当前位置:首页>文档>第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)

第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)

  • 2026-05-23 06:41:40 2026-05-23 06:20:18

文档预览

第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)
第一篇专题七考点二 生态系统的结构与功能_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_二轮复习_2023年高考生物二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物二轮复习讲义(全国版)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.823 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-05-23 06:20:18

文档内容

考点二 生态系统的结构与功能 1.图解生态系统的生物成分 2.图解食物链 3.能量在各营养级间流动的过程 (1)能量流动的模型(2)“拼图法”分析能量流动的过程 4.碳循环的各环节之间的关联 5.牢记生态系统中信息传递的种类和作用 1.(2021·江苏,15改编)为了推进乡村振兴,江苏科技人员在某村引进赤松茸,推广“稻菇 轮作”露地栽培模式,如图所示。下列相关叙述不正确的是( )A.当地农田生态系统中引进的赤松茸,是该系统中的分解者之一 B.该模式沿袭了“无废弃物农业”的传统,菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料 C.该模式充分利用了水稻秸秆中的能量,提高了能量传递效率 D.该模式既让土地休养生息,又增加了生态效益和经济效益 2.(2020·全国Ⅲ,6)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙 述,错误的是( ) A.消费者没有参与碳循环的过程 B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节 C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO 形式循环 2 3.(2021·山东,24)海水立体养殖中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小 型浮游植物的牡蛎,底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生 态系统的能量流动示意图如下,M、N表示营养级。 (1)估算海参种群密度时常用样方法,原因是____________________________________。 (2)图中M用于生长、发育和繁殖的能量为__________kJ/(m2·a)。由M到N的能量传递效率 为________%(保留一位小数),该生态系统中的能量________(填“能”或“不能”)在M和 遗体残骸间循环流动。 (3)养殖的海带数量过多,造成牡蛎减产,从生物群落的角度分析,原因是 _________________。 (4)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理,依据这一原理进行海水立体养殖的优点 是____________________________。在构建海水立体养殖生态系统时,需考虑所养殖生物的 环境容纳量、种间关系等因素,从而确定每种生物之间的合适比例,这样做的目的是 __________ _______________________________________________________________________________ 。 思维延伸——判断与填充 (1)富营养化水体中,藻类是吸收磷元素的主要生物,生态系统的磷循环在水生生物群落内 完成(2021·天津,4)( ) (2)菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用(2021·北京,11)( ) (3)生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列(2021·浙江,7)( ) (4)在繁殖季节,白鹭求偶时发出的鸣叫声属于行为信息(2021·江苏,9)( )(5)荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统(2020·江苏,15)( ) (6)某生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者(2020·江苏,24)( ) (7)两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系(2019·江苏,6)( ) (8)(2022·湖北)如图为生态系统结构的一般模型,据图回答下列问题: 图中A代表__________;肉食性动物1的数量__________(填“一定”或“不一定”)少于植 食性动物的数量。如果②、③、④代表能量流动过程,④代表的能量大约是②的________。 题组一 生态系统的结构 1. 如图表示某生态系统各成分之间的关系,下列有关分析错误的是( ) A.太阳能通过甲输入生态系统 B.参与构成食物链的成分有甲和乙 C.碳元素在乙与丙之间以CO 形式传递 2 D.丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌 2.某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生 态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率约为10%~20%,且每个种群只处于一个 营养级。流入各种群的能量数值如表所示。下列叙述正确的是( ) 种群能量 甲 乙 丙 丁 戊 [J/(cm2·a)] 3.45 12.8 10.2 0.48 226.5 A.表中生物及分解者共同构成了生态系统 B.丁属于该生态系统组成成分中的四级消费者 C.此生态系统中的乙和丙具有竞争关系 D.若丁增重M千克,则至少需要戊1 000M千克 题组二 生态系统的功能3.某人工鱼塘能量流动关系图如下,a、b、c、d表示相关能量。下列叙述正确的是( ) A.流经该生态系统的总能量为a+c+d B.池塘中的植物、鱼种甲和鱼种乙构成群落 C.鱼种甲到鱼种乙的能量传递效率是b/(a+c)100% D.去除鱼种乙,鱼种甲将呈现“J”型增长 4.(2022·江苏扬州高三模拟)物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列 相关叙述错误的是( ) A.物质循环和能量流动的途径是食物链和食物网 B.物质循环与能量流动相伴随,且两者离不开信息传递 C.信息传递发生在生物之间及生物与无机环境之间 D.生态系统达到稳态时,系统内部不再有信息传递