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班级 姓名
03
专题 细胞怎样构成生物体
易错字梳理：细胞分裂 结缔组织 肌肉组织 输导组织 神经组织 机械组
织
草履虫
考点01 细胞生长、分裂和分化（5大必背）
考点02 动物体的结构层次（4大必背+1提醒）
考点03 植物体的结构层次（4大必背+1提醒）
考点04 单细胞生物（4大必背+1提醒）
考点01 细胞生长、分裂和分化
一、细胞生长、分裂和分化
1、细胞生长：使细胞体积增大；
2、细胞分裂：使细胞数目增多。
3、细胞分化：形成组织。
二、细胞生长
指细胞从周围环境中吸收营养物质，使自身体积由小长大的过程。
三、细胞分裂
1、概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程。
2、过程如图所示：
（1）遗传物质复制，细胞核一分为二；
（2）随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核；
（3）植物细胞：在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞核， 一个细胞分
裂成两个细胞；
（4）动物细胞：从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
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3、特点
（1）细胞分裂过程中，染色体的变化最明显.
（2）染色体：由DNA 和蛋白质两种物质组成。DNA 是遗传物质，因此，染
色体是遗传物
质的载体。
（3）细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，新细胞与原细胞的
染色体形态和
数目也相同 。
（4）染色体数目的变化规律： N → 2N → N 。
（5）并不是各种组织的细胞都具有分裂能力。
四、细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态 、结构
和生理功能上发生差异性变化的过程。
五、细胞生长、分裂和分化图解
1、细胞生长、细胞分裂和细胞分化后，遗传物质不会发生改变。
2、细胞分裂后的总数= 已知细胞个数 *2 n (n是细胞数)。
考点02 动物体的结构层次
一、细胞分化形成不同的组织
1、组织的概念：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结
构、功能相同
的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
2、人体的四种基本组织
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【提醒】
1、各种腺体主要由上皮组织构成。例如唾液腺，肝脏等。
2、组织形成的过程：受精卵→细胞分裂→细胞分化→形成组织（细胞群）。
二、组织进一步形成器官
1、器官的概念：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能
的结构。
2、人体的主要器官：心脏、肺、肝、肾、胃、唾液腺、大脑、皮肤等。
（1）当皮肤划破会流血，你会感到疼痛，有时会流血，说明皮肤是一个器官，
名称 功能 举例
上皮组织 具有保护、分泌等功能 口腔黏膜上皮、小肠腺上皮
肌肉组织 能收缩和舒张使机体产生运动 心肌、骨骼肌
神经组织 感受刺激,传导神经冲动 神经、大脑皮层
结缔组织 具有支持、连接、保护、营养等功能 软骨、血液
含有上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织。
（2）骨骼肌属于器官，其中肌腱是结缔组织，肌腹属于肌肉组织。
三、器官构成系统和人体
1、系统的概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序
组合在一起构
成系统。
2、人体有八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、
生殖系统、内
分泌系统和神经系统。（可概括为“运消呼循生神泌免内”）
四、动物体的结构层次
微观到宏观的顺序是：细胞→ 组织→器官→系统→动物体。
考点03 植物体的结构层次
一、植物的几种主要组织
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名称 功能 举例
分生组织 能不断分裂产生新细胞 茎尖、根尖的分生区
保护组织 保护内部柔软部分 根、茎、叶的表皮
导管运输水和无机盐（从下到
输导组织 上），筛管能运输有机物（从上到 导管、筛管
下）
营养组织 储藏营养物质 叶肉、果肉
机械组织 支撑和保护植物体 茎内木质部
【提醒】
上皮组织（人和动物有）=护保组织（植物有）：
（1）它们的共同点是都有保护作用。
（2）不同点是上皮细胞除保护作用外， 还有分泌功能，而保护组织只有保护
作用，没有分
泌功能。
二、绿色开花植物有六大器官
1、营养器官： 根、 茎、叶。
2、生殖器官： 花、果实、种子。
三、植物体的结构层次
微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→植物体。
四、动、植物体的结构层次的比较
（1）不同点：组织的类型不同；与人和动物体相比，植物体的结构层次中没有
系统。
（2）相同点：发育的起点都是受精卵；都有细胞、组织、器官。
考点04 单细胞生物
一、单细胞生物
1、特点：身体只有一个细胞，但能独立完成呼吸、生殖等生命活动，也能趋利
避害，适应环
境。
2、常见的单细胞生物
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二、草履虫的结构和功能
1、草履虫形态：像一个倒置的草鞋，身体呈长圆简形，前端较圆，后端较尖。
2、草履虫是单细胞动物，具有动物细胞的基本结构：细胞膜(表膜)、细胞质、
细胞核。
3、草履虫的结构中与排泄有关的是表膜、收集管和伸缩泡。
4、草履虫进行分裂生殖，这与细胞核有关(小核是生殖核)。
5、单细胞生物具有应激性：趋向有利刺激，躲避不利刺激。
【提醒】
观察草履虫：从培养液表层吸取草履虫( 表层氧含量高) ,用肉眼、放大
镜和显微镜观察草履虫。如果草履虫运动过快，不便观察，可以在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维。
三、单细胞生物与人类的关系
1、有利
（1）可作为鱼的天然饵料；
（2）草履虫能起到净化污水的作用；
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（3）制作食品：如酵母菌酿酒；乳酸菌制作酸奶和泡菜等。
2、不利
（1）疟原虫、变形虫可导致人产生疾病。
（2）有些单细胞生物在海水中大量繁殖形成赤潮，危害渔业。
四、实验探究：草履虫对外界刺激作出反应
1、1、提出问题：草履虫能对外界刺激作出反应吗？
2、作出假设：草履虫能对外界刺激作出反应。
3、制定和实施计划
在甲、乙两块清洁干燥的载玻片的两侧分别滴加一滴草履虫培养液，
用解剖针将两滴培养液连通起来，再在两块载玻片的右侧放入一小
粒食盐和滴加一滴牛肉汁（如下图），用显微镜观察草履虫的运动。
4、实验现象：甲载玻片中的草履虫向左侧移动，乙载玻片中的草履虫向右侧移
动。
5、实验结论：草履虫能对外界刺激作出反应。
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