权独立的国家； ②我国综合国力，国际威望不断提高； ③奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共
处五项原则； ④针对国际形势的变化，采取积极灵活的外交政策。
※辨析题：1954年，……首次提出和平共处五项原则。1972年，周恩来总理同美国总统
尼克松举行会谈，会谈结束后，双方签署《中美联合公报》，正式建立外交关系。
（1）错误： 195 4 年，……首次提出和平共处五项原则
理由： 因为首次提出和平共处五项原则是在 195 3 年
（2）错误： 197 2 年中美正式建立外交关系 理由： 因为中美 197 9 年才正式建交
第六单元 科技教育与文化社会生活
㈠科技成就：
⑴两弹一星（p八下90～92页）——“两弹元勋”邓稼先
①1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，
对维护世界和平具有重要意义。
②1964年6月，我国成功进行中近程地地导弹的飞行试验。1966年10月，装有核弹头的中近程地地
导弹成功进行准确发射并在地点上空实现核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。
③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为第五个能独立发射人造地
球卫星的国家；1999年，成功发射 第一 艘 无人飞船“神舟一号 ”。2003年，我国成功发射了第一艘载人飞船
“神舟”五号。2005年成功发射“神舟”六号载人飞船。④提出 “ 86 3 计划 ”：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋
高技术。
⑵籼型杂交水稻（p八下92页）： 袁隆 平 从20世纪60年代起进行水稻良种的培育，经多次杂交
试验和筛选，于1973年在世界上首次培育出籼型杂交水稻。他培育的杂交水稻，亩产可达650千克以上，
比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”。袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育
种的历史性突破，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。2001年获得“国家最高科技奖”。
⑶新中国成立60周年来科技取得成就的原因：①党和政府的高度重视，②广大科技工作者的积
极投入和全国人民的支持，③综合国力的不断提高。④邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断
使科学技术同生产力进一步结合，推动了科技和经济的发展。
⑷作为青少年学生要学习老一辈科学家系民族发展为己任的爱国主义精神；学习他们为振兴中华刻
苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统；从小就树立起献身于祖国科技事业的远大理
想。
㈡教育成就：九年义务教育基本普及
198 6 年 我国颁布《中华人民共和国义务教育法》， 200 0 年全国基本实现了普及九年义务教育 。 2 0 世纪
9 0 年代 以来，党和政府实施“科教兴国”发展战略，提出“把教育放在优先发展的战略地位”，把九年义
务教育作为科教兴国的奠基工程。
㈢改革开放后社会生活变化：
⑴改革开放后人们生活方式的变化：1978年以来，我国人民生活水平大大提高，人们衣、食、住、
行、用方面发生了巨大变化，到20世纪末，整体进入了小康社会。在商品供应上改变了以往凭票和限量的
做法，全部商品敞开供应。
改革开放前 改革开放后
①
衣 衣服少、样式旧、色彩单一 衣物丰富、款式新颖、色彩多样
主
食 失误匮乏、营养不良 食品丰富、讲究营养搭配
要
住 住房简陋、面积狭小 宽敞舒适、结构合理
变
行 出行艰难、工具以自行车为主 交通发达、汽车进入家庭
化
用 电器很少、手表、收音机为高档消费品 电器广泛、更新频繁
②人们衣食住行等方面变化说明：改革开放后，我国综合国力增强和人民生活水平的提高。
③原因：中国共产党的正确领导，在邓小平理论的指导下，改革开放解放了生产力，促进经济发展和
人民生活水平提高。
⑵就业制度的变化：改革开放后，我国政府实行“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就
业”的方针，建立了市场导向的就业机制，从前的“铁饭碗”逐渐被打破，就业渠道拓宽，人们的就业观
念发生了根本的变化。 ★当今我国在就业方面最大的改革是择业市场化。
