当前位置:首页>文档>专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背

专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背

  • 2026-05-26 01:00:52 2026-05-26 00:54:42

文档预览

专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背
专题19传染病与免疫-备战2023年中考生物核心考点梳理与必背_6生物中考复习_2023年中考复习资料_专项复习_备战2023年中考生物核心考点梳理与必背

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.688 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-05-26 00:54:42

文档内容

专题 19 传染病与免疫 思维导图 书本黑体字 1. 由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病叫做传染病。(P73) 2. 传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三 个基本环节。(P74) 3. 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个 方面。(P76) 4. 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。(P80)5. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。(P80) 6. 人体的第三道防线主要是由免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞 (如淋巴细胞,白细胞的一种)组成的。(P81) 核心知识点 【知识点1】传染病及其预防 1. 传染病 (1)概念:由病原体(如细菌、真菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在 人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)特点:具有传染性和流行性。 2. 传染病流行的基本环节 传染病能够在人群中流行,必须同时具备以下三个基本环节。缺少 其中任何一个环节,传染病就流行不起来。 (1)传染源:能够散播病原体的人或动物。如传染病患者、病原体携 带者或受感染的动物等。 (2)传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介(蚊子、苍蝇、老鼠等)传播、接触传播、 土壤传播等。 (3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如 婴幼儿是手足口病的易感人群。 3. 传染病的预防措施 在预防传染病时,针对传染病流行的环节,对不同类型的传染病采 取不同的预防措施。 (1)控制传染源:加强对传染病人的管理,对急性传染病人要做到 早发现、早报告、早诊断、早隔离和彻底治疗,防止病原体的扩散; 对患传染病的动物进行及时处理等。 (2)切断传播途径:养成良好的卫生习惯;加强对水源和粪便的管 理;进行一些必要的消毒工作;消灭传播疾病的媒介生物,减少病 原体感染健康人的机会等。 (3)保护易感人群:减少或防止易感者与传染源的接触;积极参加 体育锻炼,增强体质,提高抗病能力;接种疫苗等。 4. 常见的传染病及其预防措施传染病类别 举例 预防措施 搞好个人和环境卫生;不吃 蛔虫病、蛲虫病、丝虫 寄生虫病 未洗净的蔬菜、瓜果;饭前 病、血吸虫病、疟疾 便后洗手等 加强粪便管理;进行必要的 细菌性传染 细菌性痢疾、肺结核、 消毒工作;消灭传播疾病的 病 破伤风、淋病 生物媒介;杜绝性滥交等 艾滋病、狂犬病、病毒 避免到人群密集的公共场 病毒性传染 性肝炎、流感、脊髓灰 所;接种疫苗;积极参加体 病 质炎、麻疹、腮腺炎 育锻炼等 5. 艾滋病 (1)病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。 (2)致病原理:HIV 主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,致使免疫功能 缺损。 (3)传播途径:性接触、血液传播和母婴传播。但是,与艾滋病患者 的一般接触(如握手、拥抱等),不会使人感染艾滋病。 (4)预防措施:目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,主要通过不接 受被感染的血液和血液制品,不使用消毒不彻底的注射器,不吸毒, 养成良好的生活方式和卫生习惯等来预防艾滋病。 (5)正确对待艾滋病患者:不歧视、孤立艾滋病患者及艾滋病病毒携带者,与他们和谐相处;给他们以精神上的安慰以及力所能及的帮 助。 【知识点2】免疫与计划免疫 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和 “非己”成分,以维持人体健康。 1.人体的三道防线2.免疫的类型 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,两者的比较如下表。 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 生来就有 出生以后逐渐形成 只针对某一特定的病原体 不针对某一特定的病原体, 特点 或异物起作用,具有专一 对多种病原体都有防御作用 性 参与的结 皮肤、黏膜、溶菌酶、吞噬 胸腺、淋巴结、脾脏、淋 构或物质 细胞 巴细胞、抗体 包括防线 第一、二道防线 第三道防线溶菌酶能够溶解多种病菌的 得过麻疹的人不会再患麻 举例 细胞壁,使病菌死亡 疹 3.抗原和抗体 (1)抗原:引起人体产生抗体的物质,如病原体等异物。 (2)抗体:当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病 原体的特殊蛋白质。 (3)抗原与抗体的作用机制 ①一种抗原只能刺激淋巴细胞产生与之相对应的抗体。如:接种乙 肝疫苗,只能激发人体产生乙肝抗体,而无法产生甲肝抗体。 ②抗体与抗原的结合是特异性的,某种抗体只能结合相应的抗原。 如流感病毒抗体只能与流感病毒结合,不能与其他病毒结合。 ③抗原与抗体的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除或 使病原体失去致病性。 ④当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的 抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样 的方式将抗原清除。4.免疫的功能 (1)预防感染:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。 (2)维持自身稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 (3)免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如肿瘤细胞。 5.计划免疫 (1)计划免疫的概念:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效 的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给人群接种,以达到预防、 控制和消灭相应传染病的目的。 (2)疫苗:指用失活或减毒的病原体制成的生物制品。 (3)实例:给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病;接种百白破 疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风;接种脊髓灰质炎疫苗可以预 防脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症);给餐饮业人员注射甲型肝炎疫 苗,可以预防甲型肝炎等。 常考点1. 传染病及其预防 (2021·广西贵港·统考中考真题)肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病,主要通过飞沫和 尘埃传播。病人的痰中含有大量的结核杆菌。肺结核的预防方法有:①按时接种卡介苗; ②扬尘良好的卫生习惯,不随地吐痰;③室内经常通风,湿式清扫;⑤制订合理的作息制 度,加强体育锻炼;⑤定期体检,早期发现。及时隔离和治疗。 请根据上述材料及所学知识回并以下问题: (1)肺结核的病原体是_______。 (2)材料中属于“切断传播途径”的两个预防措施是______(填序号)。 (3)通过接种卡介苗,人体可以获得针对肺结核的______(填“特异性”或“非特异性”) 免疫。 【答案】(1)结核杆菌 (2)②③ (3)特异性 【分析】(1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和 流行性,有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒 和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。 (2)传染病的预防措施:1.控制传染源:如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、 让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等;2.切断传播途径:如 喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等;3.保护 易感人群:如注射疫苗、加强体育锻炼等。 (1) 病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。由题意知肺结核的病原体是结核 杆菌。 (2) 传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒 介传播等。②扬尘良好的卫生习惯,不随地吐痰、③室内经常通风,湿式清扫能有效阻断 病原体的传播,属于传染病预防措施中的切断传播途径。 (3) 接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用,对其它病原体没有作用,从而提高对特定传染病的抵抗力,故接种卡介苗获得的免疫能力属于特异性免疫。 2. 特异性免疫和非特异性免疫 (2022·辽宁阜新·中考真题)阅读下列资料,回答问题。 资料一:据世界卫生组织报道,截止2022年6月1日,全球30个非猴痘流行国家和地区 已报告超过550例猴痘确诊病例。猴痘是一种人畜共患的传染病,其病原体猴痘病毒与天 花病毒是近亲,世界卫生组织数据显示,接种天花疫苗对猴痘病毒有效率达85%。现在人 们需要提高对猴痘的认识,采取全面措施及时发现并隔离确诊和疑似病例,以限制其进一 步传播。 资料二:幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示,67%~80%的胃溃疡和 95%的十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌引起的。目前,我国约有7亿人感染幽门螺杆菌。幽 门螺杆菌可通过饮食等途径传播。 (1)根据寄生的细胞不同,猴痘病毒属于______病毒。病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内 部的______组成。 (2)隔离确诊和疑似病例,属于传染病预防措施中的______。接种天花疫苗获得的免疫属于 ______免疫。 (3)幽门螺杆菌主要寄生在人胃黏膜表面,使人患病,而大多数细菌在生态系统中作为分解 者参与______。在细胞结构上,幽门螺杆菌与胃黏膜上皮细胞的主要区别是______。 (4)除传染病外,还有一些疾病,像恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等,这些慢性、非传 染性疾病常被称为______。 【答案】(1) 动物 遗传物质 (2) 控制传染源 特异性 (3) 物质循环 幽门螺杆菌没有成形的细胞核 (4)现代文明病 【分析】(1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括 第一、二道防线。 (2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的 病原体有防御作用。 (3)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。(1) 根据寄生的细胞不同,猴痘病毒属于动物病毒。病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成,寄生在活细胞内生活。 (2) 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施,所以隔离确诊 和疑似病例,属于传染病预防措施中的控制传染源。接种天花疫苗获得的免疫属于特异性 免疫,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。 (3) 幽门螺杆菌主要寄生在人胃黏膜表面,使人患病,而大多数细菌在生态系统中作为分解者 参与 物质循环,分解者分解动植物的遗体等中的有机物为二氧化碳、水和无机盐回归到无 机环境中。细菌由细胞壁,细胞膜,细胞质等组成,没有成形的细胞核,人体细胞由细胞 膜,细胞质和细胞核等组成,所以在细胞结构上,幽门螺杆菌与胃黏膜上皮细胞的主要区 别是没有成形的细胞核。 (4) 除传染病外,还有一些疾病,像恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等,这些慢性、非传染 性疾病常被称为现代文明病。