人教生物八下《8.1.1传染病及其预防》[毕老师]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中生物优质公开课_人教版生物初中8年级下册教案PPT课件配套优质课视频

宋道口中学八年级生物导学案 课题： 第一章 传染病和免疫
课型： 复习课
主备： 毕芳芳
审核： 八年级生物备课组
使用时间：
2017年
4 月 【学习目标】
： 1、知识与技能： ①能举例说出传染病的病因、传播途径、预防措施。
②会描述人体的免疫功能。 ③会区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。 2、
过程与方法： ①调查当地常见的几种传染病，并能说出其病原体、传播途径和
易感人群。 ②理解抗原和抗体的概念及二者的关系。 3、情感、态度与价值观：
①建立正确的传染病预防观。 ②了解自己接种疫苗情况，体会父母对子女
健康成长的关心。
【学习重点和难点】： 重点：①理解传染病流行的基本环节。 ②说明人体的三
道防线，理解非特异性免疫和特异性免疫。 ③会区分抗原与抗体，能描述人体
的免疫功能。 难点：①理解传染病的预防措施。 ②会区分抗原与抗体，能描述
人体的免疫功能。 【导学过程】 （一）情境导入： （二）知识梳理：（根据以
下复习提纲课下复习并记住相关知识，找出自己的疑点、难点用双色笔做好标记
组内交流解决，进行记忆准备检查） 一、传染病及其预防 1.基本概念：病原体、
传染病、传染源、传播途径、易感人群。 2.传染病的特点、流行的三个基本环节、
预防措施及其分类。 3.一种重大传染病——艾滋病：艾滋病的全称及英文缩写、
引起该病的病原体及英文缩写、传播途径、“世界艾滋病日”是哪天？ 二、免
疫与计划免疫 1.人体的三道防线的组成。 2.免疫的类型及二者的主要区别。
3.抗原与抗体的区别以及它们之间的关系。 4.免疫的概念及功能。 5.疫苗和
计划免疫的概念。 （三）合作探究、展示提升： 1.调查当地常见的几种传染
病（或你熟悉的几种传染病），试着说出其病原体、流行的环节和预防措施。
2.在发明牛痘之前，“人痘术”是中国最早期朴素的“以毒攻
毒”防治天花的有效措施。之后出现了“牛痘”来预防天花 ，随着科学的发展
各种疫苗相继出现，而我们从出生就注射各种疫苗来预防各种传染病，但注射疫
苗也有出现过敏反应的案例。 搜集有关资料思考： ①古代的“人痘术”是怎
么回事？文中提到的“人痘术”属于哪一种免疫类型，为什么？
②注射疫苗带来的不良反应可怕，还是不注射疫苗更可怕？ （
四）畅谈收获、自我总结： 1、知识上，这节课又有了哪些新的收获？ 2、生活上，
这节课对您今后健康地生活有何启示？ 3、情感上，你懂得了什么？
（五）达标测评： 1、下列疾病不属于传染病的是（ ） A、沙眼
B、流感 C、佝偻病 D、细菌性痢疾 2、要及时终止传染
病的流行，必须切断传染病流行的（ ） A、任何一个环节 B、传
播途径 C、任何两个环节 D、全部三个环节 3、下列不属于病原体的是
（ ） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍
蝇和蚊子 4、下列属于人体的第三道防线的是（ ） A.溶菌酶和肝
脏 B.血液和消化液 C.淋巴器官和淋巴细胞 D
.皮肤、黏膜 5、下列各种消化液中，既有免疫作用，又有消化作用的是（
） A.唾液 B.肠液 C.胆液 D.胰液 6、抗原
和抗体的关系下列说法不正确的是（ ） A.抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质 B.抗原消失后，抗体便不在存在 C.一种抗体只能结合
一定的抗原 D.抗体是在有抗原物质的刺激下才产生的 7、在甲型HIN1流
感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分
别是（ ） A.抗体 控制传染源 B．抗体 保护易感者
C．抗原 控制传染源 D．抗原 保护易感者 8、某人不小心
被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质
及预防措施分别是：（ ） A．抗原，控制传染源 B．抗原，保护易感者
C．抗体，控制传染源 D．抗体，保护易感者 9、有人作了如下的实验：A
实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。B实验：取灭活
的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然
后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。根据上述实验回答：
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____，鸡产生的这种免疫是
免疫。 (2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？
_____为什么？______________________________________________________。
(3)人类的计划免疫中，相当于上述实验中的______（填A或B）。 (4)A
实验中的鸡在实验中的作用是______。 (5)带病毒的鸡对健康的人来说是
____________,健康人是可称为_______________,病鸡杀死后焚烧或深埋属于传
染病预防措施的__________________。 (6)禽流感属于______________传染
病。 【学教反思】
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