文档内容
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班级 姓名
15
专题 健康地生活
易错字梳理：病原体 传染源 黏膜 溶菌酶 淋巴细胞 特异性免疫 控制传染源
切断传播途径 保护易感人群 艾滋病 禽流感 吞噬细胞
考点01 传染病及其预防（4大必背+1提醒+1窍学妙记）
考点02 免疫与计划免疫（6大必背+1提醒）
考点03 用药与急救（2大必背+1窍学妙记）
考点04 了解自己、增进健康（2大必背+1实验探究）
考点01 传染病及其预防
一、传染病
1、概念：由病原体(如细菌、病毒、真菌、寄生虫等)引起的，能在人与人之间
或人与动物之
间传播的疾病。
2、特点：传染性和流行性等。
3、病原体：指细菌、真菌、病毒、寄生虫等能引起传染病的生物。
二、传染病流行的基本环节
1、传染源：能够散播病原体的人或动物。如患流感的病人，携带禽流感病的鸡
等；
2、传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径，如空气 传播、
饮食传播、生
物媒介传播等；
3、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如婴幼儿和体
弱者。
三、传染病预防措施
1、控制传染源：对传染病患者进行隔离、治疗；及时处理患病动物等；
2、切断传播途径：勤洗手，勤消毒，戴口罩；使用一次性注射器；不随地吐痰
等；
3、保护易感人群：加强体育锻炼；注射疫苗；保护健康人群不接触传染源等。
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四、常见的传染病
传染病类型 传播途径 常见疾病
呼吸道传染病 飞沫、空气 流感、百日咳、肺结核等
消化道传染病 饮水、食物 病毒性肝炎、脊髓灰质炎等
血液传染病 血液传播 疟疾、艾滋病等
体表传染病 接触传播 狂犬病、破伤风、血吸虫病等
【提醒】
传染源=病原体，传染源是患病者或病原体携带者，病原体主要是致病的微
生物，是传染病的微生物，是传染病的“罪魁祸首”。
【窍学妙记】
传染病、三环节、控切保；三防线、二免疫。
考点02 免疫与计划免疫
一、人体的三道防线
名称 组成 功能 免疫类型
阻挡大多数病原体、杀 非特异免疫
第一道防线 皮肤和黏膜
菌、清除异物 (又称先天性免疫)
体液中的杀菌物质和 溶解、吞噬和消灭病原
第二道防线 非特异性免疫
吞噬细胞 体
免疫细胞和免疫 特异性免疫
第三道防线 产生抗体，清除抗原
器官 (又称后天性免疫)
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二、抗原和抗体
1、抗体：某种病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋
白质。
2、抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。
3、抗体和抗原的关系：抗体与抗原的结合是特有性的，一种抗体只针对一种抗
原起作用（犹如钥匙与锁的关系）。
三、免疫
1、概念：人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成
分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿
瘤细胞等，以维持人体的健康。
2、类型
免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫
来源 遗传而来，人人生来就有 后天形成，并非人人都有
作用对象 所有病原体、无特异性 特定的病原体或异物、有特异性
防线组成 第一、二道防线 第三道防线
3、功能
（1）自身稳定：清除体内衰老，死亡和损伤的细胞；
（2）防御感染：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；
（3）免疫监视：监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
四、计划免疫
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1、概念：通过接种疫苗来预防、控制和消灭相应传染病。
2、意义：计划免疫是预防传染病最有效、最简便易行的方法。
3、疫苗：用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗在免疫学上属于抗原。
4、疫苗的作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体。
五、艾滋病——获得性免疫缺陷综合症
1、病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）。
2、传染源：艾滋病患者和HIV携带者。
3、传播途径：性传播、血液传播、 母婴传播。
4、HIV攻击目标：人体免疫系统，使人体不能抵御病原体。
六、新冠肺炎
1、病原体：新型冠状病毒。
2、传播途径：主要通过飞沫和接触传播等。
3、预防措施
（1）加强个人防护，减少外出；避免聚集和密切接触；外出佩戴口罩；回家洗
手消毒等；
（2）注射新冠疫苗；加强体育锻炼等。
【提醒】
1、通过体育锻炼获得的免疫为非特异性免疫。
2、通过注射疫苗获得的免疫为特异性免疫。
3、免疫并不总是对人体有益。如过敏反应、器官移植时的排斥反应等。
4、与艾滋病患者握手、拥抱等日常行为不会感染艾滋病。
5、抗生素只能治疗由致病细菌引起的疾病,对病毒引起的疾病无效。
如:用抗生素治疗新冠肺炎患者效果不明显。
6、病毒感染引发的疾病,在潜伏期内不能检测到抗体，所以需对密切接触者进
行核酸检测，目的是为了检出传染源。
考点03 用药与急救
一、安全用药
1、概念
指根据病情、体质和药物作用，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，
以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体产生的不良影响或危害。
2、药物分类
（1）处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服
用的药物。
如青霉素。
（2）非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。英文缩
写为OTC 。
3、安全用药常识
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（1）用药要求： 无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读药
品说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意
事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。
（2）用药的几个误区：误以为用药“越多越好”“越新越好”“越贵越好”
“服药时间无所
谓”等。
（3）药物的保存：大多都需要放在避光、干燥的地方，而且要密封保存，避免
受潮。
二、急救
1、紧急呼救：电话——120。
2、心肺复苏：心跳、呼吸骤停时采取的抢救措施，顺序为：C(胸外按
压)→A(开放气道)→B(人
工呼吸)。
（1）胸外心脏按压：如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压，按
压的位置应是
胸骨下段约1/3处。
（2）开放气道：清理病人口鼻内的异物和污物，使病人的呼吸道畅通。
（3）人工呼吸：常用方法是口对口吹气法。
3、出血与止血
出血类型 出血特点 止血方法
毛细血管 血液红色，从伤口渗出，
将伤口洗干净，再贴上创可贴
出血 一般能自行凝固止血
血液暗红色，缓慢而连续不断从伤口流
静脉出血 远心端加压止血法
出
血液鲜红色，从伤口喷出
动脉出血 近心端加压止血法
或随心跳一股一股的涌出
【窍学妙记】判断出血和止血的方法
动脉出血颜色红，血液喷出有特征；
静脉出血颜色暗，血液流出抓关键。
动近静远，毛细不用管，急救方法要记全。
考点04 了解自己、增进健康
一、评价自己的健康状况
1、健康：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅、仅是没
有疾病或不
虚弱。
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2、儿童青少年心理健康的核心：保持愉快心情。
3、保持愉快心情的方法
（1）转移注意力，如：听歌、踢球。
（2）合理宣泄烦恼，如：和朋友倾诉。
（3）自我安慰。
二、选择健康的生活方式
1、影响人们健康地主要疾病（生活方式病）：恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿
病等。
2、健康的生活方式
（1）合理营养，平衡膳食，坚持体育锻炼，按时作息；
（2）不吸烟、不喝酒、拒绝毒品；
（3）合理安排上网、看电视时间，积极参加集体活动。
3、烟、酒、毒、网瘾的危害
（1）烟：诱发多种呼吸系统疾病，损害肺功能（如：慢性支气管炎肺癌等）。
每年的5月
31日为“世界无烟日”。
（2）酒：引起酒精中毒，导致心脑血管和肝脏疾病，增加患癌风险。
（3）毒：损害人的神经系统，降低人体免疫功能；易感染传染病；易出现危害
社会的行为。
（4）网：染上网瘾的人会无节制的花费时间和精力上网，导致身体免疫力下降，
还会出现心
理疾病，产生错误的道德观念。
三、实验探究：酒精/烟草浸出液对水蚤心率的影响
1、提出问题：酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？
2、作出假设：酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响。
3、实验过程
（1）配制浓度分别为2%、5%、10%、15%、20%的酒精溶液(或相应的烟草
浸出液)。
（2）用滴管从水中吸取1只水蚤，放在载玻片中央的水滴中，在显微镜下统计
10秒内的心跳次数。
（3）按上述步骤分别观察、计算水蚤在体积分数为2%、5%、10%、15%、
20%的酒精溶液(或相应的烟草浸出液)中的心率。
（4）以同样操作统计10只水蚤的心率。重复3次实验，并取平均值。
4、实验变量：酒精或烟草浸出液。
对照组：清水中的水蚤。
5、实验结果
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酒精浓度
溶液浓度 清水
2% 5% 10% 15% 20%
心跳次数 30 35 24 20 16 0
烟草浸出液浓度
溶液浓度 清水
1根烟 2根烟 3根烟 4根烟
心跳次数 30 34 39 42 47
6.结论
（1）酒精对水蚤的心率有影响。适量摄入酒精，可提高兴奋性；酒精摄入量过
多时，会导致心率衰竭，甚至导致死亡。
（2）烟草浸出液对水蚤心率有影响。在一定浓度范围内，烟草浸出液浓度越高，
水蚤的心率越快。
7．常考问题
（1）对各组实验中的数据取平均值的目的是：减小实验误差，使实验结果更准
确。
（2）结合所学知识谈谈酗酒对身体的危害： 酗酒会导致心脑血管疾病，肝损伤 ，
甚至死亡。
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