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2023年高考生物一轮复习(全国版)第9单元第5课时 生态系统的结构_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习_2023年高考生物一轮复习讲义+课件(全国版)

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第 5 课时 生态系统的结构 目标要求 生态系统的结构。 考点一 生态系统的结构 1.生态系统的概述 (1)概念:生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 (2)范围:有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈。 (3)结构:由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。 (4)功能:进行物质循环、能量流动、信息传递。 2.生态系统的组成成分 (1)各成分的作用及地位 非生物的物质 项目 生产者 消费者 分解者 和能量 营养方式 - 自养 异养 异养 光合自养生物:绿色 光、热、水、 大多数动物、寄 营腐生生活的细 植物和蓝藻等;化能 实例 空气、无机盐 生植物、寄生细 菌和真菌、腐食 合成生物:硝化细菌 等 菌、病毒等 动物等 等 加速生态系统的 生物群落中物 将无机物转化为有机 将动植物遗体和 物质循环;帮助 作用 质和能量的根 物,并将能量储存在 动物的排遗物分 植物传粉和传播 本来源 有机物中 解成无机物 种子 生态系统最活跃 生态系统的基 生态系统的基石、主 生态系统的关键 地位 的成分、非必要 础,必要成分 要成分 成分、必要成分 成分(2)相互关系 生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。 源于必修3 P “概念图内容”:判断以下生物属于生态系统的什么成分? 90 ①菟丝子 ②硝化细菌 ③玉米 ④噬菌体 ⑤秃鹫 ⑥蜣螂 ⑦蓝藻 ⑧结核杆菌 ⑨蘑 菇 生产者:②③⑦;消费者:①④⑧;分解者:⑤⑥⑨。 易错提醒 1.辨析生态系统成分认识的误区 ①生产者不一定是植物(如蓝藻、硝化细菌),植物不一定是生产 者(如菟丝子营寄生生活,属于消费者) ②消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物等),动物不一定 三类“不一定” 是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为 食的腐生动物属于分解者) ③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物),微生物不一定是分解 者(如硝化细菌、蓝藻属于生产者,寄生细菌属于消费者) ①生产者一定是自养生物,自养生物一定是生产者 两类“一定” ②营腐生生活的生物一定是分解者,分解者一定是营腐生生活 的生物 2.生态系统各成分的判断方法 先根据双向箭头“”确定“非生物的物质和能量”和“生产者”,再根据两者中有“3”个指出箭头的A为生产者,有“3”个指入箭头的B为非生物的物质和能量,最后根据 A→D→C,A→C,确定C为分解者,D为消费者。 考向 生态系统组成成分的判定及相互关系的分析 1.(2022·北京模拟)以下关于生态系统中各种生物成分的叙述,错误的是( ) A.动物的食性越复杂其种群数量波动幅度越大 B.分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物 C.生产者制造有机物时,所利用的能量类型可能不同 D.各种消费者的存在促进了物质循环并使生态系统更加稳定 答案 A 解析 动物的食性越复杂其种群数量波动幅度越小,因为某种食物的变化对其影响不是太大, A错误;分解者通过分解作用(即细胞呼吸)将有机物分解为无机物,B正确;生产者制造有 机物主要是光合作用和化能合成作用,前者利用的是太阳能,后者利用的是物质氧化时释放 的化学能,C正确。 2.下列有关下图的叙述错误的是( ) A.若该图表示一个群落,则丁为分解者 B.若甲为生产者,则甲一定是自养型生物 C.若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链 D.若该图表示生态系统的四种组成成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者 答案 C 解析 群落包括一定区域内的所有种群,若题图表示群落,甲、乙、丙均指向丁,说明丁是 分解者,A正确;生产者都是自养型生物,B正确;若该图表示食物网,则该食物网中共有 4条食物链,分别是甲→丁、甲→乙→丁、甲→乙→丙→丁、甲→丙→丁,C错误;若该图 表示生态系统的四种组成成分,则丁是非生物的物质和能量,应加上由丁到甲的箭头,并可 确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,D正确。考点二 食物链和食物网 生态系统的营养结构 (1)食物链:生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 ①食物链的起点一定是生产者,后面的都是消费者,不含分解者和非生物的物质和能量。 ②营养级一般不超过五个,这是因为能量沿食物链是逐级递减的。 ③食物链中体现的种间关系只有捕食。 ④某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个生 物种群。 (2)食物网 ①概念:在一个生态系统中,食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。 ②形成原因:在生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动 物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。 ③特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的营养级;食物网中,两种生物之 间的种间关系除了捕食,还有竞争。 (3)食物链和食物网的功能:是生态系统能量流动和物质循环的渠道。 (1)源于必修3 P :食物链一般不超过五个营养级的原因是能量在沿食物链流动的过程中是 91 逐级递减的。 (2)源于必修3 P “拓展题”:一般来说,一个生态系统的食物链越多,食物网越复杂,这 92 个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。农田和果园等人工生态系统可 以通过增加或延长食物链,提高生态系统的稳定性,同时获得更多的产品。例如,水田养鱼、 果园养鸡等。 归纳总结 构建食物链(网)的方法 (1)根据种群数量变化曲线图构建①分析依据:先上升、先下降者为被捕食者。 ②食物链:乙→丙→甲(图1)。 (2)根据所含能量(生物量)构建 ①分析依据:根据相邻两营养级间能量传递效率约为10%~20%,可推测能量相差在5倍以 内,很可能为同一营养级。 ②结果:图2可形成一条食物链:丙→甲→乙→丁;图3生物可形成食物网: 。 (3)根据重金属、农药的含量构建食物网 某相对稳定的水域生态系统中食物网主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内 某重金属的含量如表所示。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假 设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 重金属含量(μg/kg鲜重) 0.003 7 0.003 6 0.035 0.036 0.34 ①信息:重金属(农药、一些难于降解的物质)随着食物链富集,营养级越高,含量越高,甲、 乙中重金属含量差别不大,所以处于同一营养级,同理,丙、丁处于同一营养级。 ②食物网如图所示: 。 考向 食物链(网)的有关图文分析 3.(2021·湖北1月选考模拟,16)下图为某湖泊生态系统的食物网简图。下列叙述错误的是( )A.浮游藻类属于生产者 B.该食物网有5条食物链 C.该食物网中,水生昆虫属于第二营养级 D.浮游动物与水生昆虫之间通过负反馈调节维持各自数量的相对稳定 答案 C 解析 由食物网可知,浮游藻类是第一营养级,为生产者,A正确;该食物网中有5条食物 链,分别是:浮游藻类→裸鲤→鸬鹚,浮游藻类→裸鲤→绿头鸭,浮游藻类→裸鲤→大天鹅, 浮游藻类→浮游动物→水生昆虫→绿头鸭,浮游藻类→浮游动物→水生昆虫→大天鹅,B正 确;该食物网中,水生昆虫属于第三营养级,是次级消费者,C错误;浮游动物与水生昆虫 之间为捕食关系,二者通过负反馈调节维持各自数量的相对稳定,D正确。 4.下图是某生态系统食物网结构示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.该食物网包含6个生物种群,6个营养级,但缺少分解者 B.图中丁和丙、戊和丁之间都既有捕食关系,又有种间竞争关系 C.若乙由于某种原因大量减少,则丙的数量在短期内大量增加 D.该生态系统中生产者的作用非常关键,生产者是该生态系统的基石 答案 D 解析 题图中食物网包含的生物种群有甲、乙、丙、丁、戊五个动物种群和一个以上植物种 群,五个营养级,缺少分解者,A错误;图中丁和丙只有捕食关系没有种间竞争关系,戊和 丁之间既有捕食关系,又有种间竞争关系,B错误;乙由于某种原因大量减少,则丁和戊对 丙的捕食增多,丙的数量在短期内大量减少,C错误。 重温高考 真题演练 1.(2021·广东,2)“葛(葛藤)之覃兮,施于中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木, 其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个( ) A.黄鸟种群 B.生物群落 C.自然生态系统 D.农业生态系统 答案 C解析 分析题意可知,诗中描写的有葛藤、黄鸟、灌木等生物,同时山谷包括了生活在其中 的所有生物群落及无机环境,故它们共同构成一个自然生态系统,C正确。 2.(2021·河北,12)湿地生态系统生物多样性丰富,鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿 地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查,结果见下表。下列叙述正确的是( ) 典型湿地 季节性湿地 中度退化湿地 严重退化湿地 湿地特征 常年积水 季节性积水 无积水 完全干涸,鼠害严重 生物多样性指数 2.7 2.4 2.1 1.5 鸟类丰富度 25 17 12 9 注:生物多样性指数反映生物多样性水平。 A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂 B.因湿地退化食物不足,鸟类死亡率增加导致丰富度降低 C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础 D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大 答案 D 解析 严重退化湿地的生物多样性指数最低,而且鸟类丰富度也最低,故食物网结构最简单, A错误;丰富度是物种数目的多少,鸟类死亡率增加会使种群密度下降,不一定会导致物种 数目减少,B错误;负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础,C错误;湿地具有可 以蓄水调洪、补充地下水的生态功能,因此湿地的退化对生物多样性的间接价值影响最大, D正确。 3.(2020·浙江,11)下列关于营养级的叙述,正确的是( ) A.营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越多 B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级 C.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的 答案 B 解析 营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越少,A项错误;处于食物链同一 环节上的同种和不同种生物都属于同一个营养级,C项错误;食物链中的各营养级之间的能 量传递效率不一定相同,D项错误。 4.(2021·辽宁,15)辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下 浅滩,也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一,其中的底栖动物在物质循环和能量流动 中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查,结果表明该地 底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等。下列有关叙述 正确的是( ) A.本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域B.底栖动物中既有消费者,又有分解者 C.蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落 D.蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值 答案 B 解析 采用样方法调查物种丰富度要做到随机取样,A错误;底栖动物主要包括滤食性的双 壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等,则底栖动物中既有消费者,又有分解者,B 正确;生物群落是该区域所有生物种群的集合,蛤蜊岗所有的底栖动物只是其中一部分生物, 不能构成一个生物群落,C错误;蛤蜊岗生物多样性的间接价值大于直接价值,D错误。 5.(2020·山东,24)与常规农业相比,有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的 使用,加大有机肥的应用,对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关 系如图所示,三种农业模式土壤生物情况如表所示。 取样深度(cm) 农业模式 生物组分(类) 食物网复杂程度(相对值) 常规农业 15 1.06 0~10 有机农业 19 1.23 无公害农业 17 1.10 常规农业 13 1.00 10~20 有机农业 18 1.11 无公害农业 16 1.07 (1)土壤中的线虫类群丰富,是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营 养级,与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化能量的去向不包括________________________。 某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统,其判断依据是____________________ ______________________________________________________________________________。 (2)取样深度不同,土壤中生物种类不同,这体现了群落的________结构。 由表中数据可知, 土壤生态系统稳定性最高的农业模式为________________,依据是____________________ ______________________________________________________________________________。 (3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群,从土壤生物食物关系 的角度分析,捕食性线虫体内镉含量高的原因是_____________________________________。 (4)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量 减少,依据图中信息分析,主要原因是 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 。 答案 (1)流入下一个营养级 土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和无机环境相互作用 而形成的统一整体 (2)垂直 有机农业 生物组分多,食物网复杂程度高 (3)镉随着食物 链的延长逐渐积累 (4)长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加,从而引起捕食 性线虫增加,植食性线虫因被大量捕食而减少,其减少量多于其因植物根系增长而增加的量 解析 (1)捕食性线虫处于最高营养级,其捕食食细菌线虫,根据能量流动的过程分析,捕 食性线虫与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化的能量不会流入下一营养级。(2)取样深度不 同,土壤中生物种类不同,这体现了群落的垂直结构,土壤中生物种类和食物网的复杂程度 决定了生态系统的稳定性,生物组分越多,食物网越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越高, 表中数据说明有机农业的生物组分多、食物网复杂,其稳定性最高。 一、易错辨析 1.生态系统的结构应包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者( × ) 2.生产者都是自养生物,但未必都是植物;消费者营异养生活,但未必都是动物( √ ) 3.细菌都是分解者,但分解者并不都是细菌( × ) 4.自养生物一定都是生产者;腐生生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级( √ ) 5.在生态系统的营养结构中,食物网中的每种生物都限定在同一营养级上( × ) 6.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大( × ) 7.食物链纵横交错形成的复杂营养结构就是食物网,食物网的复杂程度取决于该生态系统 中生物的数量( × ) 二、填空默写 1.(必修3 P )生态系统:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 88 2.(必修3 P )生态系统的结构包括 生态系统的组成成分和营养结构 ( 食物链和食物网 ) 。 89~91 3.(必修3 P )生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。 90 4.(必修3 P )在生态系统中,生产者通过光合作用,将太阳能固定在它们所制造的有机物 90 中,太阳能变成化学能,从而可以被生物所利用,因此,生产者可以说是生态系统的基石。 5.(必修3 P )消费者通过自身的新陈代谢,能将有机物转化为无机物,这些无机物排出体 90 外后又可以被生产者重新利用。可见,消费者的存在,能够加快生态系统的物质循环。 6.(选择性必修3 P )分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物,生产者、消费 90 者和分解者是紧密联系,缺一不可的。 7.(必修3 P )食物网:许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 91 8.(必修3 P )错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。食物网越复杂, 91~92生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 9.(必修3 P )食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就 92 是沿着这种渠道进行的。 课时精练 一、选择题 1.(2022·淄博高三模拟)自然界的生物与周围的物理环境之间,与群落中的其他生物种群之 间,有着密切的联系。它们相互依赖、相互制约,构成占据一定空间、具有一定结构、执行 一定功能的动态平衡体系。下列叙述错误的是( ) A.生产者制造有机物,是该动态平衡体系的首要成分 B.消费者对生产者没有任何作用,在生态系统中可有可无 C.俗语“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥巴”包含一条食物链 D.水体中沉降植物的分泌物可抑制藻类生长,说明生产者间也存在信息联系 答案 B 解析 生产者利用外界物质和能量制造有机物,是生态系统的首要成分,构成了生态系统的 基石,A正确;消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要的作用,B错误;“大鱼吃 小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥巴”包含了一条浮游植物→虾米→小鱼→大鱼的食物链,C正 确;生态系统中的信息联系可存在于生物与生物之间,也可存在于生物和无机环境之间,且 通常是双向的,该生态系统中的沉降植物和藻类都属于生产者,水体中沉降植物的分泌物可 抑制藻类生长,说明生产者间也存在信息联系,D正确。 2.角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在某种灌木上,角蝉幼虫靠吸取灌木汁液为生,其分泌的含糖 分泌物是蚂蚁的食物,同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。下列分析正确的是( ) A.灌木及其上面栖息的动物构成一个生态系统 B.角蝉幼虫和蚂蚁之间存在捕食关系 C.蚂蚁在该生态系统中处于第三营养级 D.捕净蚂蚁后跳蛛的数量先增加后下降 答案 D 解析 生态系统是一个地区中所有生物及其周围的环境构成的,只有灌木和动物不能构成生 态系统,A错误;角蝉幼虫和蚂蚁之间相互帮助,对彼此都有利,属于互利共生,B错误; 捕净蚂蚁后,不能保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食,跳蛛的数量增加,后来食物减少,数量下降, D正确。 3.下图为某生态系统的组成成分图,其中字母表示各组成成分,箭头表示碳元素的流动方 向,下列有关叙述错误的是( )A.图中b→c→d→e构成多条食物链 B.a→b依靠绿色植物的光合作用 C.图中缺少b→a、c→a和d→a D.f为分解者,e是生态系统必不可少的成分 答案 D 解析 由于每个营养级都有多种生物,因此图中b、c、d、e生物可以组成多条食物链,A 正确;a→b表示碳从无机环境进入生物群落,该过程主要依靠绿色植物的光合作用,B正 确;由于各生物都会进行呼吸作用,释放二氧化碳,因此图中缺少 b→a、c→a和d→a,C 正确;e作为消费者,不是生态系统必不可少的成分,D错误。 4.(2022·运城高三模拟)如图表示某草原生态系统部分生物关系示意图,下列有关说法正确 的是( ) A.若食物链的第一营养级生物减少,则第二及以后营养级的相关生物不一定会减少 B.该图只缺少生态系统组成成分中的分解者 C.若青蛙突然减少,理论上兔和食草鸟的数量将增加 D.一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 答案 D 解析 若食物链的第一营养级生物减少,则第二及以后营养级的相关生物都会减少,A错误; 该图缺少生态系统组成成分中的分解者、非生物的物质和能量,B错误。 5.(2022·唐山高三模拟)如图表示某草原生态系统中的部分食物网简图,下列相关叙述错误 的是( ) A.该食物网中含有4条食物链 B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” C.鹰和鼬、兔和鼠之间都存在竞争关系D.大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降 答案 B 解析 草是植物,没有系统这一层次,B错误;鹰和鼬都以兔和鼠为食,兔和鼠都以草为食, 所以鹰和鼬、兔和鼠之间都存在竞争关系,C正确;大量捕杀鼬,鹰可以以兔和鼠为食,不 会导致鹰的数量明显下降,D正确。 6.下列关于生态系统的食物链(网)的叙述,不正确的是( ) A.食物链(网)和生态系统的组成成分共同组成了生态系统的结构 B.食物链(网)是生态系统中物质循环和能量流动的主要渠道 C.适当增加果园中的食物链能提高生态系统的稳定性 D.食物网中所有生物之间的关系都只有捕食关系一种 答案 D 解析 食物网中,通常一种生物可以以多种生物为食,一种生物可以被多种生物所食,所以 食物网的生物之间可能存在捕食和竞争关系,D错误。 7.下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,下列叙述错误的是( ) A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物 B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺 C.若大米草死亡,将导致藻类数量增加,沼蟹数量增加 D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少 答案 B 解析 食物链的起点是生产者,海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食,故三者应为第二营 养级;大米草与藻类之间存在竞争关系,大米草死亡会导致藻类数量增多,藻类数量增多会 导致线虫数量增多,进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多;杀虫剂杀死食草虫,会导致蜘蛛 的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少。 8.下图表示生态系统中四种成分(甲、乙、丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的 关系,以下叙述中正确的是( ) A.甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落 B.戊不一定是微生物 C.图中存在竞争关系的只有乙 和丙 2 2D.丁中CO 含量增加将导致臭氧层被破坏 2 答案 B 解析 由题图可知,甲、丁为双向关系,乙、丙、戊均指向丁,可推断甲为生产者,丁为非 生物的物质和能量,且乙、丙、甲又均指向戊,由此推断乙、丙为消费者,戊为分解者,甲、 乙、丙和戊包含的所有种群构成群落,A错误;乙 、丙 间也存在竞争关系,C错误;CO 1 1 2 含量增加将导致温室效应,氟利昂等物质的大量排放会导致臭氧层的破坏,D错误;分解者 也可以是营腐生生活的蚯蚓、蜣螂等动物,B正确。 9.疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按 蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊虫幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下 列叙述错误的是( ) A.疟原虫与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是互利共生关系 C.藻类属于生产者,孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系 答案 B 解析 由题干可知,疟原虫与人为寄生关系,疟原虫可以感染按蚊,所以疟原虫与按蚊也是 寄生关系,A正确,B错误;藻类可进行光合作用,是生产者,孑孓和鱼类属于消费者,鱼 类以藻类为食,所以鱼类与藻类是捕食关系,同时鱼类和藻类植物在水中因竞争生存空间、 氧气等资源又存在一定的竞争关系,C、D正确。 10.某研究小组从湖泊中选取了4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,其 分析结果如下表所示。下列说法正确的是( ) 生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤 消化道内食物组成 鱼乙、河虾 水蚤、小球藻 水蚤、河虾 小球藻 A.小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者 B.表中5种生物的全部个体构成一个群落 C.河虾与水蚤的种间关系是捕食和竞争 D.属于第三营养级的生物只有鱼甲和鱼乙 答案 C 解析 水蚤是浮游动物,在生态系统中属于消费者,小球藻属于生产者,A错误;群落是指 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,表中5种生物的全部个体不能构成一个 群落,B错误;据表中生物消化道内食物组成分析可知,河虾捕食水蚤,同时河虾和水蚤都 以小球藻为食,故河虾与水蚤的种间关系是捕食和竞争,C正确;根据表中4种不同生物的消化道内食物组成分析可写出食物网: ,据此分析可知,属于第三 营养级的生物有鱼甲、鱼乙、河虾,D错误。 11.如图是某草原上的一条食物链中不同营养级的三种生物数量变化的曲线。下列叙述错误 的是( ) A.乙与丙相比,乙呼吸作用散失的热量占同化量的比例更大 B.丙和甲、乙之间都存在着负反馈调节 C.每条曲线的峰值就是该种生物种群的环境容纳量 D.该食物链中三种生物间的关系属于群落水平研究的问题 答案 C 解析 分析题图可知,三种生物构成的食物链为“甲→丙→乙”,乙的营养级最高,取食面 积大,取食活动消耗的能量更多,需要呼吸作用提供的能量更多,最终以热能形式散失的热 量所占比例更大,A正确;丙捕食甲,乙捕食丙,具有捕食关系的生物之间存在着负反馈调 节,B正确;环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最 大数量,曲线的峰值对应的数量往往超过环境容纳量,C错误;生物的种间关系属于群落水 平研究的问题,D正确。 12.如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这四种生物 (甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如下图所示。在一段时间内( ) A.如果乙的数量增加,则会引起甲、丙数量增加 B.如果乙大量捕食甲,就会降低甲种群的丰富度 C.丁的数量发生变化,不会影响乙的环境容纳量 D.甲与乙之间存在反馈调节,以维持其相对稳定 答案 D 解析 生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,据此依题图分析可知,由图中 甲、乙、丙、丁四种生物所构成的食物链为丙→甲→乙→丁。如果乙的数量增加,则甲因天敌(乙)的增加而导致其数量下降,丙因天敌(甲)的减少而导致其数量增加,A错误;丰富度 是指群落中物种数目的多少,如果乙大量捕食甲,则会降低甲种群的个体数量,而不是降低 丰富度,B错误;环境容纳量会随着环境的变化而发生改变,丁的数量发生变化,说明乙的 生存环境发生了变化,因此会影响乙的环境容纳量,C错误;甲的数量增加会引起乙的数量 增加,而乙的数量增加会导致甲的数量减少,说明甲与乙之间存在反馈调节,以维持其相对 稳定,D正确。 二、非选择题 13.图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题: (1)图甲中共有________条食物链,蚱蜢属于________消费者。 (2)同时具有两个营养级的动物是________,占第________营养级。 (3)蛇和鹰的关系是____________________________________________________________。 (4)给草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见图乙, 图中B为________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测,则它们体内的放射性达到 最高峰时的强度应________(填“高于”或“低于”)前两者。 (5)商贩在某一时间大量收购蛇,导致蛇数量大量减少,则鹰的数量会______,青蛙的数量 ________。 答案 (1)4 初级 (2)鹰 四、五 (3)捕食和竞争 (4)青蛙 高于 (5)增加 基本不变 解析 (1)图甲中共有4条食物链,蚱蜢处于第二营养级,属于初级消费者。(2)鹰同时占第 四、五两个营养级,其他生物都只有一个营养级。(4)因蚱蜢所处的营养级低于青蛙,故青 蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢。鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙,因此放射 性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙。(5)蛇数量大量减少,但蚱蜢和蟋蟀的数量不变,故 青蛙数量基本不变,但蛇减少后,由青蛙流向鹰的能量增加,因此鹰的数量增加。 14.水体富营养化会导致水质恶化,近年来,有些国家采用生物操纵措施控制水体富营养化。 在某富营养化的人工湖泊中,存在的生物关系为浮游植物→浮游动物→食浮游动物的鱼类, 生物操纵的措施是在该湖泊中,每年投放食肉类鱼种如狗鱼等,几年后,浮游植物量减少, 整个水体的透明度随之提高,细菌减少,氧气平衡的水深分布状况改善。回答下列问题: (1)从生态系统组成成分看,食浮游动物的鱼类属于________;从食物链的角度看,狗鱼属 于第________营养级。 (2)试结合该实例分析生物操纵的原理:__________________________________________。 (3)水质得到改善的同时也发现,浮游植物种类有所改变,蓝绿藻数量增加。蓝绿藻增加的 原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________; 根据上述理论,控制这类藻类生长的方法是________________________。 答案 (1)消费者 四 (2)生物群落中存在负反馈调节,食肉类鱼种吞食食浮游动物的鱼类, 使其数量减少,导致浮游动物数量增加,取食浮游植物增多,从而使浮游植物数量减少 (3)与其有竞争关系的浮游植物减少,蓝绿藻可获得较多的资源而大量繁殖,同时它们不能 被浮游动物捕食 可以投放专食蓝绿藻的鱼类 解析 食浮游动物的鱼类以浮游动物为食,属于生态系统组成成分中的消费者。狗鱼是食肉 类鱼种,加入狗鱼之后食物链为浮游植物→浮游动物→食浮游动物的鱼类→食肉类鱼种(狗 鱼),因此狗鱼属于第四营养级。