文档内容
运动和力综合附参考答案
一、填空题：（每空1分，共16分）
1．小宇用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对
木箱的摩擦力大小为 N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的合力大小为
N．
2．某市生产的驰名产品“田七”牙膏．我们在挤压牙膏时，牙膏形状发生了变化，说明力
能使物体 ；牙膏盖侧面刻有条纹是为了 摩擦
3．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是 ，当重
锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力。
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4．如图1甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F 作用下，
1
A.B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A.B紧靠着放在水平桌
面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图1乙所示），则推力F = N
2
图1
5．如图2中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮
与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物
体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为
N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，
图2
此时受到的摩擦力是 N。
6. 如图3甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附
在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦
力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力
F =9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，
拉
此时铁块受到的摩擦力大小为 N
图3
一、 如图4甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，
图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀
速向右运动．当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤
块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变
图4
速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向 （选
填“向左”或“向右”）．经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，
此时煤块所受的摩擦力 ．（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”） 新 课 标
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8．冬天大雪天气中，高速公速上的追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，
由于汽车具有 ，总会滑行一段距离后才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地
面间的摩擦会变小，汽车在紧急刹车后滑行的距离比路面没有冰雪时的距离要长．为了避免
此类事故的发生，请给过路司机提出一条合理建议： ．
1二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第9-12题小题，每小
题只有一个正确答案，每小题3分；第13.14小题是，每小题有一个或几个正确答案，每小题
4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9. 2012年6月3日，在国际田联钻石联赛男子110m跨栏比赛中，刘翔以12秒87的成绩
一举夺冠．下列描述正确的是（ ）
A．刘翔蹬地向前奔跑，说明物体间力的作用是相互的
B．刘翔在跨越栏架时不受重力作用
C．刘翔在冲刺时速度明显加快，但他的运动状态却没有改变
D．刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力
10. 如图5所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
图5
A．给车轴加润滑油 B．自行车脚踏板上有花纹
C．给木箱装上轮子 D．磁悬浮列车悬浮行驶
11. 如图6所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是（ ）
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
图6
12. 下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（
）
A．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车刹以便尽快停下
B．往生锈的锁芯里滴一些油便于开锁
C．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草
D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉
13.
如
图7 图
7所示，下列选项中对各图解释正确的是（ ）
A．甲图是脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因
B．乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向
2C．丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变
D．丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变
14. 下列事例中，属于利用惯性的是（ ）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C．汽车在行驶时要保持一定的车距
D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
三、计算题（共24分，每小题8分）
15. 重为4N的电灯用一根电线挂在天花板上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
16. 一个重500N的人站在电梯中，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。
a. 人和电梯一起静止不动。
b. 人和电梯一起以1.5m/s速度匀速上升。
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c. 人和电梯一起以2m/s速度匀速下降。
17.简答：小宇站在公交车上，车开动时小宇向后退了几步才稳住身子，差点摔倒，汽车在行
驶中，突然遇到情况紧急刹车，这次小宇结结实实撞在了前一位叔叔身上，他实在不清楚
自己为什么会出现上述情况，你能利用学过的内容为他解释吗？
四、实验题（共16分，每题8分）
18．用如图8所示的实验装置研究运动和力的关系．
（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车
在竖直方向上受到的
力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当
于小车只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都让小车从同一个斜面的 位置
由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相
同的速度．
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：
图8
3在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越
．
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将
。
19. 根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法．如图9所示，
从斜面上同一高度下滑的小车．①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短；②如果在没有摩
擦的水平面上，将做匀速直线运动；③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长；④在铺有
棉布的水平面上，运动路程较短；⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长．则下面的判
断和排列次序正确的是（ ）
图9
A．事实①④⑤，推论②③ B．事实①④⑤，推论③②
C．事实①②③，推论④⑤ D．事实①③②，推论⑤④
五、探究题（共24分，每题8分）
六、20．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问
题分析如下：
（1）他们利用图10甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，
此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。 新课 标 第
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图10
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改
变 ；实验中应用了 的研究方法．
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：
；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该装置的优点 是：
21．如图11所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察
小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．
（1）让小车从同一高度滑下，目的是
为了控制小车每次滑到平面时的
相同．便于比较小车在三种不同表面
滑动的距离不同。
图11
（2）通过实验数据分析、讨论得出：平
面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
（3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变
化．它将做
4（4）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面
上运动，最终的速度会相同吗？为什么？
22．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图12所示．老师指出乙组同学
选择的器材更加合理，其原因是： 。
（
2
）
图12
在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑能改变力的方向的特点，并通过调整
来改变F 和F 的大小．
1 2
（3）保持F 与F 相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．
1 2
实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？
。
5运动和力
1. 20 ，20；2. 发生形变, 增大; 3. 竖直向下,平衡；4. 0, 15 ;5. 2, 3 ;6.
4, 5; 7. 向右, 为零; 8. 惯性,冰雪路面,小心驾驶(其它合理答案均可)
9. A ; 10, B; 11.C ;12. A ;13.B C D; 14.A B D
15. 4N, 竖直向上;
16. (1)500N, 竖直向上; (2) 500N,竖直向上,(3) 500N,竖直向上
17. 答:车开动时,小宇的脚随汽车一起运动,而人的上身由于惯性继续保持原来静止状态,
所以小宇在车开动时,向后退了几步;当紧急刹车时,小宇的脚随汽车一起减速,而人的上身
由于惯性继续保持原来速度向前运动,所以小宇在车紧急刹车时,撞在了前一位叔叔身上.
18.重力, 同一高度, 小, 远, 以恒定不变的速度永远运动下去.
19 . B ;
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20, 平衡力, 压力大小, 控制变量
21.(1)初始速度, (2) 远, 小, 慢, (3) 匀速直线运动, (4) 不相同,因为它由于惯性继
续保持以初始速度做匀速直线运动,而初始速度不同,所以最终速度不会相同.
22.桌面对小车的摩擦力更小, 砝(码的质量, 在同一条直线上
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第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
61、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变
量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板
上滑动的距离的长短来体现（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀
速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验
证。
4、惯性
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性
⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下
都有惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物
体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。
⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。
⑹解释现象：
例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受
摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态
继续向汽车行驶的方向运动，所以…….
第二节 二力平衡
1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作
用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）
4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡
状态）。
②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状
态）。
③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
① 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或
受到平衡力。
注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是
竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡
力的作用。
5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力
76、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
第三节 摩擦力
1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍
相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2产生条件：A、物体 相互接触 并 且相互挤压 ；B、 发生相对运动或将要发生相对运
动 。
3种类：A、 滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦
4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。
5方向：与物体 相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
6测量摩擦力方法：
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动 ， 摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等 。
原理： 物体做匀速直线运动时 , 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力 。
（二力平衡）
7增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。
8减小有害摩擦的方法：
A、减少压力 B．减少接触面的粗糙程度；
C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离 ( 加润滑油 、气垫船 )。
8
