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第 9 课时 人与环境
课标要求 1.探讨人口增长会对环境造成压力。2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层
破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失和环境污染等全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成
威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造成影响。3.概述生物多样性对维持生态系统的稳
定性以及人类生存和发展的重要意义，并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议。4.举例
说明根据生态学基本原理、采用系统工程的方法和技术，达到资源多层次和循环利用的目的，
使特定区域中的人和自然环境均受益。5.形成“环境保护需要从我做起”的意识。
考点一 人类活动对生态环境的影响
1．人口增长与生态足迹
(1)生态足迹
(2)人口增长带来的环境压力
①人口增长必定会加大对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求，排放的垃圾增多，因此
生态足迹总量增大。
②人口增长过快会压缩其他生物的生存空间，使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低，
最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速，出现________________，引发全球
性生态环境问题。
2．关注全球性生态环境问题
(1)全球气候变化
①原因：煤、石油和天然气的________________以及________________等导致大气中二氧化
碳浓度升高。
②危害：________________加剧，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球________上升，进而对人类和许多生物的生存产生威胁。
(2)水资源短缺
原因：________________以及______________加剧了水资源短缺的危机。
(3)臭氧层破坏
①原因：由于人类对________(CFCs)、______等化合物的使用，大气中臭氧的含量持续下降，
在南北极附近，甚至出现了“臭氧层空洞”。
②危害：臭氧层变薄意味着到达地面的太阳________增强，会对人和其他生物的生存造成极
大危害。
(4)土地荒漠化
原因：________________会导致干旱或半干旱地区的土地退化，甚至完全荒漠化现象。
(5)环境污染
最为常见的环境污染是大气污染、________________和土壤污染。大气污染会导致______、
________频发。
(6)生物多样性丧失
生物多样性在急剧________。目前，物种灭绝的速率是自然灭绝速度的1 000倍！
3．生态环境问题的特点及应对措施
(1)特点：________________。
(2)影响：全球性生态环境问题对_______________的稳态造成威胁，并影响到人类的
________________________。
(3)措施：正确处理________________与________________的关系，践行经济、社会和生态
相互协调的可持续发展理念。
(4)我国应对措施：我国政府倡导____________建设，将“全面协调可持续发展”作为基本
国策。
①建设________________，要求每一个______从我做起，积极投身到____________建设中。
②对于________________的绿色生活方式，我们不仅要深入理解，身体力行，而且要广为宣
传，使之成为全社会的共识。
生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”
踏在地球上时留下的足印。试探讨：
(1)与步行相比，开车出行为什么会增大生态足迹？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹大？
_______________________________________________________________________________
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(3)绿色出行、“光盘行动”、节水节能等，都可以缩小生态足迹。试举例说出还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4)怎样才能既发展经济，又不破坏环境？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1．生态足迹是指在现有的技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物
的土地及水域面积。下列有关说法错误的是( )
A．建立生态农业的目的就是扩大人类的生态足迹和加大对资源的利用
B．生态足迹的值越大，人类对生态和环境的影响越大
C．提高能量利用率、调整能量流动关系等可有效减小生态足迹
D．生态足迹是判断某一国家或地区目前的可持续发展状态的重要指标
2．下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是( )
A．臭氧层能降低太空紫外线对生物的伤害
B．人类活动对大量野生生物的灭绝没有影响
C．限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施
D．化石燃料的大量燃烧使二氧化碳的全球平衡受到严重干扰
考点二 生物多样性及其保护
1．生物多样性
(1)概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部________，以及各种
各样的________________，共同构成了生物多样性。
(2)内容(三个层次)
①遗传(基因)多样性：指地球上所有生物携带的________________的总和。
②物种多样性：自然界中每个________都具有独特性。
③生态系统多样性：指地球上的__________________________的多样化，还包括生态系统的
________________等随着时间变化而变化的多样性。
提醒 分析生物多样性三个层次的内在关系2．生物多样性的价值
(1)直接价值
①对人类有食用、________和作为工业原料等实用意义的。
②有旅游观赏、科学研究和________________等非实用意义的价值。
(2)间接价值
①主要体现在__________________________等方面。
②促进生态系统中基因流动和________________等方面。
(3)潜在价值：目前人类尚不太清楚的价值。
3．生物多样性丧失的原因
(1)威胁、野生物种生存的人类活动，主要是对野生物种生存环境的__________________等。
①人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地_____________。
②掠夺式利用包括______________________，这是物种生存受到威胁的重要原因。
(2)________________也会造成生物多样性的丧失。
(3)农业和林业品种的单一化会导致________________的丧失，以及与之相应的经长期协同
进化的物种消失。
(4)________________的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。
4．保护生物多样性的措施
(1)措施
①就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立________________以及国家公园等，
这是对生物多样性________的保护。
②易地保护是指把保护对象从原地迁出，在________进行专门保护。
a．建立植物园、动物园以及________________________等，这是为行将灭绝的物种提供最
后的生存机会。
b．建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的________进行保护，等等，
也是保护濒危物种的重要措施。
(2)关键：处理好人与自然的相互关系。
①控制人口增长、________________以及废物的重复利用等。
② 保 护 生 物 多 样 性 还 要 加 强 立 法 、 执 法 、 宣 传 教 育 ， 使 每 个 人 都 能 树 立
____________________的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。
(3)利用①保护生物多样性只是反对______________开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。
②大力实施____________________________等措施，保护生物多样性的成效已经开始显现。
提醒 (1)外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加。如果入侵的物种对当地生物
的生存是不利的，则会引起本地物种数目锐减。
(2)就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同：就地保护除了保护区域内的物种，还
保护相应的生态环境，而在物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行易
地保护。
1．归纳总结生物多样性丧失的原因。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生物种赶尽杀绝。
例如，修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化。这给你什么启示？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3．(2020·山东，10)为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖
息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是( )
A．将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流
B．提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径
C．绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息
D．建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施
4．(2023·江苏南京高三调研)白鲟、白鳍豚、长江鲥鱼等长江特有鱼类已宣布功能性灭绝(数
量非常少，自然情况下难以维持繁殖)，为保护和恢复长江生物多样性，相关部门制定了10
年内长江流域重点水域全面禁止生产性捕捞的方案。下列关于长江生物多样性及保护的叙述，
错误的是( )
A．长江鱼种生物多样性的形成是鱼种与非生物环境协同进化的结果
B．长江鱼种减少的主要原因是过度捕捞、水域污染等人类活动的干扰破坏
C．长江禁渔方案符合“绿水青山就是金山银山”的理念
D．单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险考点三 生态工程
1．关注生态工程建设
(1)生态工程概念
①原理和方法：应用________和________等学科的基本原理和方法。
②任务：对人工生态系统进行______________，或对____________________进行修复、重建。
③结果：提高生态系统的__________或改善生态环境，促进____________________和谐发展。
④技术手段：系统工程技术或综合工艺过程。
(2)生态工程建设的目的
遵循________规律，充分发挥资源的生产潜力，防止________________，达到经济效益和
________________的同步发展。
(3)生态工程的特点
生态工程是一类少消耗、多效益、________的工程体系。
2．生态工程所遵循的基本原理
(1)自生
①概念：由生物组分产生的自组织、自我优化、自我调节、_______________就是系统的自
生。
②依据：一方面是缘于其中的“生物”，生物能够进行新陈代谢、__________________等；
另一方面是这些生物之间通过各种相互作用(特别是________________)进行自组织，实现系
统________________________，形成有序的整体。
③措施：遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择__________________并合理布设。要维
持系统的自生，就需要创造有益于生物组分的________、________、________，以及它们形
成________________关系的条件。
(2)循环
①概念：在生态工程中促进系统的物质________________，既保证各个环节的物质迁移顺畅，
也保证主要物质或元素的转化率较高。
②措施：通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节________，
减少整个生产环节“废物”的产生。
(3)协调
①概念：指__________________、生物与生物的________________。
②措施：处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑________________。
(4)整体
①概念：自然生态系统是通过生物与环境、________________之间的________________而形
成的一个不可分割的有机整体。②依据
a．要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成
________________，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。
b．人类处在一个________________________复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，
不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑________________等系统的影响力。
3．生态工程的实例
(1)农村综合发展型生态工程
①问题：农村人口多，________________是突出的矛盾。
②对策：建立农村综合发展型生态工程，实现物质的________________。
③案例：北京郊区某村以__________________为中心的物质多级循环利用工程。
(2)湿地生态恢复工程
①湿地的作用
a．湿地被誉为地球的“肾”，具有________________，________________________，控制
土壤侵蚀，自然净化污水，为迁飞的鸟类和其他多种动植物提供栖息地等功能。
b．具有为人们提供________________的环境等功能。
②问题：人们对湿地进行__________________，已经破坏了地球上80%的湿地资源。
③对策
a．采用________和________措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。
b．在湿地周围建立________，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠________________等机
制恢复其生态功能。
④案例：厦门筼筜湖生态恢复工程。
(3)矿区废弃地的生态恢复工程
①问题：矿藏开采后会造成山体、土壤和植被，乃至整个地区________________的破坏。
②对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等。其中，关
键在于__________________，以及植被恢复所必需的________________群落的重建。
③案例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程。
4．生态工程的发展前景
(1)我国生态工程建设目前存在的问题
①缺乏________________的指导，难以像“精确农业”那样设计出标准化、易操作的生态工
程样板。
②有些设计缺乏高科技含量，生态系统的调控尚缺乏及时准确的监测技术的支持，缺乏理论
性指导等。
(2)原因剖析
我国面临的生态危机已经不单是环境污染问题，而是与________________、环境与资源破坏、
________________等问题结合在一起的“并发症”。
(3)解决思路
不但要重视对________________的保护，更要注重与________________效益的结合，需要生态工程发挥作用。
(4)发展前景
我国党和政府高度重视生态文明建设，把________________作为建设社会主义现代化强国的
重要目标，对生态文明建设提出了一系列新思想、新目标、新要求和新部署，为建设美丽中
国提供了指导方针和行动指南。
源于选择性必修2 P “旁栏思考”：从协调原理出发，在我国西北地区进行防护林建设，
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应选择哪些树种？如果在该地区发展畜牧养殖业，你认为应该注意什么问题？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
归纳总结 (1)生态工程基本原理的判断方法
①强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→循环原理。
②体现物种多，营养关系复杂；涉及结构、功能、系统组分的比例关系→自生原理。
③强调生物与环境的协调与平衡，涉及环境承载力→协调原理。
④涉及自然、经济和社会，如林业生态工程建设→整体原理。
(2)生态工程设计的常用方法——食物链(网)的“相接”与“加环”
①生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如，鱼与水稻属于不同生态系
统的食物链(网)，但在稻田养鱼的农业生态工程中，人为地将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂
食性鱼的鱼苗放养在稻田中，使稻田生态系统的结构有所改变，物质循环和能量流动更为合
理。
②生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的能量部
分找到出路。例如，用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等，其残余物用来培养食用菌，栽培
食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹，蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。
1．分析下列实例所体现的生态工程的基本原理。
(1)如图所体现的主要生态工程原理是什么？是怎样实现的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)有同学认为如图设计方案能大大提高能量传递效率，这种认识对吗？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．以下几种情况分别能体现哪种生态工程原理？
(1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害。
(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧。
(3)引种考虑适应环境。
(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑当地经济发展。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5．(2023·北京丰台高三期末)“张家港湾”是长江江海交汇的第一道湾，该生态提升工程致
力于勾勒港城最美江滩。通过生态修复滩涂湿地，彻底改变过去化工围江、砂石围江、码头
围江的乱象。下列相关叙述错误的是( )
A．建立该生态工程需要遵循协调、自生、整体等生态学原理
B．该生态工程能有效改善当地生态环境，取得的生物多样性直接价值大于间接价值
C．改造过程中该区域的生物群落发生了次生演替，物种的丰富度有所增加
D．“张家港湾”生态修复后的滩涂湿地生态系统抵抗力稳定性显著增强
6．(2023·江苏南通高三期末)为推动洪湖水环境治理，近年来对洪湖实施湖区拆除养殖围网
的措施，下列相关叙述错误的是( )
A．从围网养殖到拆除围网，洪湖生物群落发生的演替属于次生演替
B．围网养殖增加了水体中氮、磷等营养元素的含量，加速了水体的富营养化进程
C．富营养化的水体中藻类大量繁殖，藻的种类和数量增加
D．拆除养殖围网后鼓励渔民发展生态养殖，符合生态工程中的整体原理
1．(2021·浙江6月选考，1)下列关于大气层中臭氧的叙述，错误的是( )
A．臭氧能吸收紫外线和X射线
B．臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加
C．臭氧减少的主要原因是化石燃料的燃烧
D．避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力
2．(2021·湖南，16改编)有研究报道，某地区近 40年内森林脊椎动物种群数量减少了
80.9%。该时段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态空间，致使森林生
态系统破碎化程度增加。下列叙述错误的是( )A．森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物
B．森林生态系统破碎化不利于生物多样性的形成
C．保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动
D．农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念
3．(2021·河北，18改编)我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历程，
成功建立野生种群。2020年，我国麋鹿分布点已从最初的2处发展至81处，数量超过8 000
只，基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地，展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述错误
的是( )
A．可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度
B．增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展
C．麋鹿种群增长速率最大时，种内竞争最小
D．对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于易地保护
4．(2022·浙江1月选考，12)为保护生物多样性，拯救长江水域的江豚等濒危物种，我国自
2021年1月1日零时起实施长江十年禁渔计划。下列措施与该计划的目标不符的是( )
A．管控船舶进出禁渔区域，以减少对水生生物的干扰
B．对禁渔区域定期开展抽样调查，以评估物种资源现状
C．建立江豚的基因库，以保护江豚遗传多样性
D．清理淤泥、疏浚河道，以拓展水生动物的生存空间
5．(2021·江苏，15改编)为了推进乡村振兴，江苏科技人员在某村引进赤松茸，推广“稻菇
轮作”露地栽培模式，如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A．当地农田生态系统中引进的赤松茸，是该系统中的生产者之一
B．该模式沿袭了“无废弃物农业”的传统，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料
C．该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量的利用率
D．该模式既让土地休养生息，又增加了生态效益和经济效益
6．(2022·河北，22)中国丹顶鹤的主要繁殖地在扎龙自然保护区，其主要越冬栖息地为苏北
地区。人类在丹顶鹤栖息地分布点及周围的活动使其栖息地面积减小、生境破碎化。调查结
果显示，苏北地区丹顶鹤越冬种群数量1991～1999年均值为873只，2000～2015年均值为
642只；丹顶鹤主要越冬栖息地中的沼泽地和盐田相关指标的变化见下表。回答下列问题：
栖息地面积(km2) 斑块数(个) 斑块平均面积(km2)
栖息地
1995 2005 2015 1995 2005 2015 1995 2005 2015
类型
年 年 年 年 年 年 年 年 年沼泽地 1 502 916 752 427 426 389 3.51 2.15 1.93
盐田 1 155 1 105 1 026 98 214 287 11.79 5.17 3.57
(1)斑块平均面积减小是生境破碎化的重要体现。据表分析，沼泽地生境破碎化是
__________导致的，而盐田生境破碎化则是______________导致的。
(2)在苏北地区，决定丹顶鹤越冬种群大小的三个种群数量特征是______________________。
(3)生态系统的自我调节能力以______________机制为基础，该机制的作用是使生态系统的
结构和功能保持__________。沼泽生态系统受到破坏后物种数量减少，生态系统自我调节能
力__________。
(4)丹顶鹤的食性特征、种群数量及动态等领域尚有很多未知的生态学问题，可供科研工作
者研究。丹顶鹤的这种价值属于__________。
1．判断关于人类活动对生态环境影响的叙述
(1)控制人口的增长就要控制人口的出生率和死亡率( )
(2)碳足迹是吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需要的森林面积( )
(3)酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏( )
(4)水体富营养化、藻类植物大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩( )
(5)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化( )
2．判断关于生物多样性及其保护的叙述
(1)生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性( )
(2)盲鱼作为研究进化的材料体现了生物多样性的间接价值( )
(3)生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面具有重要的生态价值( )
(4)栖息地破碎化造成小种群，有利于维持生物多样性( )
(5)人类可持续发展是建立在生态平衡基础上健康的经济发展( )
3．判断关于生态工程的叙述
(1)生态工程解决了环境与经济发展的协调问题( )
(2)对已被破坏的生态环境进行修复、重建也是生态工程建设的主要任务( )
(3)能量分层次多级循环利用是生态工程所遵循的基本原理之一( )
(4)荒漠中种植植物时需要考虑干旱环境，这是利用的生态工程的整体原理( )
(5)“无废弃物农业”遵循的是协调原理( )
(6)在建设高新农业时，沼气池的建立遵循了循环原理( )
(7)根据协调原理，一个生态系统中种群的数量不应超过其环境容纳量( )
(8)我国目前面临的生态危机，是由环境污染造成的( )
(9)我国生态工程建设缺乏定量化模型的指导，难以设计出标准化、易操作的生态工程样板(
)
4．填空默写(1)(选择性必修2 P )生态足迹，又叫生态占用，是指_________________________________
82
_______________________________________________________________________________
。
(2)(选择性必修2 P )生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越________，对生态和环境的
83
影响就越________。
(3)(选择性必修2 P )________________________，生态足迹的大小可能不同。
83
(4)(选择性必修2 P )全球性生态环境问题主要包括___________________________________
85
_______________________________________________________________________________
。
(5)(选择性必修2 P )生物多样性的内容是___________________________________________
90
_______________________________________________________________________________
。
(6)(选择性必修2 P )生物多样性的价值有__________________________________三个方面。
91
(7)(选择性必修2 P )生物多样性的间接价值主要体现在________________________等方面。
92
生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
(8)(选择性必修2 P )威胁野生物种生存的人类活动，主要是__________________________等。
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(9)(选择性必修2 P )自生是指_____________________________________________________
99
_______________________________________________________________________________
。
(10)(选择性必修 2 P )处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑
101
____________
_______________________________________________________________________________
。
(11)(选择性必修2 P )进行生态工程建设时，不仅要考虑________________的规律，更要考
101
虑________________等系统的影响力。
