当前位置:首页>文档>专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》

专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》

  • 2026-07-14 06:41:27 2026-07-14 06:40:25

文档预览

专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》
专题01平行线的四大模型(解析版)-常考压轴题2023-2024学年七年级数学下册压轴题攻略(人教版)_1、初中学习资料_24秋试卷_初中数学《常考压轴题攻略》

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.460 MB
文档页数
50 页
上传时间
2026-07-14 06:40:25

文档内容

专题 01 平行线的四大模型 专题分析 平行线的性质和判定是证明角相等、研究角的关系的重要依据,是研究几 何图形位置关系与数量关系的基础,是平面几何的一个重要内容和学习简单的 逻辑推理的素材。它不但为三角形的内角和定理的证明提供了转化的方法,而 且也是今后学习三角形、四边形知识的基础.本节课重点学习平行线的基础模型 的应用迁移. 模型分类 模型分析 模型一“铅笔”模型 点P在EF右侧,在AB、 CD内部 “铅笔”模型 结论1:若AB∥CD,则∠P+∠AEP+∠PFC=3 60°; 结论2:若∠P+∠AEP+∠PFC= 360°,则AB∥CD. 典例分析 【典例1】(2023秋•南岗区校级期中)已知,射线FG分别交射线AB、DC于点F、G, 点E为射线FG上一点. (1)如图1,若∠A+∠D=∠AED,求证:AB∥CD. (2)如图2,若AB∥CD,求证:∠A﹣∠D=∠AED.(3)如图3,在(2)的条件下,DI交AI于点Ⅰ,交AE于点K,∠EDI= ∠CDE, ∠BAI= ∠EAI,∠I=∠AED=25°,求∠EKD的度数. 【答案】(1)(2)证明见解析; (3)95°. 【解答】(1)证明:如图所示:过点E作EH∥AB, ∴∠A=∠AEF, ∵∠A+∠D=∠AED,∠AED=∠AEF+∠DEF, ∴∠D=∠DEF, ∴EF∥CD, ∴AB∥CD; (2)证明:∵AB∥CD, ∴∠A=∠EHG, ∵∠EHG=∠D+∠AED, ∴∠A=∠D+∠AED, ∴∠A﹣∠D=∠AED; (3)解:设AE与CD交于点H,∠EAI=x,则∠BAI= , ,∵AB∥CD, ∴∠EHC=∠EAB= , ∵∠I=∠AED=25°,∠EKI=∠EAI+∠I=∠EDI+∠AED, ∴x+25°=∠EDI+25°, ∴∠EDI=x, ∵∠EDI= ∠CDE, ∴∠CDI= , ∵∠CHE=∠CDE+∠AED, ∴ , 解得:x=60°, ∴∠EKD=∠AKI=180°﹣∠EAI﹣∠I =180°﹣60°﹣25° =95°. 【变式1-1】(2023•渝中区校级模拟)如图,已知直线a∥b,∠BAC=90°,∠1=40°,则 ∠2的度数为( ) A.40° B.50° C.130° D.140° 【答案】B 【解答】解:如图,∵∠1+∠3+90°=180°,∠1=40°, ∴∠3=50°, ∵a∥b, ∴∠2=∠3, ∴∠2=50°, 故选:B. 【变式1-2】(2023•金安区一模)如图,已知a∥b,∠1=45°,∠2=125°,则∠ABC的 度数为( ) A.100° B.105° C.115° D.125° 【答案】A 【解答】解:解法一:如图,过点B作DE∥a, ∴∠DBA=∠1=45°, ∵a∥b,DE∥a, ∴DE∥b, ∴∠2+∠DBC=180°, ∴∠DBC=180°﹣∠2=180°﹣125°=55°, ∴∠ABC=∠DBA+∠DBC=45°+55°=100°. 解法二:如图,延长AB交b于点F,∵a∥b, ∴∠1=∠3=45°, ∵∠2=125°, ∵∠2=∠3+∠CBF, ∴∠CBF=∠2﹣∠3=125°﹣45°=80°, ∴∠ABC=180°﹣∠CBF=180°﹣80°=100°. 故选:A. 【变式1-3】(2022春•肇州县期末)如图,AB∥CD,∠C=110°,∠B=120°,则∠BEC =( ) A.110° B.120° C.130° D.150° 【答案】C 【解答】解:∵过点E作EF∥AB, ∵AB∥CD, ∴EF∥AB∥CD, ∴∠1+∠B=180°,∠2+∠C=180°, ∵∠C=110°,∠B=120°, ∴∠1=60°,∠2=70°, ∴∠BEC=∠1+∠2=130°. 故选:C.【变式1-4】(2023春•巴南区月考)已知直线MN∥PQ,点C、B分别在直线MN、PQ上, 点A在直线MN和PO之间. (1)如图1,求证:∠CAB﹣∠MCA=∠PBA; (2)如图 2,CD∥AB,点 E在直线 PQ上,且∠MCA=∠DCE,求证:∠ECN= ∠CAB; (3)如图3,BF平分∠PBA,CG平分∠ACN,且AF∥CG.若∠CAB=50°,直接写出 ∠AFB的度数. 【答案】(1)见解答. (2)见解答. (3)115°. 【解答】(1)证明:过点A作AH∥MN,如图: ∴AH∥MN∥PQ, ∴∠MCA=∠CAH,∠PBA=∠BAH, ∴∠CAB=∠CAH+∠BAH=∠MCA+∠PBA, ∴:∠CAB﹣∠MCA=∠PBA. (2)证明:∵∠MCA=∠DCE. ∴∠ACD=∠MCE, ∵CD∥AB, ∴∠CAB+∠ACD=180°, ∴∠CAB=180°﹣∠ACD=180°﹣∠MCE,=∠ECN, ∴∠ECN=∠CAB.(3)解:∵AF∥CG. ∴∠GCA+∠FAC=180°, ∵∠CAB=50°, ∴∠GCA+∠CAB+∠FAC=180°, ∴∠FAB=130°﹣∠GCA, ∵BF平分∠PBA,CG平分∠ACN, ∴∠ACN=2∠GCA,∠ABP=2∠ABF, 又∵∠MCA=180°﹣∠ACN, ∴∠CAB=180°﹣2∠GCA+2∠ABF=50°, ∴∠GCA﹣∠ABF=65°, ∵∠ABF+∠AFB+∠FAB=180°, ∴∠AFB=180°﹣∠ABF﹣∠FAB =180°﹣(130°﹣∠GCA)﹣∠ABF =50°+∠GCA﹣∠ABF =50°+65°=115°. ∴∠AFB=115°. 【变式1-5】(2023春•遂宁期末)如图,直线PQ∥MN,两个三角形如图①放置,其中 ∠ABC=∠CDE=90°,∠ACB=30°,∠BAC=60°,∠DCE=∠DEC=45°,点E在直线 PQ上,点B,C均在直线MN上,且CE平分∠ACN. (1)求∠DEQ的度数; (2)如图②,若将△ABC绕B点以每秒3°的速度按逆时针方向旋转(A,C的对应点 分别为F,G).设旋转时间为t秒,当t=10时,边BG与CD有何位置关系?请说明 理由. 【答案】(1)60°;(2)BG∥CD,理由见解析. 【解答】解:(1)∵∠ACB=30°, ∴∠ACN=180°﹣∠ACB=150°, ∵CE平分∠ACN, ∴∠ECN=75°, ∵PQ∥MN, ∴∠ECN+∠CEQ=180°, ∴∠CEQ=105°, ∵∠DEC=45°, ∴∠DEQ=∠CEQ﹣∠DEC=60°; (2)BG∥CD,理由如下: 当t=10时,BC转动了3×10°=30°,即∠CBG=30°, 由(1)可知∠ECN=75°,∠DCE=45°, ∴∠DCN=∠ECN﹣∠DCE=30°, ∴∠CBG=∠DCN, ∴BG∥CD. 模型分析 模型二“猪蹄”模型(M模型) “猪蹄”模型 点P在EF左侧,在AB、 CD内部 结论1:若AB∥CD,则∠P=∠AEP+∠CFP; 结论2:若∠P=∠AEP+∠CFP,则AB∥CD. 典例分析 【典例2】(2023春•邵阳县期末)如图,直线AB∥CD,连接EF,直线AB,CD及线段 EF把平面分成①②③④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点G落在 某个部分时,连接GE,GF,构成∠EGF,∠GEB,∠GFD三个角.(1)当动点G落在第③部分时,如图一,试说明:∠EGF,∠GEB,∠GFD三者的关 系; (2)当动点G落在第②部分时,如图二,思考(1)中三者关系是否仍然成立若不成 立,说明理由. 【答案】(1)∠EGF=∠GEB+∠GFD,理由见解答; (2)(1)中三者关系不成立,理由见解答. 【解答】解:(1)∠EGF=∠GEB+∠GFD, 理由:过点G作GM∥AB, ∴∠GEB=∠EGM, ∵AB∥CD, ∴CD∥GM, ∴∠GFD=∠FGM, ∵∠EGF=∠EGM+∠FGM, ∴∠EGF=∠GEB+∠GFD; (2)(1)中三者关系不成立, 理由:过点G作GN∥AB,∴∠GEB+∠EGN=180°, ∵AB∥CD, ∴CD∥GN, ∴∠GFD+∠FGN=180°, ∴∠GEB+∠EGN+∠FGN+∠GFD=360°, 即∠GEB+∠EGF+∠GFD=360°. 【变式2-1】(2023•盘锦)如图,直线AB∥CD,将一个含60°角的直角三角尺EGF按图 中方式放置,点 E在AB上,边GF,EF分别交CD于点H,K,若∠BEF=64°,则 ∠GHC等于( ) A.44° B.34° C.24° D.14° 【答案】B 【解答】解:因为AB∥CD,且∠BEF=64°, 所以∠DKF=∠BEF=64°. 又三角形EFG为直角三角形,且∠G=90°,∠GEF=60°, 所以∠F=30°. 所以∠KHF=64°﹣30°=34°. 又∠GHC=∠KHF, 所以∠GHC=34°. 故选:B. 【变式2-2】(2023•盘锦)如图,直线AB∥CD,将一个含60°角的直角三角尺EGF按图 中方式放置,点 E在AB上,边GF,EF分别交CD于点H,K,若∠BEF=64°,则∠GHC等于( ) A.44° B.34° C.24° D.14° 【答案】B 【解答】解:因为AB∥CD,且∠BEF=64°, 所以∠DKF=∠BEF=64°. 又三角形EFG为直角三角形,且∠G=90°,∠GEF=60°, 所以∠F=30°. 所以∠KHF=64°﹣30°=34°. 又∠GHC=∠KHF, 所以∠GHC=34°. 故选:B. 【变式2-3】(2023•海南模拟)如图,已知AB∥DE,∠B=20°,∠D=130°,那么∠BCD 等于( ) A.60° B.70° C.80° D.90° 【答案】B 【解答】解:过点C作CF∥AB, ∵AB∥DE, ∴AB∥DE∥CF; ∴∠B=∠BCF,∠FCD+∠D=180°, ∴∠BCD=180°﹣∠D+∠B=180°﹣130°+20°=70°. 故选:B.【变式2-4】(2023春•覃塘区期末)如图,AB∥CD,将一副直角三角板作如下摆放, ∠GEF=60°,∠MNP=45°.下列结论:①GE∥MP;②∠EFN=150°;③∠BEF= 65°;④∠AEG=35°,其中正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B ∴∠HFN=∠MNP=45°, ∴∠EFH=∠EFN﹣∠HFN=105°, ∴∠BEF=180°﹣∠EFH=75°,故③错误; ④∵∠GEF=60°,∠BEF=【解答】解:①由题意得:∠G=∠MPN=90°, ∴GE∥MP,故①正确; ②由题意得∠EFG=30°, ∴∠EFN=180°﹣∠EFG=150°,故②正确; ③过点F作FH∥AB,如图, ∵AB∥CD, ∴∠BEF+∠EFH=180°,FH∥CD, 75°, ∴∠AEG=180°﹣∠GEF﹣∠BEF=45°,故④错误. 综上所述,正确的有2个. 故选:B.【变式2-5】(2023春•赣县区期末)【问题背景】:同学们,观察小猪的猪蹄,你会发现 一个熟悉的几何图形,我们就把这个图形的形象称为“猪蹄模型”,猪蹄模型中蕴含着 角的数量关系. 【问题探究】:(1)如图1,AB∥CD,E为AB、CD之间一点,连接BE、DE,得到 ∠BED与∠B、∠D之间的数量关系,并说明理由; 【类比迁移】:(2)请你利用上述“猪蹄模型”得到的结论或解题方法,完成下面的 问题:如图2,直线AB∥CD,若∠B=23°,∠G=35°,∠D=25°,求∠BEG+∠GFD 的度数; 【灵活应用】:(3)如图3,直线AB∥CD,若∠E=∠B=60°,∠F=85°,则∠D= 25 度. 【答案】(1)∠BED=∠B+∠D,理由见解答; (2)∠BEG+∠GFD的度数为83°; (3)25. 【解答】解:(1)∠BED=∠B+∠D,理由:过点E作EP∥AB, ∴∠B=∠BEP, ∵AB∥CD, ∴CD∥EP, ∴∠D=∠DEP, ∵∠BED=∠BEP+∠DEP, ∴∠BED=∠B+∠D; (2)过点G作GM∥AB, 由(1)可得:∠BEG=∠B+∠EGM, ∵AB∥CD, ∴GM∥CD, 由(1)可得:∠GFD=∠D+∠FGM, ∵∠B=23°,∠EGF=35°,∠D=25°, ∴∠BEG+∠GFD=∠B+EGM+∠D+∠FGM =∠B+∠D+∠EGF =23°+25°+35° =83°, ∴∠BEG+∠GFD的度数为83°; (3)如图:∵∠B=60°,∠F=85°, ∴∠BNF=180°﹣∠B﹣∠F=35°, ∴∠ANE=∠BNF=35°, ∵AB∥CD, ∴由(1)可得:∠DEN=∠ANE+∠D, ∴∠D=∠DEN﹣∠ANE=60°﹣35°=25°, 故答案为:25. 【变式2-6】(2023春•邵阳期末)如图1,直线AB∥CD,P是截线MN上的一点. (1)若∠MNB=45°,∠MDP=20°,求∠MPD; (2)如图 1,当点 P 在线段 MN 上运动时,∠CDP 与∠ABP 的平分线交于 Q,问 是否为定值,若是定值,请求出;若不是定值,请说明理由; (3)如图2,若T是直线MN上且位于M点的上方的一点,如图所示,当点P在射线 MT上运动时,∠CDP与∠ABP的平分线交于Q,问 的值是否和(2)问中的情 况一样呢?请你写出探究过程,说明理由. 【答案】(1)∠MPD的度数25°; (2) 是定值, = ;(3) 是定值, = . 【解答】解:(1)∵AB∥CD,∠MNB=45°, ∴∠DMP=180°﹣∠MNB=135°, ∵∠MDP=20°, ∴∠MPD=180°﹣∠DMP﹣∠MDP=25°, ∴∠MPD的度数为25°; (2) 是定值, 理由:过点P作PG∥CD, ∴∠CDP=∠DPG, ∵CD∥AB, ∴PG∥AB, ∴∠ABP=∠BPG, ∵∠DPB=∠DPG+∠BPG, ∴∠DPB=∠CDP+∠ABP, 同理可得:∠Q=∠CDQ+∠ABQ, ∵DQ平分∠CDP,BQ平分∠ABP, ∴∠CDQ= ∠CDP,∠ABQ= ∠ABP, ∴∠Q=∠CDQ+∠ABQ = ∠CDP+ ∠ABP = (∠CDP+∠ABP) = ∠DPB,∴ = ; (3) 是定值, 理由:过点P作PG∥CD, ∴∠CDP=∠DPG, ∵CD∥AB, ∴PG∥AB, ∴∠ABP=∠BPG, ∵∠DPB=∠BPG﹣∠DPG, ∴∠DPB=∠ABP﹣∠CDP, 同理可得:∠Q=∠ABQ﹣∠CDQ, ∵DQ平分∠CDP,BQ平分∠ABP, ∴∠CDQ= ∠CDP,∠ABQ= ∠ABP, ∴∠Q=∠ABQ﹣∠CDQ = ∠ABP﹣ ∠CDP = (∠ABP﹣∠CDP) = ∠DPB, ∴ = . 【变式2-7】(2023春•防城港期末)阅读下面材料: (1)小亮同学遇到这样一个问 题:已知:如图甲,AB∥CD,E为直线AB,CD之间一点,连接BE、DE得到∠BED.求证:∠BED=∠B+∠D.下 面是小亮写出了该问题的证明,请你帮他把证明过程补充完整. 证明:过点E作EF∥AB, 则有∠BEF= ∠ B , ∵AB∥CD, ∴ CD ∥EF, ∴∠FED= ∠ D , ∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D. (2)请你参考小亮思考问题的方法,解决问题:如图乙,直线a∥b,BE平分∠ABC, DE平分∠ADC,若∠ABC=50°,∠ADC=60°,求∠BED的度数,(温馨提示:过点E 作EF∥AB) 【答案】(1)∠B,CD,∠D; (2)∠BED=55°. 【解答】(1)证明:过点E作EF∥AB, 则有∠BEF=∠B, ∵AB∥CD, ∴CD∥EF, ∴∠FED=∠D, ∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D, 故答案为:∠B,CD,∠D; (2)解:如图乙,过点E作EF∥AB, ∴∠BEF=∠ABE, ∵a∥b,即AB∥CD, ∴CD∥EF, ∴∠DEF=∠CDE, ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=∠ABE+∠CDE, ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC, ∴∠ABE= ∠ABC,∠CDE= ∠ADC, 又∵∠ABC=50°,∠ADC=60°, ∴∠ABE=25°,∠CDE=30°, ∴∠BED=∠ABE+∠CDE=25°+30°=55°.模型分析 模型三“臭脚”模型 点P在EF右侧,在AB、 CD外部 “臭脚”模型 结论1:若AB∥CD,则∠P=∠AEP-∠CFP或∠P=∠CFP-∠AEP; 结论2:若∠P=∠AEP-∠CFP或∠P=∠CFP-∠AEP,则AB∥CD. 典例分析 【典例3】(2023春•中山区期末)如图,∠ABE+∠BED=∠CDE. (1)如图1,求证AB∥CD; (2)如图2,点P在AB上,∠CDP=∠EDP,BF平分∠ABE,交PD于点F,探究 ∠BFP,∠BED的数量关系,并证明你的结论; (3)在(2)的条件下,如图3,PQ交ED延长线于点Q,∠DPQ=2∠APQ,∠PQD = 80° , 求 ∠ CDE 的 度 数 .【答案】(1)答案见解答过程; (2)∠BED=2∠BFP,理由见解答过程; (3)120°. 【解答】(1)证明:延长CD交BE于点H, ∴∠CDE=∠DHE+∠BED, ∵∠ABE+∠BED=∠CDE, ∴∠DHE=∠ABE, ∴AB∥CD, (2)解:∠BFP,∠BED的数量关系是:∠BED=2∠BFP,理由如下: 设∠EBF= ,∠CDP= , ∵BF平分∠αABE,∠CDβP=∠EDP, ∴∠EBF=∠ABF= ,∠CDP=∠EDP= , ∴∠PBE=2∠EBF=α2 , β 由(1)可知:AB∥CDα, ∴∠DPB=∠CDP= , ∴∠APD=180°﹣∠∠β DPB=180°﹣ , ∵∠APD=∠ABF+∠BFP, β ∴180°﹣ = +∠BFP, ∴∠BFP=β 18α0°﹣( + ), 由四边形的内角和等α于β360°得:∠BED+∠EDP+∠DPB+∠PBE=360°,即:∠BED+ + +2 =360°, ∴∠BED=36β0°β﹣2α( + ), ∴∠BED=2∠BFP.α β (3)解:设∠APQ= , ∴∠DPQ=2∠APQ=θ2 , ∴∠APD=∠APQ+∠DθPQ=3 , 由(1)可知:AB∥CD, θ ∴∠CDP+∠APD=180°, ∴∠CDP=180°﹣∠APD=180°﹣3 , ∵∠PQD=80°, θ ∴∠EDP=∠PQD+∠DPQ=80°+2 , ∵∠CDP=∠EDP, θ ∴180°﹣3 =80°+2 , 解得: =θ20°, θ ∴∠CDθP=180°﹣3 =120°,∠EDP=80°+2 =120°, 根据周角的定义得:θ∠CDE+∠CDP+∠EDP=θ360°, ∴∠CDE=360°﹣(∠CDP+∠EDP)=360°﹣(120°+120°)=120°. 【变式3-1】已知AB∥CD. (1)如图1,求证:∠ABE+∠DCE﹣∠BEC=180°; (2)如图 2,∠DCE 的平分线 CG 的反向延长线交∠ABE 的平分线 BF 于 F.若 BF∥CE,∠BEC=26°,求∠BFC. 【答案】(1)详见解析; (2)103°. 【解答】(1)证明:如图,过E作EF∥AB, ∵AB∥CD,∴DC∥EF, ∴∠B=∠BEF,∠C+∠CEF=180°, ∴∠C+∠B=∠BEC=180°, 即:∠ABE+∠DCE﹣∠BEC=180°; (2)解:∵FB∥CE, ∴∠FBE=∠BEC=26°, ∵BF平分∠ABE, ∴∠ABE=2∠FBE=52°, 由(1)得:∠DCE=180°﹣∠ABE+∠BEC=180°﹣52°+26°=154°, ∵CG平分∠ECD, ∴∠DCG=77°, 过点F作FN∥AB,如图: ∵AB∥CD, ∴FN∥CD, ∴∠BFN=∠ABF=26°,∠NFC=∠DCG=77°, ∴∠BFC=∠BFN+∠NFC=103°.模型分析 模型四“骨折”模型 点P在EF左侧,在AB、 CD外部 · “骨折”模型 结论1:若AB∥CD,则∠P=∠CFP-∠AEP或∠P=∠AEP-∠CFP; 结论2:若∠P=∠CFP-∠AEP或∠P=∠AEP-∠CFP,则AB∥CD. 典例分析 【典例4】(2022秋•朝阳区校级期末)已知AB∥CD,点E在AB上,点F在DC上,点G 为射线EF上一点. (1)【基础问题】如图1,试说明:∠AGD=∠A+∠D.(完成图中的填空部分)证明: 过点G作直线MN∥AB, 又∵AB∥CD, ∴ MN ∥CD ∵MN∥AB, ∴∠ A =∠MGA. ∵MN∥CD, ∴∠D= DGM ( 两直线平行,内错角相等 ) ∴∠AGD=∠AGM+∠DGM=∠A+∠D. (2)【类比探究】如图2,当点G在线段EF延长线上时,请写出∠AGD、∠A、∠D 三者之间的数量关系,并说明理由. (3)【应用拓展】如图3,AH平分∠GAE,DH交AH于点H,且∠GDH=2∠HDF, ∠HDF=22°,∠H=32°,直接写出∠DGA的度数为°.【答案】(1)MN;∠A;∠DGM;两直线平行,内错角相等; (2)∠AGD=∠A﹣∠D.理由见解析; (3)42°. 【解答】解:(1)过点G作直线MN∥AB, 又∵AB∥CD, ∴MN∥CD(平行于同一条直线的两条直线平行), ∵MN∥AB, ∴∠A=∠AGM(两直线平行,内错角相等), ∵MN∥CD, ∴∠D=∠DGM(两直线平行,内错角相等), ∴∠AGD=∠AGM+∠DGM=∠A+∠D. 故答案为:MN;∠A;∠DGM;两直线平行,内错角相等. (2)如图所示,过点G作直线MN∥AB, 又∵AB∥CD, ∴MN∥CD, ∵MN∥AB, ∴∠A=∠AGM,∵MN∥CD, ∴∠D=∠DGM, ∴∠AGD=∠AGM﹣∠DGM=∠A﹣∠D. (3)如图所示,过点G作直线MN∥AB,过点H作直线PQ∥AB, 又∵AB∥CD, ∴MN∥CD,PQ∥CD ∵MN∥AB,PQ∥AB, ∴∠BAG=∠AGM,∠BAH=∠AHP, ∵MN∥CD,PQ∥CD, ∴∠CDG=∠DGM,∠CDH=∠DHP, ∵∠GDH=2∠HDC,∠HDC=22°,∠AHD=32°, ∴∠GDH=44°,∠DHP=22°, ∴∠CDG=66°,∠AHP=54°, ∴∠DGM=66°,∠BAH=54°, ∵AH平分∠GAE, ∴∠BAG=2∠BAH=108°, ∴∠AGM=108°, ∴∠AGD=∠AGM﹣∠DGM=42°. 【变式4-1】(2022秋•肃州区校级期末)如图(1),AB∥CD,∠AEP=40°,∠PFD= 130°,求∠EPF的度数.小明想到了以下方法: 解:如图(1),过点P作PM∥AB, ∴∠1=∠AEP=40°(两直线平行,内错角相等) ∵AB∥CD(已知) ∴PM∥CD(平行于同一条直线的两直线平行) ∴∠2+∠PFD=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∵∠PFD=130°(已知)∴∠2=180°﹣130°=50° ∴∠EPF=∠1+∠2=40°+50°=90° 即∠EPF=90° 【探究】如图(2),AB∥CD,∠AEP=50°,∠PFC=120°,求∠EPF的度数. 【应用】如图(3),在【探究】的条件下,∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点 G,求∠G的度数. 【答案】[探究]70°; [应用]35°. 【解答】[探究]如图②,过点P作PM∥AB, ∴∠MPE=∠AEP=50°(两直线平行,内错角相等) ∵AB∥CD(已知), ∴PM∥CD(平行于同一条直线的两直线平行), ∴∠PFC=∠MPF=120°(两直线平行,内错角相等). ∴∠EPF=∠MPF﹣∠MPE=120°﹣50°=70°(等式的性质). [应用]如图③所示, ∵EG是∠PEA的平分线,FG是∠PFC的平分线, ∴∠AEG= AEP=25°,∠GFC= PFC=60°,过点G作GM∥AB, ∴∠MGE=∠AEG=25°(两直线平行,内错角相等) ∵AB∥CD(已知), ∴GM∥CD(平行于同一条直线的两直线平行), ∴∠GFC=∠MGF=60°(两直线平行,内错角相等). ∴∠EGF=∠MGF﹣∠MGE=60°﹣25°=35°. 【变式4-2】(2022春•朝阳县期末)学习完平行线的性质与判定之后,我们发现借助构造 平行线的方法可以帮我们解决许多问题. (1)小明遇到了下面的问题:如图1,l ∥l ,点P在l ,l 内部,探究∠A,∠APB, 1 2 1 2 ∠B的关系,小明过点P作l 的平行线,可得∠APB,∠A,∠B之间的数量关系是: 1 ∠APB= ∠ A + ∠ B . (2)如图2,若AC∥BD,点P在AC,BD外部,∠A,∠B,∠APB的数量关系是否 发生变化?请写出证明过程. 【答案】(1)∠APB=∠A+∠B; (2)发生变化,∠APB=∠B﹣∠A,证明见解答过程. 【解答】解:(1)∵记过点P作l 的平行线为PC, 1 ∵PC∥l , 1 ∴∠A=∠APC,∵l ∥l , 1 2 ∴PC∥l , 2 ∴∠B=∠BPC, ∴∠APB=∠APC+∠BPC=∠A+∠B, 故答案为:∠APB=∠A+∠B; (2)发生变化, 如图,过点PF∥AC,则∠APF=∠A, ∵AC∥BD, ∴PF∥BD, ∴∠B=∠BPF, ∴∠APB=∠BPF﹣∠APF=∠B﹣∠A. 【变式4-3】(2020春•乳山市期中)【信息阅读】 材料信息: 如图①,AB∥DE,点C是直线AB,DE外任意一点,连接BC,DC. 方法信息: 如图②,在“材料信息”的条件下,∠B=55°,∠D=35°,求∠BCD的度数. 解:过点C作CF∥AB. ∴∠BCF=∠B=55°. ∵AB∥DE, ∴CF∥DE. ∴∠DCF=∠D=35°. ∴∠BCD=55°﹣35°=20°. 【问题解决】 (1)通过【信息阅读】,猜想:∠B,∠D,∠BCD之间有怎样的等量关系?请直接写 出结论: ∠ BCD =∠ B ﹣∠ D ;(2)如图③,在“材料信息”的条件下,改变点 C的位置,∠B,∠D,∠BCD之间 的等量关系是否改变?若不改变,请写出理由;若改变,请写出新的等量关系及理由. 【答案】∠BCD=∠B﹣∠D,∠BCD=∠D﹣∠B 【解答】解(1)过C作CF∥ED, ∵AB∥ED, ∴AB∥CF, ∴∠B=∠BCF, ∠D=∠DCF, ∵∠BCD=∠BCF﹣∠DCF, ∴∠BCD=∠B﹣∠D, 故答案为:∠BCD=∠B﹣∠D. (2)过点C作CF∥AB, ∴∠BCF=∠B, ∵AB∥DE, ∴CF∥DE. ∴∠DCF=∠D, ∵∠BCD=∠DCF﹣BCF, ∴∠BCD=∠D﹣∠B.1.(2023春•建昌县期末)如图,将一个含30°角的直角三角板的直角顶点C放在直尺的两 边MN,PQ之间,则下列结论中:①∠1=∠3;②∠2=∠3;③∠1+∠3=90°;④ 若∠3=60°,则AB⊥PQ,其中正确结论的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【解答】解:设BC与PQ交于点F,AB与PQ交于点G,AB与MN交于点H,延长AC 交PQ于点E, ∵MN∥PQ, ∴∠3=∠AEG, ∵∠1≠∠AEG, ∴∠3≠∠1, 故①不正确; 根据对顶角相等可得:∠2=∠3, 故②正确; ∵∠ACB是△CEF的一个外角,∠ACB=90°, ∴∠ACB=∠AEB+∠1=90°,∵∠AEB=∠3, ∴∠3+∠1=90°, 故③正确; ∵∠A=30°,∠3=60°, ∴∠AHM=180°﹣∠A﹣∠3=90°, ∵MN∥PQ, ∴∠AHM=∠AGP=90°, ∴AB⊥PQ, 故④正确; 所以,上列结论中,其中正确结论的个数是3个, 故选:C. 2.(2023春•芜湖期末)如图所示是汽车灯的剖面图,从位于O点灯发出光照射到凹面镜 上反射出的光线BA,CD都是水平线,若∠ABO= ,∠DCO=60°,则∠BOC的度数为 ( ) α A.180°﹣ B.120°﹣ C.60°+ D.60°﹣ 【答案】Cα α α α 【解答】解:连接BC, ∵AB∥CD, ∴∠ABO+∠CBO+∠BCO+∠OCD=180°, 而∠CBO+∠BCO+∠O=180°, ∴∠O=∠ABO+∠DCO=60°+ . 故选:C. α 3.(2022•恩施州)已知直线l ∥l ,将含30°角的直角三角板按如图所示摆放.若∠1= 1 2 120°,则∠2=( )A.120° B.130° C.140° D.150° 【答案】D 【解答】解:过含30°角的直角三角板的直角顶点B作BF∥l ,交AC于点F, 1 ∵∠C=30°, ∴∠A=90°﹣∠C=60°. ∵∠1=∠A+∠ADE, ∴∠ADE=60°. ∵BF∥l , 1 ∴∠ABF=∠ADE=60°, ∴∠FBG=90°﹣∠ABF=30°. ∵BF∥l ,l ∥l , 1 1 2 ∴BF∥l , 2 ∴∠BGH+∠FBG=180°, ∴∠BGH=180°﹣∠FBG=150°, ∴∠2=∠BGH=150°. 故选:D. 4.(2022•博山区一模)如图,直线a∥b,点M、N分别在直线a、b上,P为两平行线间 一点,那么∠1+∠2+∠3等于( ) A.360° B.300° C.270° D.180°【答案】A 【解答】解:如图,过点P作PA∥a,则a∥b∥PA, ∴∠3+∠NPA=180°,∠1+∠MPA=180°, ∴∠1+∠2+∠3=180°+180°=360°. 故选:A. 5.(2021春•椒江区校级月考)如图,已知 AB∥CD,∠BAD和∠BCD的平分线交于点 E,∠FBC=n°,∠BAD=m°,则∠AEC等于( )度. A.90﹣ +m B.90﹣ ﹣ C.90﹣ D.90﹣ + 【答案】D 【解答】解:如图,过点E作EM∥AB, ∵AB∥CD,EM∥AB, ∴AB∥EM∥CD, ∴∠BAE=∠AEM,∠MEC=∠ECD,∠FBC+∠BCD=180°, ∴∠BCD=180°﹣∠FBC=180°﹣n°, ∵∠BAD和∠BCD的平分线交于点E, ∴∠BAE= ∠BAD= m°,∠ECD= ∠BCD= (180°﹣n°),∴∠AEC=∠AEM+∠MEC=∠BAE+∠ECD= m°+ (180°﹣n°)=90°+ m°﹣ n°, 故选:D. 6.(2023春•赫山区期末)【问题情景】(1)如图1,AB∥CD,∠PAB=135°,∠PCD =115°,求∠APC的度数; 【问题迁移】(2)如图2,已知∠MON,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在 A,B两点之间运动时,连接PD,PC,∠ADP=∠ ,∠BCP=∠ ,求∠CPD与∠ , ∠ 之间的数量关系,并说明理由; α β α 【β知识拓展】(3)在(2)的条件下,若将“点P在A,B两点之间运动”改为“点P 在A,B两点外侧运动(点P与点A,B,O三点不重合)”其他条件不变,请直接写出 ∠CPD与∠ ,∠ 之间的数量关系. α β 【答案】(1)∠APC的度数为110°; (2)∠CPD=∠ +∠ ,理由见解答; (3)当P在BA延α长线β时,∠CPD=∠ ﹣∠ ;当P在AB延长线时,∠CPD=∠ ﹣ ∠ . β α α 【β解答】解:(1)过点P作PE∥AB, ∴∠APE=180°﹣∠A=45°, ∵AB∥CD,∴PE∥CD, ∴∠CPE=180°﹣∠C=65°, ∴∠APC=∠APE+∠CPE=45°+65°=110°, ∴∠APC的度数为110°; (2)∠CPD=∠ +∠ , 理由:过P作PE∥α ADβ交CD于E, ∴∠ADP=∠DPE=∠ , ∵AD∥BC, α ∴PE∥BC, ∴∠BCP=∠CPE=∠ , ∴∠CPD=∠DPE+∠CβPE=∠ +∠ ; (3)分两种情况: α β 当P在BA延长线时,∠CPD=∠ ﹣∠ , 理由:如图3,过P作PE∥AD交βCD于αE, ∴∠ADP=∠DPE=∠ , ∵AD∥BC, α ∴PE∥BC, ∴∠BCP=∠CPE=∠ , ∴∠CPD=∠CPE﹣∠βDPE=∠ ﹣∠ ; β α当P在AB延长线时,∠CPD=∠ ﹣∠ , 理由:如图4,过P作PE∥AD交αOD于βE, ∴∠ADP=∠DPE=∠ , ∵AD∥BC, α ∴PE∥BC, ∴∠BCP=∠CPE=∠ , ∴∠CPD=∠DPE﹣∠βCPE=∠ ﹣∠ , 综上所述,∠CPD=∠ ﹣∠ 或α∠CPβD=∠ ﹣∠ . 7.(2022春•良庆区校级期β 中)α已知AM∥CN,α点B为β 平面内一点,AB⊥BC于B. (1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系 ∠ A + ∠ C = 90 ° ; (2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C; (3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分 ∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB=∠CFD,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度数. 【答案】(1)∠A+∠C=90°;(2)见解答;(3)105°. 【解答】解:(1)如图1,AM与BC的交点记作点O,∵AM∥CN, ∴∠C=∠AOB, ∵AB⊥BC, ∴∠A+∠AOB=90°, ∴∠A+∠C=90°, 故答案为:∠A+∠C=90°; (2)如图2, 过点B作BG∥DM, ∵BD⊥AM, ∴DB⊥BG,即∠ABD+∠ABG=90°, 又∵AB⊥BC, ∴∠CBG+∠ABG=90°, ∴∠ABD=∠CBG, ∵AM∥CN,BG∥AM, ∴CN∥BG, ∴∠C=∠CBG, ∴∠ABD=∠C; (3)如图3,过点B作BG∥DM, ∵BF平分∠DBC,BE平分∠ABD, ∴∠DBF=∠CBF,∠DBE=∠ABE, 由(2)可得∠ABD=∠CBG, ∴∠ABF=∠GBF, 设∠DBE= ,∠ABF= ,则 ∠ABE= ,α∠ABD=2 β=∠CBG,∠GBF= =∠AFB,∠BFC=3∠DBE=3 , ∴∠AFCα=3 + , α β α ∵∠AFC+∠αNCβF=180°,∠FCB+∠NCF=180°, ∴∠FCB=∠AFC=3 + , △BCF中,由∠CBF+α∠βBFC+∠BCF=180°,可得 (2 + )+3 +(3 + )=180°,① 由AαB⊥βBC,α可得α β + +2 =90°,② β由①β ②α 联立方程组,解得 =15°, ∴∠ABE=15°, α ∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°. 8.(2021秋•平昌县期末)如图,AD∥BC,∠BAD的平分线交BC于点G,∠BCD= 90°. (1)试说明:∠BAG=∠BGA; (2)如图1,点F在AG的反向延长线上,连接 CF交AD于点E,若∠BAG﹣∠F= 45°,求证:CF平分∠BCD. (3)如图2,线段AG上有点P,满足∠ABP=3∠PBG,过点C作CH∥AG.若在直线 AG上取一点M,使∠PBM=∠DCH,求 的值.【答案】(1)证明过程见解答; (2)证明过程见解答; (3)5或 . 【解答】(1)证明:∵AD∥BC, ∴∠GAD=∠BGA, ∵AG平分∠BAD, ∴∠BAG=∠GAD ∴∠BAG=∠BGA; (2)解:∵∠BGA=∠F+∠BCF, ∴∠BGA﹣∠F=∠BCF, ∵∠BAG=∠BGA, ∴∠∠BAG﹣∠F=∠BCF, ∵∠BAG﹣∠F=45°, ∴∠BCF=45°, ∵∠BCD=90°, ∴CF平分∠BCD; (3)解:有两种情况: ①当M在BP的下方时,如图5, 设∠ABC=4x, ∵∠ABP=3∠PBG, ∴∠ABP=3x,∠PBG=x, ∵AG∥CH, ∴∠BCH=∠AGB= =90°﹣2x, ∵∠BCD=90°,∴∠DCH=∠PBM=90°﹣(90°﹣2x)=2x, ∴∠ABM=∠ABP+∠PBM=3x+2x=5x, ∠GBM=2x﹣x=x, ∴∠ABM:∠GBM=5x:x=5; ②当M在BP的上方时,如图6, 同理得:∠ABM=∠ABP﹣∠PBM=3x﹣2x=x, ∠GBM=2x+x=3x, ∴∠ABM:∠GBM=x:3x= . 综上, 的值是5或 . 9.(2023春•黑山县期中)问题情境 我们知道,“两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,内错角相等,同旁内角互 补”,所以在某些探究性问题中通过“构造平行线”可以起到转化的作用. 已知三角板 ABC 中,∠BAC=60°,∠B=30°,∠C=90°,长方形 DEFG 中, DE∥GF. 问题初探 (1)如图(1),若将三角板ABC的顶点A放在长方形的边GF上,BC与DE相交于点 M,AB⊥DE于点N,求∠EMC的度数. 分析:过点C作CH∥GF.则有CH∥DE,从而得∠CAF=∠HCA,∠EMC=∠MCH, 从而可以求得∠EMC的度数.由分析得,请你直接写出:∠CAF的度数为 30 ° ,∠EMC的度数为 60 ° . 类比再探 (2)若将三角板 ABC按图(2)所示方式摆放(AB与DE不垂直),请你猜想写 ∠CAF与∠EMC的数量关系,并说明理由. (3)请你总结(1),(2)解决问题的思路,在图(3)中探究∠BAG与∠BMD的数 量关系?并说明理由. 【答案】(1)30°,60°; (2)∠EMC+∠CAF=90°,理由见解答; (3)∠BAG﹣∠BMD=30°,理由见解答. 【解答】解:(1)由题可得,∠CAF=∠BAF﹣∠BAC=90°﹣60°=30°, ∠EMC=∠BCH=90°﹣30°=60°; 故答案为:30°,60°; (2)∠EMC+∠CAF=90°,理由: 证明:如图, 过C作CH∥GF,则∠CAF=∠ACH, ∵DE∥GF,CH∥GF, ∴CH∥DE, ∴∠EMC=∠HCM, ∴∠EMC+∠CAF=∠MCH+∠ACH=∠ACB=90°; (3)∠BAG﹣∠BMD=30°,理由:证明:如图, 过B作BK∥GF,则∠BAG=∠KBA, ∵BK∥GF,DE∥GF, ∴BK∥DE, ∴∠BMD=∠KBM, ∴∠BAG﹣∠BMD=∠ABK﹣∠KBM=∠ABC=30°. 10.(2022春•龙亭区校级期末)如图,已知AB∥CD,E、F分别在AB、CD上,点G在 AB、CD之间,连接GE、GF. (1)当∠BEG=40°,EP平分∠BEG,FP平分∠DFG时: ①如图1,若EG⊥FG,则∠P的度数为 45 ° ; ②如图2,在CD的下方有一点Q,EG平分∠BEQ,FD平分∠GFQ,求∠Q+2∠P的 度数; (2)如图 3,在 AB 的上方有一点 O,若 FO 平分∠GFC.线段 GE 的延长线平分 ∠OEA,则当∠EOF+∠EGF=100°时,请直接写出∠OEA与∠OFC的数量关系. 【答案】(1)①45°;②120°; (2)∠OEA+2∠PFC=160°. 【解答】解:(1)①如图,分别过点G,P作GN∥AB,PM∥AB,∴∠BEG=∠EGN, ∵AB∥CD, ∴∠NGF=∠GFD, ∴∠EGF=∠BEG+∠GFD, 同理可得∠EPF=∠BEP+∠PFD, ∵EG⊥FG, ∴∠EGF=90°, ∵EP平分∠BEG,FP平分∠DFG; ∴∠BEP= BEG,∠PFD= GFD, ∴∠EPF= (∠BEG+∠GFD)= EGF=45°, 故答案为:45°; ②如图,过点Q作QR∥CD, ∵∠BEG=40°, ∵EG恰好平分∠BEQ,FD恰好平分∠GFQ, ∠GEQ=∠BEG=40°,∠GFD=∠QFD, 设∠GFD=∠QFD= , ∵QR∥CD,AB∥CDα, ∴∠EQR=180°﹣∠QEB=180°﹣2∠QEG=100°, ∵CD∥QR, ∴∠DFQ+∠FQR=180°,∴ +∠FQR=180°, ∴α+∠FQE=80°, ∴α∠FQE=80°﹣ , 由①可知∠G=2α∠P=∠BEG+∠GFD=40°+ , ∴∠FQE+2∠P=80°﹣ +40°+ =120°; α (2)结论:∠OEA+2∠αPFC=α160°. 理由:∵在AB的上方有一点O,若FO平分∠GFC,线段GE的延长线平分∠OEA,设 H为线段GE的延长线上一点, ∴∠OFC=∠OFG,∠OEH=∠HEA, 设∠OFC=∠OFG= ,∠OEH=∠HEA= , 如图,过点O作OT∥βAB,则OT∥CD, α ∴∠TOF=∠OFC= ,∠TOE=∠OEA=2 , ∴∠EOF= ﹣2 , β α ∵∠HEA=β∠BEαG=a,∠GFD=180°﹣2 , 由(1)可知∠G=∠BEG+∠GFD= +18β0°﹣2 , ∵∠EOF+∠EGF=100°, α β ∴ ﹣2 + +180°﹣2 =100°, ∴β+ =α8α0°, β α β ∴ ∠OEA+∠OFC=80°, ∴∠OEA+2∠PFC=160°. 11.(2023春•孝义市期末)综合与探究 数学活动课上,老师以“一个含45°的直角三角板和两条平行线”为背景展开探究活动, 如图1,已知直线m∥n,直角三角板ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=∠ABC=45°. (1)如图1,若∠2=65°,则∠1= 20 ° ;(直接写出答案)(2)“启航”小组在图1的基础上继续展开探究:如图2,调整三角板的位置,当三角 板ABC的直角顶点C在直线n上,直线m与AB,AC相交时,他们得出的结论是:∠1 ﹣∠2=135°,你认为启航小组的结论是否正确,请说明理由; (3)如图3,受到“启航”小组的启发,“睿智”小组提出的问题是:在图 2的基础上, 继续调整三角板的位置,当点 C不在直线n上,直线m与AC,BC相交时,∠1与∠2 有怎样的数量关系?请你用平行线的知识说明理由. 【答案】(1)20°; (2)正确,理由见解析; (3))∠1+∠2=90°,理由见解析. 【解答】解:(1)∵直线m∥n, ∴∠1+∠ABC=∠2=65°, ∵∠ABC=45°, ∴∠1=20°, 故答案为:20°; (2)正确,理由如下: 如图所示:过点B作BD∥m, ∴∠1+∠ABD=180°, ∴∠ABD=180°﹣∠1, ∵m∥n, ∴BD∥n, ∴∠CBD=∠2,∵∠ABC=45°, ∴∠ABC=∠ABD+∠CBD=45° ∴180°﹣∠1+∠2=45°, ∴∠1﹣∠2=135°; (3)∠1+∠2=90°,理由如下: 如图所示,过点C作EF∥m, ∴∠1=∠ACE,∠2=∠BCF, ∵∠ACB=90°, ∴∠ACE+∠BCF=180°﹣∠ACB=180°﹣90°=90°, ∴∠1+∠2=90°. 12.(2023春•安化县期末)在课后学习中,小红探究平行线中的线段与角的数量关系, 如图,直线AB∥CD,点N在直线CD上,点P在直线AB上,点M为平面上任意一点, 连接MP,MN,PN. (1)如图1,点M在直线CD上,PM平分∠APN,试说明∠PMN=∠MPN; (2)如图2,点M在直线AB,CD之间,∠PMN=70°,∠MNC=30°,求∠APM的度 数; (3)如图3,∠APM和∠MNC的平分线交于点Q,∠PQN与∠PMN有何数量关系?并 说明理由. 【答案】(1)说明见解析; (2)40°; (3)2∠PQN=∠PMN,理由见解析.【解答】解:(1)∵AB∥CD, ∴∠APM=∠PMN. ∵PM平分∠APN, ∴∠APM=∠MPN, ∴∠PMN=∠MPN; (2)如图,过点M作ME∥CD, ∴∠EMN=∠MNC=30°, ∵AB∥CD,ME∥CD, ∴ME∥AB, ∴∠APM=∠PME, ∴∠PMN=∠PME+∠EMN=∠APM+∠MNC, ∵∠PMN=70°, ∴∠APM=∠PMN﹣∠MNC=70°﹣30°=40°; (3)2∠PQN=∠PMN,理由如下: 由(2)可知∠PMN=∠APM+∠MNC, 同理可得:∠PQN=∠APQ+∠QNC, ∵PQ和NQ分别是∠APM和∠MNC的平分线, ∴ , ∴∠PQN=∠APQ+∠QNC, = , ∴2∠PQN=∠PMN. 12.(2023春•甘井子区期末)如图1,点M在射线BA,CD之间,0°<∠ABM<30°,连 接BM,过点M作ME⊥BM交射线CD于点E,且∠MED﹣∠B=90°. (1)求证:AB∥CD; (2)过点C作∠ECN=∠B,交直线ME于点N,先按要求画图,再解决下列问题. ①当CN在CD上方,满足∠CNE=5∠B时,在图2中画图,求∠B的度数;②作∠BME的角平分线交射线CD于点K,交∠ECN的角平分线于点F,请直接写出 ∠MKC与∠MFC之间的数量关系 = 4 5 . . 【答案】(1)证明见解析; (2)①18°; ② =45 . 【解答】解:(1)如图所示: 过点M作MN∥AB, ∴∠B=∠BMN, ∵ME⊥BM, ∴∠BMN+∠NME=90°, ∴∠NME=90°﹣∠BMN, ∵∠MED﹣∠B=90°, ∴∠MED=90°+∠B, ∴∠NME+∠MED=90°﹣∠BMN+90°+∠B=180°, ∴MN∥CD, ∴AB∥CD; (2)①当CN在CD上方,如图所示:过点M作MN∥AB,设∠B=x,则∠CNE=5∠B=5x,∠ECN=∠B=x, ∵MN∥AB, ∴∠BMH=∠B=x, ∵∠MED=∠ECN+∠CNE, ∴∠MED=6x, 由(1)得AB∥CD ∴MH∥CD, ∴∠HME+∠MED=180°, ∴∠HME=180°﹣∠MED=180°﹣6x, ∵ME⊥BM, ∴∠BMH+∠HME=90°, ∴x+180°﹣6x=90°, 5x=90°, x=18°,即∠B=18°; ②如图所示: 设∠B=x,则∠ECN=∠B=x, ∵ME⊥BM, ∴∠BME=90°, ∵∠BME的角平分线交射线CD于点K,交∠ECN的角平分线于点F ∴∠FCE= ∠ECN= ,∠BMK=∠EMH= ∵MH∥AB, ∴∠BMH=∠B=x, ∴∠HMK=∠BMK﹣∠BMH=45°﹣x°, 由(1)得AB∥CD ∴MH∥CD, ∴∠HMK=∠MKC,∵∠MFC=∠MKC+∠FCE= =45 .