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专题二十一 传染病和免疫
1.(江苏苏州中考真题)新生儿注射乙肝疫苗后，体内会产生一种特殊蛋白质，从而获得对应的免疫能力。从免
疫学角度分析，注射的乙肝疫苗及获得的免疫功能类型分别是 ( )
A.抗体、特异性免疫 B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫
2.(本溪二模)人体能够通过免疫抵抗病原微生物的侵染。下列属于特异性免疫的是 ( )
A.白细胞吞噬血液中的病菌 B.接种流感疫苗预防流感
C.唾液中溶菌酶的杀菌作用 D.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
3.(黑龙江齐齐哈尔中考真题)“生命是珍贵的，健康是快乐的”。通过初中生物课的学习，你认为下列叙述错
误的是 ( )
A.有OTC标识的药物不需要医生的处方，可以自行到药店购买
B.用指压法救治动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端
C.突发呼吸、心跳骤停时，应尽快拨打120 并进行心肺复苏救治
D.青少年正值青春发育期，应不吸烟、不喝酒，拒绝毒品
4.(抚顺一模)下列关于免疫的实例中，属于非特异性免疫的是 ( )
A.接种牛痘预防天花 B.血液中的白细胞吞噬病原体
C.接种卡介苗预防结核病 D.人患过麻疹后就不再患麻疹
5.(沈阳一模)流行性感冒由流感病毒引起，具有传染性。下列说法正确的是 ( )
A.流感病毒是传染源 B.流感疫苗能刺激人体产生抗原
C.呼吸道黏膜抵御病毒入侵属于特异性免疫 D.流感病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
6.(营口二模)脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒引起的，可通过口服疫苗进行预防。图一是脊
髓灰质炎病毒结构示意图，图二是传染病流行的三个基本环节。下列相关叙述正确的是( )
A.口服的疫苗属于抗体 B.该病毒属于植物病毒
C.图一中①表示遗传物质 D.图二中的丙表示易感人群
7.流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 ( )
A.病原体、传播途径、传染源 B.传播途径、病原体、传染源
C.传染源、传播途径、病原体 D.传染源、病原体、传播途径
8.良好的生活习惯能有效预防高血压、冠心病等心血管疾病。下列做法正确的是 ( )A.长期精神过度紧张 B.经常饮酒、吸烟
C.适当参加体育锻炼 D.经常吃腌制食物
9.下列选项中的内容与图中甲、乙、丙、丁、戊的一一对应关系，正确的是 ( )
A.绿色开花植物种子的胚、胚根、胚芽、子叶、胚乳
B.传染病流行环节、病原体、传染源、传播途径、易感人群
C.人体基本组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
D.被子植物的根尖、根冠、分生区、伸长区、成熟区
10.健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述，不正确的是 ( )
A.所谓健康是指没有疾病或者不虚弱
B.多运动、不抽烟、不喝酒，可以预防心血管疾病
C.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
D.伤口缓缓流出颜色暗红的血液，可用绷带在伤口的远心端止血
11.(辽宁中考真题)下列属于传染病的是 ( )
A.骨折 B.近视 C.缺铁性贫血 D.流行性感冒
12.(重庆中考真题)健康生活有利于预防疾病，下列生活方式不合理的是 ( )
A.不吸烟，不酗酒，拒绝毒品 B.坚持体育锻炼，保持心情愉悦
C.合理安排时间，按时作息 D.暴饮暴食，沉迷网络游戏
13.(鞍山二模)结核杆菌通过呼吸道侵犯人体时，机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫
的是 ( )
A.黏膜阻挡结核杆菌 B.某些细胞吞噬结核杆菌
C.溶菌酶杀灭结核杆菌 D.结核杆菌刺激免疫系统产生抗体
14.(黑龙江龙东中考真题)阅读下列资料，回答问题。
资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，患者多出现发
热、咳嗽等症状。接种卡介苗、积极参加体育锻炼活动、不随地吐痰等措施可以有效预防该病，按医嘱规范用
药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
资料二：水痘是一种由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病。水痘的传染性很强，其传播途径包括接触传播和
空气传播。接种水痘减毒活疫苗是预防水痘最有效的方式。
(1)资料一中，从传染病角度分析，结核病的传染源是 。
(2)资料二中，水痘传染病的病原体是 。(3)水痘病毒与结核杆菌相比，结构简单，没有 结构。
(4)从预防传染病的角度分析，接种卡介苗和水痘减毒活疫苗的措施属于 。从获得途径上看，
这种免疫过程属于 免疫。
15.(山西大同一模)2025年3月24 日是第30个世界防结核病日，主题是“全面行动，全力投入，全民参与终
结结核”。结核病属于慢性传染病，由结核杆菌引起，其中以肺结核最为常见。
(1)结核杆菌的细胞结构与动植物细胞的主要区别是 。当免疫力下降或者进入人体的结核杆菌
数量较多时，结核杆菌能够在人体细胞内生长，通过 的方式繁殖，扩散至邻近的细胞形成病灶。结核杆
菌除引发肺部病变，还会经肺静脉到达心脏的 (填心腔名称)，再通过血液循环播散到全身其他器官，引发
多器官的病变。
(2)肺结核病人咳嗽、打喷嚏时，会产生在空气中漂浮的微滴核。这些微滴核随人体吸气过程，经鼻、咽、喉
进入 。部分微滴核会被黏液粘住，由于纤毛的摆动上移到咽部而被咳出体外。这说明在抵御结核
杆菌进入人体的过程中，密布纤毛的 属于人体的第一道防线。但其防御能力是有限的，仍有一部分微滴
核，最终可到达肺部，这道防线是人生来就有的，属于 免疫。
(3)按时接种卡介苗，属于预防措施中的 ，接种卡介苗后，能刺激人体内的 产生相
应的 抵抗结核杆菌，机体由此获得免疫力。
(4)链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，该药物包装上没有“OTC”字样，属于 (填“处方药”或
“非处方药”)，我们能自行购买吗? 。
16.(锦州二模)阅读资料，回答问题。
汉坦病毒有两种，一种引起汉坦病毒肺综合征，另一种引起流行性出血热。流行性出血热临床表现为出血、
发热、肾脏损害等，主要通过鼠类分泌物或直接咬伤等途径传播。
接种流行性出血热疫苗，是预防该传染病的主要手段之一。
(1)为确定汉坦病毒类型，对其进行基因测序，应检测病毒的 (填结构)。
(2)从传染病角度来看，汉坦病毒是流行性出血热的 。
(3)在野外活动时不穿露趾的鞋，以防被鼠类咬伤，从传染病的预防措施来看，这属于 。
(4)从免疫学角度分析，流行性出血热疫苗属于 ，该疫苗 (填“能”或“不能”)预防新型冠状
病毒感染，原因是该疫苗刺激机体产生的特殊蛋白质只能针对汉坦病毒进行 (填“特异性”或“非特异
性”)免疫。
17.(沈阳铁西二模)2025年3月13日，沈阳市疾控中心提醒市民：春季应重点防控以流感为主的呼吸道传染
病。小辉同学在此期间因患甲流并发肺炎到医院就医，医生推荐了四种不同的治疗方案(如图一)。图二表示呼吸系
统示意图，图三表示人体部分血液循环示意图，据图回答下列问题：(1)甲型 H1N1 流感病毒是引起甲型流感的 ，图一中的四种治疗方案都属于预防传染病措施中的
。
(2)小辉做雾化治疗吸气时，膈顶部 (填“上升”或“下降”)，然后将雾化的药物通过图二中[⑦]
直接送入肺，疗效较快。
(3)因为小辉病情较重，所以在做雾化治疗的同时还需要进行输液。在小辉的上臂静脉输液治疗时，药物随血
液首次到达患处(肺)所经过的途径是上肢静脉→ →⑥(用图三中的数字和箭头表示)。
(4)无论打针还是吃药治疗时，药物进入血液后都是先到达图三心脏的 (填序号)，然后通过肺循环到达
患处。
18.(沈阳于洪家模)水痘为我市春季传染病之一。水痘是由水痘一带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。
传染性强。传染源主要是病人，从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫、直接或
间接接触传染。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心
性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
(1)水痘一带状疱疹病毒是引起传染病的 。从传染病流行的基本环节分析，患水痘的学生属于
。
(2)接种疫苗是预防水痘的有效途径。从免疫角度分析，疫苗属于抗原，可以使人在不发病的情况下产生
，获得 性免疫。从传染病预防措施来看，接种疫苗属于 。
(3)磷酸奥司他韦是治疗甲型和乙型流感的选择性神经氨酸酶抑制剂，通过抑制病毒释放减少病毒播散。根据
以上信息，请推测磷酸奥司他韦是否可以治疗水痘? (填“是”或“否”)。
专题二十一 传染病和免疫
1. B 【解析】乙肝疫苗在免疫学上属于抗原。接种疫苗获得的免疫类型属于特异性免疫。
2. B 【解析】接种流感疫苗可以使淋巴细胞产生抗体，获得特异性免疫。
3. B 【解析】用指压法救治动脉出血的伤员时，应压迫伤口的近心端。
4. B 【解析】皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质、血液中的白细胞，都属于非特异性免疫。5. D 【解析】流感病毒是病原体。流感疫苗刺激人体产生抗体。呼吸道黏膜抵御病毒入侵属于非特异性免
疫。流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
6. D 【解析】疫苗属于抗原。脊髓灰质炎病毒使人患病，属于动物病毒。①是蛋白质外壳，②是遗传物质。
甲是传染源，乙是传播途径，丙是易感人群。
7. C 【解析】流感病人是传染源，流感病人的飞沫是传播途径，流感病毒是病原体。
8. C 【解析】预防冠心病需要坚持体育锻炼。
9. D 【解析】胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。传染病流行环节包括传染源、传播途径、易感人群。人体
的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。根尖结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。
10. A 【解析】健康是指身体上、心理上以及社会适应方面的良好状态。
11. D 【解析】流行性感冒是由流感病毒引起的传染病。
12. D 【解析】暴饮暴食，沉迷网络游戏不是健康的生活方式。
13. D 【解析】结核杆菌可以刺激淋巴细胞产生抗体，从而获得特异性免疫。
14.(1)结核病人(2)水痘病毒(3)细胞(4)保护易感人群 特异性
15.(1)没有成形的细胞核 分裂 左心房(2)气管、支气管 黏膜 非特异性(3)保护易感人群 淋巴细胞抗体
(4)处方药 不能
16.(1)遗传物质(2)病原体(3)切断传播途径(4)抗原 不能 特异性
17.(1)病原体 控制传染源(2)下降 呼吸道
(3)⑧→①→②→⑦ (4)①
18.(1)病原体 传染源(2)抗体 特异 保护易感人群(3)否
