当前位置:首页>文档>《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册

《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册

  • 2026-07-13 07:56:08 2026-07-13 07:51:17

文档预览

《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册
《古代诗歌五首》(一)-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷(部编版)解析版_new_1、初中学习资料_4-1、语文_4-1-2、初一语文下册

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.678 MB
文档页数
22 页
上传时间
2026-07-13 07:51:17

文档内容

2022-2023 学年七年级语文下学期期中期末考前总复习 《古代诗歌五首》知识点汇总讲解+专题训练(一) 《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》 一、原文及翻译 (1)《登幽州台歌》原文: 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下! 译文: 往前不见古代礼贤下士的圣君,向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限,自己止不 住满怀悲伤热泪纷纷。 (2)《望岳》原文: 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览 众山小。 译文: 五岳之首的泰山的怎么样?在齐鲁大地上,那苍翠的美好山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全 都汇聚其中,山南山北阴阳分界,晨昏迥然不同。望着那升腾的层层云气,心胸摇荡;睁大眼睛远望归鸟 回旋入山,眼角好像要裂开一样。定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。 (3)《登飞来峰》原文: 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 译文: 登上飞来峰顶高高的塔,听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。不怕层层浮云遮挡我远望的视线, 只因为如今我站在最高层。二、字词理解 (1)《登幽州台歌》 幽州:古十二州之一,现今北京市。 幽州台:即黄金台,又称蓟北楼,故址在今北京市大兴,是燕昭王为招纳天下贤士而建。 前:过去。 古人:古代那些能够礼贤下士的圣君。 后:未来。 来者:后世那些重视人才的贤明君主。 念:想到。 悠悠:形容时间的久远和空间的广大。 怆(chuàng)然:悲伤凄恻的样子。 涕:古时指眼泪。 (2)《望岳》 岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北 如何:怎么样。 齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在泰山北,鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名,在今 山东境内,后用齐鲁代指山东地区。 青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。青:指苍翠、翠绿的美好山色。未了:不尽, 不断。 造化:大自然。钟:聚集。神秀:天地之灵气,神奇秀美。 阴阳:阴指山的北面,阳指山的南面。这里指泰山的南北。 割:分。夸张的说法。此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。 昏晓:黄昏和早晨。极言泰山之高,山南山北因之判若清晓与黄昏,明暗迥然不同。 荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。 决眦(zì):眦:眼角。眼角(几乎)要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。 决:裂开。入:收入眼底,即看到。 会当:终当,定要。 凌:登上。凌绝顶,即登上最高峰。 小:形容词的意动用法,意思为“以······为小,认为······小”。(3)《登飞来峰》 飞来峰:有两说:一说在浙江绍兴城外的林山。唐宋时其中有座应天塔。传说此峰是从琅琊郡东武县飞来 的,故名飞来峰。一说在今浙江杭州西湖灵隐寺前。 千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为寻。 闻说:听说。 浮云:在山间浮动的云雾。 望眼:视线。 缘:因为。 三、文章理解 (1)《登幽州台歌》:诗人具有政治见识和政治才能,他言敢谏,但没有被武则天采纳,屡受打击,心 情郁郁悲愤。诗歌写登上幽州蓟北楼远望,悲从中来,并以“山河旧,人物不同”来抒发自己“生不逢时 的哀叹。语言奔放,富有感染力。 (2)《望岳》: 这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的 景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及 卓然独立、兼济天下的豪情壮志。一二句写泰山山脉绵延辽阔;三四句写泰山雄峻磅礴;五六句写仔细远 望,见群峰云生,仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象,同时抒发自己的抱负。 (3)《登飞来峰》:这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。诗的 第一句,诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。诗的第二句,巧 妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心, 成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。 古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏 奸邪的勇气和决心。四、实战演练 1.下面对词作赏析有误的一项是( ) 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 A.首联采用设问手法引出诗歌,“未了”二字写泰山一望无际青翠绵延,写了泰山山系的大。 B.颔联用“钟”“割”两字,用词凝练,写出了泰山的巍峨高大神奇秀丽。 C.颈联描写细望之景,描写了泰山云雾缭绕,倦鸟归林的景色,表现了诗人开阔的眼界。 D.尾联写杜甫登上了泰山之巅,俯视群山而小天下,抒发了诗人勇攀人生顶峰的决心。 2.选出对杜甫的《望岳》赏析有误的一项( ) A.首联用设问的方式写出远望中的泰山郁郁葱葱,绵延连亘,掩映齐鲁大地。恢弘壮阔,极富气势。 B.颔联前一句中的“钟”字将大自然人格化,写出了泰山的巍峨高大;后一句“割昏晓”运用夸张的手 法写出了泰山的神奇秀丽。 C.颈联写凝神细看之景。“决眦”生动地体现了诗人对这神奇缥缈景观的着迷。 D.尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”,写诗人由望岳产生了登岳的想法,似写登山,实为明 志。 3.下面对《望岳》一诗的赏析,不恰当的一项是( ) 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 A.首联以问答的形式开篇,表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见,表现泰山雄伟阔大的气势。 B.颔联写大自然特别钟爱泰山,一切神奇秀美的景色都集中在这里。“昏”和“晓”两个天地是泰山 “割”开的!“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。 C.颈联中诗人目不转睛地欣赏泰山上空归鸟回旋,飞还山林。鸟的翱翔,勾勒出泰山“天高任鸟飞”的 广阔背景,“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。 D.尾联写出诗人登上绝顶后放眼四望的景象,其他的山在泰山面前都显得低小了,以此衬托出泰山的高 大。 4.选出下列对杜甫《望岳》赏析有误的一项( ) 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 A.诗的一二句采用问答形式引入泰山,泰山横跨齐鲁,郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。 B.中间四句由动景转为静景,不仅写出了泰山参天矗立的雄姿,还将诗人的神态描写得活灵活现。 C.“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概,贴切传神,表现了他乐观自信、积极向上的精 神。 D.全诗无“望”字,但“望”贯穿全篇。诗人触景生情,浮想联翩,诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 5.阅读下面两首诗,完成小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 登太白峰① 李白 西上太白峰,夕阳穷登攀。 太白②与我语,为我开天关。 愿乘泠风③去,直出浮云间。 举手可近月,前行若无山。 一别武功④去,何时复见还。 【注释】:①太白峰:即太白山,又名太乙山、太一山。在今陕西眉县、太白县、周至县交界处。②太白:这里指太白星,即金星。这里喻指仙人。③泠(líng)风:轻妙的和风,轻微之风。④武功:这里指武功 山,在今陕西省武功县南约一百里,北连太白山。 1. 对两诗的理解和分析不恰当的一项是( ) A.《登飞来峰》诗人没有记叙登山的过程,也没有描绘山中的美景,而是一开始就把自己置于千寻塔的 最高层,抒写当时心中的感受。 B.《登太白峰》开头两句点题并从侧面烘托太白山的雄峻高耸,一“穷”字表现出诗人不畏艰险、奋发 向上的精神。 C.《登太白峰》中间六句诗人幻想神游天界的壮景,表现诗人勇敢的精神。 D.两首诗都借助丰富的想象,含蓄地表达了诗人对前途充满信心的雄心壮志,又欲归隐山野的矛盾心理。 6.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( ) 登飞来峰 (王安石) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 A.“不畏”显示出作者的自馆,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会 当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 7.选出对下面这首诗理解有误的一项( ) 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 A.这首诗是王安石在郾县任上所作。这是他出仕以来,初显才能、胸怀抱负的时期。这种踌躇满志的情 怀,也充溢在这首诗的字里行间。 B.“飞来山上千寻塔”,活用典故,这座山是从天上飞来的,自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高 耸自不必说,塔建在山上更显其高,故云“千寻”。这里描写登临之处的高耸。为下句伏笔。 C.“闻说鸡鸣见日升”,虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,点明诗人立足点之高,暗含诗人对 前途的展望,为下文抒情、议论做铺垫。 D.这首诗,前两句侧重写景,是为后两句作铺垫。这是将写景与抒怀紧密地结合起来,从而突出了诗的主题。 阅读下面诗歌,完成下面小题。 【甲】 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 【乙】登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 8.下列对【甲】【乙】两诗理解不正确的一项是( ) A.甲诗“悠悠”形容时间久远、空间寥廓,衬托个人的渺小,营造出苍茫孤独的氛围。 B.乙诗“浮云”一语双关,既是实写,又比喻守旧势力,也比喻困难、挫折、障碍等。 C.甲诗句式长短不齐,音节抑扬变化,具有韵律美,语言苍劲奔放,感染力强。 D.乙这首七言律诗,通过虚写登高看到的辉煌景象,揭示了“站得高,看得远”的哲理。 9.同是登高,这两首诗的情感一悲凉一雄壮,请结合两诗结尾两句具体分析。 阅读下面两首唐诗,回答以下问题: 登幽州台歌陈子昂〔唐代〕 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 望岳 杜甫〔唐代〕 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 10.《登幽州台歌》中,“________”两个字写出了时间的久远和空间的广大;接着用了一个“_______”字, 体现了诗人纵观古今、寻遍天地后感到的孤寂。 11.“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格,在《望岳》中就已体现。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”开 篇以问答形式表现泰山的雄伟,空间上跨越齐鲁,时间上千古长青,真是惊人之语。 请以《望岳》中其它诗句为例,也来展现一下杜甫“语不惊人死不休”的风格。 12.知人论事,体会诗人表达的情感是中国古代文论的重要概念。任选一个谈谈《登幽州台歌》或《望 岳》抒发了诗人怎样的情感。 阅读下面两首诗,完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 登幽州台歌陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 13.以上两位诗人一擅描写,一擅抒情。《雁门太守行》中,首联用“黑云”“压”写出了_________ , 颔联从听觉和视觉两方面写出了_____________ 。《登幽州台歌》末句的“独”字与其上句中的 __________一词形成对比,使作者因感慨而落泪。 14.两诗中的“黄金台”和“幽州台”同属一地,但两位诗人借此抒发的感情却不相同。请作简要分析。 阅读下面两首古代诗歌,完成下面小题。 登幽州台歌 (唐·陈子昂) 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 登飞来峰 (北宋·王安石) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 15.下列对两首古代诗歌理解和赏析,不恰当的一项是 A.“飞来山上千寻塔”节奏划分为“飞来∕山上∕千寻∕塔”。 B.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大,抒发了诗人身处幽州台的独特感受。 C.“浮云”一语双关,既指天上飘荡的云彩,又指阻挠诗人变法的奸邪小人。 D.两首诗歌,一首是古体诗,一首是七言绝句,都是登高抒怀的佳作。 16.这两首诗歌都是“登高抒怀”之作,请分析两位诗人登高后所抒发情感有何不同。 阅读下面这首诗,完成下面小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 17.下面对这首诗赏析有误的一项是( ) A.诗中的“古人”指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云际会成就一番事业的无限向往之情。 B.二句中的“来者”指后世来登幽州台的人们,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限 伤感之意。: C.本篇在艺术表现上很出色。上两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔,与第四 句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪,两相映照,分外动人。 D.第四句饱蘸感情,凌空一笔, 使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站立在画面之中,画面顿时 神韵飞动,感人至深。 18.诗的后两句“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”是千古流传的名句,请赏析句中的“独”字。 阅读下面古诗,完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 19.下列对本诗赏析不正确的一项是( ) A.“不畏”显示出诗人的自信,表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的“会当 凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的心理。 20.请描述诗歌前两句所展现的景象。 21.你从这首诗中领悟到了什么人生哲理? 阅读《登飞来峰》,完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。 22.观察下面两幅图画,可以作为这首诗插图的是_________。23.杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”,与本诗的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”, 都表达了诗人的自信。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何表达这种自信的。 24.“仁者乐山。”在我国古代诗词中,还有许多含“山”字或写山的诗句,其中,你读过的两句诗是 “①______”和“②________”。(本试卷中的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代) 阅读下面古诗,完成后面小题 登飞来峰 [宋]王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面日,只缘身在此山中。 25.以上两首诗都是诗人登临之作,王诗以“千寻塔”极言登临之地的______________,苏轼以“各不 同”描写庐山面貌的______________。 26.请结合诗意简要阐述以上两首诗在认识事物方面的理趣。 【知识卡片】 理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。 宋诗往往不排斥说理,但不用抽象、直露的“理语”入诗,而要用具体生动的经历来表现一定的道 理。阅读下面杜甫的两首诗,完成下面小题。 望岳 春望 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 国破山河在,城春草木深。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 烽火连三月,家书抵万金。 会当凌绝顶,一览众山小。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 27.下列对古诗的理解有误的一项是( ) A.“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的!“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿、使静止的山峰充 满了活力。 B.“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,此处将它入诗新颖别致。 C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是颔联。 D.“国破山河在,城春草木深”写春到长安,山河依旧,草木葱茏,诗人感慨万千,不禁赞美。 28.这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写,而当时社会环境也截然不同,所以两首诗的内容和风格 相差很大。请你分别写出这两首诗表达的思想情感。 阅读下面唐诗,完成下列小题。 望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 29.描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。 30.品味颔联中“钟”或“割”字的妙处。 阅读下面两首诗,完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下! 31.请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。 32.阅读《登幽州台歌》,发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情境。 参考答案: 1.D 【详解】D.“登上了泰山之巅”有误,“会当凌绝顶”意思是“一定会登上”,并没有说“已经登上了 泰山”。故选D。 2.B 【详解】B.有误,颔联前一句中的“钟”字将大自然人格化,写出了泰山的神奇秀丽;后一句“割昏 晓”运用夸张的手法写出了泰山的巍峨高大。 3.D 【详解】D.“会当凌绝顶,一览众山小”中,“会当”意即“一定要”,这是诗人从望岳产生了登岳的 想法,并不是已经“登上绝顶”。尾联则借想登上绝顶,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄 心和气概。故D项的理解是错误。 4.B 【详解】考查诗歌鉴赏能力。B项“中间四句由动景转为静景”表述错误。“造化钟神秀,阴阳割昏 晓”两句是描写泰山的近景。前半句运用拟人手法,写大自然对泰山情有独钟,把神奇和秀丽集中于泰山,突 出了泰山之美。后半句运用了夸张、比喻手法,用一个“割”字,则写出了高大的泰山一种主宰的力量, 这力量不是别的,泰山以其高度将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象。这 里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的活力,但并不是动景。此句运用虚实结合的手法,突出了泰 山的秀美和遮天蔽日的高大形象。“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。意思是:望层层云气升 腾,令人胸怀荡涤;看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。“决眦”生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而 面前像着了迷似的,为了看够,因而使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。此句将诗人细望泰山景观的神态描写得活灵活现。看云气升腾,归鸟入林还巢这是动景,所以中间四句是由静景转为动景。故选 B。 5.D 【详解】本题考查赏析诗句。 D.《登飞来峰》借登飞来峰一抒胸臆,表达宽阔情怀,含蓄地表达了诗人对前途充满信心的雄心壮志; 《登太白峰》全诗借助丰富的想象,忽而驰骋天际,忽而回首人间,结构跳跃多变,突然而起,忽然而收, 大起大落,雄奇跌宕,生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的憧憬。欲去还留,既入世 又欲归隐山野的矛盾心理。《登飞来峰》没有借助丰富的想象,《登太白峰》并未含蓄地表达了诗人对前 途充满信心的雄心壮志,因此此项对诗歌理解分析不恰当; 故选D。 6.D 【详解】本题考查诗歌的理解与分析。 D.从“千寻塔”“鸡鸣见日升”“不畏浮云”“最高层”等关键词可以看出,这首诗表达了诗人在政 治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。并没有表现出作者归隐山野的矛盾心理。故该选项“表现出作者 归隐山野的矛盾心理”表述不正确; 故选D。 7.B 【详解】B.“活用典故”错误,“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。”据传说,这座山是从天上飞来 的,自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高耸自不必说,塔建在山上更显其高,故云“千寻”。这里极 写登临之处的高耸,为下句伏笔。故选B。 8.D 9.《登幽州台歌》的后两句纵观古今,寻遍天地,报国无门,怀才不遇,体现了诗人理想破 灭的孤寂郁闷的心情;《登飞来峰》的后两句把抽象事理寓于具体形象中,抒发了诗人高瞻远瞩、不畏艰 难险阻、勇往直前、一展抱负的豪情壮志。 【解析】8.本题考查理解诗歌内容。 D.“乙这首七言律诗,通过虚写登高看到的辉煌景象”理解不正确。乙诗是一首七言绝句,通过实写登 高看到的辉煌景象,揭示了“站得高,看得远”的哲理。 故选D。 9.本题考查理解诗歌思想感情。理解其情感要结合时代背景创作背景分析。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登 上蓟北楼,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。诗人具有政治见识和政治才能,他言敢谏,但没有被武则 天采纳,屡受击,心情郁郁悲愤。因此诗人登高俯仰古今,“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,诗人登楼 眺望,空间辽阔,在广阔无垠的时空背景中,描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪,表达了诗人壮志难酬、生 不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情; 《登飞来峰》,诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里,途经杭州时,写下此诗。此时诗人只有三 十岁,正值壮年,心怀壮志,正好借登飞来峰一抒胸臆,表达宽阔情怀。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最 高层”,承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理,寄寓“站得高才能望得远” 的哲理,表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神,对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立 志革新的政治抱负。 10. 悠悠 独 11.示例:“造化钟神秀,阴阳割昏晓。” ①大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟,山是如此巍峨,山前山后仿佛被从中割断一般,形成截 然不同的景象。 ②“钟”是积聚。汇聚之意。运用拟人的修辞方法,将大自然人格化,生动形象地写出了泰山的神奇 秀丽。“割”字运用夸张比喻的修辞方法,写山南山北的阳光被切断,形成两种不同的自然景观,突出了 泰山遮天蔽日的形象,更表现出泰山的高大巍峨。 12.《登幽州台歌》表现了诗人生不逢时、怀 才不遇、不能实现远大理想的惆怅、孤寂之情。《望岳》在描写壮美的泰山中,蕴藏着诗人对祖国山河的 热爱和赞美之情。抒发了诗人不怕困难、勇于攀登的雄心和气概。 【分析】10.本题考查学生理解诗歌的能力。这首诗写于武则天万岁通天元年(696年)。陈子昂是 一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏,不为武则天采纳,并曾一度因“逆党”株连而下狱。 他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使他心情非常苦闷。因此登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下了《登 幽州台歌》。 “念天地之悠悠,独怆然而涕下”意思是:想到只有那苍茫天地悠悠无限,自己止不住满怀悲伤热泪 纷纷; “天地之悠悠”强调天地之广阔渺远,“悠悠”两个字写出了时间的久远和空间的广大。“独”,独 自,孤独。运用对比,以天地的广阔和人的渺小作对比,体现了诗人凄苦、寂寞、苦闷的心情。 11.此题考查对古诗文关键字的赏析能力。做此题首先要熟读全诗,了解诗歌内容,在此基础上对关 键字进行赏析。 “割”本是个普通字,但用在这里,由于山高,天色的一昏一晓使山有了阴、阳面,所以一个“割”字写出了高大的泰山,将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。 12.本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情,要结合诗歌的写作背景,作者 所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调,同时,要联系诗中的景、物、意象来体会。 《登幽州台歌》结合诗歌内容及写作背景分析,陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直 言敢谏,不为武则天采纳,并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这 使他心情非常苦闷。因此登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。此诗通过描写登楼远眺,凭今 吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。“前不见古人,后不见来者。”写自己一生壮 志难酬,却无法得遇圣君明主,故而有生不逢时、怀才不遇的惆怅。“念天地之悠悠,独怆然而涕下!” 表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。据此理解分析作答即可。 《望岳》全篇紧紧抓住“望”字写景,由远望到近望,再到凝神细望,最后虚写俯望。通过描绘泰山 雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情, 表达了诗人不怕困难,敢于攀登顶峰,俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立,兼济天下的豪情壮志。 13. 敌军人马众多、来势凶猛以及兵临城下的紧张气氛和危急情势。 战争的规模 之大和战争场面的悲壮惨烈 悠悠 14.李贺借黄金台写出了将士们杀敌报国的决心;陈 子昂借幽州台抒发怀才不遇、生不逢时、壮志难酬的惆怅孤寂之情。 【解析】13.此题考查的是对诗句的理解。《雁门太守行》首句既是写景,也是写事,成功地渲染了 敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”,“黑云”和“压”,把敌军人马众多,来势 凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。颔联分别从听觉和视觉两 方面铺写战争的规模巨大和阴寒惨切的战地气氛。“角声满天”,勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众, 鼓噪而前,步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。鏖战 从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上呈现出一 片紫色。这种黯然凝重的氛围,衬托出战地的悲壮场面,暗示攻守双方都有大量伤亡,守城将士依然处于 不利的地位,为下面写友军的援救作了必要的铺垫。《登幽州台歌》中的“独”字与前两句“前不见古人, 后不见来者”的诗意相映衬,与第三句中的“悠悠”一词照应,表现出诗人心中的孤独与寂寞,也突出了 诗人孤傲卓然的形象,表达出诗人怀才不遇、壮志难酬的心境。 14.此题考查的是对诗句的赏析。《雁门太守行》中“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”一句中黄 金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗 人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。《登幽州台歌》中通过描写登上幽州台远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭 受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。 15.A 16.登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇(生不逢时)的苦闷和报国无门的孤独悲凉的情感; 《登飞来峰》表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心,同时告诉我们“只有站得高,看得 远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒”的人生哲理。 【解析】15.本题考查内容理解。“飞来山”是山的名字,“千寻塔”形容极高的塔,应整体朗读, 中间不应停顿,应为“飞来山上∕千寻塔”;故选A。 16.本题考查情感理解。《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂在初唐时期创作的一首五言古诗。此诗是 一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺, 凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的 知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义。全诗语 言苍劲奔放,富有感染力,结构紧凑连贯,又留有充分的空间:前二句俯仰古今,写出时间漫长;第三句登 楼眺望,写出空间辽阔;在广阔无垠的时空背景中,第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪,两相映照,分 外动人,读来酣畅淋漓又余音缭绕。《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗 的第一句中写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉 煌景象,表现了诗人朝气蓬勃,对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动 的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人 在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。 17.B 18.“独”,独自,孤独。运用对比,以天地的广阔和人的渺小作对比,体现了诗人凄苦、 寂寞、苦闷的心情。 【分析】17.本题考查诗歌鉴赏辨析。在理解诗歌内容的基础上分析作答。 幽州台是燕昭王当年千金买马骨的地方,“前不见古人,后不见来者”中“古人”指像燕昭王那样的 前世知人善任的贤君,“来者”指后世贤君。 故选B。 18.本题从炼字角度考查鉴赏诗歌。结合字义分析表达效果。 “念天地之悠悠,独怆然而涕下”意思是:一想到天地无穷无尽,“我”倍感凄凉,独自落泪。这句 诗抒发诗人怀才不遇的孤独,苦闷心情。“独”意为独自,孤独。“独怆然”塑造了诗人孤独渺小,独自 感伤的形象,无穷无尽的天地与之形成对比,使这种孤独被无限放大,在旷野里,茕茕孑立的诗人在泪水里流尽了忧伤,与千百年来的失意、孤独之人形成了跨越时空的共鸣。 19.D 20.一座千寻高的宝塔伫立在飞来峰上,看起来非常壮观。每当雄鸡报晓的时候,在塔顶就 能看到红日初升的壮阔景象。 21.只有站得高,才能看得更远。 【分析】19.本题考查诗歌的理解。D.“飞来山上千寻塔”中写峰上古塔之高,写出自己的立足点 之高;“闻说鸡鸣见日升”虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃,对前途充 满信心;“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”承接前两句写景议论抒情,表现了诗人在政治上高瞻远瞩, 不畏奸邪的勇气和决心,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心;“表现出作者归隐山野 的心理”表述有误; 故选D。 20.本题考查诗文画面的描绘。“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”意思是:听说在飞来峰极高的 塔上,鸡鸣时分可看到旭日初升;在理解句意的基础上,多用修饰词加以描绘即可。 示例:千寻高的塔巍然矗立在高山之上,令人神往,在雄鸡鸣叫之时,站在塔顶就可以看到一轮红日 徐徐升起,美丽而壮观。 21.本题考查对诗中哲理的赏析。“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”意思是:飞来峰顶有座高耸 入云的塔,听说鸡鸣时分可以看见旭日升起;“日”寓意美好与希望,只有站在高山塔上才能遇见美好, 寄寓着“站得高才能望得远”的哲理;“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”意思是:不怕层层浮云遮住 我那远眺的视野,只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广;“浮云”是望远的阻碍,“不畏”“身在 最高层”表现了作者拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概,暗含掌握了正确的观点的方法,认识达 到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑的哲思。 22.甲 23.答案示例:杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视群山而小天下。“会当” “凌”等词表现了诗人的自信;王安石登上飞来峰顶,不怕浮云遮挡自己的视野。“不畏”“最高层”表 现了其无畏的精神,自信的气度。 24. 答案示例:①山气日夕佳 ②横看成岭 侧成峰 【解析】22.本题考查学生对诗歌与图画的理解能力。诗歌中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层” 一句,表达了站得高才能看得远的哲理。甲图诗人站在山之巅,浮云皆在脚下,符合诗歌内容;乙图诗人 仰望高山和红日,与诗歌意境不符。故选甲图。 23.本题考查学生对诗歌情感的比较分析能力。“会当凌绝顶,一览众山小”一句,表达的是诗人决 心登临泰山极顶,俯视一切的雄心壮志。“会当”意思是“终当,终要”,“凌”意思是“登上”,表达出诗人对前途的乐观和自信。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,表达了诗人锐意改革,不畏惧艰难 险阻的雄心和抱负。“不畏”意思是“不怕”,“最高层”表达出高瞻远瞩的境界,表达了诗人是对改革 前景的自信。 24.本题考查学生古诗词的积累。含“山”字或写山的诗句有很多,如“千山鸟飞绝,万径人踪灭”, “白日依山尽,黄河入海流”,“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,“树树皆秋色,山山唯落晖”等。 注意不要出现错别字。 25. 高 变化多姿(千姿万态) 26.《登飞来峰》通过虚写在高塔上看到 的旭日东升的辉煌景象,形象地揭示了“站得高,看得远”的道理;《题西林壁》描述了庐山不同的形态 变化,即景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。 【解析】25.本题考查对诗句中词语的理解。第一空:“千寻塔”本义是指很高很高的塔。诗中诗人 用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。第二空:“各不同”意思是各 不相同,由于庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,在诗中“各不同”就写出了庐山变化多姿的面貌。 26.本题考查对诗歌理趣的理解。结合知识卡片的内容可知,理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。 《登飞来峰》一诗的理趣体现在:①审美情趣。“飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”这两句写景,虚写 出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,生动形象;②蕴含的哲理:后两句是诗人的议论。“浮云”比喻 障碍、阻隔之类的事物。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”比喻掌握了正确的观点和方法,认识达到 了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑,形象地揭示了“站得高,看得远”的 道理。《题西林壁》一诗的理趣体现在:①审美情趣。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延 逶迤,崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏,奇峰突起,耸入云端。从远处和近处不同的方位看 庐山,所看到的山色和气势又不相同。②蕴含的哲理。后两句写出了作者深思后的感悟:之所以从不同的 方位看庐山,会有不同的印象,原来是因为“身在此山中”。它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由 于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真 相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。 27.D 28.《望岳》表现了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神,《春望》表达了忧国伤时、念 家悲己的感情。 【分析】27.D.“国破山河在,城春草木深”写春望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战 火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华,可是那种景象今日已 经荡然无存了。一个“破”字使人触目惊心,继而一个“深”字又令人满目凄然。选项中“不禁赞美”表述错误;故选D。 28.此题考查诗歌思想感情的把握。《望岳》是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与 激情。全诗没有一个“望”字,却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最 后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向 上的朝气。《春望》首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长 安城的荒凉。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人手法,移情于景,借花鸟表达了作者感时伤世的感情; “白头搔更短,浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发,愁苦不堪的形象,传神地表达出诗人内心难以排遣的 感时伤怀,忧国思家之情。这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人忧国、伤时、思家的复杂 感情。 29.山中的云气,层出不穷,似乎在胸中荡漾。张目凝望,鸟儿飞归,眼眶似乎就要裂开。 30.示例一:“钟”字是凝聚之意,运用拟人手法,表现大自然对泰山情有独钟,将神奇与秀丽齐聚于泰 山,体现了诗人对泰山神奇、秀丽景色的热爱与赞叹。 示例二:“割”字有泰山分割天色之意,描绘了高耸的泰山将天色分割,泰山南北呈现出昏晓分明的 画面,突出了泰山遮天蔽日的雄伟形象。 【解析】29.本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础 上,发挥联想和想象,扣住所描述的景象的特点,抓住形象,用生动流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌 的意境、主题和作者的情感。答题时,首先要理解诗句内容,层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入 赏景眼圈;其次要扣住诗句中的意象“云”“鸟”的动态画面;第三要抓住这些意象的特点“曾(层)” “归”,最后发挥想象,用优美的语言加以描写即可。 30.本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内 涵。分析时要结合诗句意境和作者的情感去回答。“钟”字是聚集之意,这里的意思是“大自然对泰山情 有独钟”,是运用了拟人的修辞手法,写大自然如此有情致,把神奇和秀美都给了泰山;“割”字是分割 之意,这里的意思是泰山分割天色之意,泰山以其高度将山南山北的阳光割断,形成山北山南昏晓分明的 画面,运用拟人的手法,突出了泰山遮天蔽日的形象。两个词都表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美。 31.折断的戟沉埋在泥沙中还未销蚀。自己拿起来磨光洗净,辨认出是前朝遗物。 32.诗人 自己登楼远眺,思绪万千,想到了过去、现在和未来;看这茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏 识人的君主。不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪。抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。深刻地揭示了 封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压榨的境遇。表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。【解析】31.考查对诗句的理解。抓住诗中的关键词,解释其意思,用自己的语言加以描述,描述时 要忠实于原句。折戟,折断的戟;戟,古代兵器;销,销蚀;将,拿起;磨洗,磨光洗净;认前朝,认出 戟是东吴破曹时的遗物。根据这些词的理解描述,如,赤壁的泥沙中,埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗 后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。 32.考查对诗歌的赏析。结合诗句所表现的意境和作者的创作背景体会作者的情感,发挥联想和想象, 体会作品情境。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡 影,因此登上蓟北楼,慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。“前不见古人,后不见来者”,这里的“古 人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。诗人看不见前古贤人,古人也没来得及看见诗人;诗人看不 见未来英杰,未来英杰同样看不见诗人,诗人所能看见以及能看见诗人的,只有眼前这个时代。当登台远 眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然流泪了。前两句是俯仰古今,写出 时间的绵长;第三句登楼眺望,写空间的辽阔无限;第四句写诗人孤单悲苦的心绪。前两句传达了诗人生 不逢时、抑郁不平之气;后两句表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古 所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子 遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。